外研版英语八年级上册说课标说教材.ppt
- 文档编号:17875448
- 上传时间:2023-08-04
- 格式:PPT
- 页数:35
- 大小:15.91MB
外研版英语八年级上册说课标说教材.ppt
《外研版英语八年级上册说课标说教材.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《外研版英语八年级上册说课标说教材.ppt(35页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
说课标说教材,张建军,外研版八年级上册,研说流程,八年级上册,说课标,说教材,说建议,课程总目标,编写体例,结构内容,教学建议,分级目标,分级标准,编写意图特点,知识整合,评价建议,课程资源的开发利用,说课标,1,说教材,2,说建议,3,说课标,课程总目标,分级目标,分级标准,通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。
说课标,语言知识,1,课程总标,学习策略,听说读写,文化知识文化理解跨文化交际意识和能力,动自合祖国机信作国际兴意精意视趣志神识野,3,5,4,2,英语课程标准,语言的综合运用能力,语词语功话音汇法能题,语言技能,认知策略调控策略交际策略资源策略,情感态度,文化意识,课程总目标,说课标,分级目标,义务教育六年级结束时应达到的要求,义务教育阶段英语课程分级目标体系,初中7-9年级,小学3-6年级,过渡级别,义务教育九年级结束时应达到的要求,一级二级,三级四级,五级,八年级,说课标,语言技能,语言知识,情感态度,文化意识,学习策略,分级标准,分级标准,说课标,课标要求八年级学生在这五个方面都达到四级的综合行为表现。
分级标准,课程标准,听,能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段,获取主要信息。
写,能正确使用标点符号,能写出简短的文段,如简单的指令、规则。
读,能从简单的文章中找出有关信息,能根据上下文猜测生词的意思。
说,能引出话题并进行几个话轮的交谈,能在教师的指导下参与角色表演等活动。
语言技能四级标准,说课标,分级标准,要求学生能够谈论12个相关话题的内容。
能够对英语学习提出建议、对比不同地方的地理特征;能够描述体育运动及选择交通方式;能够描述戏剧和电影,讨论保护动物及人口环境,能够讲述故事及谈论意外事故;能够谈论安全与急救,描述天气及各地不同风土人情。
学会使用八年级上册271个单词和47个习惯用语或固定搭配。
课程标准语言知识,四级标准,语音,词汇,语法,功能,话题,能够理解并正确使用建议句型、形容词和副词的比较等级、动词不定时、过去进行时、冠词、情态动词和祈使句。
1.在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。
2.根据重音和语调的变化,理解和表达不同的意图和态度。
功能,了解和熟悉建议与介绍提醒、个人态度、时间的时刻与顺序、倾向与计划、大数量的表达、同级比较与差别比较、原因、结果和目的的逻辑关系等12个功能意念.,说课标,课程标准,分级标准,四级标准,学习策略,情感态度,文化意识,在学习中积极思考,主动探究,善于发现语言的规律并能运用规律举一反三;制定切合实际的英语学习计划。
有明确的学习目的,能认识到学习英语的目的在于交流;能在小组活动中积极与他人合作,互相帮助,共同完成学习任务。
了解英语国家的人际交往习俗;了解世界上主要的文体活动。
说课标,说课标,1,说教材,2,说建议,3,说教材,编写特点,编写体例,A,B,知识整合,D,结构内容,C,编写意图,编写体例,说教材,A,B,知识整合,D,结构内容,C,说教材,激发兴趣,掌握知识,培养能力,了解世界,外研版教材编写意图,素质教育,从激发学生兴趣入手,知识归纳总结,了解世界各地文化及名胜,完成模块任务,生成能力。
说教材,教材编写特点,资源丰富,题材多样,以人为本,强化训练,语法系统,符合新课标要求的科学性原则。
说教材,编写体例,教材结构,1.scopeandsequence,2.maincontents,3.appendices,Module1-12,RevisionA/B,Languagenotes,Guidetolanguageuse,Wordsandexpressions,Propername,vocabulary,Pronunciationguide,Irregularverbs,说教材,编写体例,学习模块,Unit1听说课,Unit2读写课,Unit3实践运用,Vocabularyandlistening,Pronunciationandspeaking,1.Listenandcheck导入2.Listenandread,3.Listenandanswer,1.Listenandrepeat2.Workinpairs,Vocabularyandreading,Writing,1.Readthetable(导入)2.Readandanswer,3.ReadandMatch,1.Listenandrepeat2.Workinpairs.,Languagepractice,Moduletask,Grammarandexpressions,Makea,任务型教学体例特点实现了课程标准基本要求,模块任务,说教材,教材结构特点,教材整体,模块之间,单元之间,线条清晰、循序渐进、循环反复、相互融合、相互渗透。
