心态报告范文我要写工作心态写.docx

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心态报告范文我要写工作心态写

心态报告范文我要写工作心态写

写工作心态

积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。

且具备优秀的表达能力，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。

认真负责,兢兢业业,鞠躬尽瘁,勤劳节约,废寝忘食,夜以继日,日月操劳,不求回报,坚持不懈,顽强拼搏,努力奋斗,任劳任怨.../>上为国家服务,下为公司奉献;前对得起人民,后对得起党;特别能吃苦,特别能战斗,不怕牺牲,勇往直前....尊敬上级,关心同事,体系下属

学习八大心态的心得体会

1．成就心态——成功人生的心理支柱成就，我们可以释为事业上的成绩。

一个人要想成就一番事业，首先必须树立成就的心态。

我们众所周知，心态可以决定一个人的事业成败，积极向上的心态，可以催人奋进，不畏艰险，直达成功的顶点；消极悲观的心态使人意志消沉，丧失勇气，最终与机缘擦肩而过。

成功是一种心态，成功需要一种良好的心态。

恒利曾写过一句有警世意味的名句：

“我是自己命运的主宰，我是自己灵魂的船长。

”的确，对于我们每一个人来说，命运都掌握在我们自己的手中，只要我们对人生充满希望，只要我们坚定不移的毅力和信念，只要我们自己相信自己，我们就一定能取得成功。

一个人要想成功，自信心是至关重要的。

记得xx年5月20日美国一位名叫乔治。

赫伯特的推销员，就是凭借他的自信成功地把一把斧子推销给小什布总统。

这是自1975年以来布鲁金斯学会的一名学员成功地把一台微型录音机卖给尼克松后，26年里又一学员荣获此殊荣–金靴子。

乔治。

赫伯特成功后布鲁金斯学会在表彰他时说，不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。

这就是自信的价值。

威尔逊曾经说过：

“要有坚强的自信，然后全力以赴。

如果能具备这种良好的心态，无论任何事情，十有八九都能成功。

2．学习心态——开启成功之门的金钥匙学习是永恒的主题，是开启成功之门的金钥匙。

整个世界都在进步，要想成功，想超过千万个甘于平庸的人，你就得不断的学习。

学习才是永续成功的动力，“逆水行舟，不进则退”。

人生亦如此。

社会在发展、在变化，在知识飞速发展的今天，不加强学习，提高自身修养，将无法适应高速发展的社会，更无法把工作做好。

华罗庚教授曾经说：

“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。

”是的，不聪明没有瓜葛，只要勤奋学习就可补拙。

只要勤奋学习，每天进步一点点，总有一天会成为飞过沧海横过大洋的海鸥。

美国物理学家富兰克林，是家中12个男孩中最小的。

由于家境贫寒，12岁就到哥哥开的小印刷所去当学徒。

他把排字当作学习的好机会，从不叫苦。

在他阅读了许多书籍后，由最初化名练习写作，直至富兰克林的文章经常在报上发表受到人们称赞，到很有名气后，他的哥哥才知道这位“名家”竟是自己的弟弟。

“滴自己的汗，吃自己的饭。

自己的事，自己干。

”这是郑板桥所言。

学习是自己的事，只有要勤奋好学，才会有所收获。

学习是自己的事，是给自己补充能量，先有输入，才能输出。

尤其在知识经济时代，知识更新的周期越来越短，只有不断地学习，才能不断摄取能量，才能适应社会的发展，才能生存下来。

要善于思考，善于分析，善于整合；向成绩好、阅历高的人学习、多问，可以组成学问。

也要向人品好、能力强、有亲和力的人弯下腰来。

3．付出心态——征服环境的唯一诀窍付出就是舍得中的“舍”，先舍再求得，要想在事业中获得成功，必须先付出。

只有我们每个人都真心付出，全力去帮助别人，才会得到同样的回报。

你付出多少你就会得到多少，你付出的越多你得到的就越多，条件是你必须先付出。

付出的心态，是一种因果关系。

舍就是付出，付出的心态是老板心态。

是为自己做事的心态，要懂得舍得的关系。

舍的本身就是得，小舍小得，大舍大得，不舍不得。

不愿付出的人，总是省钱，省力，省事，最后把成功也省了世界上没有的午餐，想想从古至今哪一位成功人士的里程碑能缺少艰辛的付出。

俗话说的好，要想人前显贵，就得人后受罪，付出和获得是辩证统一的。

4．宽容心态——梳理人际障碍的润滑剂宽容的心态是梳理人际关系的润滑剂，是人与人交往的一种艺术，也是立身处世的一种态度，更是一种人格的涵养。

每个人都希望得到别人的赞美和尊重，希望别人包容我们的过错，但如果你都不赞美和尊重别人，包容别人，怎么能得到别人的尊重和包容呢?

