老实与聪明的例子.docx
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老实与聪明的例子.docx
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老实与聪明的例子
老实与聪明的例子
【篇一:
老实与聪明的例子】
老实人每天在大地上耕耘,付出的汗水全都撒在大地上,所以老实人的辛苦大地是最有感触的,可老实人辛辛苦苦劳动的成果,往往被聪明人不劳而获,这让大地很气愤。
埋怨神,给老实人的恩赐太少,给聪明人的恩赐太多,他说:
神,你未免太偏心了,只让老实人付出辛苦,让聪明人坐享其成。
神摇着头说:
我对待所有人都是一样的,他们感悟了多少,便得到多少。
大地不信,坚持说神偏心。
神只好让大地找来了一个老实人和一个聪明人做实验,神给他们分别一辆马车,马车上装满的食物和金银财宝,让他们用最快的速度到达终点。
老实人和聪明人一起出发了,老实人一门心思快马扬鞭,对路过的一切视而不见,所以他的马车跑得飞快,可因为车速太快,车上的食物和金银财宝掉了都不知道。
聪明人却不急,边走边游览身边的景物,累了就停下来吃点果子享受金玉财宝,因为他的车速慢,老实人掉的金银珠宝都被他捡去了。
到达终点的时候,明显是老实人胜出了,可他丢了车上的一切。
大地从此不话可说。
【篇二:
老实与聪明的例子】
老实与聪明满分作文范文一:
轰动水牛城的少女宣儿失踪案已经第三次开庭了,大量证据表明,被警方控制的嫌犯杀了人。
但前两次开庭,受害方律师给大家留下的印象似乎太老实了,话语不多,态度谨慎,大家都开始为受害方担心了,怕他们赢不了官司,因为相比之下。
嫌犯的律师聪明伶俐,话语滔滔,机智而善辩。
果然,此次开庭以后,利用警方尚未发现尸体这一点,聪明律师做起了文章,在一番动人的演讲后,他突然朝陪审团宣布,少女宣儿找到了,并指着右侧门说,一分钟后,宣儿将从这里走进来。
在场所有人都大吃一惊,纷纷转身朝那道门看去。
一分钟过去了,宣儿并没有出现,却听到聪明律师悦耳的声音:
一个死去的人是不会出现的,你们为什么还要朝那里看去呢?
这说明你们并不肯定宣儿已死,既然如此,指控是不能成立的。
众人面面相觑。
这时受害方律师沉重地站起身来。
他说,我是知道宣儿已死才接的这个案子。
我没有跟大家一起转头,所以我发现,在场还有一个人没有转头过去,他伸手指向嫌疑人——正说明他知道宣儿已死,只有凶手本人最清楚,死亡的人不可能出现。
案情形势大转,接下来的审判势如破竹——但这不是本文想说的话题,本文并不想讲一个庭审或刑侦故事,而只是想抒发一下在电视上看到这一幕的感慨:
关于老实与聪明的关系,关于这两个词所代表的含义及它们能够抵达的极限。
老实和聪明并不是一对反义词,当然也不是一对同义词。
在词性的社会学意义上,聪明往往与智商、战术和具体事件的策略计谋相关。
当我们觉得一个人老实的时候,基本上就肯定了他的诚实和忠厚,相信了他的品格,所以,老实更多是一种道德的力量。
所以,至少在少女宣儿案中我们可以得知,老实也是一种聪明,而聪明并不永远都是聪明。
原文地址:
轰动水牛城的少女宣儿失踪案已经第三次开庭了,大量证据表明,被警方控制的嫌犯杀了人。
但前两次开庭,受害方律师给大家留下的印象似乎太老实了,话语不多,态度谨慎,大家都开始为受害方担心了,怕他们赢不了官司,因为相比之下。
嫌犯的律师聪明伶俐,话语滔滔,机智而善辩。
果然,此次开庭以后,利用警方尚未发现尸体这一点,聪明律师做起了文章,在一番动人的演讲后,他突然朝陪审团宣布,少女宣儿找到了,并指着右侧门说,一分钟后,宣儿将从这里走进来。
在场所有人都大吃一惊,纷纷转身朝那道门看去。
一分钟过去了,宣儿并没有出现,却听到聪明律师悦耳的声音:
一个死去的人是不会出现的,你们为什么还要朝那里看去呢?
