苏巷中学学校标准化建设各项制度 Microsoft Word 文档.docx

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苏巷中学学校标准化建设各项制度MicrosoftWord文档

校长岗位职责

一、校长是学校行政领导人，是学校的法人代表，对学校工作全面领导和统一指挥。

二、全面贯彻执行教育方针，全面实施素质教育，执行教育法令、法规和上级教育行政部门的指示、决定。

完成教育、教学任务，提高教育质量和办学效益，制定和实施学校发展规划和学年、学期工作计划，及时检查执行情况，总结经验教训，提出改进措施，努力把学校办成高质量、有特色、现代型的名牌学校，培养社会发展需要人才。

三、负责学校教职工的工作聘任安排和管理，努力提高教职工的政治理论水平、业务能力和职业道德水平，搞好教职工队伍建设。

四、领导教学工作。

以教学为中心，深入课堂、深入实际，组织力量检查和指导教学，研究和改进教学方法和学习方法，提高教学质量。

五、领导学生的思想政治教育工作，深入学生，调查研究，不断改进教学和管理，发动全体教职工建设文明学校，建设绿色环保学校，重视示范作用。

六、领导体育卫生工作，督促有关部门及教职员工抓好体育课、两操及体育锻炼，抓好文体卫生活动，控制作业负担，保证学生健康成长。

七、重视教职工的德、能、勤、绩考核工作。

按照国家规定和学校制度，决定对老师的升级、奖惩。

建立健全人事档案和业务档案。

八、管好、用好学校的经费、校舍、设备，不断改善办学条件和师生教学，关心师生生活，积极主动地为教育、教学服务。

九、负责建立健全学校的各项规章制度，抓好学校的精神文明、综合治理、计划生育、安全保卫、对外事务等工作。

重视家长工作和社会联系，争取社会各方面力量支持学校工作。

十、廉洁自律，搞好学校的廉政建设。

教育教师遵守教师职业道德，为人师表。

严禁乱办班、乱补课、乱收费现象，令行禁止

教育教学副校长岗位职责

一、教育教学副校长在校长领导下，协助校长领导学校的教育、教学和科研与教研工作。

二、制定和实施学校教育教学发展规划和学期工作计划，审定政教处、教务处、办公室工作计划及有关工作人员安排。

三、贯彻党的教育方针，坚持正确的思想政治教育方向。

贯彻落实国家教育部颁发的有关加强学生德育工作的文件精神和上级主管部门加强学校德育工作的具体要求。

四、领导班主任和班级工作，建设一支一流的班主任队伍，抓好班主任队伍建设和业务提高工作，建设文明班级与规范班级。

五、组织开展丰富多彩，适合学生特点的活动，通过活动进行生动活泼的品德教育。

六、制定落实学生在校一日生活常规和学生各种规章制度，抓好学校卫生纪律等项工作的检查评比，严明学校纪律，奖惩分明，使学生养成良好行为习惯和道德风尚，形成良好的教育环境。

七、加强对政教、教务、办公室的领导，坚持按教学计划开设课程，抓好教学常规工作，定期做好检查与总结，按期完成各项教学任务。

八、积极组织开展教改实验和科研，探索教学工作规律，努力提高教育教学质量。

九、负责教学教研人员的考核，执行教学教评方案，搞好教学评估与评定工作。

十、努力提高教师的业务能力和职业道德水平，建设一支高素质、高水平的教师队伍。

十一、抓好月考、会考、统考工作，不断提高学生学习质量，抓好实验室、电教室、卫生保健室、图书室、微机室、远程教育接收室、播放室、多媒体教室、语音室等各室管理使用工作。