如果说平和的心态能让我们以从容和淡定笑对人生，那么宽容的心态则让我们用宽容的胸襟宽容一点，给自己留下来一片海阔天空。

如孔子说的“恕”，“己所不欲，勿施于人”是其一，而在他人给你造成了伤害后能尽量宽容是更高一层。

还有学会“放下”，不要把所有的事情特别是不如意事放得下。

一要能容言、二要容嫌、三要容人、四要容错。

宋代宰相韩琦的两件事例，一是卫兵拿蜡烛为他照明时无意中烧了他的鬓角，二是一次宴会中一个官吏不小心摔碎了他十分珍爱的一对玉杯，韩琦都没有因此责罚卫兵和官吏，反而非常大度的关心和安慰对方。

后人评价说：

韩琦器量过人，生性淳朴厚道，不计繁琐小事。

功劳天下无人能比，官位升到臣子的顶端，不见他沾沾自喜；经常在官场中周旋，也不见他忧心忡忡。

可见韩琦无论遇到什么情况，都能保持平和的心态，宽容待人，以此为官，也以此做人，以一国之宰相能达到如此境界，的确难得。

宽容待人是一种美德，以这种态度去为人处事，就能赢得别人的尊敬。

5．平常心态——失败与成功的平衡器一个具备平常心态，能够坦然面对挫折和失败的人，往往是因为他们对事物有一个正确的看法。

他们豁达的性格，正是一种乐观的心态。

无论遇到任何困难，都坚信能很快过去，保持一种乐观的心态来对待我们的工作和生活，我们会发现其实没有过不去的坎，工作是积极的，生活是快乐的。

我还曾看过这样一篇文章，作者讲述了自已买车前后的心态变化过程。

买车前他对开车的横冲直撞，乱按喇叭没有礼貌的行为颇有怨言和不满，自已买车后上路经常被堵，被别人夹塞，心情开始不好，脾气也大了，动不动就鸣喇叭，骂挡道的行人，过红绿灯别人起步慢了他也会大动肝火后来一次交通事故后，他把车卖掉了，卖车后他感到轻松了很多，就象摔掉了一个包袱。

他说有车的时候，有种莫名的优越感，总想别人让他，对挡道的人特别不能容忍，没想到一辆车居然改变了自已的脾气，连他妻子都说他像变了一个人。

从上述事例我悟出一个道理：

人要有一颗平常心态，我们不要过于看重那些身外之物带给你的光环，它会让你迷失自我，看不清别人也无法认清自已。

所以，我们对人对事要有一种平和心态，善待别人，也就是善待自已，还能赢得别人的尊敬，这也是低调做人的要义所在。

用韩琦的话说“天下之事，没有完全尽如人意的，一定要以平和的心态对待，否则，连一天也过不下去。

用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。

正如于丹所说，每个人的一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。

因而这里的平和首先是勇敢面对现实。

承认现实生活中的不足之处，而不是把遗憾无限放大，如果你放大这种缺憾和不如意，那你将永远生活在阴影之中，长期困扰在遗憾中不能自拔，从而损害生命的质量。

其次是通过自己的努力去弥补这种不足。

放大遗憾的后果是什么呢?

那就将如印度诗哲泰戈尔所说：

“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星了。

”于丹说“做一个勇敢的人，用生命的力量去化解那些遗憾”，就是最明智的做法。

6．乐观心态——一切成功者共同的性格一个具备平常心态，能够坦然面对挫折和失败的人，往往是因为他们对事物有一个正确的看法。

他们豁达的性格，正是一种乐观的心态。

无论遇到任何困难，都坚信能很快过去，保持一种乐观的心态来对待我们的工作和生活，我们会发现其实没有过不去的坎，工作是积极的，生活是快乐的。

一个勇敢的人，用生命的力量去化解那些遗憾”，就是最明智的做法。

快乐与否，跟金钱无关，但跟人的心态密切相关。

正如于丹教授所讲：

“人人都希望过上幸福快乐的生活，而幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。

”这种心态指的就是平和。

文中关于幸福指数在社会物质文明极大繁荣的情况下下跌的调查和孔子弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷。

人不堪其忧，回也不改其乐”的鲜明对比更加证明了这一论断。

而用乐观的心态对待名与利。

不为物质生活所累，不患得患失，快乐才能油然而生。

于丹说“我们的眼睛，看外界太多，看心灵太少”。

现实生活中有不少人过分关注收入的多少，职位的高低，争名夺利，为名利所累，并因此而产生心理失衡，怨天尤人，愤世嫉俗，又怎么能感受到快乐呢?

