高考语文真题分类汇编E专题一语言文字运用第5讲字音字形修辞和综合考查带答案.docx
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高考语文真题分类汇编E专题一语言文字运用第5讲字音字形修辞和综合考查带答案
专题一语言文字运用
第5讲字音、字形、修辞和综合考查
1.(2018年天津卷)阅读下面一段文字,完成下面题目。
转过山角,悄无声息地盘垣一段古潭般______的河湾。
一片暗绿扑上眉睫,浑身一阵清凉。
溪水到这里更加澄澈,像一汪流动的绿玻璃。
夹岸竹树环合,上面是翠盖蓊郁,中间的虬藤柔曼,纠挽披拂。
只有两头逆射出来的波光云影,参差画出流水的_______来。
一棵倔拗的老柳树,偃卧在河面,_____的枝叶梢头,兀立着一只鹭鸶,侧头睥睨着岸边的林子。
文中加点字的字音和字形,全都正确的一组是
A.悄(qiāo)无声息盘垣(huán)澄澈(chè)
B.蓊(wēng)郁虬(qiú)藤柔曼(màn)
C.披拂(fú)参差(cī)倔拗(ào)
D.偃(yǎn)卧兀(wù)立睥(pì)睨
2.(2018年浙江卷)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是
A.从懵(měng)懂的幼儿到朝气蓬勃的少年,从踌躇满志的青年到成熟的中年,最后步入两鬓(bìng)斑白的老年:
有序变化是生命亘古不变的主题。
B.虽然语言系统有自我净化能力,随着时间的推移,会分层过滤,淘尽渣滓(zǐ),淬(cuì)炼真金,但是当下网络语言带来的一些负面影响仍不容小觑。
C.江上一个个漩涡,似乎在仰首倾听清晨雁鸣;那些雉堞(dié)、战车,均已废驰;鸟鸣声穿过山风烟霭,落满了山峦;遍野麦浪,渐成燎(liáo)原之势。
D.对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台,有关部门必须给予相应的惩(chěng)罚,否则难以制止种种薅(hāo)顾客羊毛的恶劣行为。
3.(2018年浙江卷)阅读下面的文字,完成下面题目。
在第55届博洛尼亚国际儿童书展上,中国插画展现场的观众络绎不绝,显示出各界对中国插画现状与发展的关切。
【甲】什么是插画?
插画就是出版物中的插图:
一本书如果以插画为主,以文字为辅,就被称为绘本,顾名思义就是画出来的书。
一本优秀的绘本,可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。
【乙】在各色画笔下,蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上,孩子可以对色彩、实物进行认知学习。
在学校里阅读的绘本,父母在家里也可以和孩子一起阅读。
如此一来,孩子在幼儿园抑或在家里,都拥有一个语言互通的环境。
【丙】“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识,但绘本的发展还需加快步伐。
”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。
当然,关于绘本创作者,需要观照的,不仅有儿童心灵成长的需求,还有成年读者的精神世界。
文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分)
A.甲B.乙C.丙
4.(2017天津)下列词语中加点字的字音和字形,全都正确的一项是
A.追溯(sù)隽(jùn)永忙不迭(dié)返璞(pú)归真
B.信笺(qiān)洗漱(shù)一溜(liù)烟恪(kè)守不渝
C.收敛(liǎn)蕴藉(jiè)一刹(chà)那敷衍塞(sè)责
D.整饬(chì)框(kuàng)架肇(zhào)事者心无旁鹜(wù)
5.(2017浙江)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)
A.风靡(mí)各大城市的共享单车给大众出行带来了便利,但乱停乱放,妨碍交通,成为城市“烂疮(chuāng)疤”,则与共享的初衷背道而驰。
B.某某快递公司陷入“自噬(shì)”的困境,背后是快速扩张带来的后遗症;加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀,但也是动摇其大厦基石的蚁穴(xué)。
C.近日,《我是范雨素》一文在网上刷屏,开篇一句“我的生命是一本不忍卒(zú)读的书,命运把我装订的极为拙劣”,便让很多人不禁(jìn)潸然泪下。
D.作为一部主旋律片,《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉(jī)毒战役,片中抓捕过程之惊险,战斗场面之惨烈,令人咋(zé)舌。
6.(2017山东)阅读下面一段文字,完成1~3题。
隆冬之际,西伯利亚的寒流(笼罩/席卷)欧亚大陆,狂风肆虐,草木凋凌,而那些春天的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花,都集结在位于热带的海南岛。
海南岛就像是一艘花船,(系/停)在雷州半岛上,满载寒冬大陆的梦幻和想象。
每年,从广州向漠河,春天昼夜兼程,都要进行一次生命版图的(扩展/扩充)。
他像赤足奔跑的孩子,一路上用稚嫩的声音轻轻呼唤,于是万物苏醒,盛装应和,可谓“东风好作阳和使,。
”迢迢旅途中,气候的巨大差异,导致众多物种中只能有限地参与这一盛会。
木棉花花朵硕大,是南国花中豪杰,“一声铜鼓催开,千树珊瑚齐列,”但她终究无法走出岭南。
当春天行经长江、黄河流域时,出场的是桃花、杏花等新主角,“桃花嫣然出篱笑,”,然而她们却无法追随春天深入雪国,陆续抱憾退出,随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。
(1)文中加点的词语,有错别字的一项是
A.肆虐凋凌B.集结昼夜兼程
C.版图稚嫩D.嫣然抱憾退出
(2(依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是
A.席卷系扩展B.笼罩停扩展
C.席卷停扩充D.笼罩系扩充
(3)在文中两处横线上依次填入诗句,衔接最恰当的一项是
A.逢草逢花报发生只恨春归我未归
B.万柄莲香一枕山只恨春归我未归
C.逢草逢花报发生似开未开最有情
D.万柄莲香一枕山似开未开最有情
7.(2017新课标Ⅰ)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式。
说明另外两处问题。
(5分)
高考之后,我们将面临大学专业的选择问题,如果有机会,我们要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②。
③。
8.(2017新课标Ⅱ)下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。
