贵州省铜仁一中届高三第二次月考.docx
- 文档编号:17832562
- 上传时间:2023-08-04
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:28.61KB
贵州省铜仁一中届高三第二次月考.docx
《贵州省铜仁一中届高三第二次月考.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《贵州省铜仁一中届高三第二次月考.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
贵州省铜仁一中届高三第二次月考
铜仁一中2022届高三第二次月考试
语文试卷
说明:
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分考试时间150分钟
第Ⅰ卷(选择题,30分)
一、(12分,每小题3分)
1.下列词语中加粗的字,读音相同的一组是()
A.间不容发亲密无间反间计字里行间
B.分崩离析分外妖娆分道扬镳知识分子
C.失魂落魄丢三落四大大落落落枕
D.崭露头角露天野营揭露真相凶相毕露
2.下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是
A.这位先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动,以至情不自禁地拍案叫绝
B.台湾经济发达,是不争的事实,但是近年来车辆剧增,而受士地限制,公路不能得到相应发展,其交通混乱也叹为观止了
C.曾几何时,如何防守姚明成为联盟中的一个课题;但是三年之后,大家都知道要用夹击和站前位来对姚明进行有效防守了
D.当连战的车队驶进博爱广场时,四周立刻被围得密云不雨,工作人员拉起安全线,为连战一行疏通出一条通往祭堂的道路
3.下列各句中,没有语病的一句是
A.曹操的性格具有双重性,他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性,也是个难得的表演机会
B.我国计划在2022年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验,这一消息引起世界各国极大关注,被全球各大媒体争相报道
C.尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限,其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击,但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程
D.灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因:
一是十八个对口援建省市支援的结果,二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩
4.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是
泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的_______这是一座_______着宝石的伊斯兰建筑后来,泰姬陵成为世界文化遗产____在今天的众多的世界文化遗产中,它也是______的
A.陵墓点缀虽然绝无仅有
B.陵寝镶嵌即使独树一帜
C.墓茔装饰固然独一无二
D.墓室装点尽管举世无双
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成5-7题
儒学和之道的诠释与反思
“天”、“人”、“和”是儒学之道的三个构成性要素;天道、人道、和道是儒家训义的三个最根本方面“和”是儒学之道的最高点,成为,天道与人道有机结合的支撑点
