届高考英语一轮复习 学通语法 第八讲 名词和主谓一致 新人教版.docx
- 文档编号:17785247
- 上传时间:2023-08-03
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:49.96KB
届高考英语一轮复习 学通语法 第八讲 名词和主谓一致 新人教版.docx
《届高考英语一轮复习 学通语法 第八讲 名词和主谓一致 新人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届高考英语一轮复习 学通语法 第八讲 名词和主谓一致 新人教版.docx(16页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
届高考英语一轮复习学通语法第八讲名词和主谓一致新人教版
第八讲名词和主谓一致
(一) 名 词
单句语法填空
1.(2015·新课标全国卷Ⅱ语法填空)...whatmakestheadobedwellingsadmirableistheirability(able)to“aircondition”ahousewithoutusingelectricequipment.
2.(2015·新课标全国卷Ⅰ语法填空)I’dskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiverthatarepicturedbyartistsinsomanyChinesepaintings(painting).
3.(2014·新课标全国卷Ⅰ语法填空)Whilethereareamazingstoriesofinstanttransformation,formostofusthechanges(change)aregradualandrequirealotofeffortandwork,likecleaningupapollutedriver.
4.(2014·辽宁高考语法填空)Unbelievable!
Oh...,ifyoudon’tmind,I’llstopandtakeadeepbreath(breathe).
5.(2014·湖北高考改编)Hermotivation(motivate)forwritingwasadesireforwomentogettherighttohighereducation.
6.(2011·浙江高考改编)Anyway,Ican’tcheathim—it’sagainstallmyprinciples(principle).
一、名词的单复数
1.单数名词变为复数名词的基本规则
(1)以o结尾的名词变为复数时,常在词尾加s,但下列名词要加es,它们是:
黑人英雄在回声中吃土豆、西红柿,即Negroes,heroes,echoes,potatoes,tomatoes。
但下列以o结尾的名词既可以加es,也可以加s,它们是:
zeros/zeroes零,mosquitos/mosquitoes蚊子,volcanos/volcanoes火山。
(2)以f或fe结尾的名词变为复数时,一般f或fe去掉加ves,它们是:
为了自己活命,小偷和他的妻子手里拿着刀子和树叶站在架子上,把狼劈成两半,即selves,lives,thieves,wives,knives,leaves,shelves,wolves,halves。
但下列以f或fe结尾的名词直接加s,它们是:
屋顶上的首领信仰保险箱,即roofs,chiefs,beliefs,safes。
但下列以f结尾的名词既可以去掉f加ves,也可以直接加s,它们是:
handkerchiefs/handkerchieves手帕,scarfs/scarves围巾。
(3)合成名词变成复数时,通常只将里面所含的主体名词变为复数,如果没有主体名词,则将最后一部分变为复数。
如:
sonsinlaw女婿;passersby过路人;storytellers讲故事的人;breakfasts早餐;housewives家庭主妇。
2.常见单复数同形的名词
Chinese中国人;Japanese日本人;sheep绵羊;deer鹿;series系列;means方式;works工厂;fish鱼;fruit水果;crossroads十字路口;horsepower马力;jin斤等。
其中fish,fruit表示种类时,可加复数词尾,即fishes,fruits。
二、抽象名词具体化
1.具有某种特性、状态、情感的抽象名词在表示具体的概念时,可以与不定冠词连用,常考到的有:
单词
抽象名词意义
具体化名词意义
success
成功
成功的人或事
pleasure
乐趣
令人高兴的事
attraction
吸引
有吸引力的人或事物
beauty
美;美丽
美丽的人或事物
comfort
安慰;慰藉
令人感到安慰的人或事物
danger
危险
危险的人或因素
delight
高兴
令人高兴的事
failure
失败
失败的人或事物
surprise
惊奇
令人惊奇的事情
shock
震惊
令人震惊的事情
pride
骄傲
令人骄傲的事或人
I’mdisappointedtheexperimentturnedouttobeacompletefailureagain.
