北师大版二年级语文下学期期末知识点整理复习训练含答案.docx
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北师大版二年级语文下学期期末知识点整理复习训练含答案.docx
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北师大版二年级语文下学期期末知识点整理复习训练含答案
北师大版二年级语文下学期期末知识点整理复习训练含答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.读拼音,相信你一定能写好词语。
zhīshihǎiyángqínglǎngxīnkǔ
chéngshìshíwùzhànshìcāngmáng
2.看拼音,写词语。
shīzhòngróngyìyùshìyǔzhòu
(________)(________)(________)(________)
bāngzhùwūyúnpèngdàoléiyǔ
(________)(________)(________)(________)
3.看拼音,写词语。
yǎnjīngbàngwǎnxìnfēngbàozhǐsōngbǎi
chuāngwàixióngmāonánbùmíngshènggǔjì
4.看拼音,写词语。
hóngshuǐzāinànzhànshìlìngrénnánwàng
chuānyīmiánbèizǒuxiàngbiǎndanduìwu
形近字词
5.辨字组词。
睛(_______)肚(_______)跳(_______)极(_______)
晴(_______)杜(_______)挑(_______)级(_______)
6.比一比,再组词。
艰(________)抗(________)值(________)此(________)
根(________)坑(________)植(________)比(________)
蓝(________)复(________)弄(________)功(________)
篮(________)夏(________)异(________)劝(________)
7.比一比,再组词。
传
盯
团
湾
转
钉
困
弯
8.比一比,再组词。
蛙(______)只(______)皮(______)作(______)孩(______)
娃(______)识(______)披(______)昨(______)该(______)
选词填空
9.选词填空。
(只填序号)
①热情②热烈
1.这是一群()好客的维吾尔族老乡。
2.同学们讨论得很()。
①迎上去②追上去③游过去
3.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就()。
4.老师来到我家家访,我连忙()。
5.那个阿姨把钱包丢了,我捡起来()还给她。
10.选择恰当的字填入句中。
稠稀
1.枝叶(______)的一面是北方。
2.枝叶(______)的一面是南方。
压垂挂
3.北极星永远高高地(______)在北方。
4.满天的乌云,黑沉沉地(______)下来。
5.一只蜘蛛从网上(______)下来,逃走了。
11.我会选字填空。
象 像
①这头大________的身子________一堵墙,腿________四根柱子。
小________有时就________一个孩子,非常调皮。
秤 称
②即使能造出一杆大________,也没法________出大象的重量。
③爸爸让我找一杆________,________一下米袋里还有多少米。
12.选词填空。
坚持支持
(1)我们要(_______)参加体育锻炼。
(2)小华说得对,我们要(_______)他。
展现出现
(3)中午,整个日月潭的美景和建筑(_______)在眼前。
(4)他是上个月才(_______)在这里的。
连一连
13.词语搭配连线。
寄柏树美丽的柳条
挖铁锹温暖的田野
挥包裏碧绿的阳光
栽树坑细长的风景
14.读一读,连一连。
痛苦地移动山清笑语
慢慢地看着欢歌盛开
自由地呻吟百花燕舞
焦急地飞翔莺歌水秀
15.我会读一读,连线。
黄河入海流要想把很远很远地方的景色全看在眼里
飞流直下三千尺奔腾不息的黄河水流向远方,流向大海
疑是银河落九天壮观的瀑布从高处急冲直流而下
欲穷千里目真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河
16.词语搭配连一连。
悠闲地观察吸取命令
仔细地完成违抗教训
顺利地笑着恢复队伍
微微地散步带领生产
句子训练营
17.用带点的词语写句子。
1.大青蛙鼓着大大的眼睛。
___________________________________________________。
2.小水滴聚在一起落下来,人们管我叫“雨”。
___________________________________________________。
3.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
__________________________________________________________。
4.太阳一晒,我就变成汽。
_____________________________________________________。
18.句子超市。
(1)路的一边是田野,像一片柔软的绿毯。
(仿写个比喻句)
_________________________________________________________
(2)她在微风里得意地跳起舞来。
(用得意写一句话)
____________________________________________
(3)我们的校园很美。
(改为感叹句)
________________________________________
(4)泥塘周围长出小草。
(扩句)
____________________________________________
19.按要求完成句子练习。
(1)春天来了,柳树发芽了。
(扩句)
______________________________________
(2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。
(用加点词语仿写句子)
______________________________________
(3)带来世界给光明了太阳(连词成句,加标点)
______________________________________
(4)青蛙想:
这么好的地方为什么要卖掉呢?
(换种说法,意思不变)
______________________________________
20.照样子,写句子。
例:
刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
(1)我们的语文老师是张老师。
_______________________________
(2)例:
花坛真漂亮啊!