“和”并非孔子的发明出观在青铜铭文中的汉字“和”由一株植物与一张口组成不过这一汉字常常被用来表征一个更古老、更复杂的由“龠”与“禾”组成的汉字“稣”在甲骨文中,作为象形文字的“龠”指示着一种乐器,可能是一种短笛或有两个或三个管孔的排萧正是在这一意义上,汉字“龢”在《说文解字》中被界定为“和众声”
远古时期,人们普遍认为音乐是与和紧密关联的,如《礼记》所言:
“凡音者,生于人心者也;乐者,通伦理者也”在古代,原初的音乐是宗教与社会仪式的一部分礼与乐的共同作用确立了和:
“乐者为同,礼者为异同则相亲,异则相敬”进而,礼乐也具有了形而上的意义孔子相信音乐在良好品性的形成过程中具有重要作用,并认为音乐不仅能够调节人的情感,而且能够于混乱中致有序
从音乐的角度看,和被扩展而意味着一种不同元素的结合过程,通过这一过程,一个新的统一体得以产生儒家学者有意识地将“和”与“同”区分开来,认为两个事物间的“同”是对一事物业已具有的特性的简单复制,而“和”则是创造新的事物在这一意义上,“和”就是“生”、“化”、“大”
表现在人的品性中,和是一种内在状态,即所有情感的表达都遵循中道原则儒家认为,在内心修习和,我们就会更有德行;若反其道而行,则必将损害德行这样,和就等同于美德,并被视为所有美德中最重要者在儒家学者看来,德行天生就具有政治上的意义作为最高美德,和对于个人、家庭和国家的安宁是必不可少的有序与和平的实现必须内外兼修正如儒家学者将政治视为教化的一部分,和也成为道德修习的一项重要内容和主要目的《周礼》记载,周王“以六乐防万民之情而教之和”要于内在、外在中体觉和,人们就必须在重塑和改造自身的过程中更具积极性和创造性;必须深化自身对世界的理解,克明自我的本性如此,作为最高理想的和就与自然、政治、伦理及日常生活紧密结合、息息相关在这一意义上,“和”有时也被称为“中和”透过“中和”概念,儒家表明,和是一切存在和行为的中心,具有先天的中心性与均衡性
早期大儒们宣扬的和的学说在后期新儒家那里获得了发展新儒家学者不仅将和作为一个核心概念,还将它视为一种激发儒家学术的精神,一种策动儒家实践的活力他们相信,和是所有关系的根本性法则;是一切德行得以完全实现的动因(节选自《新华文摘》)
5.根据文意,下列不属于儒家早期宣扬的“和”的理论的一项是()
A.认为“和”是所有关系的根本性法则,是一切德行得以完全实现的动因
B.认为“和”与音乐紧密关联,而音乐在良好品性的形成过程中具有重要作用
C.认为“和”是最高美德,对于个人、家庭和国家的安宁是必不可少的
D.认为“和”是最高理想,与自然、政治、伦理及日常生活紧密结合、息息相关
6.下列表述不符合原文意思的一项是()
A.“和”的理想能激励着人们为了获得安宁和谐而不断地纠正混乱、无序
B.在儒家看来,“和”是天道与人道有机结合的支撑点,是儒学之道的最高点
C.“乐者为同,礼者为异;同则相亲,异则相敬”人们相亲相敬也就有了社会的和谐
D.两个事物间的“和”可以理解为对事物各自特性的相加
7.根据原文的信息,下列推断正确的一项是()
A.儒家之所以提倡和,其唯一目的就是希望帮助统治者处理好人与人之间的关系
B.青铜铭文中的汉字“和”由一株植物与一张口组成,据此可知,儒家对和的原初理解与音乐无关
C.根据《礼记》所言:
“凡音者,生于人心者也;乐者,通伦理者也”可以推断,儒家早就认识到,音乐不但反映了和,而且通过触及人心、匡正行为创造了和
D.在当今社会提倡和,足以使我们摆脱冲突和混乱,缓解紧张的社会关系,消除冲突的社会根源
三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成8-10题
晏平仲婴者,莱之夷维人也事齐灵公、庄公、景公,以节俭力行重于齐既相齐,食不重肉,妾不衣帛其在朝,君语及之,即危言;语不及之即危行国有道,即顺命;无道,即衡命以此三世显名于诸侯
越石父贤,在缧绁中,晏子出,遭之涂,解左骖赎之载归弗谢,入闺久之,越石父请绝晏子懼然,摄衣冠谢曰:
“婴虽不仁,免子于厄,何子求绝之速也?