快乐与否，跟物质无关，但跟人的心态密切相关。

于丹教授所讲：

“人人都希望过上幸福快乐的生活，而幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。

”这种心态指的就是乐观向上的对待生活。

7．自律心态——人格魅力的包装师我们应该从各个方面约束、调整、改变我们平时的言谈举止，仪容仪表，干净整洁给人第一印象就是赏心悦目。

这就要求我们在日常生活中要严格要求自己，不断地反思、完善自我。

我们无论以前有多少缺点和毛病，当你确定要干成某一件事业以后，必须学会自我约束，不断培养自审，自省，自觉，自我调试的能力。

这种能力源于自律心态。

既然自律心态是人格魅力的包装师，那么，我们就应从点滴处做起只要我们不断培养内在的自律意识和素质修养，就会有很好的外在品质，品质优秀的人，气质会很好，一个有着良好气质的人，自然会有人格魅力。

律己力是人与动物的根本区别之一。

律己力也是成熟与否的重要标志。

所以，我们要用远大理想来控制自己内在的冲动。

能律己，才能获得真正的自由，能律己，才能获得最大的成功。

要通过各种反馈（做自己的有心人），敏锐地发现自我弱点、劣势，进行自我教育与调整，不进则退。

要学会用望远镜看人，用显微镜看自己。

天不言自高，地不言自厚。

谦受益，满招损。

律己严，待人宽。

以秋气律己，以春风迎人。

8．感恩心态——一条倍增生命价值的心态什么叫感恩心态呢?

简单的说，我们把一个人对于自己有过恩惠或者帮助的人或事物所产生的感激并要报答的心理，叫做感恩心态。

因为我们身边任何一个人都没有义务要帮助我们，我们每一个人都没有权利要求别人帮助我们。

所以，当我们得到他人帮助时，要时时对于朋友、家人、同事及身边的每一个人都怀有一颗感恩的心，这样才会使我们的成功之路越来越宽，越来越好走。

这也让我从中明白了，助人者助己，我们要学会感恩，我们能好好的生活着、工作着，还有什么可抱怨的，难道我们不需要感恩身边所有的人么?

感激家人，因为他们总是在默默地支持着我们。

感激朋友，他们总是在我们需要时伸出援助之手。

感激同事，有了他们的帮助和支持，我们才能不断提高。

感激对手，有了他们的竞争，激励我们不敢停歇、不断进步我们感谢世间万物，是世界给了我们施展才华的舞台，让我们的人生价值得以实现。

感恩心态是你事业途中的加油站。

在世界上任何事物都是相辅相成、相互作用的。

凡事盛过则亏，亏过则盛。

只有知道感恩的人，你所做的一切才会得到社会的认可。

我也在周黑鸭上班，也不知道该怎么写，很是惆怅啊

不想当将领的兵不是好兵，在企业在公司，不管在哪里都是这样的，所以你就写很喜欢这份工作，在说以后对待顾客会热心等等，然后说出自己要这里目标，比如要为大家对你的工作认可而全力工作，以后想成为公司里的什么职位，比如说领班。

你的心态报告不需要长短无所谓，只要让领导在你的报告里看到你的信心和志气，就可以了

大学生心理健康调查报告:

（比较乱自己下）

一、前言随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越激烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。

作为务的适应问题。

对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。

如何使他们避免或消除以上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进身心健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。

二、心理健康的定义从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。

从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。

三、报告摘要此报告主要针对新时代大学生的心理健康状况进行调查，主要围绕学习、情感、就业、人际交往四方面展开，本调查报告写于到xx年12月18日。

调查范围为陕西航空职业技术学院管理工程系和机电工程系。

四、调查方式此次调查，我们选择在本系的管理工程系和机电工程系进行调查，男女生比例为1:

1。

采取抽样调查的方法，调查方式为问卷调查。

在此次调查中，我们小组针对大学生心理健康问题进行走访式调查，在调查访问中，我们对调查人员进行了具体分工，在分工中，由男生负责50份问卷，女生负责50份问卷，回收率为98，问卷回收后，将问卷整编编号，1-49份是女生问卷，50-98为男生问卷。