这说明你们并不肯定宣儿已死,既然如此,指控是不能成立的。
众人面面相觑。
这时受害方律师沉重地站起身来。
他说,我是知道宣儿已死才接的这个案子。
我没有跟大家一起转头,所以我发现,在场还有一个人没有转头过去,他伸手指向嫌疑人——正说明他知道宣儿已死,只有凶手本人最清楚,死亡的人不可能出现。
案情形势大转,接下来的审判势如破竹——但这不是本文想说的话题,本文并不想讲一个庭审或刑侦故事,而只是想抒发一下在电视上看到这一幕的感慨:
关于老实与聪明的关系,关于这两个词所代表的含义及它们能够抵达的极限。
老实和聪明并不是一对反义词,当然也不是一对同义词。
在词性的社会学意义上,聪明往往与智商、战术和具体事件的策略计谋相关。
当我们觉得一个人老实的时候,基本上就肯定了他的诚实和忠厚,相信了他的品格,所以,老实更多是一种道德的力量。
所以,至少在少女宣儿案中我们可以得知,老实也是一种聪明,而聪明并不永远都是聪明。
范文二:
“老实”我所欲也,“聪明”亦我所欲也,二者可以“得兼”。
——题记
用人是“老实”的好,还是“聪明”的好?
不知从什么时候开始,人们把“老实”和“聪明”对立了起来。
似乎“老实”的人就不“聪明”,“聪明”的人一定不“老实”。
“老实”与“聪明”就不能“和谐共生”吗?
“老实”是一种品质,“聪明”是一种禀赋。
“聪明”部分是先天赋予,部分靠后天修炼。
在“老实”与“小聪明”之间选择“老实”,也是一种“聪明”,一种“返璞归真”的“大智”。
老实和聪明能为一个人兼而有之。
老实是一种聪明,每个人都应当“做一个老实的聪明人”。
每个人都希望他人“老实”,也都希望自己或子女“聪明”,《圣经》有一条“金规矩”:
“希望别人怎样对待你,你就怎样去对待别人。
”《论语》说:
“己所不欲,勿施于人。
”社会不能充斥“自欺欺人”“尔虞我诈”。
做老实人,说老实话,办老实事。
人人都做“老实的聪明人”,社会才能变成美好人间。
感动中国的“信义兄弟”坚守的是“老实”,同时也是一种“聪明”。
建筑商人孙水林、孙东林,“新年不欠旧年账,今生不欠来生债”。
20年不曾欠工人一分钱,无论家里出多大的事,都不违背自己的诺言。
2009年底哥哥孙水林为赶在年前回到武汉给农民兄弟结清工钱,在从天津返乡途中遭遇车祸罹难,同时记载工资的账本也丢失。
弟弟在大年三十前一天,按农民工们自报的数目将工钱如数送到农民朋友的手中,完成了哥哥的遗愿。
兄弟俩的“老实”赢得了人心,农民兄弟不拿工资也愿意跟着他们干。
巴金被称为二十世纪“中国的良心”,他的“老实”是一种“聪明”。
“巴老”在《小狗包弟》中对一条小狗表达了自己的“追悔”和“愧疚”。
他在《随想录》中勇于反思解剖自己,直面自己曾经的人格扭曲。
“磊落坦诚讲真话,冰心玉骨著文章”。
“巴老”的“老实”让他更见伟大,“巴老”也是最“聪明“的。
华盛顿在父亲面前勇于承认错误,不仅没有“挨打”反而赢得了夸赞。
一次华盛顿用小斧头砍倒了一颗樱桃树。
父亲见心爱的树被砍,非常气愤,扬言要给那个砍树的一顿教训。
而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不回避地承认了自己的错误。
父亲被感动了,称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。
华盛顿的表现是一种“老实”也是一种“聪明”。
留美学生“作弊造假”被开除,惩罚的是不“老实”的“小聪明”。
美国厚仁教育中心发布报告称,去年有大约8000名中国留学生被美国学校开除,其中80%是因学术不诚实或学术表现差。
一位美籍华人妈妈说:
“看到这个消息后,我认为该反
思中国的教育。
”
“机关算尽太聪明”,“聪明反被聪明误”。
算计狡诈不是“真聪明”。
《红楼梦》中王熙凤玩弄权术,刁钻狡黠,玩一些短智的“小聪明”。
自以为非常“聪明”,结果算来算去算自己,搬起石头砸自己的脚。
生产“毒奶粉”、“毒胶囊”、“瘦肉精猪肉”、“速成鸡”的商家玩的是不“老实”的“鬼聪明”,最终逃不脱破产倒闭、接受审判的命运。
“老实”是一种“聪明”,“自作聪明”的人“未必是真聪明”。