”石父曰:
“不然吾闻君子屈于不知己者方吾在缧绁中彼不知我也夫子既已感悟而赎我,是知己;知己而无礼,固不如在缧绁之中”晏子于是延入为上客
晏子为齐相,出,其御者之妻从门间而窥其夫其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也,既而归,其妻请去夫问其故,妻曰:
“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者,今子长八尺,乃为人仆御,然子之意自以为足,妾是以求去也”其后夫抑损,晏子怪而问之,御以实对,晏子荐以为大夫
太史公曰:
吾读《晏子春秋》,详哉其言之也既见其著书,欲观其行事,故次其传至其书,世多有之,是以不论,论其轶事
假令晏子而在,余虽为之执鞭,所欣慕焉
(摘自《史记•管晏列传》)
8.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()
A.君语及之,即危言危言:
危险的言论
B.晏子出,遭之涂涂:
道路
C.其后夫自抑损抑损:
谦卑,不自满
D.世有多之,是以不论论:
论说
9.下列句组句子中,加点的词语意义和用法不相同的一组是()
A.婴虽不仁,免子于厄
唐浮图慧褒始舍于其址
B.何子求绝之速也
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉
C.然子之意自以为足
然则诸侯之地有限,暴秦之欲无限
D.余虽为之执鞭,所欣慕焉
较秦之所得,与战胜而得者
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.晏子是春秋时齐国名相,奉事齐灵公等三位国君,他节俭力行,生活朴素;在朝中说危言,行危行,在诸侯中很有名气
B.越石父被抓,晏子将他赎出来,越石父回来之后,不但没有表示感谢,还提出要与晏子绝交,晏子大惊,又感到不理解
C.晏子的驾车人驾车时扬扬自得,与晏子的神态形成鲜明对比,回家遭到妻子的指责,有了改变,晏子于是推荐他担任大夫
D.司马迁推崇晏子,表示倘若晏子在世,非常乐意做他的驾车人,这既表现了他对晏子的无限敬仰,也包含着深沉的感慨
第Ⅱ卷(非选择题,120分)
四、(23分)
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)知己而无礼,固不如在缧绁之中(5分)
_______________________________________________________________
(2)既见其著书,欲观其行事,故次其传(5分)
_______________________________________________________________
12.阅读下面这首诗,然后回答问题(8分)
江楼感旧
【唐】赵嘏
独上江楼思渺然,月光如水水如天
同来望月人何处,风景依稀似去年
(1)一三两句中哪两个词相互照应?
表达了什么思想感情?
(4分)
_______________________________________________________________
(2)第二句“月光如水水如天”用了哪些手法?
(至少答出两种)描绘了什
么样的景色?
(4分)
_______________________________________________________________
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分(两题任选一题)(5分)
(1)__________________,__________________,_________,形影相吊(李密《陈情表》)
昆山玉碎凤凰叫,__________________十二门前融冷光,二十三丝动紫皇__________________,石破天惊逗秋雨(李贺《李凭箜篌引》)
(2)____________________,师不必贤于弟子,___________,___________,如是而已(韩愈《师说》)
子曰:
“其恕乎!
_____________,_____________”(《论语•卫灵公》)
五、(22分)
阅读下面的文章,完成14---17题
有一些感觉,正离我们远去(有删节)
王周生
曾经在《美国中学生获奖作文选》里,读到一篇作文,题目叫《先人们的快乐》说是2155年,也就是一百多年后的某日,有个叫汤米的男孩,在家中阁楼上惊奇地发现了“一本真正的书”,这书是印在纸上的,纸头泛黄松脆他赶忙叫来妹妹,妹妹也觉得不可思议,这字怎么“一动不动地停在纸上”,怎么不是在屏幕上移动的那种?
汤米告诉妹妹;一个世纪前,也就是爷爷的爷爷从前读的书都是印在纸头上的,那时上课不是分散在家中,而是集中起来,去一个叫学校的地方,每天早上“上学”,每天傍晚“放学”,学校的老师不是电脑里那几个模拟人像,而是真正的人爷爷的爷爷和左邻右舍的孩子一种欢笑着走在上学的路上;爷爷的爷爷们乐滋滋地坐在教室里,和一个真正的人——老师,面对面说话,那声音是从老师的喉咙而不是扬声器里发出的;爷爷的爷爷和同不定起嬉笑玩耍,讨论功课,大家的笑声也是真实的,你能感受到同学嘴里呼出的气息……多么令人神往!
可是如今,对着家中的电脑上课,妹妹只有叹气的份儿,觉得爷爷的爷爷们真是幸福极了
读那篇作文的时候,大约是1989年,我觉得像是天方夜谭我佩服美国孩子丰富的想像力和编故事的能力那时上海作家中,只有我和叶永烈先生刚开始用电脑打字,上网离我们还十分遥远,更不要说有那种能拍照,能发短信息,功能多多的手机了记得当时我用电脑打了一篇小说,被录用后,编辑竟要我将打印稿用手抄到300格的稿子纸头上,说是便于编辑,真是匪夷所思
弹指一挥间,十多年过去了,电脑、网络的神速发展令我们眼花缭乱每过一阵,一项新的电脑和网络技术就会出现用手写作的人越来越少,用电脑写作的人越来越多长年累月地打字,让我们连有些汉字都忘记怎么写了如今有人已经不用每天上班下班,而是坐在家里电脑前办公;有人已经不去学校,而在网上选修自己喜欢的课并参加考试……网上读书,网上聊天,网上购物,网上可视通讯,手机短信,手机小说……美国中学生的那篇《先人们的快乐》中的某些情景,已经提前来到
我儿子前几年出国读书,有许多人问我,你想他吗?