我很失望,这次试验证明又一次完全的失败。
2.抽象名词与a(an)连用,淡化了抽象概念,转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。
①Beingabletoaffordadrinkwouldbeacomfortinthosetoughtimes.
在那些艰难的时期,能够买得起一杯饮料都会是一件令人感到欣慰的事。
②—AseriousexplosionhappenedinTianjin.
—Yes,newscameasashocktome.
——天津发生了一起严重的爆炸事件。
——是的,这对我来说是一件令人震惊的事情。
三、名词所有格
1.名词的所有格表示所属关系,它分’s所有格和of所有格两种形式。
①Manystudents’eyesightisgettingpoorerandpoorer.
很多学生的视力变得越来越差了。
②Fromthetopofthehill,youcangetabird’sviewofthecity.
从山顶上,你可以鸟瞰整个城市。
2.由and连接的并列名词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别在并列名词后加’s,表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加’s:
Tom’sandJim’srooms汤姆和吉姆(各自)的房间
TomandJim’sroom汤姆和吉姆(共同)的房间
3.双重所有格
指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格,即“of+名词所有格”。
aplayofShakespeare’s莎士比亚的一个戏剧
afriendofmywife’s我妻子的一个朋友
[知识积累]
名词常见后缀集锦
1.动词变名词的后缀
后缀
例词
ion/tion/
sion/ation
correct→correction 改正
attract→attraction吸引
conclude→conclusion结论;结束
decide→decision决定
admit→admission接纳;准许入学
invite→invitation邀请
explain→explanation解释
expect→expectation期望
er/or
teach→teacher 老师
announce→announcer播音员
conduct→conductor指挥;售票员
ment
punish→punishment 惩罚
achieve→achievement功绩;成就
argue→argument辩论;论据
equip→equipment装备;设备
ance/ence
appear→appearance 出现;外貌
perform→performance表演;节目
exist→existence存在;生存
prefer→preference偏爱
ing
hear→hearing 听力;听觉
begin→beginning开始
ure/ture
fail→failure 失败;没做到
press→pressure压力
mix→mixture混合;混合物
depart→departure离开;出发
y
recover→recovery 恢复;痊愈
discover→discovery发现
其他
choose→choice 选择
vary→variety多样化;种类
tend→tendency趋向;趋势
2.形容词变名词的后缀
后缀
例词
age
short→shortage 不足;短缺
cy
efficient→efficiency 效率;功效
fluent→fluency流利;流畅
accurate→accuracy准确性
private→privacy隐私;私密
dom
free→freedom 自由;自主
wise→wisdom明智;智慧
ence
different→difference 差异
silent→silence沉默
ness
weak→weakness 虚弱;弱点
kind→kindness仁慈;好意
careless→carelessness粗心大意
th
strong→strength 力气;强项
warm→warmth温暖;热情
y
ty
ity
honest→honesty 诚实
difficult→difficulty困难
cruel→cruelty残酷;残暴
safe→safety安全
disable→disability无能;伤残
responsible→responsibility责任
[典题精选]
[我来改正]
[常设误点]
①(2015·四川高考)AsItoldyoulasttime,Imadethreenewfriendhere.
②(2015·陕西高考)Mumtaughtmesomebasicstepofbaking.Iinsistedondoingmostofthebakingmyself.
①friend→friends
②step→steps
(1)可数名词单复数的错用
①可数名词前有数词、数量词、some或oneof...等修饰,则该名词应用复数形式;
②在指示代词this,that后用单数名词;在these,those后用复数名词。
①(2014·辽宁高考)We’vecalledseveraltimeaboutCleo’searlymorningbarking.
②(2016·长春市质检)LookingbackontheprogressesthatIhavemadesofar,Ireallyappreciateyoursupport.
