人教版度七年级下学期期中语文试题A卷新编.docx
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人教版度七年级下学期期中语文试题A卷新编
人教版2019-2020年度七年级下学期期中语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中加点成语运用正确的一项是()
A.夏天是香格里拉最美的季节,每到此时,游客滔滔不绝,流连忘返。
B.谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,就连在场的专家也惊叹不已。
C.“作家必须站在人的立场上,把所有的人都当作人来写”,莫言的这段获奖感言,必将抛砖引玉,引发整个文坛的思考和讨论。
D.他的这篇小说情节跌宕起伏,人物栩栩如生,具有很强的感染力。
2.下列词语的书写和加点的字注音有误的一项是()
A.秀颀(qí) 迂腐(yū) 虬枝(qiú) 触目伤怀
B.差使(chā) 狼籍(jí) 倔强 坦荡如砥(dǐ)
C.颓唐 臼齿(jiù) 鲜腴(yú) 无边无垠(yín)
D.蹒跚 倦怠(dài) 密匝匝(zā) 恹恹欲睡(yān)
3.下列文学常识有误的一项是()
A.依照记叙、描写、抒情、议论、说明五种表达方式,可以把文章大致分为记叙文、议论文、说明文。
B.四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。
C.小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。
其中小说的情节可以分为开端、发展、高潮、结局四部分。
D.戏剧是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
4.下列词语书写全部正确的一项是()
A.摧枯拉朽 眼花瞭乱 殚精竭虑 杳无消息
B.抑扬顿挫 不辍劳作 鹤立鸡群 振耳欲聋
C.和颜悦色 浩瀚无边 正襟危坐 屏息敛声
D.油光可鉴 诚惶诚恐 为富不人 藏污纳垢
二、现代文阅读
无形容颜
①除了蒙面匪,面对他人时,我们都有一副容颜,或姣或陋,此乃上天与父母合谋的奉送。
它像一件不是自主选定的商品,无处退换,不论满意与否都得义无反顾地佩戴下去,还需忍耐它的褪色与破旧,直至与身俱灭。
虽说整形与美容术可使某些乏善可陈的相貌得到修正,但从根本上讲,我们的脸都是造化随机奉送的礼物,绝非不喜欢就可轻易扒下,再换一张新的画片。
②然而事情又有些怪异,按说千人千面,绝不雷同,但每逢分手之后,我追忆熟悉的朋友或新结识的诸色人等,他们的脸往往如淋了雨的泥娃娃,五官模糊成团。
心头浮起的只是一汪暗影,好像柏油路上水渍洇开的油迹,朦胧浮动,难以界定。
淡去的眉眼缩略简化成某种符号——亲切或是寒冷的感受;温馨或是漠然的情致;和谐或是嘈杂的音调。
或者干脆涌出一片颜色:
柔润的夕阳红,华贵的荸荠紫,神秘的宇航灰或污浊的狗尾巴黄。
更多的时候,一提到某个名字,与之相关的那张具体的脸仿佛突然被巨型“消字灵”涂掉,代之一股情绪的云雾,或愉悦或厌倦,弥漫心头。
③早先以为自己有残缺,大脑里专管录像的那一部分遭了虫蛀,成了破包袱皮,再也包裹不住有关相貌的记忆。
后来年事渐长,与人交流,才知天下有这等恍惚毛病的人颇不少。
方明白人的脸,乃是一个变数。
④眼光直接注视的时候,对方的眉目自然是清晰的。
可惜心灵的感光,基本上是一次成像不保存底片,加上懒散,有形的面容一旦撤离视野,记忆就清理记录,大而化之地分门别类,一一归档。