我说,我并不觉得他离开我呀,几乎每天我们都在说话聊天呢,不是在网上就是在电话里只要愿意,接上摄像头,可以看见对方,看见各自房间的陈设,各自烧的菜除了不能将儿子喜欢的饭菜从网上上传过去,别的和他在家没什么两样但也因此,作为母亲,对儿子的那分思念淡了,甚至没了可是80年代,我先生出国读书,一封信起码走半个月以上,等信等得望眼欲穿,越是等不到越是心焦,好不容易收到信的那一刻,喜悦自然不用说,那一封封信,自然成了珍品
看如今男男女女,走在路上,坐车里,甚至进入电梯,一个个在手机上不停按捏,信息以光速传递相亲相爱的少男少女,只要发出一条消息,就能在几秒钟后迅即得到爱的反馈
但有一些感觉,正离我们过去;有一些快乐,正在变得越来越浅显这两年,我渐渐发现,表现这种细腻和震颤感觉的文字越来越少人问津,人们忙于编造粗俗的笑话,离奇的故事,释放疯狂的欲望
是历史的必然,还是历史拐了个小小弯儿?
我不得而知
我只是,小心翼翼地珍藏我曾经有过的那些感觉,让一百年后的人们羡慕和妒忌
14.请用自己的话概话文中所引《先人们的快乐》的内容
要求:
①概括的文字应体现作者选用这个材料的意图②不超过50个字
答:
_______________________________________________________(6分)
15.题目中的“有一些感觉”,是些什么感觉?
试联系全文内容写出两种作者认为是什么原因使它们“正离我们远去”的?
答:
_______________________________________________________(4分)
16.理解下面的句子在文中的含义
是历史的必然,还是历史拐了个小小的弯儿?
我不得而知
答:
_______________________________________________________(6分)
17.下列对这篇散文的赏析正确的两项是(4分)()
A.作者开头引述美国中学生的获奖作文,特别突出一个“真”字——的书本,真的上学,真的教室,真的老师,真的同学,用以反衬网络世界的虚假
B.作者选用十多年前编辑要她“将打印稿用手抄到300格的稿子纸头上”这一材料,目的是反衬电脑网络技术的高速发展
C.文章将如今不思念远在外国读书的儿子与20年前焦急等待出国读书的丈夫的来信对比,说明随着科技的进步,思念带来的的痛苦和喜悦和感觉已经麻木
D.结尾处作者表示要“小心翼翼地珍藏曾经有过的那些感觉”,与开头段故事中“妹妹只有叹气的份儿”构成了呼应
E.作者并不反对科技进步,在她看来,电脑、网络的应用带来了生活的便捷和工作效率的提高,同时也带来了一些新的问题,特别是让人们失去了一些美好宝贵的东西
六、语言运用(15分)
18.请根据“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”的意境,写一段情景交融的文字,不少于40字
答:
_______________________________________________________(5分)
19.以下面一篇新闻主体内容为依据,补写导语(导语特点:
开门见山,揭示主题,提纲挈,统帅全篇)(6分)
铜仁狠治公路“三乱”
本报讯
铜仁市委、市政府决定,由市政府纠风办组织协调,组成治理“三乱”领导小组,对“三乱”采取明察暗访、协调裁决的做法,先后撤消了不符合国家规定的各种检查站16处,合并了业务相似、重复收费的收费站11个,拆除或责令停止整顿的汽车清洗站6个,使铜仁地区公路上基本无“三乱”现象这些做法,受到群众赞扬
20.下面各句中,哪些词语运用不得体?