老实和聪明能为一个人兼而有之,纵然我不能拥有先天的“机智、敏锐”,但我能修炼“老实”成为一种“聪明”。
“老实”是我的坚守,“聪明”是我的追求。
老老实实做事,坦坦荡荡做人。
做一个“老实”的“聪明”人!
我们所处的,是一个正在将“老实”与“聪明”对立的时代。
在当下社会中,只要谁被贴上了“老实”的标签,基本就属于被坑被骗被压制的地位。
即使在相亲的场所,谁要是贴上这个标签,基本就只有被灭灯的份。
在市行意义上,“老实”基本与“窝囊”“无用”“笨拙”等词语联系在一起,成为对人负面评价的词语。
但“老实”的前身并非如此,曾几何时,在社会上,只要一个年轻人被夸“老实”,仿佛胸口就贴上了一个荣誉的勋章。
彼时的“老实”,是“踏实”“诚恳”“守规矩”的代名词。
在那时的价值体系里,这些都是一个人应该具有的美德。
我那贫穷的父亲,就是用身上这些品质,赢得了我外公和母亲的心,可以说,我就是“老实”被善待时代的受惠者,我因为老实不被嫌弃和鄙视,而来到这个世界。
而“聪明”的经历远没有这么复杂。
无论在哪个时代,耳聪目明、头脑灵活,永远是令人喜欢并心向往之的。
但在聪明之中,有一类令人厌恶的,就叫“小聪明”,这种小聪明中的典型人物,莫过于蓝精灵家族中的聪聪,这个永远从自己利益出发,所有聪明才智都用于算计别人,眼中永远没有正义与公理,只有利益与功利的数字。
这种人在我们的社会里很多,他们如水中的蓝藻一样,不断毒化着社会的质感,将社会生态环境,向着恶循环的方向逼近。
很多令人齿冷的社会现状,与这种聪明人越来越多并活得如鱼得水有关。
与之相对的,则是“老实”的被妖魔化,与之一起被妖魔化的,还包括“原则”“坚守”“担当”等品质。
善良的人们总是在为“老实”寻找善意的结局,心灵鸡汤里充满了像阿甘一样歪打正着式的老实者的美好结局,今天一个故事讲笨徒弟因为笨功夫而得到师傅的衣钵,傻伙计因为不贪便宜而得到主人的遗产。
但这并不足以改变人们对“老实”与“聪明”的根本看法。
更无助于从根本上解决“老实”在当下社会中的尴尬经历。
因为现实的得失,比鸡汤的说教有力一百倍。
行文至此,我想起我的一位朋友,他就是一个如假包换的老实人。
老实到几乎每到一处打工,老板都觉得有义务要赖他的工资的地步。
他几乎到了生计无门并开始仇视社会的地步,一个偶然的机会去到新加坡打工,在新的环境里,他的老板,却因为他的老实,而格外器重他,这让他的生活发生了根本性的改变。
正确认识“老实”与“聪明”,让它们各归其位,我们的社会才会正常并充满生机。
一个好的社会,是既能让聪明人发挥才智,同时让老实人也不受鄙薄和侵扰的社会。
让我们认清这些道理,从自身做起,去正本清源,为纯洁社会空气,做出自己的努力。
□曾颖(专栏作家)
评语:
准确把握题意,是考场作文的基本要求。
本文抓住“我看老实与聪明”作文章,忽视了题目中强调的“学会做人”这一因素,虽不能说跑题,但切题不紧。
文章对现实生活
中“老实人”倒霉,“小聪明”盛行的现象给予了对比的揭示。
较有意思的三段是:
第二段写出“‘老实’的前身并非如此”;第四段指出“鸡汤”式说教的无力;第五段“我的一位朋友”在国内外的不同境遇。
可惜都停留在摆现象层面,没能深入分析,点明要害。
看准题目,适当取舍,抓住一点,深入突破,是800字作文的要义。
范文三:
2015年四川高考满分作文:
让聪明与老实并蒂花开
2015年四川高考作文真题:
阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
在一次班会上,同学们围绕“学会做人:
我看老实和聪明”展开了讨论。
甲:
老实是实诚、忠实,聪明是机智、敏锐。
乙:
老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙:
老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。
?
?
?
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请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求:
①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。
【满分作文展示】
让聪明与老实并蒂花开
柏树老实,只顾扎根入土,不思撤离悬崖,于是有了“绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味”。
流水聪明,不死守原路,而是蜿蜒前行,于是有了“黄河九曲十八弯”。
自然如此,人亦一样。
聪明与老实本无优劣高下之分,我们自当学着在恰当时机进行选择,让聪明与老实并蒂花开。
不为时间蒙尘的纯粹爱情。
然而他不也是聪明的吗?
不以小恩小惠献殷勤,而是用半生等候来打动他心尖上的女人,这才是他睿智所在。
李密是聪明的,他知道祖母病榻与金銮宝殿该如何抉择,“伏惟圣朝以孝治天下”“臣生当陨首,死当结草”,聪明的他,知道如何说服皇帝。
然而他不也是老实的吗?
他没有慨然抗旨,公然忤逆,而是老实按照规定向皇帝陈情言事,以求宽限。
古往今来,多少人“大智若愚”,多少人憨中含黠,多少人敏而守分?
将聪明与老实结合,并恰当地加以运用,人生才得以安稳而精彩。
老子有言:
“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随,恒也。
”一切关系都是在相对的关系中体现相成的作用,聪明与老实也不例外,二者看似矛盾,实则为一体,不过是不同处事方法罢了,其内里,皆是一颗通达彻悟的心。
只要心中有着清醒的认知,无论是表现为聪明还是老实,其间都是智慧。
正如庄子托山为钵,剪水为衣,渺渺若垂天之云,悠悠自来去。
他垂钓于濮水之滨,面对来使,他说:
“往矣!
我将曳尾于涂中。
”他糊涂吗?
聪明吗?
以庄子之通达玲珑之心,无论他是“老实”地曳尾于涂中,还是“聪明”地入朝为相,他均可以显露智慧,有他一番成就。
只要你如宋荣子那般“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”,聪明与老实早已无界限、无分别,均存于胸壑之间。
《菜根谭》有言:
“文章作到极处,无有他奇,只有恰好;人品作到极处,无有他奇,只是本然。
”当你可以堪破俗世扰攘,内心一片清明,聪明与老实已如八卦交融而分明,存于胸壑,成为本然。
做一个智者,让聪明与老实的并蒂之花盛放心间,香气弥漫,氤氲了灵魂,芬芳了世界。
【名师点评】
本文立意通透,颇有意味。
作者没有简单地对“老实”与“聪明”加以褒贬,而是跳出是非,从人生智慧角度指出两者的合理性,更进一步明确内里“通达彻悟”,则聪明与老实“早已无界限、无分别”,可以并蒂花开,成为人生智者。
从文章里在的气韵、外显的文字看,作者不拘泥于形,而是紧扣中心展开丰富的联想和想象,从郦道元《三峡》到《菜根潭》,从老子到庄子,从马尔克斯到李密,可谓游刃于中外,徘徊于古今,“憨中含黠”“敏而守分”,情趣与理趣结合,显示出较为丰厚的积淀与思考。
范文四:
2015年四川高考满分作文:
老实与聪明
2015年四川高考作文真题:
阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
在一次班会上,同学们围绕“学会做人:
我看老实和聪明”展开了讨论。
甲:
老实是实诚、忠实,聪明是机智、敏锐。
乙:
老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙:
老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。
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请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求:
①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。
【满分作文展示】
老实与聪明
大人们看到邻家的小孩,往往夸赞:
“瞧,这孩子多聪明!