人的有形容貌,无法恒久烙下记忆,卷宗收留的只是提炼过的印象。
⑤世上资产,分为有形和无形。
无形资产的定义,我以为是指超过物质的是实际价值,由于你的努力在人们心目中形成的信任——简言之,它是你的名字进入他人耳鼓时,呼唤起的一种美好感情。
⑥摈除其中的商业因素,对于人的容颜来说,或可借鉴这个概念。
⑦脸后有脸。
⑧上天赋予我们的端正或歪斜的眉眼、粗糙或光滑的皮肤,颀长或粗短的身材,完整或残缺的四肢……均是我们有形的容颜。
每个人后天创造发展的性格、品行、能力,属于你的无形容颜。
⑨无形脸有正负之分。
一个人只有美丽的外表,却没有相应的内在,初次结识时秀丽外表所留下的愉悦印象就会犹如沙上之塔,很快便会被残酷的现实冲刷得千疮百孔。
无形容颜的毁灭,像一场“精神天花”,人际联系一旦被传染,犹如多米诺骨牌轰然倒塌。
从此提起你的时候,人们会遗憾或恼怒地说:
“那个人啊,金玉其外,败絮其中。
”
⑩无形脸不会衰老。
只要我们浇灌慧根、磨砺意志、拓展胸臆,它便会从幼年开始,如同花树一般渐渐生长、直至轮廓鲜明、明眸皓齿、青丝不老、慈眉善目……岁月流逝,沧海桑田,但在欢喜你、亲近你的眼光中,你所留下的形象始终如一,引起的感觉永恒温暖。
比如远行的双亲,纵是白发苍苍,在儿女们心中依旧是盛年音容,风采卓然。
⑪我们习惯以思为笔,在心灵之纸上勾勒众人容颜。
它和古时衙门的“画影图形”不同,与真实的形象已无关联,只对真实的情感负责。
无形容颜是想像和判断的产物,摒弃工笔,重在写意。
它缥缈,却比纤毫不差的实照具有更持久的魅力。
⑫无形脸可以美丽也可以丑陋,能怒火中烧也能垂头泄气,会神采奕奕也会惨淡无光。
无形容颜的营造也像一门古老的手艺,“师傅领进门,修行在个人”,如果你背信弃义,无形脸的画布上就留下贼眉鼠眼的一笔。
如果你阿谀恭维,画布上就面色萎黄。
如果你恃强凌弱,画布上就口眼歪斜。
如果你居心叵测,画布上就血盆大口。
如果你聪慧机警,画布上就眉清目秀。
如果你襟怀坦荡,画布上就有浩然正气流注天庭。
⑬我们对有形的容颜能够心平气和,随遇而安。
对无形的容颜却要惨淡经营,精益求精。
有形的容颜可以有疵而不坠青云之志,无形的容颜不能肮脏受污而无动于衷。
⑭有形的脸可存不完美,无形的脸必得常修炼。
⑮珍惜每个人的无形脸,它是品德签发的通行证。
凭着优雅的无形容颜,我们可以在萍水相逢的一瞬,遭遇千金难买的信任,转危为安。
我们可以在旋转的大千世界,找到志同道合的朋友,共赴天涯。
(文/毕淑敏)
5.第④段里,作者为什么说“人的有形容貌,无法恒久烙下记忆,卷宗收留的只是提炼过的印象”?
依据文章②③④段的内容,简要说明原因。
6.依据⑤⑥⑦⑧段的内容,说说“脸后有脸”两个“脸”的具体含义。
7.依据⑨~⑫段的内容,用精炼的语言简要概括文中描写的“无形的脸”的特点。
8.第⑭段,作者说“有形的脸可存不完美,无形的脸必得常修炼”,作者借此对容颜表达了怎样的思考?
阅读下面文章,完成下列小题。
算账有学问
向先彪
①“吃不穷,穿不穷,打算不到就受穷。
”一句老话,道出了咱中国人爱算账。
但如何算账、如何把账算好,却大有学问。
②“个人小账算不过来的时候,就算一算国防大账,一算心理就平衡了。
”这是海岛民兵王继才的话。
面对守岛不高的收入,面对有人出10万元在岛上“住”几天的诱惑,他心存定力、不为所动,就是因为心里装着国防大账,守岛卫国32年无怨无悔,最终“算”出了人生高境界,使自己成为一道美丽的风景。
③算账首先就要算大局账。
当年,刘邓大军挺进大别山时,付出了极大牺牲,有人担心这种付出值不值、最终能不能站住脚、能不能取得最后胜利?