教导主任岗位职责

教导主任是教导处主要负责人，在主管校长的领导下负责教育教学日常工作。

一、组织制订教学工作计划和编排教学人员工作，建立正常的教学秩序，检查督促教学计划的执行。

二、负责抓好教师队伍业务建设，制定教师培训计划，组织教师学习现代教育理论，加大对青年教师、骨干教师、名师的培养力度。

三、加强对教学常规的管理，定期对教师的常规教学进行督导、检查、考核。

通过听课、评课、检查教案、检查作业批改、质量分析、学生座谈、民意测验等形式，了解教师的教学情况，组织学校各种竞赛活动和学生课外学习活动。

四、深入课堂，了解、掌握任课教师教学水平，检查、指导教师课堂教学，不断提高教师教学水平和教学质量。

每学期听课、评课不少于40节。

五、做好期中期末考试的组织工作，出好题，监好考，评好卷，做好质量分析和总结工作。

六、多角度、多方式收集教学反馈信息，认真分析研究，定期向主管领导、全体教师汇报。

七、做好平时月考、中考、会考的有关工作，加强与附近学校建立稳定的联系，做好毕业生填报志愿和录取统计工作。

八、加强对教导处、实验室、电教室、卫生保健室、图书室、微机室、远程教育接收室、播放室、多媒体教室、语音室等部门的管理，坚持日常工作的检查和定期总结，为教学提供优质高效服务。

九、加强与其他科室的合作，完成学校安排的其他有关任务。

政教主任职责

政教处是学校德育工作的职能部门。

政教处主任在校长的领导下，负责学校德育教育、校园纪律作风管理；负责指导班主任、共青团、学生会、安保室、卫生等部门工作。

具体职责如下:

一、学生德育工作

1、协助校长贯彻党的教育方针，完成《中国教育改革和发展纲要》提出的“思想政治和品德教育”的根本任务。

按期制定德育教育计划，并及时做好总结。

2、负责组织班主任对学生进行德育考核。

负责“三好学生”、“优秀学生干部”和“文明班级”评选等工作，并向校长提出审批意见。

3、制定贯彻落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的具体措施，使学生养成良好的纪律作风和文明习惯。

4、积极做好社会实践基地联系挂勾工作，组织好学生开展社会调查活动及新生军训活动。

5、统筹全校宣传工作，建造健康、活泼、多姿多彩的校园文化，充分发挥校园文化在学生思想教育中的导向作用。

6、负责办理对严重违纪学生的处分及撤销手续，提交校长审批后公布，并做好受处分学生的教育工作。

二、指导班主任、班、团队工作

1、协助校长选聘班主任，负责班主任的培训、优秀班主任的评选工作、协同教研组做好优秀德育论文评选工作。

2、审批年级主任班主任工作计划，检查计划执行情况，随时掌握各班学生思想动态，落实《纲要》要求。

3、指导班主任坚持以正面教育为主，做好后进生的转化工作，做到有帮教措施，有定期检查、有学生思想汇报，有结论，有完好的转化后进生档案。

4、指导团队工作，协助办好“团校”，培训学生干部，开展适合学生年龄特点的，有益身心健康的教育活动。

三、治安、纪律、卫生管理

1、指导安保室的工作，完成校内保安任务。

2、负责安排值周、值班、值宿人员。

3、抓好校园卫生管理，包括：

①抓好校园环境卫生，抓好卫生常识教育，培养学生良好的卫生习惯。

②贯彻《学校卫生工作条例》和《保护学生视力的规定》，健全学生健康档案，做好医师医疗保健和学生体检等工作，组织管理好眼保健操。

四、建立德育渠道网络

1、认真发挥家长委员会的作用，积极与有关部门联系，健全完善社会教育网络，加强对学生进行思想品德教育。

2、定期检查班主任家访情况，掌握各年级召开家长会情况，努力争取家长的配合支持，将学生思想道德教育工作做深做细，使效果显著。

团总支部书记职责

团总支部书记是在校长和副校长以及上级团组织领导下的学校团组织负责人，其职责如下:

1、在学校党组织和上级团组织的领导下，带领团员和青年在实践中学习共产主义，全面贯彻执行党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展；关心团员和青年，维护他们的权益，搞好支部的组织建设，使团委、团部切实成为全校团员、青年的核心。

团委书记要起模范带头作用，做青年的表率。

2、经常向党支部和上级团组织请示汇报团的工作，针对学生思想实际，进行深入细致的思想工作，调动一切积极因素，充分发挥团部的战斗作用，认真完成本校和上级团组织布置的有关工作，带领全校团员和青年沿着正确的方向发展。