”但静下心来一想,我们真不应该夸奖小孩聪明,以免他得意忘形;我们应夸赞小孩做事认真,学习勤奋,这个孩子才会越来越努力,越来越有才华。
如果你不是天才,就应当脚踏实地,勤学苦练,激发自己的潜能,做好每一件小事。
如果你是天才,更应该老老实实做人,踏踏实实做事,不要让小聪明毁了自己。
一言以蔽之,勤奋出天才。
汉武帝时期,汉朝对外用兵,培养和造就了一大批名将。
将军程不识和飞将军李广性格不同,做派迥异:
李广打仗天马行空,率性而为;程不识用兵按部就班,循规蹈矩。
李广自由散漫,不拘一格,机动性强,能以少击多,多次反败为胜,建下奇功;程不识作风严谨,军纪严明,稳扎稳打,从未中过匈奴人的圈套。
结果是,李广作战或者大胜或者大败,他好像一个赌徒,在大赢大输中逐渐迷失,最终不仅没有封侯拜相,还锒铛入狱;程不识则顺风顺水,官职越做越大。
李广天资聪慧,是个将才,但他不能老老实实地带兵,总是大起大落,最终以悲剧收场;程不识看似迂腐,但他一步一个脚印,步步为营,老老实实地带兵,成为常胜将军,谱写了人生的传奇。
“成也萧何,败也萧何”,程不识不是天才,老实成就了他;李广是天才,却被天才的虚名所累。
在国外,也有一个命运与此类似的传奇人物。
阿根廷有一个颇具足球天赋的小孩,年龄不大,头上却顶了无数的荣誉,他有些飘飘然,心浮气躁了。
然而11岁那年,他身患一种阻碍骨骼生长发育的病症,打击接踵而来。
父亲求助于足球俱乐部老板,老板却不屑一顾地说:
“阿根廷最不缺的就是足球天才。
”于是,父亲决定送他去西班牙发展,临走时,郑重地告诉他:
“你不再是天才,接下来的路,希望你能够放低姿态,靠拼搏和汗水一步步地攀登上天。
”他谨记父亲的教诲,勤学苦练,顽强拼搏,10年后,终于脱颖而出,荣登世界足球先生的宝座。
他就是阿根廷足球巨星——梅西。
梅西,一个天才少年,如果不是患病,也许会在鲜花和掌声中迷
失自我,沦为普通球员,失去天才的光环。
因为这场重病,他开始老老实实地勤学苦练,一步一个脚印,实现了从天才到传奇的蜕变,最终成为足球史上最伟大的球员之一。
于是,有人这样评价梅西:
“你曾经是天才,天才害了你;你不再是天才了,却拯救和成就了你。
”
可见,不论你是聪明,还是老实,都需要踏踏实实地去努力,去拼搏。
唯有如此,才有机会脱颖而出。
否则,纵使是天才,最后怕也只能感叹:
“冯唐易老,李广难封”了。
还是一首老歌唱得好:
三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢!