(5分)
云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大的提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。
我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。
如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市的发展。
②________________________________________。
③________________________________________。
9.(2017新课标Ⅲ)下面文字有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两出问题。
(5分)
“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗,春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但是会带来空气、噪音等环境污染问题,还可能引起火灾,一旦引起火灾,势必造成人身伤亡和财产损失,现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。
①火灾不一定会造成人身伤亡。
②
③
10.(2017山东)某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。
请在横线处填写句子,使上下文语意连贯。
要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60个字。
(4分)
人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。
健康的心理对我们有重要的意义,,那么,如何拥有健康的心理呢?
我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题,请鼓掌欢迎。
11.(2017江苏)下列语句中,没有使用比喻手法的一项是(3分)
A.“一带一路”是我国推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
B.气象部门预计,随着暖湿气流增强,我省明天会迎来一场及时雨,空气中污染物浓度将快速下降,人们的舒适度会大幅度提升。
C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球,导致150多个国家受灾,我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,积极承担社会责任,带动了东道主在观念上弯道超车。
12.(2016年江苏)下列熟语中,没有使用借代手法的一项是(3分)
A.人为刀俎,我为鱼肉B.人皆可以为尧舜
C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施
13.(2015四川)创业、创新是时代的呼唤。
请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力。
要求:
①紧扣宣传目的;②运用比喻手法;③不超过40字。
(4分)
答:
__________________________________________________________
14.(2014江苏)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是
A.水面风回聚落花B.数峰无语立斜阳
C.楼上春容带雨来D.蝉曳残声过别枝
15.(2014山东)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。
要求:
上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。
门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐
答:
______________________________________________________________
16.(2014四川)请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。
“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。
__________________
__________________________________________________________________
17.(2013湖北)请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个场景。
要求:
①想象合理;②运用两种修辞手法;③字数不超过80字。
答:
___________________________________________________
18.(2013重庆)依照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。
要求:
运用拟人手法,句式与例句相同。
例句:
身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得咧开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。
答:
____________________________________________________________
19.(2013四川)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人,续写下面的话。
要求:
①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用排比和反问修辞手法;③语意连贯,内容充实;③60—100字。
即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。
___________________________________________________________
20.(2012湖北)请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景,字数不超过30字。
黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:
“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!
