小班地震了教案反思.docx
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小班地震了教案反思.docx
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小班地震了教案反思
小班地震了教案反思
小班地震了教案反思1
活动目标:
1、教育幼儿地震来了不慌张,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧;
2、让幼儿理解一些地震的基本知识;
3、培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。
活动准备:
《地震来了我不怕》的课件,沙发,床,餐桌,卫生间,厨房,窗户的图片各一张,地震后的图片三张,地震预警信号录音,垫子,枕头等
活动过程:
(一)谈话引入
播放《地震来了我不怕》中的地震画面。
1、你看见了什么?
发生了什么事?
2、地震来了,你感觉怎么样?
你为什么害怕?
我们中国和哪一个国家遭受了地震?
你看见了什么?
(二)家里的逃生自救
讨论1:
地震来时你在家里,你会怎么办?
讨论2:
在地震中,我们应当首先保护身体的哪个部位?
教师:
地震时我们应当首先保护自己的头部,只有头不受伤害,保持头脑清醒,我们才能想问题。
所以要保护头,我们在躲藏时应该怎么做?
(三)教室里的逃生自救:
讨论:
地震来了,在家里我们有那么多的地方可以躲,所以我们还怕不怕?
那要是我们在教室里又该怎么办呢?
1、我们说了地震中我们要先保护自己的哪里?
怎样保护?
教室里我们有什么可以用来保护自己的头?
2、你会选择躲在教室里的什么地方?
引导幼儿知道地震来了可以用书包或者书护住头部躲在课桌下面,也可以躲在厕所里。
(四)商场内的自救
讨论:
地震来了,如果你在商场里,你会怎么办?
地震来了,如果我们在商场里,首先不要慌张,听从商场工作人员的指挥,顺着安全通道,迅速跑到外面,寻找空旷的地方抱头蹲下。
(五)假如我们被埋在地下怎么办?
1、讨论:
假如被埋在地下怎么办?
2、当我们被埋在地下,首先要大声喊:
救命!
当我们没有力气喊救命的时候,就用身边的石块或其他的只要是硬的东西,敲击管子之类可以发出声音的东西来呼救。
(六)我为灾区做什么
20__(请自填)年的5、12大地震中全国和世界的人们对我们伸出了援助之手,帮助我们在地震中重建家园,我国的云南盈江遭受了5、8级的地震灾害,日本人民遭受了九级大地震,他们正在经受灾难,我们能为他们做点什么呢?
小班地震了教案反思2
目标:
1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
准备:
1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2.了解地震中自救的基本常识。
活动过程:
一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难。
1.结合图片讲述地震来临时的情况。
2.小朋友听了以后有什么感觉?
(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受。
知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生。
3.那地震来了我们要怎么办?
(幼儿讨论)
二、教幼儿安全有效的撤离
1.学习正确的撤离动作。
提问:
我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?
幼儿讨论寻找最有效的保护方法。
(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)
2.出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论:
为什么撤离时要走图中标注的路径?
使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。
三、组织幼儿“实战演习”。
演练室内避震及紧急撤离。
如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
小班地震了教案反思3
活动目标:
1、教育幼儿遇到突发事件时不慌张;
2、学习地震时安全自救的方法;
活动准备:
防空报警音乐、用纸壳制作的大石头。
活动过程:
1、介绍安全避震的方法。
组织幼儿讨论,发生地震时,什么地方比较安全?
小朋友会怎样做?
小结,楼房:
墙角、卫生间、厨房等较小的地方;平房:
桌下、床下;农村:
跑到空旷的田野等地方。
2、教育幼儿在发生地震时不慌张,要及时躲藏。
地震虽然很厉害,地震发生时地面开始摇动,有很短的时间可以用来躲避,如果在短时间内躲到安全的地方,就不会被砸伤,小朋友们不要慌张,要及时躲藏。
3、游戏活动“发生地震时我不慌”
(1)带领幼儿进入布置好的场地。
(2)游戏方法:
听防空警笛声,幼儿在很短的时间内迅速躲到安全的地方,老师手中拿一块地震时要掉下来的“大石头”,“大石头”落到谁的身上,就被砸伤了,不要互相拥挤,躲好之后就不要随便更换地方。
(3)播放快乐的音乐,小朋友自由活动。
(4)教师发口令:
“地震了”(播放防空报警笛声)幼儿自己躲避。
(5)警笛声停,教师检查幼儿躲避的情况,看“大石头”能否“砸”到小朋友。
(6)评价游戏情况,对躲得快、躲得好的幼儿进行表扬。
延伸活动:
1、了解不同场所的避震自救方法;2、游戏:
火警119。
区域活动:
提供各种报警电话号码。
活动反思:
孩子们是第一次感受地震的感觉,也是第一次进行地震演习活动,感觉非常新奇、有趣,每一个幼儿都表现得很热烈。
他们对发生地震时应该如何应变,毫无经验可言,大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生,但经过这一次活动之后,幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。
个别幼儿的应变能力有待提高,机智性不高,能力未能达到预期的水平。
此外,个别幼儿钻的技能较低,今后需加强锻炼。
【以下为精品推荐,可删改!