3、进行思想政治教育工作，教育学生正确认识民主和集中、自由与纪律的关系，自学遵守《中小学生守则》、《日常行为规范》、遵守公共秩序和国家法令，加强法制观念，敢于同各种违法乱纪行为作斗争。

4、团总支部在加强对学生进行思想政治教育中，还应努力教育学生认真学好科学文化知识，提高素质，掌握过硬本领，为祖国的繁荣富强而奋斗。

5、要加强团员的组织意识教育，按团章要求，做好团的组织发展工作，坚持执行团员大会和支部组织生活等有关制度，做好年度评选优秀团支部、团干、团员及其表彰、宣传、学习工作。

6、要利用一切可以利用的渠道，宣传党的方针、路线和政策，宣传团组织的有关文件精神和团的知识，以此帮助教育全体团员和青年认识国情，坚持四项基本原则，做一个合格共青团员。

组织本校团校，加强培训团干部，切实提高团干的思想和业务素质。

7、负责指导学生会、团支部开展工作，要求团支部加强与班委会的合作，围绕共同的目标把工作搞好，做好学生入团的工作，加强对学生的领导，向学生宣传团的基本知识，引导他们向团组织靠拢，创造条件入团。

8、根据青少年特点，开展有意义的教育活动，密切联系社会有关教育部门，争取他们对共青团工作的支持。

9、每学期进行一次团员评议，表彰优秀团员，按照“惩前毖后，治病救人”的方针，加强思想教育，帮助其改正错误并做好组织处理工作。

总务主任工作职责

总务主任在校长领导下，负责总务处的全面工作，重点抓好学校的财务管理、基建维修、设备添置和学校的建设工作。

其主要职责是：

一、加强工作的计划性，根据学校教育教学工作的规律，结合当前学校中心工作，制订好切实可行的后勤工作计划。

二、定期召开总务工作会议，传达上级有关精神，检查部门各项工作落实情况，督促有关规章制度的贯彻执行。

三、按照量入为出，勤俭切约的原则，协助会计制订好学校财务收支计划，监督财务计划的实施。

四、虚心听取师生员工对总务工作的意见和建议，督促部门有关人员及时做好教学用品的采用工作。

五、协助学校领导制订好校舍发展远景规划，逐步实施校舍改造发展总体规划，搞好基建维修，完善教学设施。

六、督促会计和学校财产保管人员建立和完善校舍校产档案，健全校产管理制度，配合校行政对学生进行爱校教育。

七、督促有关人员做好部门内部的安全保卫工作，定期对师生进行安全教育，加强对校舍房屋，学校用电以及其它重要部位的安全检查。

八、关心部门内部员工的思想和生活，经常开展谈心活动，掌握处内同志思想脉搏，注意发挥员工工作积极性。

九、虚心学习兄弟单位后勤部门的先进经验，努力提高管理水平，积累工作经验，搞好部门工作总结。

十、根据学校教育教学工作的需要，动员处内员工努力完成学校领导布置的其它工作。

办公室主任工作职责

 校长办公室是校长日常办理机构，办公室主任协助校长处理对内、对外有关事务工作。

1、拟定学校规划，计划和总结。

2、作好行政会记录、督促各部门完成行政会决议。

3、拟定学校聘任方案和各项规章制度。

4、作好学校人事年报，管理好教师业务档案。

5、作好学校各项争创工作的材料收集和申报、汇报、报告、资料。

6、作好各种接待工作。

7、抓好学校宣传工作（各类标语、展板、宣传队、摄影、报道……）

8、管好上级来文和学校档案资料。