我要把它拍下来。
_________真__________!
我______________。
(3)例:
有几个虫子怕什么!
有几个虫子不可怕。
有困难怕什么!
___________________________________
(4)例:
小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
太阳升起来了。
___________________________________
阅读理解
21.阅读下文,回答问题
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
“我早回来啦!
”
1.在横线上填上合适的量词。
一________柳树 一________枝条 一________马
2.给下列多音字组词。
转 zhuàn_______ zhuǎn________
奔 bēn_______ bèn________
3.文中“出色的马”是真的马吗?
试着回答。
____________________
22.阅读短文,回答问题。
争位
有一天,我们几个小伙伴一起玩耍(shuǎ)时,一个小伙伴提出了一个奇怪的问题:
“为什么眉毛长在脸的最上面呢?
”大家都被这个问题难住了。
后来,我们分别来扮(bàn)演(yǎn)五官中的一个,争先恐(kǒnɡ)后地说起来。
我哈哈大笑,说:
“我是眼睛,眉毛凭(pínɡ)什么在我的上面?
我可以看东西,如果我不工作了,人们连走路都会困难。
”另一个小伙伴说:
“眉毛算什么?
鼻子才厉(lì)害呢!
我可以闻各种气味,没有我,人就会少一部分呼吸(xī)功(ɡōnɡ)能。
”第三个小伙伴毫(háo)不示(shì)弱(ruò)地说:
“五官中要算嘴最有用。
我如果不吃东西,谁也别想活。
我应该在最上面才对!
”
提出问题的小伙伴说:
“我是眉毛!
其实我很有用!
有了我,主人才能更好看。
”
话音刚落,大家就笑了。
看来,我们的五官,少了谁都不行呀!
它们各有作用啊!
1.用“_______”画出小伙伴提出的问题。
2.“这下,大家都笑了。
”这句话中,“大家”指的是()
A.嘴、眉毛、鼻子和眼睛B.几个小伙伴
3.下面这些五官的作用分别是什么?
把序号填在()里。
眉毛(_______)眼睛(_______)鼻子(_______)嘴(_______)
①看东西,如果它不工作了,人们连走路都会困难。
②它可以使人更好看。
③吃东西,如果它不吃东西谁也别想活。
④闻各种气味,有呼吸功能
4.从文中找出符合下列意思的词语,圈出来。
(1)争着向前,唯(wéi)恐落后。
(2)一点也不向别人说自己弱,一点也不示弱。
5.读了这个故事,“我”和小伙伴明白了什么?
____________________________________________________
23.阅读短文,回答问题。
今天下午,妈妈带我到动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。
有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。
猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。
最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。
1.短文共有(________)个自然段。
2.最吸引我的动物是(__________),它的羽毛像(________)。
3.读一读,连一连。
顽皮的美丽的凶恶的笨重的
孔雀猴子黑熊狼
4.你最喜欢哪个动物?
为什么?
_____________________________
24.课外阅读。
乌鸦学唱歌
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:
我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,那该有多好啊!
乌鸦实在想不出好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:
“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
”
乌鸦听完百灵鸟的话,心想:
天天练嗓子,不累吗?
就不满意地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1.读了题目你心中有什么好奇和疑问?
____________________________
2.短文一共有(______)个自然段。
3.怎么才能有副好嗓子呢?
百灵鸟是怎么说的?
请用“_____”画出来。
4.“天天练嗓子,不累吗?
”的意思是()(填序号)
A.天天练嗓子,很累。
B.天天练嗓子,不累。
5.这篇短文告诉我们一个什么道理?
____________________________
看图写话
25.看图写话。
图上有谁?
在干什么?
写一写。
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26.写话。
(不会写的字用拼音代替)
仔细看图,图中都有谁?
他们在什么?
想一想,写一段通顺的话。
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__________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.我会看图写话。
图上都有谁?
他们在干什么?
他们开心吗?
你知道图中小朋友的活动需要注意些什么吗?
快来写一些吧!
______________________________________________________________
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28.看图写话。
图上画的是什么地方?
有些什么人?
在干什么?
