初三化学第二单元《 我们周围的空气》作业设计.docx
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初三化学第二单元《我们周围的空气》作业设计
初三化学第二单元《我们周围的空气》作业设计
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第二单元我们周围的空气
课题1空气
(一)
考点透视
1.空气的成分
⑴空气是一种_______物,按体积分数计算:
氮气占______;氧气占______;二氧化碳占_______;稀有气体占%,稀有气体可用于__________________________等。
其他气体和杂质占%。
⑵空气中氧气含量的测定实验
①实验原理:
红磷燃烧消耗瓶内的氧气,使瓶内的压强减小,水在大气压强下进入瓶内。
②观察到的现象:
红磷燃烧冒白烟,等白烟消失后,约有占瓶容积_____的水进入瓶内。
③实验结果若偏小,可能的原因有红磷的量不足、_____________________、没有冷却到反应前的温度就打开止水夹等。
实验结果若偏大,可能的原因有止水夹未夹紧,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出、_________________________________________。
④不能用硫、木炭代替红磷的原因是_____________________________________________;也不能用铁丝代替红磷的原因是铁丝在空气中不能燃烧。
⑤实验结论:
氧气约占空气体积的________;还可得到的结论有______________________。
2.空气的污染和防治
(1)造成空气污染的主要物质有粉尘和有害气体。
气体包括CO、SO2、NO2等。
它们主要来源于化石燃料的燃烧、__________________、汽车的尾气等。
当今三大环境问题是“温室效应”、酸雨、臭氧层被破坏。
“温室效应”主要由___________造成,酸雨主要由SO2、氮的氧化物等造成,氟利昂造成臭氧层的破坏。
(2)写出2条防治空气污染的方法:
减少化石燃料的燃烧,开发利用新能源,如太阳能等;_____________________________________;___________________________________。
第8次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题1空气
(二)
优化演练
1.(09烟台)下列有关空气各成分的说法正确的是…………………………………()
A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
2.(09兰州)右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。
下列说法中不正确的是………………………………………………()
A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
3.(09安徽)小亮发现:
收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。
那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?
小亮对此展开探究:
第一组实验:
取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。
用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去。
将带火星的木条依次插入①--⑤号瓶中,记录实验现象。
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。
第一组
第二组
第三组
集气瓶编号
①
②
③
④
⑤
①
②
③
④
⑤
①
收集的O2占容积的体积分数(%)
l0
20
30
40
50
3l
33
35
37
39
34
带火星木条的状况
微亮
亮
很亮
复燃
复燃
很亮
很亮
复燃
复燃
复燃
很亮
请根据实验回答下列问题:
(1)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:
________(填“是”或“否”)。
(2)集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×_________%。
(3)收集的氧气占容积的体积分数最低为_______%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气的体积分数是_________%(计算结果保留整数)。
第9次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题2氧气
(一)
考点透视
1.物质的鉴别包括“操作-----现象-----结论”三部分。
分析下列一句话,将相应的内容填入对应的括号内。
如:
将带火星的木条伸入集气瓶中(),木条复燃(),证明是氧气()。
2.氧气的物理性质
通常状况下,氧气是一种_____颜色_____气味的气体,密度比空气______,______溶于水。
3.氧气的化学性质
总述:
氧气的化学性质______活泼,具有_____性,是常见的氧化剂。
(1)氧气与金属的反应
镁条在空气中燃烧的现象:
发出耀眼的白光,放出大量热,生成白色固体。
结论:
镁+氧气点燃氧化镁
铁丝在氧气中燃烧的现象:
_____________________________________________________。
结论:
______________________________________。
(2)与非金属的反应
木炭在氧气中燃烧的现象:
_____________________________________________________。
结论:
______________________________________。
硫在氧气中燃烧的现象:
_______________________________________________________。
结论:
______________________________________。
磷在空气中燃烧的现象:
发出黄白色的火焰,放出大量的热,冒白烟。
结论:
______________________________________。
(3)与化合物的反应:
甲烷(CH4)+氧气点燃水+二氧化碳
4.氧气的用途:
供给呼吸,如:
登山、____________、___________。
支持燃烧,如:
气焊、_________________。
第10次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题2氧气
(二)
优化演练
1.(09兰州)氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是………()
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
C.氧气具有可燃性
D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
2.(09北京)下列物质在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体的是………………()
A、木炭B、镁条C、红磷D、铁丝
3.下列化学反应中,既属于氧化反应又属于化合反应的是…………………………()
A.铝+氧气点燃三氧化二铝B.盐酸+氧化钙---水+氯化钙
C.水通电氧气+氢气D.甲烷+氧气点燃二氧化碳+水
4.小燕在做铁丝在氧气中燃烧实验中,预先在集气瓶底部铺少量细沙的目的是____________________________________;她引燃系在铁丝一端的火柴,并将铁丝伸到集气瓶中,未见铁丝燃烧,可能的原因是_____________________________。
5.写出下列物质的化学式:
铁丝____木炭____硫____白磷____四氧化三铁____二氧化硫____
第11次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题3制取氧气
(一)
考点透视
1.工业制法:
①分离液态空气法:
根据液态氮和液态氧的________不同。
②膜分离技术。
上述两种方法均属于_________变化。
2.实验室制法
⑴常用药品:
__________、___________和二氧化锰、___________和二氧化锰。
思考:
有三瓶失去标签的药品,它们分别是高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰请你用最简单的方法将它们鉴别出来:
⑵反应原理(写文字表达式)
高锰酸钾——
氯酸钾——
过氧化氢——
⑶实验装置
组装一套复杂装置的顺序:
自_____而_____,从_____到_____。
①发生装置:
选择依据----反应物的状态和反应条件。
A装置适用于加热固体物质制气体;B装置适用于_______________________________。
②收集装置:
选择依据----生成物的性质。
C装置适用于收集____________________;
D装置适用于收集________________________;E装置适用于收集____________________。
⑷验证:
用带火星的木条伸到集气瓶______,木条复燃,证明是氧气。
⑸验满:
用带火星的木条伸到集气瓶______,木条复燃,证明已满(指用排空气法收集)。
用排水法收集,当看到____________________________,证明已满。
⑹操作步骤:
连接——检查——装药——固定——加热——收集——移管——灭灯。
检查装置气密性:
把导管的一端伸入水中,两手紧握容器外壁,若_______________,(放开手导管内形成一段水柱),则说明装置的气密性良好。
⑺注意事项:
加热高锰酸钾时,要在试管口___________________,以防加热时高锰酸钾小颗粒进入导管。
排水法收集完成后,应先________________________,再熄灭酒精灯,以防水沿导管倒吸入试管使试管炸裂。
(8)影响化学反应速率的因素有温度、____________、反应物的接触面积、_________等。
仿照例子,请任选一条,用实例加以证明。
例子:
化学反应的速率与温度有关。
取相同体积相同质量分数的稀硫酸分别放入两支试管中,向试管中加入等量的氧化铜粉末,给其中的一支试管加热,加热试管中的液体先变蓝。
第12次作业质量:
A□B□C□D□____月____日
课题3制取氧气
(二)
优化演练
1.(09江西)下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据
二氧化锰与氯酸钾的质量比
1/40
1/20
1/10
1/5
1/3
1/2
2/3
1/1
2/1
生成1升氧气所需要的秒数
124
79
50
54
75
93
106
153
240
(1)据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为________时,反应速率最快;
(2)二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢,原因是___________________________;
(3)二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末,相当于减少反应物的_____________________,所以反应速率受到影响;
(4)通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量(填“是”或“不是”)________越多越好。
2.写出下列元素符号:
铜____碘____铁____汞____锌____金____银____铂____钡____
3.写出下列物质的化学式:
高锰酸钾_________锰酸钾_________二氧化锰_______氯酸钾_______过氧化氢________氯化钾_______镁_____氧化镁________
第13次作业质量:
A□B□C□D□____月____日xxhttp:
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