①time→times
②progresses→
progress
(2)混淆名词的可数与不可数
①有些词既可作可数名词又可作不可数名词,例如time表示“次数”为可数名词,表示“时间”为不可数名词;experience表示“经历”时为可数名词,表示“经验”时为不可数名词;
②误把不可数名词当作可数名词,例如纯抽象名词:
progress,luggage/baggage,advice,weather,information,equipment,furniture等都只能用作不可数名词。
(2016·济宁市一模)I’velearnedEnglishforsolongthatIcancommunicatewithnativespeakersofEnglishwithoutdifficult.
difficult→
difficulty
(3)词性错用
误把动词、形容词等当作名词。
(二) 主谓一致
单句语法填空
1.(2015·新课标全国卷Ⅱ语法填空)Thiscyclegoes(go)dayafterday:
Thewallswarmupduringthedayandcooloffduringthenightandarethusalwaysatimelyoffset(抵消)fortheoutsidetemperatures.
2.(2014·新课标全国卷Ⅰ语法填空)In1969,thepollutionwasterriblealongtheCuyahogaRivernearCleveland,Ohio.
Itwas(be)unimaginablethatitcouldeverbecleanedup.
3.(2015·湖南高考改编)Itisimportanttorememberthatsuccessis(be)asumofsmalleffortsmadeeachdayandoftentakes(take)yearstoachieve.
4.(2014·湖南高考改编)Allweneedis_(be)asmallpieceoflandwherewecanplantvariouskindsoffruittreesthroughoutthegrowingseasonsoftheyear.
5.(2013·江苏高考改编)Generally,students’innermotivationwithhighexpectationsfromothersis(be)essentialtotheirdevelopment.
英语中的主谓一致主要遵循三大原则:
意义一致原则、语法一致原则和就近一致原则。
这三个原则发生冲突时,优先考虑意义一致原则。
一、意义一致原则
1.由连词and连接的并列成分指的是同一概念,兼具身份或匹配出现(不可分割的整体),谓语动词用单数。
①ThewriterandteacherSmithhasgonethroughmillionsofupsanddownssincehemovedtoSydney.
既是作家又是教师的史密斯自从搬到悉尼经历了无数的成败。
②Togotobedearlyandtoriseearlyisagoodhabit.
早睡早起是个好习惯。
2.“no/each/every/manya+单数名词+and+no/each/every/manya+单数名词”作主语,谓语动词用单数。
Everymanandeverywomanhasagoodreasontobeproudoftheworkdonebytheirfathers.
每一个人都有充分的理由为他们的父亲所做的工作感到骄傲。
3.非谓语动词作主语,谓语动词用单数。
Topreventtheairfrombeingpollutediswhatwe’renowresearching.
阻止空气受污染是我们现在正在研究的课题。
4.含修饰语的名词作主语的特殊情况。
(1)manya/morethanone+单数名词作主语,谓语动词用单数。
Morethanonestudenthasbeenadmittedtotheclub.
不止一名学生被录取到这家俱乐部。
(2)therest,theremaining/part...+主语,谓语动词应根据所表达的单复数意义而定。
Thefactoryusedthreefifthsoftherawmaterials,therestofwhichweresavedforotherpurposes.
工厂用了这种原材料的五分之三,剩余部分节省出来作为他用。
(3)分数、百分数指代或修饰名词时,谓语动词的单复数取决于它们所表示的意义。
①About50%ofthelandissuitabletogrowplants.
大约50%的土地适合种植物。
②About80%ofthepeopleinthecityobjecttothepriceofrunningwatergoingup.
这个城市中大约80%的人反对自来水价格上调。
5.单复数同形的名词作主语的情况。
单复数同形的名词,如means,works,sheep,deer,crossroads,series等作主语时,谓语动词的单复数根据具体情况而定。
①Eachmeanshasbeentriedtosolvetheproblem,butnoneiseffective.
解决这个问题的每一种方法都试过,但没有一种有效。
②Therearevariousmeansofcommunicatingwithastranger.