”……宝玉看罢,因笑道:
“这个妹妹我曾见过的。
”贾母笑道:
“可又是胡说,你又何曾见过他?
”宝玉笑道:
“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,
今日只作远别重逢,亦未为不可。
”
答:
_______________________________________________________
21.(2012广东)为活跃校园文化生活,华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展,请你为作品展写一段前言,要求语言鲜明、生动,语意连贯,至少使用两种修辞手法,不少于60个字(含标点符号)。
答:
_______________________________________________________________
22.(2011新课标全国)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;
平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;
平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。
答:
______________________________________
23.(2010浙江)余光中先生说:
一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。
许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。
请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。
要求:
至少运用一种修辞方法。
【例1】墨:
大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。
【例2】鸿:
江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。
(1)尘:
________________________
(2)舒:
________________________
专题一语言文字运用
第5讲字音、字形、修辞和综合考查
答案部分
1.D【解析】A项,“悄”应读作qiǎo,“垣”应写作“桓”。
B项,“蓊”应读作wěng;“曼”应写作“蔓”,读作wàn。
C项,“拗”应读作niù。
2.B【解析】A项,两鬓(bìng)一两鬓(bìn);C项,废驰一废弛;D项,惩(chěng)罚一惩(chéng)罚。
3.A【解析】冒号不正确,可改为句号。
“插画就是出版物中的插图”一句已经完成了对“什么是插画”的解释,其后面的内容是在说什么是“绘本”,是另外一层意思。
4.C【解析】A项,“隽”读“juàn”;B项,“笺”读“jiān”,遛一溜;D项,鹜一骛。
5.D【解析】A.风靡(mí)-风靡(mī);B.密决一秘诀;C.装钉一装订,不禁(jìn)-不禁(jīn)。
6.
(1)A【解析】A项,“凋凌”应为“凋零”。
(2)A【解析】席卷:
像卷席子一样把东西全都卷进去;迅速而有力地掠过。
笼罩:
像笼子似的罩在上面,指广泛覆盖的样子。
语境是“寒流”,故应选“席卷”。
系:
拴,绑。
停:
停放,停泊。
语境是将海南岛比喻成一艘花船,海南岛不在雷州半岛上,它们之间彼此不连接,不能说停在上面,故应用“系”。
扩展:
向外伸展;扩大。
扩充:
扩大充实。
语境中的“版图”应该是向外伸展,故应用“扩展”。
(3)C【解析】根据“东风好作阳和使”这句诗的意思可知,语境描写的是东风像春天的使者一样,使万物复苏,故第一处横线应填“逢草逢花报发生”;根据“桃花嫣然出篱笑”中的“笑”可知,此句诗的感情是乐,与“只恨春归我未归”感情不一致,故第二处横线应填“似开未开最有情”。
7.②不是有兴趣就一定能取得好成绩③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要
【解析】根据示例可以知道,①处“不是只有学了工科才能激发好奇心”是对“只有学了工科才能激发强烈的好奇心”的否定,由此分析,给出的语料中的“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”两个推断犯了说法过于绝对的错误。
所以,②处问题应该是“不是有兴趣就一定能取得好成绩”,③处问题应该是“不是成绩好就一定能很好地适应社会需要”。
8.示例:
②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展。
③更名并不一定会带来经济腾飞。
【解析】题干要求指出文段推断存在的问题,在分析时要从逻辑关系的角度切入,要特别注意一些条件或结论过于绝对、武断的推断,如“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”中的“严重”,用词程度太深;“如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”错,“经济腾飞”需要很多条件,不是简单改名就能实现的,原文推理的条件不充足。