由组长召开小组分析会议，并将会议讨论结果进行和归纳。

五、调查结果1、学习方面大学生在经历了高中的炼狱后，如释重负，没有了以往堆积如山的作业，获得了自由身。

而问题是，在高中时期，生活学习的唯一使命是高考，而本身对自己人生的方向缺少把握的同学在没有了高考这一目标后，忽然不知该何去何从。

又由于在高考结束后到大学开始的长达三个月的假期里，昔日紧张___心逐渐松散。

在泡沫偶像剧、网络游戏中逐渐消磨了曾经饱满的心。

到了大学，由于教学方式的改变，新生们不仅无心学，“60分万岁”的消极思想，更更不知如何学。

又加上高中老师灌输的“大学不用学习”引得新生们不以学业为重。

我们发现男女生的不同，女生在大学中会觉得学习压力大，而男生没有感到学习压力大，其中有7.5的男生觉得无压力。

对在本校就读，有56.5的同学表示对自己喜欢，有37.1的同学不喜欢，有1.7的同学认为无关紧要。

在对大学生当前的压力调查中显示，有49.6的同学将学习压力放在首位。

由以上数据不难看出，当今大学生在入学时，还是有部分同学能较快适应新生活，并确立明确的目标。

其中也不乏存在较大一部分未能很好地适应新环境，在一段相对较长的时间里才找到什么是自己要的。

在对自身的专业选择上，很多同学都表示满意当前专业，并都能认真钻研自己的专业知识，认真对待。

而对自身专业不满的同学亦坦言在了解了自身的专业特点后，也能发现个中乐趣，现在能认真学习。

对于已转专业的同学，情况___。

这些同学坦言转专业后并没有增加学习积极性。

由此，问题的关键在于同学是否有想法要把自己的学习搞好，而不在于专业是否喜欢。

因此兴趣是可以培养的。

对于学习压力重，也从另一方面表明现在同学们已经把学习当回事，认真对待之。

2、情感方面到了大学生这个年龄层，其情感正处于成熟和不成熟的过度阶段，而爱情至于现今大学生究竟为何物，且看调查数据。

在如何看待大学生恋爱动机时，有30是为了满足心理需要，30是为了调节紧张的学习压力，30是为了打发无聊的时光，仅仅只有10的学生是情到深处才谈恋爱的。

男生女生不相上下。

当问到曾为恋爱与其他关系产生不快情绪吗？

20的男生会，而女生为40。

可见两极分化很严重。

3、人际交往统计表明，大学生人际关系困扰总检出率为53.57，其中轻度人际关系困扰者占38.51，严重困扰者占15.06，只有明显障碍者占1.43。

在同别人闹别扭时能主动道歉的占90以上。

在同陌生人交往时能找到主动找到话题的同学占34.6，能找到话题但要一段时间的同学占17.9。

为了和大家和睦相处不会固持己见，偶尔放弃自己的观点以迎合大家的同学占71.3。

女生之间闹别扭率达到70，男生仅仅为20。

当和朋友之间的友谊出现裂缝时，小部分女生会选择立即断交，而小部分男生会选择“以其人之道还治其人之身”。

当遇到困难时，女生有45.7会向知心朋友求救，而男生只有4会向知心朋友求救，这也可以看出女生更需要知心朋友。

4、就业方面在大学中，就业压力比较大。

90的人都认为就业竞争太激烈，仅10的人认为无所谓。

六、调查中反映的大学生容易出现的不良心理1、紧张与焦虑①、生活环境的改变引起的挫折心理②、学习适应不良产生的心理困扰③、人际交往不适引发的心理失衡④、人生规划的不确定性产生的焦虑心理2、浮躁与急功近利3、失落与沮丧4、自卑与退缩5、空虚与倦怠七、对大学生心理问题的原因分析、客观方面与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。

1）学习的任务、内容、方法发生了变化。

中学学的是基础知识，目的是为今后继续深造或就业做准备；大学学的是专业知识，目的是把学生塑造成建设祖国的高级专门人才。

2）生活环境发生了变化。

部分新生在中学有寄读经历，但也有新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。

进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。

这种变化给他们带来了一定的精神压力。

3）人际关系较中学时代要复杂。

大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴；班主任一任数年，天天相见。

熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。

跨进大学，周围的人不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同；同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有想法也难以启齿。

这对年龄仅有十八九岁的新生来说，是极不习惯的，因此，每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感。

