交通灯控制电路设计.docx
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交通灯控制电路设计.docx
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交通灯控制电路设计
淮海工学院
课程设计报告书
课程名称:
数电技术课程设计
题目:
交通灯控制电路设计
系(院):
电子工程学院
学期:
2011-2012-2
专业班级:
电子101
姓名:
张超
学号:
031091130
评语:
成绩:
签名:
日期:
1引言
众所周知,中国是世界上人口最多的国家,同时中国也是世界上交通事故发生率最高的国家。
中国每年交通事故死亡人数超10万人,居世界第一。
目前中国的道路安全形势非常严峻,有统计数据表明每5分钟就有一人丧生车轮,每1分钟就会有一人因交通事故而伤残,每年中国因交通事故所造成的经济损失上达数百亿元。
随着社会经济的发展,每年都有大量的农村人口迁往城市,逐年增多的城市人口无疑给城市的交通带来了很大的负担。
尤其在一些经济较发达的城市,例如上海,北京几乎每天都会发生很多次堵车,这就白白浪费了很多人宝贵的时间。
因此设计一个行之有效的交通灯控制电路,并让人们自觉遵守,不但能有效的降低交通事故的发生率,而且可以帮助很多人节省大量的时间,从而间接提高人们每天的工作效率。
我国交通路灯标志分为4种:
禁止标志用红色;警告标志用黄色;指示标志用蓝色。
本设计通过采用数字电路对交通灯控制电路进行设计,提出使交通灯控制电路用数字信号自动控制十字路口两组红、黄、绿交通灯的状态转换的方法,指挥各种车辆和行人安全通行,实现十字路口交通管理的自动化。
2设计任务
1、设计一个十字路口的交通灯控制电路,要求甲车道和乙车道两条交叉道路上的车辆交替运行,每次通行时间都设为25s。
2、要求黄灯先亮5s,才能变换运行车道。
3、黄灯亮时,要求每秒钟闪亮一次。
4、每路口均有时间显示(两位LED)。
3设计要求
1、画出总体设计框图,以说明交通灯由哪些相对独立的功能模块组成,标出各个模块之间互相联系,时钟信号传输途径、方向和频率变化。
并以文字对原理做辅助说明。
2、设计各个功能模块的电路图、真值表(或状态转换图)并加上原理说明。
3、有条件时选择合适的元器件,在面包上接线验证、调试各个功能模块的电路,在接线验证是设计、选择合适的输入信号和输出方式,在充分电路正确性同时,输入信号和输出信号方式要便于电路的测试和故障排除。
4、设计整个电路的电路图,加上原理说明。
有条件时对整个电路的元器件和布线进行合理布局,并进行整个交通灯电路的接线测试
4设计原理与参考电路
4.1交通信号灯控制电路的系统框图
如图1所示为交通灯控制系统的系统框图。
电路主要由秒脉冲发生器、减法计数器和控制器等部分组成。
秒脉冲发生器是该系统中减法计数器标准时钟信号源,控制器输出两组信号灯的控制信号,经驱动电路后驱动信号灯工作。
图1交通信号灯控制电路的系统框图
4.2交通灯控制器的ASM
一般十字路口的交通灯控制系统的工作过程如下:
(1)甲车道绿灯亮,乙车道红灯亮。
表示甲车道上的车辆允许通行,乙车道禁止通行。
绿灯亮足规定的时间间隔后,控制器发出状态转换信号,转到下一工作状态。
(2)甲车道黄灯亮,乙车道红灯亮。
表示甲车道上未过停车线的车辆停止通行,已过停车线的车辆继续通行,乙车道禁止通行。
黄灯亮足规定的时间间隔时,控制器发出状态转换信号,转到下一工作状态。
(3)甲车道红灯亮,乙车道绿灯亮。
表示甲车道禁止通行,乙车道上的车辆允许通行。
绿灯亮足规定的时间间隔时,控制器发出状态转换信号,转到下一工作状态。
(4)甲车道红灯亮,乙车道黄灯亮。
表示甲车道禁止通行,乙车道上未过停车线的车辆停止通行,已过停车线的车辆继续通行。
黄灯亮足规定的时间间隔时,控制器发出状态转换信号,系统又转换到第
(1)种工作状态。
交通灯以上4种工作状态的转换是由控制器进行控制的。
设控制器的四种状,分别用S0,S1,S3,S2表示,则控制器的工作状态及其功能如表1所示.