请用一段话把图中的内容表述清楚。
好词推荐:
憋(biē)足了劲后仰移动团结
齐心协力涨红了脸
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答案
1、知识海洋晴朗辛苦城市食物战士苍茫
2、失重容易浴室宇宙帮助乌云碰到雷雨
3、眼睛傍晚信封报纸松柏窗外熊猫南部名胜古迹
4、洪水灾难战士令人难忘穿衣棉被走向扁担队伍
5、眼睛肚皮跳水极好晴天杜牧挑着年级
6、艰苦抗争值日此时根据土坑植树比如蓝色复习捉弄功课篮子夏天奇异劝告
7、传说盯着团员海湾转身钉子困难弯路
8、青蛙一只皮毛作业孩子娃娃知识披衣昨天应该
9、1.①2.②3.③4.①5.②
10、稀稠挂压垂
11、象;像;像;象;像;秤;称;秤;称
12、坚持支持展现出现
13、
14、
15、
16、
17、妹妹鼓着脸颊,很是生气的样子秋天到了,叶子从树上落了下来下课了,同学们纷纷走出教室我一放学就写作业
18、弯弯的月亮像小船。
小明考了100分,得意地笑了。
我们的校园可真美啊!
大大的泥塘周围长出嫩绿的小草。
19、春天悄悄地来了,柳树也慢慢地发芽了。
妈妈像抚养婴儿似的喂养那只小猫。
太阳给世界带来了光明。
青蛙想:
这么好的地方不能卖掉。
20、张老师是我们的语文老师。
小猫可爱啊要把它画下来有困难不可怕。
太阳从天边升起来了。
21、
1.株根匹
2.飞转转走奔走奔向
3.不是,是一根又长又细的枝条。
22、
1.为什么眉毛长在脸的最上面呢
2.A
3.②①④③
4.争先恐(kǒnɡ)后毫(háo)不示(shì)弱(ruò)
5.我们的五官,少了谁都不行,它们各有作用。
23、
1.2
2.孔雀大扇子
3.
4.我喜欢孔雀,因为它漂亮。
24、
1.乌鸦为什么会想学唱歌呢?
2.六
3.要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
4.A
5.要想获得成功,必须得通过自己不懈的努力。
25、范文:
一天,小红看见小明在拿着一只小鸟玩儿。
只见那只小鸟被绳子拴着脖颈,一副可怜楚楚的样子。
小红说:
“鸟类是我们的朋友,我们应该爱护它,放它回大自然,让它自由自在的生活。
”小明听后就急忙把小鸟放飞了。
小鸟飞到了天空中以后就转过头来向他们叽叽喳喳地欢叫着,好像在说:
“谢谢你们,你们是我的好朋友!
”
26、例文:
中午,我一放学回来,发现妈妈躺在床上,头发乱糟糟的,眉头紧锁,脸色苍白,一看就知道病得很厉害。
看到妈妈难受,我很心疼,心想:
“妈妈平常要无微不至地照顾我,又要辛苦地工作,肯定是累病的,她一定还没吃,我应该为妈妈做点吃的。
”我想了想,应该做些什么呢?
对,就做我最拿手的面条吧。
说干就干,我先把锅洗干净,再往锅中倒入热水,点着火,把面条放入水中,水开时,打个荷包蛋放入水中,水再开时,我轻轻地用筷子搅了一下,夹起一根面条尝一下,发现软硬正好。
最后添加一些调料,就给妈妈盛了一碗。
热气腾腾的面条端到妈妈面前,妈妈高兴地说:
“我的宝贝长大了!
”我说:
“妈妈,您就好好休息吧,有我照顾您。
”
没过几天,妈妈康复了,我心里可高兴啦!
27、新年的第一天,爸爸对我说,快点起床拜年。
我立刻起床洗漱,首先给外公、外婆拜年,我说出了早以准备好的几句话——祝外公、外婆幸福安康、笑口常开。
再祝外公工作顺利、桃李遍天下。
外公、外婆对我说,新的一年你又大了一岁,祝你的成绩更上一层楼。
28、学校今天进行了拔河比赛,我们四一班对决四二班。
各班的运动员精神抖擞地上了阵,我们各自摆好架势,拉住绳子,排成“柳条”形。
两眼注视着对方,双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳,只等裁判员的号令。
“嘟”哨声一响,同学们就使出吃奶的劲,想一头头斗牛似地死命地往后拉。
有的同学肌肉紧绷,筋脉突出,一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。
好多同学的手都被绳子勒得发红,他们还是咬紧牙关,忍着疼痛,一个劲儿地拉着。
大家身体一齐向后仰,一个个涨红了脸。
同学们的手像一把大钳子一样,紧紧地抓住绳子不放。
我班同学使出了九牛二虎之力,脚一步一步吃力地向后退。
可谁知四二班的劲也很大,两边这样一拉,我班队员好像要飘起来一样。
两个班同学嘴里大声齐喊“一、二、加油!
”。
拔河的同学更加用力了,由于大家齐心协力,绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。
我班的拉拉队员见到这一情况,又高兴地大声喊到:
“加油!
加油!
我们胜利了!
”
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