9、收集各部门上交材料，处理学校日常杂事（来电、通知、盖章、证明）

10、作好教师各项评先、普级、表彰工作。

11、作好教师考勤工作，作好学校每周工作安排，作息时间安排，节假日值班安排。

12、为校长收集、整理学校管理工作中的情况汇报，供校长决策。

13、积极处理校长交办的专项任务和临时性工作。

14、作好行政请假和日常工作记载，为校长考核行政提供依据。

15、作好分管年级、教研组、班和教师工作。

16、作好学校，教师，学生获奖的登记和证书，奖牌的保存工作。

安保员职责

 一、主持安保室工作，负责制定安全保卫工作计划，并认真贯彻实施；

二、定期向学校汇报治安秩序和安全保卫工作情况；

三、熟悉学校的基本情况，掌握学校要害、重点部位的安全防范及治安情况；

四、负责组织实施学校安全、消防工作，加强对师生员工的法制宣传和教育，充分发挥职能作用；

五、主动发挥在安全、消防工作中的检查、监督、指导作用，认真组织落实各项安全防范措施，消除隐患，确保重点，保障学校师生员工的人身、财产安全；

六、做好学校各种安全预案，防患于未然，按计划组织好学生安全演练。

七、协助公安机关查处发生在本校区的刑事案件、治安案件和治安灾害事故；

八、加强政治思想工作，组织保卫人员的政治理论和业务学习，不断提高保卫人员的政治素质和业务技能；

九、负责考核保卫人员履行岗位职责的情况，检查各项工作的完成情况；

十、完成好学校交办的其它工作。

年级组长岗位职责

年级组长应在教学副校长、教导处直接领导下带领年级组师生全面贯彻党的教育方针，忠诚于党和人民的教育事业，依法执教，爱岗敬业，为人师表，自觉遵守《教育法》等法律法规。

认真负责地组织、领导本年级教师对学生德、智、体、美等方面工作的开展，全面推进素质教育。

年级组长应爱护学生，团结同志、加强学习、以身作则，把年级建设成为先进教育集体，认真履行以下职责：

  1、按照学校教育、教学计划，领导本组教师根据本年级学生特点制定年级组计划。

督促指导班主任根据年级德育教育目标制定班级工作计划。

2、负责组织本年级教师的学生德育教研活动：

确定本年级学生德育教育研究课题，处理和协调本年级教育工作中出现的问题，有目的地开展主题班会等各种活动，平时要有计划的参加本年级各班的班会，并作好记录。

3、定期召开本年级教师会、班主任会，对学生的思想学习等方面存在的问题，及时分析情况，采取措施：

及时开展讨论，交流经验，及时进行针对性教育，以提高教育、教学效果。

4、根据本年级学生年龄、心理、生理特点，搞好学生的管理工作，经常召开学生座谈会（至少每学期二次）分析学生中的思想动态、教学情况，听取意见和建议，及时向有关部门和任课老师反映。

5、配合班主任处理好本年级学生中出现的偶发事件，情节严重者，必须送教导处备案。

负责对班级常规工作的督促检查，协助教导处做好学生期终评优工作。

6、每学期，要单独召开本年级学生家长会（至少一次），向学生家长汇报或反映学生思想、学习情况，以便取得家长配合。

7、经常关心本年级教师的工作和学习，特别要重视帮助青年教师，以提高工作业务能力，平时要注意收集、保存好教师中的好人好事，系统地积累各种资料，协助学校做好期末对教师的考核工作，平时督促各班主任及时填报各种报表或材料。