】
【推荐一:
《逃离地震幼儿教案》】
逃离地震幼儿教案1
活动目标:
1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变,掌握好逃生的技巧。
2、增强幼儿的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动素质。
4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
活动准备:
地震后的图片
活动过程:
1、观看发生地震的图片师:
小朋友们,看看今天老师给你们带来了什么图片。
2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。
(1)发生什么事情啦?
(2)发生地震的时候,有什么感觉和现象发生?
(3)地震给人类带来什么灾难和危害?
3、发生地震时应该如何应变
(1)师:
小朋友们,如果我们这里发生了地震,我们该怎样做呢?
我们还可以有其它的逃生方法吗?
(2)小结地震发生时,千万不要惊慌,要镇静,赶快跑到空旷的地方,如果你在家里的时候,要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉,来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。
不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来砸伤自己。
4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相护持,老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
逃离地震幼儿教案2
活动目标:
1、让幼儿了解一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。
3、培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、一些小道具:
枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程:
一、谈话引入,引起幼儿的注意。
师:
“小朋友们,在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情,我们一起去看一看是什么事情这么严重。
”
二、播放一段“5•12“汶川大地震的录象,采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论:
1、刚才你看到了什么?
(告诉幼儿这个就是地震。
)
2、师小结:
地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。
公路扭弯了,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。
四、播放课件《地震生存手册》(漫画版),教育幼儿在发生地震时,不慌张,及时躲藏。
师:
“小朋友,地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张,在地震发生时,地面开始摇动后,有很短的时间可以用来躲避,如果在这短时间内躲到安全的地方,就不会被砸伤。
”
引导幼儿逐一观察课件,并向幼儿说明地震来了,该如何应变才是安全的。
1.摇晃时立即关火,失火时立即灭火。
2.不要慌张地向户外跑。
3.将门打开,确保出口。
4.户外的场合,要保护好头部,避开危险之处。
5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。
6.汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶。
7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。
8.避难时要徒步,携带物品应在最少限度。
9.不要听信谣言,不要轻举妄动。
五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震,巩固防震、避震的方法。
六、地震演练。
七、活动延伸:
学习儿歌《震前动物有预兆》,利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。
逃离地震幼儿教案3
活动目标
1、知道简单的地震知识。
2、通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下,根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备
1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件:
家庭、学校、户外、公共场所避险视频。
活动过程
(一)出示地震后的一组图片,激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿:
小朋友看这里发生了什么事?
(地震)你怎么知道这里发生了地震?
地震发生时还有什么现象?
2、幼儿自由发表对地震的看法,教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结:
是啊,大地震给我们人类带来多大的灾难啊!
小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?
(二)播放地震的课件,激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导:
地震是怎么产生的?
2、幼儿交流,教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结:
哦,原来地震是因为地壳的运动产生的,是自然现象。
如果有一天我们这里发生大地震,我们该怎么办呢?
4、幼儿自由发表。
5、
师幼一起总结避险方法:
不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。
听老师或者大人的指挥,就近找安全的小地方躲避,保护好头部。
等地面晃动小了再听指挥疏散,撤离。
如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方?
什么地方安全?
7、播放视频:
在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?
请幼儿找出来。
8、
幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。
在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头,再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头,就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。
在户外就蹲在地上抱头就行。
(三)教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作.提问:
我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?
幼儿讨论寻找最有效的保护方法。
(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)
2、出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论:
为什么撤离时要走图中标注的路径?
使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),引导幼儿讨论:
怎样走,到达安全地带最快?
启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。
(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强,分开可以提高逃离的速度,也可以给女生更多的行动空间)
4、组织幼儿"实战演习"。
演练室内避震及紧急撤离。
如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
逃离地震幼儿教案
【推荐二:
《大班教案地震了怎么办》】
大班教案地震了怎么办1
活动目的:
1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。
3、通过这次四川的地震,让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。
4、培养幼儿富有同情心等良好品德。
活动准备:
有关地震知识的电教设备
活动过程:
一、播放“5·12”汶川地震的新闻及地震是的录像片段,引起幼儿的兴趣及注意。
提问:
刚才新闻里说了什么?