请指出并更正
(1)小说《红粉佳人》有一段对话:
“我只是想请小姐到我府上作客几日,顺便一解我心中的疑惑而已”
(2)某人女儿结婚,给同事送去请柬:
“令嫒xx于x年x月x日结婚,x月x日x时于xx饭店举行婚宴,恭请届时光临”(4分,各2分)
答:
(1)______________________________________________
(2)______________________________________________
七、作文
21.阅读下面的文字,根据要求作文(60分)
台湾著名漫画家蔡志忠说:
“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子就是大而酸的,一种就是小而甜的一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小;而有些人拿到了小的就会庆幸它是甜的,拿到酸的就会感谢它是大的”
全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文自主立意,自拟标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字
铜仁一中2022届高三第二次月考试
语文试卷参考答案
1.解析:
D(A“间不容发”、“字里行间”的“间”读作jiān,另两个读作jiàn;B“分崩离析”、“分道扬镳”的“分”读作fēn,另两个读作fèn;C“失魂落魄”的“落”读luò,“丢三落四”的“落”读là,“大大落落”的“落”读luō,“落枕”的“落”读lào;D都读作lù)
2.A/A.拍桌子叫好形容非常赞赏B.叹为观止:
赞扬物尽善尽美,好到无以复加的地步这里言“交通混乱”,褒词贬用了C.曾几何时:
表示时间过去没多久,必须有一个相对参照句中将“没多久”丢掉了,作了相反的理解,用于三年之前的过去了D.密云不雨:
满天浓云而不下雨,比喻事情正在酝酿,尚未发作
3.解析:
A项“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“也是个难得的表演机会”搭配不当,可改为“演这个角色也是个难得的表演机会”B、成份赘余,删去“的实验”D、句式杂糅,去掉“的原因”或去掉“的结果”“所取得的成绩”故选C
4.B【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查陵墓:
指帝王诸侯的坟墓,现多指领袖或先烈的坟地,亦泛指坟墓陵寝:
古代帝王陵墓的宫殿寝庙,借指帝王陵墓:
墓茔:
墓地,茔地墓室:
①犹墓庐;②犹墓穴坟墓中放棺椁的处所点缀:
①加以衬托或装饰,使原有事物更加美好;②装点门面,应景儿,凑数儿镶嵌:
①将一物体嵌在另一物体中;②比喻深深地进入某种境界或思想活动中装饰:
打扮,修饰;装潢;点缀,装点;指装饰品;犹夸饰装点:
装饰点缀;点缀品;张扬,夸大虽然:
即使如此;犹即使即使:
连词,表示假设的让步固然:
连词①表示承认某个事实,引起下文转折;②表示承认甲事实,也不否认乙事实尽管:
①副词,表示不必考虑别的,放心去做;②〈方〉副词,老是;总是;③连词,表示姑且承认某种事实,下文往往有‘但是、然而’等表示转折的连词跟它呼应,反接上文绝无仅有:
只有一个,再没有别的,形容非常少有独树一帜:
树,立;帜,旗帜单独树起一面旗帜比喻独特新奇,自成一家独一无二:
没有相同的或没有可以相比的举世无双:
全世界找不到第二个
5.A根据最后一段,后期新儒家把和看成是“一切德行得以完全实现的动因”
6.D“和”不是对事物特性的简单相加,而是创造新的事物
7.C“通伦理”就是匡正人们的行为,创造和谐的社会秩序.(A根据第一段,“和”是儒学之道的最高点,成为天道与人道有机结合的支撑点,据此可知,“和”也是为了处理好天人关系,即人与自然的关系B“和”常常被用来表征“龢”字,而“龢”是“和众声”之意,所以儒家对“和”的原初理解与音乐有关D在当今社会提倡和有一定的现实意义,但并不能从根本上消除冲突的社会根源)
8.解析:
A.危言:
正直的言论
9.B解析:
A于:
从;在B何:
为什么C然:
可是,连词;这样,代词D之:
代词,他;主谓之间,取独
10.答案:
B解析:
晏子进内室没有告辞,让越石父久等是“无礼”
11.文言翻译
(1)是知己却还对我这样没有礼貌,本来不如在牢狱之中.