邓小平同志用算账的方法告诉大家:
挺进大别山的部队虽然吃苦最多,但换取了整个战略主动,取得了全局上的胜利。
他说:
“有个别的人怀疑是否局面变坏了。
其实只要好好地算算账,就会懂得的。
”“不谋全局者,不足以谋一域”。
算大账,顾大局,既是智慧,是党性,也是担当。
只有“跳高三级看问题”,立足全局抓工作,才能“不畏浮云遮望眼”,在照顾大局、服从大局中成就一番事业。
④算账要算长远账。
种子专家钟扬和他的团队大胆创新,使原本生长在热带的红树林,在上海临港地区的滩涂上试种成功。
有人曾问他:
“您栽种的红树林何时能像海南那里一样茂盛?
”他回答说:
“估计200年,也有可能50年实现。
”“繁盛的红树林是献给未来上海的礼物,我不一定能看到,但可以造福200年后的人。
”“功成不必在我”,事业的成功,不一定能在自己任期内或有生之年看到,但也要有“前人栽树,后人乘凉”的胸怀,着眼长远谋事,脚踏实地干事,多创造含金量高、时效性长的政绩,给子孙后代多留一些沉甸甸的礼物。
⑤算账要算明晰账。
陈云同志当年曾回家乡蹲点调查,发现他们把单季稻改为双季稻,收成却不理想。
弄清原因后,他同当地干部精确地算了一笔账,最终得出了“种双季稻不如种单季稻加蚕豆效益好”的结论。
陈云同志沉下心来算细账、算明晰账,体现了他一贯注重摸清实际情况、注重集思广益和弘扬求真务实精神的作风。
搞调研,作决策,就要会算细账、明得失,重实绩、求实效,在“精确制导”中提高比较效益,防止做“无用功”“赚吆喝”的虚假繁荣。
⑥归根结底,要算好民心账。
民心是最大的政治。
坚持人民立场、践行为民宗旨,把群众安危冷暖记挂在心,就能打好大局牌、谋好长远事、算好明晰账,“正其义不谋其利,明其道不计其功”,以局部之失成就全局之得,以眼前之失成就长远之得,以“小我”之失成就“大我”之得,在心上下功夫,在本源上下功夫,方能赢得民心和事业。
⑦“妙算还从拙中来,愚公智叟两分开。
”现实生活中,有些人“听了很多道理,依然过不好这一生”,究其原因就是我字当头,私字作祟,信奉精致的“利己主义”,专打个人小算盘。
结果导致亲情压倒原则、欲望淹没党性、私利泯灭正气,最终把自己的名誉、良心乃至幸福都“算”了进去,有的还成为“阶下囚”,变成人生悲剧。
⑧人生如何算账、如何算好账,的确马虎不得、随意不得。
当个人小账算不过来的时候,不妨算算人生的大账,算算党和人民事业的大账,种种的“吃亏”“补偿”心理都会烟消云散,让阳光照亮心田,让好心情成就好事业。
——选自《人民日报》
9.本文的中心论点是什么?
10.参照第②段的句式结构再补写一个事实论据。
11.选文第⑤段主要运用了什么论证方法?
试分析其作用。
12.请简要梳理本文的论证思路。
三、句子默写
13.用课文原句填空。
(8分)
(1)辛苦遭逢起一经, 。
(文天祥《过零丁洋》)
(2)千古多少兴亡事?
悠悠。
。
(辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》)
(3)僵卧孤村不自哀, 。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
(4) ,我舞影零乱。
(李白《月下独酌》)
(5)《七律·长征》中,运用对偶,夸张的手法,借助于写山景来表现红军大无畏精神的诗句是:
, 。
(6)《钱塘湖春行》诗人借助于植物的变化来表现早春特点的诗句是:
, 。
四、对比阅读
阅读下面两个语段,完成小题。
(甲)金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:
“泯然众人矣!