(地震)哪儿发生了地震?
(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?
(我国的领土)地震时,地面怎么样呀?
(剧烈震动)
二、放地震的片断图片,让幼儿了解地震造成的危害。
师:
下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?
逐一出示图片,引导幼儿理解图片内容
师小结:
地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。
公路扭弯断裂,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。
三、放地震形成录像,让幼儿初步了解地震的形成
师:
现在,看看地震是怎样形成的
师领读:
地震的形成
观看后提问:
地震是什么发生变化形成的?
(地壳)
师小结录像内容
@_@我是分割线@_@四、地震避难小常识
1、出示幻灯片并提问,要求幼儿判断发生地震时,怎样做是安全的?
怎样做是不安全的?
(幼儿讨论。
看幻灯,老师帮助幼儿理解哪些安全,哪些不安全)
2、出示幻灯片,幼儿看图师逐一讲解发生地震时,什么地方是安全的?
发生地震时应该怎么办?
(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火,失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开,确保出口;户外的场合,要保护好头部,避开危险之处;在发生地震、火灾时,不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行,要让出道路的中间部分;避难时要徒步,携带物品应在最少限度。
)
五、爱心教育
师:
这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害,这是一次很强烈的地震,大部分房屋倒塌,还有许多人民无家可归,有些小朋友没有教室上课,你感觉怎么样?
(幼儿讨论)你们说得真好,我们来看看当时有哪些人帮助了他们?
出示幻灯片,提问帮助幼儿理解图片内容,通过新,老汶川的对比,使幼儿明白地震并不可怕,只要我们互相帮助,每个人都献出自己的爱心,一切都会好起来的!
大班教案地震了怎么办2
设计意图:
四川地震灾难深深震惊了每个人的心。
关于地震自救的方法,也成了教育界的热门焦点。
我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机,向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动,意在增强孩子的自我保护意识,初步学习一些自救方法。
因为孩子们从没遇到过类似这样的事情,没有直接经验,有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。
所以,为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法,我们通过这次主题活动,使孩子们知道了一些自救方法,以防护孩子们健康成长。
活动目标:
1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。
2、情境迁移,进行地震自救演练。
活动重难点:
1、重点:
能仔细观察画面,理解图片内容。
2、难点:
认识、了解地震,学会地震自救的基本常识。
活动准备:
1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片。
2、地震博士图卡。
3、模拟地震的声音磁带、录音机。
活动内容:
一、认识、了解地震:
1、师幼共同讨论:
“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗?
”
2、PPT图片1:
老师带来了一本关于地震的书〈〈地震自救〉〉,我们一起来看一看。
@_@我是分割线@_@PPT图片2、3:
观察图片,说一说我们生活的地方有些什么样东西,它们是怎样的?
PPT图片4、5:
观察图片,说一说“某一天,在你居住的地方突然发生了地震-----”,我们的城市发生了什么变化?
3、这时候,你该怎么办,地震确实很可怕,让我们一起来想一想对策?
二、学习地震自救基本常识:
1、出示地震博士图卡:
“我是地震博士,下面我将向你介绍有关地震的各种知识,即使地震发生了,你也能从容应对。
”
2、PPT图片6:
地震来了,屋子里是怎样的一副情形?
(屋子怎么了?
电灯怎么了?
小朋友们怎么了?
屋子里会有些什么声音?
)
3、幼儿猜测:
屋里还会有些什么东西?
4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化?
会发出怎样的声音?
PPT图片7:
书架怎么了?
书架上的书会怎么样?
PPT图片8:
玻璃窗会怎么样?
发出什么声音?
PPT图片9:
花瓶和摆放花瓶的架子会怎样?
发出什么声音?
PPT图片10:
抽屉又会发生怎样奇怪的变化?
5、PPT图片11:
嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当,万一地震突然来袭,我们该怎么
办?
小朋友们的动作、姿势是怎样的?
他们用什么东西保护自己的头部?
请个别幼儿来学一学。
6、PPT图片12:
这幅图上画的是什么,代表什么意思?
地震结束后,我们要怎么做?