及时收齐由年级组长送教导处。

8、协调好年级中各班之间与各学科之间的关系：

协调好本年级各学科的测验时间和次数，控制作业量，对本年级各班的自习辅导、活动开展要妥善安排（有利于学生的身心健康和全面发展）。

9、配合学校和班级开展好有关活动，督促班主任做好各项工作，协助学校对学生奖惩提出合理的意见。

10、协同班主任做好各班转差、帮教工作。

并做好有关记录；组织落实好本年级学生的公益活动和社会实践。

11、协助教导处做好学生学业统计资料的收发工作，定期检查班主任工作并督促完成。

期末做好本组工作总结，并督促班主任及本组教师写好班主任和教学总结送教导处。

按时上交各种教学资料。

（教师用书、课本、教具等）

12、帮助班主任做好学籍管理、班级管理。

把好各种表格验收关。

13、做好考勤工作，协助教导处调配好顶、代课工作。

14、用科学的方法不断整体优化组织管理。

教研组长岗位职责

教研组长是教研组的主要负责人，在主管校长和教导主任的领导下，负责组织领导本组有关教学研究的全部工作。

一、根据学校工作计划，组织领导全组教师制定学期教学研究计划，教研组工作计划，教学进度计划，并具体实施。

二、结合学校教学改革发展的总趋向，从本学科和组内教学实际出发，提出具体的教学研究课题，组织安排全组教师有计划地开展教研活动。

每学期组内至少开展一次观摩评议活动。

不断进行教改试验，总结教改的新经验。

三、有计划地抓好“双周”一次的教研活动，每次活动力争达到“四有”：

（1）有明确的目的、

（2）有研究的中心、（3）有实际效果、（4）有出勤和活动记录。

四、认真组织本组教师钻研教材，研究教法，了解学生，认真备课，写好教案，讲好每一堂课，努力提高教学质量。

五、组织开展本科课外活动，组织课外活动小组，学科竞赛辅导小组，订出活动计划，并具体落实。

六、做好以老带新的工作，发挥老教师的传帮带作用，做好计划，落实到人，并把“新老教师结对子”制度化。

七、注意资料的积累、收集整理练习题、单元过关题和考试题。

八、认真贯彻执行各部门提出的各项有关规章制度和工作要求，认真组织本组教师参加学校的各种教研活动。

九、做好组内图书、资料、仪器、教具、备品和实验室的管理使用工作，加强检查、确保发挥作用和无损无失。

十、加强组内思想政治工作，不断提高教师思想、业务、文化水平和教研组的领导管理水平，力争把教研组建设成为坚强的优秀集体

班主任岗位职责

班主任是班集体的组织者、领导者，是学生学习和生活的指导者，是学校贯彻全面发展方针、加强德育、提高教育教学质量、完成学校各项教育任务的重要力量，是联系班级中各科任教师的纽带，是沟通学校和家庭的桥梁，是校长的得力助手。

班主任工作的成效决定着班级状况和学校教育质量，班主任工作方法影响学生的一生。

1、依据《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学生行为规范》和学校、年级工作计划，结合班级学生思想、学习、生活情况及年龄特点，制定班级工作计划，提出任务和目标，领导班委会，指导共青团少先队工作，注重培养和建设坚强的班级领导核心，有计划地开展工作。

2、全面掌握学生的学习情况，及时与任课教师联系，调动学生的积极性，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习质量，注意发现和培养人才。

3、认真组织学生参加学校、年级的各项活动，在班内开展适合本班特点的活动，充分利用重大节日、纪念日以及其他的德育资源做好学生德育工作。

4、认真做好学生的假前安全教育和回校当日的人数检查，管理好学生的请假事宜，处理好日常班务和偶发事件，遇到重大问题及时报告有关领导。

5、采取各种形式做好转化差生的工作了解和掌握班级每一个学生的思想、学习状况进行个别教育，每学期班主任至少要跟每一个学生谈话一次。

6、定期召开家长会，组织家长交流教育子女的经验体会，经常向家长通报学生情况，通过家访、通信、电话等各种渠道和方式了解学生的家庭环境及在家的表现及时掌握学生思想行为变化，及时与家长取得联系，商讨教育对策。

7、学习教育理论，加强德育研讨，根据班级学生情况，确定研讨专题，每学年完成论文一篇。

8、搞好调查研究，全面系统的了解学生，积累有关学生思想品德、学习成绩、健康状况等方面的资料，有针对性做好工作并实事求是，恰如其分地写出让学生感到亲切、温暖的评语。

9、班主任必须以身作则，为人师表，不断提高自身素质，规范自己的言行。

10、认真抓好班级常规管理工作。

（1）考勤:

按照学校《考勤制度》严格对学生进行管理及教育，专人负责，如实记载，定期审核，定期向全班同学公布，对旷课、迟到者及时教育，及时与家长联系；对违反出勤纪律者及时上报年级主任，严肃处理。

（2）早自习:

班主任每天都要到本班检查早自习情况，协助任课老师抓好课堂纪律。

（3）上课和自习:

教育学生遵守课堂纪律，讲究学习方法，养成良好的学习和自习习惯。

班主任应经常与任课老师联系，了解情况（包括学习态度、学习的方法、成绩、长处和不足等）采取措施，搞好班级纪律，提高学习效率。

（4）课间:

教育学生养成文明行为，爱护公物、讲究卫生，举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，不要在室内或走廊追逐和打闹、喧哗等。

（5）间操、集会:

要求班主任到位，检查督促，采取措施，保证做操及会场的质量。

（6）抓好眼保健操工作:

做到天天坚持，动作认真，穴位准确。

（7）课外活动：

组织学生参加课外文体和科技等活动。

关心学生的生活和健康，开展好课后锻炼活动。

（8）作业：

经常与科任老师联系，了解学生完成作业情况，共同注意学生的课业负担，制定提高学习质量的措施，不断提高学生作业质量，对不交作业的学生要及时教育。

（9）考试：

期中、期末考试前，要组织动员学生做好复习，教育学生遵守考试规则，考试后要及时了解本班成绩，及时总结和交流学习经验，树立典型，表扬先进，制定学习计划，不断提高全班学生的学习质量。

每学期至少要有一至两次表扬先进、交流学习经验的班会（对所树立的学生典型，一定要注意德智体美劳全面发展的情况），鼓励学生间的互帮互学，但不让学生的负担过重，占用时间过多。

（10）卫生：

每天坚持准时、认真完成早、中、晚三扫和每周一次大扫除（每周由学校组织检查评比），教育学生保持室内外卫生，并养成良好的卫生习惯，预防疾病传播。

（11）班会：

认真上好每一节班会课，要求有目的、有课题、有教案，对学生进行思想政治教育和道德教育；开展多种形式，生动活泼，讲求实效的德育活动；培养学生良好的道德品质、心理素质，对学生的健康成长全面负责。

（12）后进生的转化：

要经常了解学生思想状况，尤其是变化，及时做好后进生的教育转化和心理偏差学生的疏导工作。

要求有记录、措施及效果评价。

科任教师岗位职责

科任教师在教研组长和学年组长领导下做好本学科教学工作。

一、认真钻研教学大纲、教材、掌握知识体系，明确目的要求和重难点，严格执行教学计划和学校常规教学要求，做好所教学科的教学工作。

二、认真备课，在个人备课的基础上每周参加年级备课组集体备课，写好每一个教案，上好每一节课。

三、适量地布置作业和练习，按要求及时批改、认真讲评，单元（或章节）结束有单元验收成绩。

做好常规性的教学考核工作和期中期末考试工作。

出好题，批好卷，做好质量分析。

四、积极学习政治、文化和时事政策，加强师德修养，服从组织安排，完成学校交给的临时性工作任务，工作以身作则，做学生的表率。

五、努力学习业务和教改信息、教改经验，提高业务水平，自觉参加教研组的教研活动和听课活动，不断总结自己的教学经验，每学期要做好工作总结和提交教改论文。

六、教学过程中要坚持“主导”与主体相结合，教授知识与培养能力相结合，改进教法与指导学法相结合，理论与实践相结合的原则。

七、加强自身的基本功训练，力争做到：

教学语言简练、流畅，有感染性；板书清晰、美观、有计划性；讲解知识明白、晓畅，有科学性；提问准确、简洁，有启发性；演示实验规范、熟练，有显效性；学生活动积极、广泛，有创造性。

形成严谨、活泼、善诱、创新的教学风格。

八、教学要面向全体学生，因材施教，及时了解课堂教学的反馈信息，做好学困生的个别辅导和特优生的培养工作，对所有学生分类推进，整体提高。

九、认真学习素质教育的理论，转变教育思想，更新教育观念。

树立素质教育新理念，做素质教育的实践者。

微机教师岗位职责

一、按照学校计算机教学计划，上好学生计算机上机课。

二、做好计算机软件的选用，进购、转制等工作，并做好各类软件的建帐、保管、维护、保养和各室计算机维修及领导交给的打印工作。

三、熟悉、掌握所管硬件设备的性能和使用方法，掌握排除一般故障的技术，保证硬件设备的完好率在95%以上，并做好硬件建帐工作。

四、管理好微机室、机房、电教室、阶梯教室，并做好防火、防盗、防潮等工作，爱护、保护国家财产。

五、承办学校领导和四处交给的其他工作。

学科备课组长岗位职责

学科备课组长在科研处主任领导下，负责备课组的教研教学工作。

一、组织本备课组的教师认真钻研教学大纲和教材，学习学校和教研组的工作计划，制定学期教学进度表。

二、组织本组教师在个人钻研的