”
(乙)司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。
其幼时患①记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟②能讽诵③乃已。
自言:
“用力多者收功远,乃终身不忘也。
”及长,遍览古籍,博闻强志④,曰:
“书不可不成诵。
或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。
”
(注)①患:
担心②俟sì:
等待。
③讽诵:
出声诵读,抑扬顿挫地诵读。
④博闻强志:
形容见闻广博,知识丰富,记忆力强。
14.解释下列加点的词。
(1)稍稍宾客其父(____)
(2)泯然众人矣 (____)
(3)不能称前时之闻(____)
(4)日扳仲永环谒于邑人(____)
(5)尝主编《资治通鉴》(____)
(6)及长,遍览古籍 (____)
15.用“/”为文中两个画横线句子标出停顿(每句标一处)。
(1)余闻之也久
(2)书不可不成诵
16.用现代汉语翻译下面句子:
(1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
(2)用力多者收功远,乃终身不忘也。
17.根据选文(甲)和(乙)的内容,用自己的话填空。
选文(甲)中仲永最终沦为众人的原因①_________________,选文(乙)论述了司马光在学习上②________________________的特点。
比较两篇选文中仲永与司马光两人的不同经历,分别谈谈你从中获得的启示?
(甲)文:
③__________________________
(乙)文:
④___________________________________________________
五、诗歌鉴赏
18.阅读下面这首诗歌,完成后面的题目。
春雪
韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
请结合具体词语分析白雪的形象。
六、名著阅读
19.名著阅读。
根据《骆驼样子》相关内容,完成下表。
《骆驼祥子》阅读任务单
阅读流程
阅读任务
阅读笔记
自读初探
依据内容,探究骆驼和祥子之间外在和内在的联系。
(1)______
精读品析
六月十五那天,天热得发了狂。
太阳刚一出来,地上已经像下了火……处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。
狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩
们不敢吆喝……
运用夸张、比喻、
(2)______等多种修辞手法,正面与侧面描写结合写赤日炎炎,令人无法忍受。
深读质疑
造成祥子前后变化的原因有哪些?
(3)______
七、综合性学习
20.为推动“与经典同行”的读书活动,某校发起了倡议,学生宣读了《倡议书》。
请阅读下面的《倡议书》,回答问题。
倡议书
①“书籍是人类进步的阶梯。
”人类一点一滴的进步都离不开书籍。
中华民族之所以成为礼仪之邦,之所以成为文明古国,是因为A中华民族是一个热爱书籍、勤奋读书的国家。
为了民族繁荣昌盛的延续,我们要勤奋学习,刻苦读书,知书达礼,智慧生活。
B经学校决定和研究,于4月在全校开展“与经典同行”的读书活动。
在第21个“世界读书日”即将到来的这个特别的日子里,我们向全体老师和同学发出如下倡议:
一、崇尚读书。
二、品读经典。
三、博览群书。
四、读以致用。
五、终身读书。
②阅读,是视野的远行,你能博览到多姿的风景。
你可以从“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中领略到山河之壮,你可以从“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中欣赏到西湖之美,C________。
(续写一句)阅读,是智慧的远行,你能收获到智者的启迪。
史铁生告诉我们要坚韧乐观,诸葛亮劝诫我们要修身养性,D______________________。
(联系课本内容,续写一句)阅读,将为我们赢取一笔丰厚的财富。
③老师们、同学们,读书吧!
与书籍为友,与经典同行,与名家对话,让书香飘逸!
(1)《倡议书》第①段中的A、B两句有语病,修改如下:
A将_______________修改为_______________。
B将_______________修改为_______________。
(2)仿照第②段画横线句子,在C、D处续写。
_____________________________________________。
(3)请你在班级读书会上向同学们介绍一种读书方法。
_____________________________________________。
八、作文
作文
任选一题完成
(1)题目:
聆听_________
本篇作文要求如下:
①先把题目补充完整再作文;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;④写一篇600字以上的记叙文。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
(2)阅读下面的材料,自选角度写一篇600字以上的文章,作文中不得出现真实的校名和姓名。
散步的时候,我走直路,儿子却故意把直路走弯。
我说:
“把弯路走直,就是捷径了。
”
儿子说:
“把直路走弯,路就延长了。
”
亲爱的同学,成长就像是“走路”,我们有时走直了,有时走弯了,但不管怎样,我们都要努力地朝着梦想走,朝着成功走,走好每一步,走对每条路。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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