采用任务型教学模式,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
话题为线索,相对独立,但不孤立.,既反映了新课程标准的要求,也便于教师根据实际教学需要适当调整,体现了灵活性的原则。
说教材,结构内容,教材内容,语言知识内容,建议句式,模块1,比较级最高级,模块234,动词不定式,模块56,过去进行时,模块78,情态动词祈使句,模块10/11/12,冠词数词,模块9,说教材,Module11了解风俗差异,Module9人口与环境,Module7了解童话故事,Module6保护环境保护动物,Module4选择交通方式旅游,Module10谈论天气,Module8描述事故,Module5东西方戏剧文化,Module3了解体育运动,Module2介绍自己的祖国家乡,Module1学习英语的方法,教材话题内容,Module12急救和自我保护,贴近时代,贴近中学生日常生活。
易激发学生学习兴趣,也利于组织情景教学。
结构内容,说教材,知识整合,知识技能的立体整合,功能整合,语法整合,话题整合,说教材,知识整合,话题整合,1.经历与表达,2.国内现状与文化,3.国外文化与生活,M12Help,M3Sports,M9Population,M6Animalsindanger,M1HowtolearnEnglish,M2Myhometownandmycountry,M5LaoSheTeahouse,M4Planes,shipsandtrains,M7Afamousstory,M8Accidents,M10Theweather,M11Wayoflife,说教材,知识整合,语法整合,五种时态,形容词和副词,动词,冠词和数词,M1复习已学四种基本时态,M7/8过去进行时,M2/3/4形容词和副词的比较级、最高级,M5/6动词不定式和双宾语,M10/11/12情态动词和祈使句,M9冠词和数词,说教材,知识整合,功能整合,社会交往,时间,逻辑关系,比较,计量,介绍,谈论天气,建议,提醒注意,M1,M2/5,M10,M8,态度,数量,M9,顺序,时刻,M8,M7,肯定和不肯定,可能和不可能,能够和不能够,同级比较,差别比较,原因和结果,目的,M11,M3,M2/4,M9/10,M6,M10,M11/12,说课标,1,说教材,2,说建议,3,说建议,教学建议,评价建议,课程资源开发利用,说建议,说建议,教学建议,对教材的整合与开发,教学辅助准备,有效活动的组织实施,分组教学,贾镇中学361教学模式,说建议,挖掘教材拓展资源,整合教材高效利用,教材的整合开发,单元之间的顺序调整与整合,单元内部各个任务的顺序调整与整合,引导学生向课外延伸,听英文歌曲看英文读物,充分利用教材提供的歌曲图片故事游戏等,教材整合不但可以使学习事半功倍,还可以节约大量的时间和精力用于复习巩固。
学习的最大动力是对学习材料的兴趣。
说建议,做好教学辅助准备,多媒体课件,电教器材,Cards和表格,这些辅助手段的利用是语言教学中有效的辅助与补充,可以充分激发学生的思维与兴趣,也可以给所有学生留下深刻的印象。
画笔,教学案,根据所学内容自备的其他实物,有效活动的组织实施,1,2,3,4,5,6,7,介绍说明,指令指示,陈述事实,列举,寻求帮助,辩论,角色表演,在新课程中提倡让学生在活动中学习(Learningfromdoing),从任务出发,来完成一定的语言活动。
通过活动来发展学生的语言,还可以通过语言来完成活动。
说建议,合作学习,人际交往,语言表达,面向全体,激发兴趣,和谐课堂,创新实践,独立思考,分组教学,说建议,贾镇中学361课堂教学模式,说建议,明确目标,总结反思,课堂教学师生合一,自学互学,精讲点拨,当堂检测,导入新课,三个梯度,基础层(掌握知识),能力层(培养能力),拓展层(提升素养),说建议,评价建议,尊重学生,积极导向,多元指标,记录成长,反馈效果,评价建议,尊重学生,自主评价,评价的合理性和多样性,欣赏肯定积极导向利于促进教与学,记录成长,终结性评价要注意考查学生的综合语言运用能力。
课程资源的开发利用,我的理想英语课堂,5step,4step,3step,2step,1step,知识增长,师生共同体验生活,共同获得生存本领和智慧,师生相互唤醒各自潜能,产生共鸣共创奇迹的大舞台,让英语走进生活,在生活中学习英语。
Thankyou!
Bye!
外研版八年级上册,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 外研版 英语 年级 上册 说课标说 教材
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)