7、PPT图片13、14、15、16、17、18、19、20:
让我们看一看生活中的小朋友们是怎么在地震来临时进行自救的。
三、地震自救演练:
1、介绍演练方法和要求:
当你感觉到地震来临时,请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。
2、教师播放地震模拟音乐,幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。
3、音乐结束,地震减弱,幼儿按教师口令转移。
四、庆贺自救成功。
大班教案地震了怎么办3
活动目标:
1、教育幼儿地震来了不慌张,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧;
2、让幼儿理解一些地震的基本知识;
3、培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。
活动准备:
《地震来了我不怕》的课件,沙发,床,餐桌,卫生间,厨房,窗户的图片各一张,地震后的图片三张,地震预警信号录音,垫子,枕头等
活动过程:
(一)谈话引入
播放《地震来了我不怕》中的地震画面。
1、你看见了什么?
发生了什么事?
2、地震来了,你感觉怎么样?
你为什么害怕?
我们中国和哪一个国家遭受了地震?
你看见了什么?
(二)家里的逃生自救
讨论1:
地震来时你在家里,你会怎么办?
讨论2:
在地震中,我们应当首先保护身体的哪个部位?
教师:
地震时我们应当首先保护自己的头部,只有头不受伤害,保持头脑清醒,我们才能想问题。
所以要保护头,我们在躲藏时应该怎么做?
(三)教室里的逃生自救:
讨论:
地震来了,在家里我们有那么多的地方可以躲,所以我们还怕不怕?
那要是我们在教室里又该怎么办呢?
1、我们说了地震中我们要先保护自己的哪里?
怎样保护?
教室里我们有什么可以用来保护自己的头?
2、你会选择躲在教室里的什么地方?
引导幼儿知道地震来了可以用书包或者书护住头部躲在课桌下面,也可以躲在厕所里。
(四)商场内的自救
讨论:
地震来了,如果你在商场里,你会怎么办?
地震来了,如果我们在商场里,首先不要慌张,听从商场工作人员的指挥,顺着安全通道,迅速跑到外面,寻找空旷的地方抱头蹲下。
(五)假如我们被埋在地下怎么办?
1、讨论:
假如被埋在地下怎么办?
2、当我们被埋在地下,首先要大声喊:
救命!
当我们没有力气喊救命的时候,就用身边的石块或其他的只要是硬的东西,敲击管子之类可以发出声音的东西来呼救。
(六)我为灾区做什么
20__(请自填)年的5、12大地震中全国和世界的人们对我们伸出了援助之手,帮助我们在地震中重建家园,我国的云南盈江遭受了5、8级的地震灾害,日本人民遭受了九级大地震,他们正在经受灾难,我们能为他们做点什么呢?
大班教案地震了怎么办
【推荐三:
《大班地震我不怕教案》】
大班地震我不怕教案1
活动过程
一、开始环节:
组织幼儿观看录像:
玉树地震、汶川地震或日本地震。
看完后大家谈话:
在录像中看到哪些场景,这是怎么回事?
自己有何感想?
二、教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害:
地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
三、基本环节:
地震中如何逃生?
四、1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生?
2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。
3、教师总结:
在地震中逃生的方法。
五、①
当地震发生时,(在睡房)小朋友立即抱着头趴到床底下,可用被子、枕头包着头,但不能堵住鼻子,避免呼吸不顺畅;(教案出自:
屈老师教案网)(在教室)小朋友可抱住头躲到桌子下面,或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小朋友可躲到沙发或床底下,茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物,跑到空旷的地方蹲好,如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止,小朋友立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等),并抱着头蹲下,不要到处乱跑,避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友:
灾难中,逃命最重要,不要想着带走自己喜欢的东西,不要把时间浪费在穿戴方面等等。
六、结束环节:
(安全演练)让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练,通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。
老师在演练前介绍演练方法和要求,并提醒幼儿在演练游戏中不慌张,不推不挤,要互相关心,帮助同伴。
在地震逃生演练过程中,要请班上老师配合,避免幼儿在演练过程中出现意外事故。
七、延伸环节:
让幼儿收集有关地震知识的资料,开设"地震知识展览"角。
大班地震我不怕教案2
1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
活动准备:
1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.
2.了解地震中自救的'基本常识.
活动过程:
一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.
1.结合图片讲述地震来临时的情况.
教师:
教师出示图片,引导幼儿观察,说说"图片里面发生了什么事情?
"幼儿:
略教师:
地震给人们带来了哪些灾害?
幼儿:
略教师小结:
地震时,使建筑物受到了很大的破坏,如:
房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2.小朋友听了以后有什么感觉?
(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.
二、通过游戏教育幼儿在发生地震时,怎么样保护自己。
(一)
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