青岛版数学四年级下学期第一单元《计算器》单元测试题附答案.docx
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青岛版数学四年级下学期第一单元《计算器》单元测试题附答案
青岛版数学四年级下册第一单元《计算器》单元测试卷
评卷人
得分
一、选择题
1.在计算过程中,如果发现输入的数据不正确,用()键清除错误更简便。
A.
B.
C.
2.用科学型计算器按47-5×6=,计算的算式是()。
A.47-5×6B.(47-5)×6
评卷人
得分
二、填空题
3.在进行比较复杂的计算时,人们通常使用(____)器。
4.开机键是(______),关机键是(______),清除键是(______)。
5.用计算器计算1398756×8的步骤:
(1)开机按(______)键。
(2)依次按(______)键。
(3)然后按(______)键。
(4)接着按(______)键。
(5)最后按(______)键显示结果。
6.键“+-×÷”是(______)键。
7.从1000里面连续减去6个98,结果是(_______)。
8.用计算器计算268÷4×6时,误将6输为7,改正方法是按(________)键,再按(________)。
9.用计算器计算100632÷8+934,请将下面的按键过程按计算的正确顺序排序。
(写序号)
A.开机按
键。
B.按
键。
C.按
键D.按
键E.按
键
F.依次按
键。
G.依次按
键。
按键顺序是:
________________
评卷人
得分
三、计算题
10.用计算器计算。
11.用计算器计算。
458+364=854+1348=3024-485=2983-927=
3002×152=1625÷25=1548÷43=485×124=
452+1358-807=308×125÷25=
3815÷35-27=3792+1728÷48=
评卷人
得分
四、解答题
12.先用计算器计算,再观察,你能发现什么规律?
43210-1234=54321-12345=
65432-23456=76543-34567=
87654-45678=98765-56789=
……
我的发现:
________________
13.有趣的“101”。
(1)用计算器计算。
12×101=13×101=
14×101=15×101=
(2)观察上面算式的结果,你能发现什么规律?
(3)根据发现的规律,你能直接写出下面算式的得数吗?
16×101=17×101=
18×101=19×101=
14.先用计算器算一算,然后根据发现的规律填一填。
9×9+9=98×9+8=
987×9+7=9876×9+6=
()×9+()=()×9+()=
()×9+()=()×9+()=
15.下面是鹏程小学为“希望工程”捐款统计表,根据统计表用计算器解决问题。
年级
一
二
三
四
五
六
钱数(元)
786
937
1205
896
1253
1106
(1)全校一共捐款多少元?
(2)平均每个年级捐款多少元?
(3)五年级比一年级多捐款多少元?
16.三位选手4次1分钟拍球成绩如下:
(单位:
下)
姓名
第1次
第2次
第3次
第4次
王乐
144
139
146
151
李丽
145
147
142
148
张飞
146
143
139
150
如果根据他们拍球的总成绩排名,谁得第一名呢?
17.李阿姨去批发市场批发衣服。
男士鸭绒袄358元/件,女士鸭绒袄267元/件,男士裤子87元/条,女士裤子68元/条。
(1)李阿姨批发了男士鸭绒袄77件,女士鸭绒袄56件,一共花了多少钱?
(2)你还能提出什么问题并解答?
参考答案
1.B
【解析】
【分析】
用计算器计算的时候,如果哪里输入错误,可以按清除键进行清除,然后输入正确的数字或运算符号。
清除键为:
。
故答案为:
B
【详解】
在计算过程中,如果发现输入的数据不正确,用
键清除错误更简便。
故答案为:
B
【点睛】
解答此题明确清除键是
,能灵活运用清除键,解决输入错误的问题。
2.A
3.计算
【解析】
【分析】
根据计算器的用途,可得在进行比较复杂的计算时,人们通常使用计算器进行计算,据此解答即可。
【详解】
在进行比较复杂的计算时,人们通常使用计算器。
【点睛】
此题主要考查了计算器的用途。
4.
【解析】
【分析】
根据计算器各部分名称即可解答。
【详解】
开机键是
,关机键是
,清除键是
。
【点睛】
解答此题关键是认识计算器,能分清计算器各个部分名称。
5.