【名师点评】
1.大气磅礴。
作者没有单纯地就“老实”和“聪明”展开论述。
而是另辟蹊径,用勤奋将两个概念统领起来,通过举例和说理,得出“勤奋出天才”的结论,立意于众不同,高端大气。
2.妙用对比。
作者将李广与程不识的性格、命运进行横比,再将梅西11岁前后的经历进行纵比,通过两两比对,突出地揭示了“勤奋出天才”的人生哲理。
3.首尾圆合。
文章开篇,由人们夸赞小孩引出作文话题和作者的看法,再通过分析,得出“勤奋出天才”的中心论点,统驭全篇。
结尾以典故和诗歌收尾,即总括上文,又呼应开头,并回扣文题,更深化了主题。
范文五:
2015年四川高考满分作文:
做一个老实的聪明人
2015年四川高考作文真题:
阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
在一次班会上,同学们围绕“学会做人:
我看老实和聪明”展开了讨论。
甲:
老实是实诚、忠实,聪明是机智、敏锐。
乙:
老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙:
老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。
?
?
?
?
请根据上述材料,联系现实生活,结合自己的思考,自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求:
①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。
【满分作文展示】
做一个老实的聪明人
老实就是实诚、忠厚,有时它是愚拙的代名词;聪明就是机智,敏锐,它往往是睿智的另一种表述。
老实也罢,聪明也罢,在很大程度上取决于先天素养。
所以,聪明人不必自傲,老实人不必自卑;聪明者固然人见人爱,但老实人更是可敬可靠。
做人不必一定要太聪明,人们不是常说“聪明反被聪明误”吗?
做人,做一个聪明的老实人即可。
天生老实的人,用不着自卑。
俗话说得好:
“笨鸟先飞。
”相信,
只要我们勤学苦练,一样可以变得聪明。
据说,曾国藩天生比较愚拙。
有一次,盗贼到他家里行窃,想等他入睡了再偷。
哪知窃贼都听的能背诵了,可曾国藩还在一遍又一遍的诵读。
窃贼不耐烦了,从房梁上跳下来骂他蠢笨如牛,接着背了一遍给他听,然后得意洋洋地走了。
贼不可谓不聪明,然而他只是个贼;勤学苦练的笨小孩儿不可谓不愚拙,最终却取得了震古烁今的成就。
反过来,天生聪明的千万不可自恃自傲,更不可耍小聪明,唯有踏实勤学才有成就。
聪明是天生的,知识和才干却是后天得来的。
努力学习才会获得知识,勤奋历练才会增长才干。
王安石笔下的方仲永五岁时就能作诗,连同县的秀才也惊叹不已。
然而他的父亲“不使学”,结果短短12年之后,方仲永就“泯然众人”了,实在可悲可叹。
他虽然天资聪慧,但没有老老实实地学习,而被他的父亲用在了“利其然”的小聪明上,最终沦落为普通人。
而被誉为“数学家之王”的高斯10岁就发现了等差数列,他并没有因此而沾沾自喜,反倒是不断进取,最终取得了110项以他的名字命名的科学成果。
音乐神童莫扎特在他3岁时就能弹奏他所听到过的乐曲片断。
但他没有因此而恃才傲物,而是勤学苦练,在短短35年的时间里,其音乐创作的数量之多、涉及面之广、影响之深远,令无数音乐家难以逾越。
他们虽然天资聪明,但老老实实地学习,最终成为了学界精英。
老实人应当通过勤学苦练,使自己变得耳聪目明;聪明人需要老老实实地做人,踏踏实实的地做事,才能更加睿智,千万不能聪明反
被聪明误。
一句话,做人就做一个聪明的老实人。
只要后天勤奋努力,再老实的人也能变得聪明无比。
这样的老实人,也才能成为真正的聪明人。
【名师点评】
1.结构严谨。
文章开篇先解说老实与聪明的内涵,再从天赋与后天学习的关系入手,指出老实人不必自卑,聪明人不该自傲,接着从正反两方面举例论证,最后得出结论,既呼应了开头,又升华了主题,回扣了文题。
2.叙议结合。
考生选取了曾国藩、方仲永、高斯、莫扎特几个典型事例,有中外名人,也有文学作品中的人物,可谓异彩纷呈。
事例叙述简略,高度概括,突出了“老实”与“聪明”的辩证关系。
考生采用边叙事边点评的方式,叙议结合,使论据更有说服力。
3.对比鲜明。
考生将天生愚拙的曾国藩与天生聪明的方仲永对比,突出了后天勤奋努力对人成才的重要性;再以数学天才高斯和音乐神童莫扎特,天资聪明却勤奋刻苦,终成大器为例,从正面论证了后天勤奋努力的重要性。
范文六:
老实若木踏实稳重,然而深匿于人群之中。
聪明若金机智伶俐,闪耀于人海之上。
木更稳健,金唯作摆设,为人孰木孰金?