表1控制器工作状态及功能
控制状态
信号灯状态
车道运行状态
S0
甲绿,乙红
甲通行,乙禁止
S1
甲黄,乙红
甲缓行,乙禁止
S2
甲红,乙绿
甲禁止,乙通行
S3
甲红,乙黄
甲禁止,乙缓行
控制器应送出甲、乙车道红、黄、绿灯的控制信号。
为简便起见,把灯的代号和灯的驱动信号合二为一,并作如下规定:
AG=1:
甲车道绿灯亮;BG=1:
乙车道绿灯亮;
AY=l:
甲车道黄灯亮;BY=1:
乙车道黄灯亮;
AR=1:
甲车道红灯亮;BR=1:
乙车道红灯亮;
5功能模块设计
5.1秒脉冲发生器
脉冲信号发生器用的是555定时器构成多谐振荡器。
555定时器的芯片结构如下图2
图2555定时器引脚图
可以用555定时器构成多谐振荡器,从而产生所需的脉冲信号,由555定时器组成的多谐振荡器如图3所示,其中R1、R2和电容C为外接元件。
图3555接成的多谐振荡器
可选择R1=54.9K,R2=47K,C=0.2uF,则振荡频率f=f=1.43/(R1+2R2)C=100H,其震荡波形如下图4
图4多谐震荡器的波形
5.2定时器
定时器由同步十进制加/减计数器74LS190构成,用两片74LS190级联形成30进制减法计数器。
5.2.174LS190引脚图
图574LS190引脚图
CLOCK:
时钟控制端(上升沿有效)
CT:
计数控制端(低电平有效)
D0——D3:
并行数据输入端
LOAD:
为异步并行控制输入端
Qa——Qd:
为数据输出端
U/D:
为加减计数控制端
5.2.274LS190的功能表
表274LS190的功能表
输入
输出
LOADCTENU/DCLKABCD
QAQBQCQD
100↑××××
加法计数
0××↑abcd
abcd
101↑××××
减法计数
74LS190的主要功能如表2所示,下面作简要说明。
(1)预置数:
当置数端(LOAD)为低电平时,当时钟上升沿到来时,数据输入端信号A、B、C、D将对内部触发器直接置位或复位,结果使QA=A、QB=B、QC=C、QD=D,而与其他控制端的电平无关。
(2)计数:
在允许端CTEN为低电平,置数端无效(LOAD=1)的条件下,若加/减输入端U/D为低电平,则可进行加计数,若加/减输入端U/D为高电平,可进行减计数。
(3)禁止计数:
当允许端CTEN为高电平时,计数被禁止。
值得注意的是,允许端的电平应在CP为高电平时发生变化。
(4)级联:
为了便于进行级联,采用了两个输出:
脉动时钟输出(RCO)和最大/最小(MAX/MIN)计数输出。
当计数器发生溢出或下溢时,脉动时钟输出将产生一个低电平输出脉冲,其宽度为时钟输入的低电平部分,而最大/最小计数输出将产生一个高电平输出脉冲,其宽度为时钟脉冲的整个周期。
5.2.3计数器电路及原理
图6计时器电路图
原理:
上图中电路构成了30进制减法计数器,U4为十位显示端,U6为个位显示端。
由于两芯片要实现的是减法计数,所以U/D均接高电平。
在上图中U1的A、B引脚接高电平,C、D引脚悬空(相当于接低电平),而U2的引脚A、B、C、D均接低电平,所以当接通脉冲后U1的输出为0011,U2的输出为0000,故七段字符显示器U4显示3,U5显示0。
当U2接入时钟脉冲后,U2做减法计数,当计数至0000时,输出一个借位脉冲,使U1的输出减1。
只有当U1,U2两个芯片的输出同时为0000时,U8A和U9A的输出才同时为高点平,U5A的输出才为低电平。
这时两芯片的LOAD引脚低电平有效,使两芯片分别置数,U1被置成0011,U2被置成0000,从而构成了一个循环。
5.3控制器