【解析】
【分析】
用计算器计算乘法的步骤:
1.按开关键;2.依次按乘数的每个数字;3.按乘号;4.按另一个乘数的数字;5.最后按等号。
【详解】
用计算器计算1398756×8的步骤:
(1)开机按
键。
(2)依次按
键。
(3)然后按
键。
(4)接着按
键。
(5)最后按
键显示结果。
【点睛】
解答此题要明确使用计算器的步骤,注意:
按数字的时候,要仔细观察,不要按错数字及运算符号。
6.运算符号
【解析】
【分析】
根据我们对计算器的认识,可知“+-×÷”是运算符号键。
【详解】
因为“+-×÷”是运算符号,所以“+-×÷”是运算符号键。
故答案为:
运算符号键
【点睛】
此题比较简单,是考察对计算器的认识。
7.412
8.CE7
【解析】
【分析】
用计算器计算的时候,如果哪里输入错误,可以按CE键,然后输入正确的数字或运算符号。
【详解】
用计算器计算268÷4×6时,误将6输为7,改正方法是按CE键,再按正确的数字6。
【点睛】
解答此题关键是明确清除键的功能,灵活运用清除键。
9.AGEBDFC
【解析】
【分析】
用计算器计算的步骤:
1.开机按
键;2.依次按100632的每个数字;3.按运算符号:
;4.按:
数字8;5.按运算符号:
;6.依次按934的每个数字;7.最后按等号。
【详解】
按键顺序是:
A.开机按
键;
G.依次按
键;
E.按
键;
B.按
键;
D.按
键;
F.依次按
键;
C.按
键。
【点睛】
解答此题明确运算步骤,根据运算步骤进行计算;注意每一步的运算符号。
10.8288;148;
20400;24252;
49;7301
【解析】
【分析】
用计算器计算的步骤:
1.按开关键;2.依次按式子中数的每个数字;3.按运算符号;4.按另一个数的每个数字;5.最后按等号。
【详解】
10744-2456=8288
8288÷56=148
75×272=20400
20400+3852=24252
4165÷85=49
49×149=7301
【点睛】
用计算器计算时注意计算步骤,输入数字时要看清及运算符号。
11.822;2202;2539;2056;
456304;65;36;60140;
1003;1540;
82;3828
【解析】
【分析】
用计算器计算的步骤:
1.按开关键;2.依次按式子中数的每个数字;3.按运算符号;4.按另一个数的每个数字;5.最后按等号。
计算时要认真观察,不要输入错误,如果输入错误用清除键清除,再输入正确的,进行计算。
【详解】
458+364=822
854+1348=2202
3024-485=2539
2983-927=2056
3002×152=456304
1625÷25=65
1548÷43=36
485×124=60140
452+1358-807=1003
308×125÷25=1540
3815÷35-27=82
3792+1728÷48=3828
【点睛】
用计算器计算的时候要注意计算步骤,输入准确。
12.41976;41976;
41976;41976;
41976;41976
发现:
连续5个自然数组成的数减去它们倒过来的数,结果都是41976。
【解析】
【分析】
用计算器计算的步骤是:
1.按开关键;2.依次按式子中数的每个数字;3.按运算符号:
减号;4.按另一个数的每个数字;5.最后按等号。
计算即可。
发现要通过观察每个算式中的每个数,发现规律,再看结果的规律,此题被减数是连续的5个自然数组成的数,减数是这5个自然数组成的数倒过来组成的新数,结果相同。
【详解】
43210-1234=41976
54321-12345=41976
65432-23456=41976
76543-34567=41976
87654-45678=41976
98765-56789=41976
……
我的发现:
连续5个自然数组成的数减去它们倒过来的数,结果都是41976。
【点睛】
解答此题计算根据计算器的计算步骤计算即可,关键是发现规律,方法是观察式子中的每个数的特点,找到共同点就是其规律。
13.