9.示例:
②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生。
③不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染。
【解析】本题给出的文段主要介绍春节燃放烟花爆竹的危害问题,从给出的示例可以看出,“火灾不一定会造成人身伤亡”是对语段中“一旦引发火灾,势必造成人身伤亡”这一推断的否定。
分析语段的后文,还有两处结论说法太过绝对,比如“现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾”“只要限制燃放,就能避免环境污染”,从示例的语气和句式结构角度分析,②③两处空格可以分别写成“限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生”“不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染”。
10.示例一:
它如春风,吹走我们脸上的愁云;如阳光,驱散我们心头的阴霾;如暖流,融化我们心里的坚冰。
示例二:
它如明亮的灯火,温暖寒冷的暗夜,驱散心头的迷雾,照亮回家的路途。
【解析】解答此题必须要认真揣摩语境。
由横线前的“健康的心理对我们有重要的意义”可知,横线处应具体写出“健康的心理”的重要意义,且语句内容要乐观,积极向上。
题干要求运用“比喻和排比”这两种修辞手法。
比喻手法,要求有明确的本体和喻体,这里的本体是“健康的心理”,喻体可以是一盏灯、一股暖流、一束阳光等积极的事物;排比手法,要求语句由三个及三个以上结构相对一致、意义连贯、能够表达一个完整意思的三个分句构成。
当然,还要注意不能超过60个字的要求。
11.B【解析】A项,将“一带一路”比作发动机的“引擎”。
C项,将“网络病毒”比作“洪水猛兽”。
D项,将东道国观念的转变比作“弯道超车”。
12.A【解析】“借代”手法是借某事物的特征代替某事物,或以部分代替整体等,借体和代体具有相关性;而“比喻”手法则是将某物比作另一物,本体和喻体之间具有相似性。
A项,“刀俎”和“鱼肉”与人所处的情境相似,运用的是比喻手法。
B项,用“尧’:
“舜”这两个人物指代人群中的优秀人物。
C项,“干戈”和“玉帛”分别以战争武器和表示友好的事物指代战争和和平。
D项,以“西施”这一人物指代美女。
13.示例:
创业是青春的火炬,创新是创业的翅膀,用创业点燃创新梦想,用创新放飞人生希望。
【解析】拟写宣传语,首先要凸显目的,扣紧主题“积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力”,还要符合手法运用(比喻)等具体要求。
有字数限制,考生就应巧用比喻手法,使语句精练生动,围绕“创业”与“创新”来组织语言、形象表达。
14.A本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。
作答此题,可用排除法。
从对仗的角度来分析,所给诗句中“墙头”为处所状语,且为名词性,所以D项中的“蝉曳”不符合要求;“雨细”为主谓结构,而“无语”为动宾结构,所以B项也不符合要求;“纤草”为名词,C项中的“雨来”不符合要求,故选择A。
15.春节:
江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红
端午节:
青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢
【解析】本题考查正确运用常见的修辞手法和语言表达连贯的能力。
“符合节日和对联特点”既是解题的要求,也是答题的线索。
首先,根据节日特点,尝试着将提供的短语分成两组(初步分组,因为有的不太容易看出来是属于春节的还是属于端午节的):
一组表现春节——门上桃符、江边柳线、迎春绿,一组表现端午节——碧波竞舟、青艾驱瘴。
然后根据节日特点和对联要求,尝试着进行组合:
“门上桃符”可以和“耀眼红”组合,因为桃符是红色的;“江边柳线”可以和“迎春绿”组合,因为柳树是绿色的;“碧波竞舟”和“十里欢”组合,因为龙舟竞赛有十里之遥;剩下的“青艾驱瘴”和“千家乐”组合,因为挂艾草是在家里,驱瘴是为了生活的安宁。
这样两两组合完毕后,再根据对联的特点——出句末字一般是仄声(三四声),对句末字一般是平声(一二声),就可以得出答案了。
16.示例一:
《论语》中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有“君子和而不同,小人同而不和”的谆谆告诫,还有“和无寡,安无倾”的社会理想,这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。
示例二:
诸侯割据,群雄逐鹿,三国鼎立。
生灵涂炭渴盼休养生息,社会动荡期望和平安宁,战乱频仍祈求国家大治,宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。
【解析】本题考查理解名著、正确运用常见修辞手法以及语言表达连贯的能力。
此题的名著考查是一个亮点,同时结合语言表达、修辞运用则是一个难点。
考生要结合有关名著的核心内容,围绕“和”的内涵去丰富、诠释,组织语言时还要顾及主题、修辞、字数等方面的要求。
17.夕阳西下,晚霞如飘扬在天空中的轻纱,暮色温柔。
奶奶牵着孙子的小手,伫立巷口,翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子,是父亲。
背后,深巷幽幽,低吟着等候者的悠悠心曲。
【解析】本题考查考生综合运用语言的能力。
回答本题时考生要注意以下几点:
(l)读画面。
漫画常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明某种观点。
因此考生应当先对漫画有一个整体的了解,把握其主题和方向。
在这幅漫画中,一位老太太领着孙儿,伫立在巷口,翘首观望着什么。
(2)巧联想。
在审读画面的基础上,将画面信息与现实生活相联系,跳出画面展现画外。
比如对于这幅漫画,考生可联想到老太太似乎在翘首盼望那远游者归来的身影,或者是她的儿子,或者是其他亲人。
(3)明要求。
弄清了这幅漫画的内容并展开合理想象后,还要审清题干的要求,根据题干具体要求来组织答案。
18.山间的那股溪流,可能是看了小树跳的舞蹈,乐得唱起了歌,奔跑在陡峭的岩石上。
水边的那片树林,可能是听了山泉唱的歌曲,喜得摇动了身子,起舞在蜿蜒的小溪边。
【解析】本题考查考生仿写句子和正确运用常见的修辞手法的能力。
仿写句子之前,要做到“三看”:
(1)看要求。
看句式、修辞手法以及字数等方面的要求。
(2)看语境。
看仿句要符合什么样的语言环境。
(3)看表达。
看例句在表达上有什么样的特点,句子间有怎样的内在联系,句子前后是怎样衔接的。
19.示例一:
曹雪芹家道巨变,却磨炼出傲岸的风骨;备受冷遇,却迸发出创作的激情;绳床瓦灶,却熔铸成生命的华章。
“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著,这难道不是苦难带给他的人生意义吗?
示例二:
贝多芬童年不幸,却不曾破灭人生的梦想;恋人远离,却不曾消逝心中的激情;耳疾侵扰,却不曾消泯对音乐的执着。
即使在最恶劣的境遇中,他也把痛苦转换为精神的欢乐。
这不就是苦难带给他的人生意义吗?
示例三:
大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨,饱尝童工的劳苦与屈辱,历经世俗的狡诈与险恶,但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗?
【解析】本题考查把握名著人物形象、正确运用常见的修辞手法以及语言表达连贯的能力。
解答本题时,考生首先必须悟出文段首句的地位,即它是文段的总括句,其次要选定所写人物。
在此基础上,把选定人物的反差性经历作对照梳理,合理组织语言,并最终能够印证首句的观点。
另外,考生还要注意题干中对修辞、语意连贯以及字数等方面的要求。
20.娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥
痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹
【解析】本题考查考生正确运用常见的修辞手法和语言表达简明、准确、生动的能力。
题干要求运用对偶的修辞手法,考生首先要选定两个对象,一个是黛玉,一个是宝玉;然后分别从两个人物的角度概括情节;最后组织语言,注意字数限制。
21.如果说植物是人类生活的伙伴,花卉便是其中最耀眼的一群。
在这个光、影和色彩汇集的花园里,我们将观赏到桃花的娇艳、荷花的清纯、菊花的高洁、梅花的坚韧,领略到大自然的美妙,相信这些作品一定会给你带来叹为观止的艺术感受。
【解析】此题考查正确运用常见的修辞手法,语言表达鲜明、生动等综合运用语言的能力。
回答此题,考生应注意以下几个方面:
语言要积极向上,富有感染力;摄影的对象是四季花卉,所以要突出“花”这一主题;至少使用两种修辞手法;不少于60字。
22.平凡是阳光,孕育着温暖,只要你肯奉献;平凡是花朵,孕育着芬芳,只要你肯绽放;平凡是水滴,孕育着深邃,只要你肯积累。
【解析】此题考查仿写句式、正确运用常见修辞手法的能力。
做这类题,应先弄清例句的句式、逻辑关系、修辞手法等,再调用知识储备仿写句子。
本题所给例句的句式是“平凡是……孕育着……只要你肯……”,一组句子都围绕“平凡”来写,三个句子构成排比关系。
因此,另写的三句话也要围绕同一话题,构成一组排比句。
23.
(1)看似不起眼的小小的尘埃,在纯洁的心灵上涂抹着灰色的色
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