控制器是交通管理的核心,它应该能够按照交通管理规则控制信号灯工作状态的转换。
下图为控制器的电路图
图7控制器电路图
控制器由由一个四脚与门、一个与门、一个或非门和一个或门组成。
在计数器计数从30——0的一个循环内,控制器的状态发生过两次跳变。
第一次是当计数器U1的输出为0000,U2的输出为0101(即计数器计数至倒数第五秒的时候),控制器的输出端由低电平跳变成高电平,交通灯的状态发生转换。
第二次是当计数器U1的输出为0000,U2的输出也为0000时,控制器的输出端由低电平跳变成高电平。
6总电路图设计
图8总体电路图
7设计总结
通过这次的课程设计,我发现了自己的很多不足,自己知识的很多漏洞,看到了自己的实践经验还是比较缺乏,理论联系实际的能力还急需提高。
在课程设计过程中,光有理论知识是不够的,还必须懂一些实践中的知识。
这次的课程设计我是和几个同学在一起做的,首先我们积极查询相关资料,并且经常聚在一起讨论各个方案的可行性。
在课程设计中只有一个人知道的原理是远远不够的,必须让每个人都知道,否则一个人的错误,就有可能导致整个工作失败。
本次课程设计也巩固和加深了我对数字电路基本知识的理解,提高了综合运用所学知识的能力,增强了根据课程需要选学参考资料,查阅手册、图表和文献资料的自学能力。
然后深入研究,提出方案,对比后得出最终的可行方案。
同时我也初步学习到了关于课程设计的基本方法、步骤和撰写设计论文的格式。
通过这次课程设计,我想说:
为完成这次课程设计我们确实很辛苦,但苦中仍有乐。
这次的课程设计让我知道了学无止境的道理。
我们每一个人永远不能满足于现有的成就,人生就像在爬山,一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。
挫折是一份财富,经历是一份拥有。
这次课程设计必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆!
8元器件列表
51-序号
名称
元件编号
参数
备注
1
十进制加/减法计数器
74LS191
2
2
七段数码显示器
DCD_HEX_BLUE
2
3
显示,灯
PROBE
6
4
555触发器
555_TIMER_RATED
1
5
JK触发器
74LS73
2
6
直流电源
VCC
5v
3
7
交流电源
V2
5v,50Hz
1
8
电阻
R1
54.9k
1
9
电阻
R2
47k
1
10
电容
C1
50nF
1
11
电容
C2
10nF
1
12
或门
7448N
1
13
或非门
4001BD_5V
1
14
或非门
4002BD_5v
2
15
与门
7408N
1
16
与门
74LS08N
6
17
与非门
74LS00N
1
9参考资料
[1]电子技术课程设计指导,彭介华主编,北京:
高等教育出版社,1997
[2]实验电子技术,李振声主编,北京:
国防工业出版社,2001
[3]电子电路实验及应用课题设计,卢结成、高世忻等编,合肥:
中国科学技术大学出版社,2002
[4]《中国集成电路大全》编写委员会编写,北京:
国防工业出版社,1985
[5]电子技术基础课程设计,梁宗善编,武汉:
华中理工大学出版社,1995
[6]国防科技大学高吉祥主编《电子技术基础实验与课程设计》第二版
[7]清华大学童诗白、华成英主编《模拟电子技术基础》第三版
[8]清华大学梁恩主、梁恩维编《Protel99SE电路设计与仿真应用》
[9]西安电子科技大学曾兴文主编《高频电子线路》
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