(1)1212;1313;
1414;1515
(2)发现:
101乘一个两位数,乘积是四位数,千位和百位上的数字组成的两位数是所给两位数;组成乘积的十位和个位的数字也是这个两位数。
(3)1616;1717;
1818;1919
【解析】
【分析】
(1)用计算器计算的步骤:
1.按开关键;2.依次按式子中数的每个数字;3.按运算符号:
乘号;4.按101的每个数字;5.最后按等号。
计算即可。
(2)通过观察四个式子都是乘101,计算结果是另一个乘数重复出现,这就是规律。
(3)根据规律即可直接写出四个算式的结果。
【详解】
(1)12×101=1212
13×101=1313
14×101=1414
15×101=1515
(2)101乘一个两位数,乘积是四位数,千位和百位上的数字组成的两位数是所给两位数;组成乘积的十位和个位的数字也是这个两位数。
(3)16×101=1616
17×101=1717
18×101=1818
19×101=1919
【点睛】
解答此题计算根据计算器的计算步骤计算即可,关键是发现规律,方法是观察式子中的每个数的特点,找到共同点就是其规律。
14.90;890;
8890;88890;
98765;5;888890;987654;4;8888890;
9876543;3;88888890;98765432;2;888888890
【解析】
【分析】
用计算器计算时注意运算符号,输入要准确,通过给的四个式子,进行观察,分析发现两个乘数有一个都是9,另一个乘数按9、98、987、9876……的规律变化,加数逐一减1,结果最高位都比前一个结果的最高位前多写一个8,找到规律即可完成后面的四道题。
【详解】
9×9+9=90
98×9+8=890
987×9+7=8890
9876×9+6=88890
98765×9+5=888890
987654×9+4=8888890
9876543×9+3=88888890
98765432×9+2=888888890
【点睛】
解答运用计算器找规律的题,先用计算器算出结果,再分析式子和结果的每一个数,找到规律即可解答。
15.
(1)6183元
(2)1030.5元
(3)467元
【解析】
【分析】
(1)求全校一共捐款多少元?
就是将每个年级捐的钱加起来;
(2)求平均每个年级捐款多少元?
用总钱数除以份数,也就是除以6,即可解答;
(3)求谁比谁多捐多少钱用减法解答,用五年级捐款减去一年级捐款,即可解答。
【详解】
(1)786+937+1205+896+1253+1106
=1723+1205+896+1253+1106
=2928+896+1253+1106
=3824+1253+1106
=5077+1106
=6183(元)
答:
全校一共捐款6183元。
(2)6183÷6=1030.5(元)
答:
平均每个年级捐款1030.5元。
(3)1253-786=467(元)
答:
五年级比一年级多捐款467元。
【点睛】
此题有三个问题,解答并不难,关键是能用计算器进行准确计算,因为数比较多,要注意不要输入错误。
16.李丽
【解析】
【分析】
根据题意要想知道谁的成绩好,要求出每位选手的成绩,可用加法将每次的成绩加起来即可求出,再比较即可知道谁的成绩好。
【详解】
王乐:
144+139+146+151
=283+146+151
=429+151
=580(下)
李丽:
145+147+142+148
=292+142+148
=434+148
=582(下)
张飞:
146+143+139+150
=289+139+150
=428+150
=578(下)
578<580<582
答:
李丽的成绩好,李丽得第一名。
【点睛】
解答此题要明确先求出每人的成绩,再比较,计算时用计算器进行计算。
17.
(1)358×77+267×56=42518(元)
(2)每件男士鸭绒袄比每件女士鸭绒袄贵多少钱?
(答案不唯一)
358-267=91(元)
【解析】
【分析】
(1)求一共花多少钱?
可以用总价=单价×数量,分别求出男士和女士花的钱,再相加。
(2)提问题只要合理即可,提完问题要列式解答。
【详解】
(1)358×77+267×56
=27566+14952
=42518(元)
答:
一共花了42518元钱。
(2)每件男士鸭绒袄比每件女士鸭绒袄贵多少钱?
(答案不唯一)
358-267=91(元)
答:
每件男士鸭绒袄比每件女士鸭绒袄贵91元钱。
【点睛】
解答此题运用单价、总价和数量的关系即可解答,注意计算要准确。
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- 计算器 青岛 数学四 年级 下学 第一 单元 单元测试 答案