(2)我已经读了晏了著的书,又想看看他做的事,所以写到他的传记.
【参考译文】晏婴宇平仲,是春秋时期刘国莱地夷维邑人奉事齐灵公、齐庄公、齐景公三朝,因为节俭,身体力行,在齐国被认人尊重他担任齐国宰相之后,吃饭每顿不吃两种肉,姬妾不穿丝织物他在朝庭上,国君有跟他说话,他就直言回答;国君没有跟他说话,他就直道而行国家有道,就服从命令去做事;国家无道,就衡量命令,酌情而行因此连续三朝在诸侯中闻名
越石父是贤人,不幸被抓进牢狱,晏子出门,在路上遇见了他,当即解下马车左边的马将他赎了,载回来到了家晏子没有跟越石父告辞,就走进门去,过了很长时间他才出来.越石父提出要与晏子绝交晏子大惊,整顿衣冠,表示道歉,说:
“我虽不仁,不过刚把你从灾难中救出来,为什么你这么快就提出绝交呢?
”越石父说:
“不对我听说,君子不在不了解自己的人那受到委屈,而在了解自己的人那得到伸张刚才我在牢狱中,是因为人们不了解我您已经了解我把我赎出来,这就知己;是知己却还对我这样没有礼貌,因此不如在牢狱之中”于是,晏子请他进去,奉为上客
晏子任齐国宰相,坐车出门,他的驾车人的妻子从门缝里暗中观看丈夫她丈夫替宰相驾车,上面遮着大伞盖,手里鞭策着四匹马,福气扬扬,非常得意不久驾车的人回家他的妻子就提出要离去,驾车的人询问缘故,妻子说:
“晏子身高不满六尺,担任齐国宰相,在诸侯中名声传扬今天我看他出门,神思深沉,常常表现出自我谦抑的样子现在你身高八尺,只是当人家的驾车人,可是你的心里自以为很满足,所以我提出离去”这件事过后,丈夫就也很谦虚了晏子感到奇怪,就问他原因,驾车人把事情告诉了晏子,晏子就推荐他担任大夫的官职
太史公说:
我读了《晏子春秋》,其中所记载的内容真是详细啊我已经读了晏了著的书,又想看看他做的事,所以写到他的传记,至于他的书,世人大都有,因此不选入,只是选晏了的一些未见记载的事迹
假使晏子还在世,我即使是替他驾车,也是非常令人高兴仰慕的
12.①独上、同来;(2分)表达了诗人怀念和寂寞惆怅的情怀(2分)②比喻、以动衬静、叠字回环(答出两种2分)描写了江楼下如水的月光照临波光荡漾的江面那种浩渺恬静的景色(2分)
13.
(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮茕茕孑立,
芙蓉泣露香兰笑女娲炼石补天处,
(2)是故弟子不必不如师,闻道有先后,术业有专攻,
己所不欲,勿施于人
14.(4分)2155年的学生,(1分)在家中从网络虚拟的环境中求学,(1分)渴望能有我们今天这样真实的学习环境(或氛围,条件等)(2分)
(强调“渴望”之后的归纳,因为这一点体现了作者的写作意图)
15.(4分)望眼欲穿的企盼,家书抵万金的喜悦,久别重逢的幸福等等(或:
等待,思念,期盼等)(2分,答对一点得1分);科学技术的发展,信息的快速传递,压缩了时间和空,从而使人类情感变得单调和迟钝(2分)
16.(6分)作者对科技的发展导致人类情感的淡漠深感无奈,同时也提醒人们在网络时代更应珍视人间真情
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 贵州省 铜仁 一中 届高三 第二次 月考