同陌生人交流有很多不同的方法。
6.从句作主语的情况。
从句作主语时,谓语动词一般用单数形式,但what引导的从句作主语时,谓语动词要根据从句的意义决定。
①ThatJackhasgoneabroadmakesusallsurprised.
杰克出国了,这使我们都很惊讶。
②Whathesaysandactsdonotagree.
他的言行不一致。
(指他说的话和他做的事,是复数概念)
二、语法一致原则
1.主语和谓语通常遵循语法一致的原则,即主语是单数形式,谓语动词用单数形式;主语是复数形式,谓语动词用复数形式。
①MrBlackisawellknownexpertonAIDS.
布莱克先生是著名的艾滋病专家。
②Myfriendshavenointentionofgoingshoppingwithme.
我的朋友们无意和我去购物。
2.aquantityof接名词时,谓语动词通常用单数形式。
quantitiesof后接复数名词、不可数名词,后面的谓语动词都用复数形式。
Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed,alargequantityofgoodearthisbeingwashedawayeachyear.
=Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed,quantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.
随着越来越多的森林被砍伐,每年有大量的沃土被冲走。
3.由“kind(form,type,sort,species,portion,series)of”等修饰的主语,其谓语形式常取决于这些词的单复数。
Thisnewtypeofbusesisnowonshow.
这种新型的公共汽车现在正在展出。
4.主语后跟有with,togetherwith,aswellas,like,but,except,alongwith,ratherthan,including,inadditionto等附属成分时,谓语动词的数要与前面的主语保持一致。
TheteachertogetherwiththestudentsisdiscussingReadingSkillsthatwasnewlypublishedinAmerica.
这个老师正在和学生们一起讨论在美国新出版的《阅读技能》这本书。
三、就近一致原则
1.由or,nor,either...or,neither...nor,notonly...but(also)连接的并列主语,通常根据就近一致原则,谓语动词的单复数形式要和与它邻近的主语的数保持一致。
①Neitherhisparentsnorhehimselfisabankclerk.
他父母和他本人都不是银行职员。
(根据靠近谓语的主语he而定)
②NotJackbuthisparentsaretoblameforthehomeaccident.
不是杰克而是他父母应为这次家庭事故受到责备。
(根据靠近谓语的主语hisparents而定)
2.therebe句型中,谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。
Thereareseveralgrammarmistakesandawrongsentenceinyourcomposition.
你的作文中出现了几个语法错误和一个错误的句子。
[典题精选]
[我来改正]
[常设误点]
①(2014·新课标全国卷Ⅱ)Mydreamschoollooklikeabiggarden.
②(2013·辽宁高考)Hardworkhavemadehimveryill.
①look→looks
②have→has
(1)名词作主语时谓语动词单复数的误用
可数名词单数或不可数名词作主语时谓语动词应该用单数。
①(2014·辽宁高考)Theearlymorningbarkinghavebeendisturbingusasweareoftenupallnightwiththebaby.
②(2012·陕西高考)WhatIlikedbestwerethefreehighspeedInternetconnectionintheroom.
①have→has
②were→was
(2)非谓语动词或从句作主语时主谓一致错误
动名词、不定式或名词性从句作主语时,谓语动词一般用单数。
注意:
名词性从句作主语表示复数概念时,谓语动词应用复数。
①(2016·兰州一中自我完善卷)IaswellasmyparentsaregoingtoNewYorkCitythismonth.
②(2016·郑州二模)NotonlymyparentsbutalsoIaregoodatdancingandsinging.
①are→am
②are→am
(3)“就近”与“就远”原则的错用
①“就近”原则常见的有:
either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,not...but...等;
②“就远”原则常见的有:
aswellas,but,except,(together)with等。
①(2013·陕西高考)Finally,therewereasuddenpullatthepoleandafishwas
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 届高考英语一轮复习 学通语法 第八讲 名词和主谓一致 新人教版 高考 英语 一轮 复习 语法 第八 名词 主谓 一致 新人