4）对待社会工作的态度发生了变化。

中学的工作和活动多是在老师指导下开展，由少数同学承担的。

大学强凋学生的自我管理，班里事情多，社团活动多，学生除了要搞好自身的学习外，还要担负一定的社会工作，关心班集体建设。

新生往往不大适应这种较大工作量的生活，缺乏工作主动性，在其位又不知如何谋其政，感到压力大。

5）未来的不确定性。

大部分的学生都认为应该对未来进行及早的规划，以提高自身的竞争力，适应社会。

可是自己是规划在哪里呢？

对于未来的不确定性，没有目标，找不到方向，缺乏动力，自己的长处短处何在？

要怎样发展？

该走那条路等问题是他们甚为苦恼。

、主观方面对物质生活的依赖性与精神生活的独立意识发生着矛盾；日益增强的自主自立意识与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。

1）盲目自满与自我陶醉。

因为考取了大学，老师表扬，同学羡慕，亲友夸奖，父母庆贺，部分学生在这种自我陶醉中渐渐松懈了斗志，终日悠哉游哉，认为自己是中学的尖子，大学里成绩也不会差，从而放松了对自己的要求，盲目自满。

2）失望与失宠感。

有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化，入学后感到理想与现实差距太大，因而产生失望感，有的学生曾是中学的尖子，是家庭与学校的重点保护对象，进入大学一下子不受重视了，就会产生失宠感。

3）松气情绪与歇脚心理。

有的同学认为考上大学就是端上了铁饭碗，长期拼搏的目标已经达到，心理上得到了满足，生理上希望得到休整。

加上进入大学后奋斗目标不明，适应能力不强，竞争的气势也有所减弱，便产生了“松口气，歇歇脚”的心理，再也鼓不起前进的勇气了。

4）畏首畏尾。

因为环境变化而瞻前顾后，畏缩不前，社会活动不参加，运动场不光顾。

整日除了上课之外，无所事事，生活单一，精神倦怠。

在生活和学习上都是应付了事，做事懒散，凑合着打发时光。

5）有些大学生不知如何处理与异性的关系，对男女交往过分敏感，从而使正常的异性交往不能自然进行；有的大学生则过快地将同学关系发展成恋爱关系，过早地沉溺于“两人世界”。

也有的大学生陷入单相思而不能自拔，由此产生情感冲突。

6）部分学生把兼职赚钱看得过重，常常为了兼职赚钱而远离自己的专业学习，无法静下心来钻研学问，耽误了过多的学习时间。

八、对大学生心理问题的解决措施人的心理素质不是天赋的，而是取决于后天的教育与训练，教育对心理素质的提高起着决定性的作用。

1、充分发挥学校心理咨询作用。

2、开展大一新生心理健康调查，做到心理问题早期发现与预防。

3、把心理素质教育渗透在各科教学之中。

4、开设心理教育必修课，增强自我教育能力。

5、加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。

6、建立科学的生活方式。

7、加强自我心理调节九、结束语：

二十一世纪的晨钟已经敲响，在这新旧世纪交替之际，培养跨世纪人才是时代赋予高等学校的历史重任。

我们应该反思以往的教育工作，人们往往偏重的是科技文化、学识才能素质，而较为忽视的是思想道德素质，特别是心理素质，即使在比较注重思想政治教育工作的今天，仍未对心理健康教育这一“心理卫生死角”引起足够的重视，其结果是导致学生中出现了大量的心理问题，严重扰乱了学校正常的教学、生活秩序，影响了人才的整体素质，阻碍了高教目标的全面实现，给国家带来无可挽回的损失。

因此，保持健康的心态，不仅关系到广大学生健康生理、心理的发展，良好思想道德的养成和完美人格的塑造，而且关系到人才素质的整体提高、高教目标的全面实现、直至现代化建设的顺利进行。

二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变、的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，未来人才都可能在某一时刻出现心理危机。

二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。

为此，就要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：

要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战！

第二组

我的建议，希望帮得到你。

你去网上搜集这两个年代人群的心理特征，以及社会发展对他们的影响。

然后结合管理培训的内容和目的，这篇报告就可以写出来~~至于写得好与不好，看你的文笔啦·追问

本人最不擅长的就是写作，这回可是难为我了！

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希望高手可以帮帮小弟代写了！

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抱歉，我还真没这个时间跟你写~自己锻炼一下，对你没坏处的~~

古训翻译过来不是说：

给别人鱼，还不如教别人怎么去捕鱼····

你们怎么和我们的一样啊！

我们也是滴，不用考试，写一篇《大学生心理健康》读后感就OK了，就算是自己的考试成绩了

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