答曰:
是木也是金,老实更是聪明。
徐悲鸿似木,他的老实是勤学踏实。
天资秉异给予了他绘画的天赋。
可家中严父却不曾同意他绘画,然而他仍日复一日地悄然作画,日积月累地积攒着自己的功底,似伐木者每日砍伐木柴。
最终落得大器,成为书画界百年巨匠。
他的老实更是他的聪明之处,勤学苦练使他成功。
孔子似木,他的老实是周游列国,仁心教学。
孔子的一生都在老实地做着一件事,就是讲学。
他若杜甫诗中所描述的“广厦”一般,络绎不绝的人们向他求学,他都“大庇天下寒士”。
他的老实贯穿着一世,影响至今,他的老实更是他的聪明,并非浅薄的机智而是全心贯注地钻研一件事。
慈悲待世,手?
?
g仁心,使他留芳千古。
方仲永似金,他的聪明实乃天生,出生似金般闪耀。
家中族长向来以他的聪明为荣耀,然而过于夸耀使他自恃自傲,让他忘记踏实勤学才是后天所需,得意忘形使他的聪明渐渐失去原有的光耀,最后不学习的他只落了个“泯然众人矣”的结局。
转眼当下,世间在不停地流转着,似车轮般前进着。
现下忠厚老实者做事务实认真,谨守规矩。
然而自视聪明者往往偷工减料,偷奸耍滑,聪明反被聪明误。
三鹿奶粉以及苏丹红、毒猪肉事件不仅伤害了大众的心,更使这些自以为聪明的企业快速消失,他们的聪明让他们化身成了一条固执的鱼,逆着洋流独自游到底,最后扑了个空。
这些不都证明着老实才更是聪明吗?
老实并不吃亏。
或许我们并非人人都天赋异秉,但我们必须怀有勤能补拙之心,老实务实,认真踏实。
而天赋异秉之人更应揣着稳重务实之心,敞开自己的心胸,不辜负上苍所赋予的天资,在聪明之中更增添一份老实,使自己更上一层楼。
小聪明只是暂时,老实才更是真聪明,老实才更会让我们成才成功。
老实若木踏实稳重,然而深匿于人群之中。
聪明若金机智伶俐,闪耀于人海之上。
木更稳健,金唯作摆设,为人孰木孰金?
答曰:
是木也是金,老实更是聪明。
徐悲鸿似木,他的老实是勤学踏实。
天资秉异给予了他绘画的天赋。
可家中严父却不曾同意他绘画,然而他仍日复一日地悄然作画,日积月累地积攒着自己的功底,似伐木者每日砍伐木柴。
最终落得大器,成为书画界百年巨匠。
他的老实更是他的聪明之处,勤学苦练使他成功。
孔子似木,他的老实是周游列国,仁心教学。
孔子的一生都在老实地做着一件事,就是讲学。
他若杜甫诗中所描述的“广厦”一般,络绎不绝的人们向他求学,他都“大庇天下寒士”。
他的老实贯穿着一世,影响至今,他的老实更是他的聪明,并非浅薄的机智而是全心贯注地钻研一件事。
慈悲待世,手?
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g仁心,使他留芳千古。
方仲永似金,他的聪明实乃天生,出生似
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