九年级化学下册第二次联考试题.docx
- 文档编号:17877134
- 上传时间:2023-08-04
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:496.63KB
九年级化学下册第二次联考试题.docx
《九年级化学下册第二次联考试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学下册第二次联考试题.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
九年级化学下册第二次联考试题
九年级第二次联考
化学试题
说明:
1.本卷共有四大题,22小题。
全卷满分60分,考试时间为60分钟。
2.本卷可能用到的相对原子质量:
H—1C—12O—16Na—23S—32Cl—35.5
一、选择题(本大题包括15小题,其中第1-10小题每小题1分,第11-15小题每小题2分,共20分。
每小题只有一个选项,请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上)
2.下列实验基本操作中正确的是
A.闻气味 B.熄灭酒精灯 C.滴加液体 D.倾倒液体
【答案】B
【解析】A、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻.操作错误,故A错误;
B、熄灭酒精灯,用灯帽盖,图中操作正确,故B正确;
C、胶头滴管伸入试管内或接触试管,会造成药品的污染,故C错误;
D、取用液体时:
试剂瓶瓶口没有紧挨试管口,液体会流出;②瓶塞没有倒放桌面上,会污染瓶塞,从而污染药品,故D错误.
故选B.
4.下列图示,这四位同学描述的化学式可能是
A.HClOB.O3C.H2OD.MgO
5.赣南脐橙是江西著名土特产之一,肉质脆嫩、入口化渣,浓甜芳香,含有丰富的维生素C(化学式为C6H8O6)和维生素P(化学式为C27H30O16),可以增加体内高密度脂蛋白(HDL)的含量,从而降低患心脏病的可能性。
下列有关说法正确的是
A.维生素P中三种元素的质量比为27:
30:
16
B.维生素C的相对分子质量为176g
C.维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
D.维生素P完全燃烧生成二氧化碳和水
【答案】D
【解析】A、一个维生素P分子中碳、氢、氧三种原子的个数比27:
30:
16,故A错误,B、维生素C的相对分子质量=12×6+8×1+6×16=176,所以选项错误,C、从微观上,1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6氧原子构成,故选项错误,D、将维生素P在足量的氧气中充分燃烧,产物为CO2和H2O,故D正确
7.若已知X、Y、Z、W四种金属与化合物之间存在化学反应有:
Y+ZCl2==Z+YCl2
X+ZCl2==Z+XCl2
Y+2HCl==YCl2+H2↑
W+YCl2==WCl2+Y;又知X与稀盐酸不能发生反应。
试推断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A.W>Y>X>ZB.X>Y>W>ZC.Z>W>Y>XD.Y>Z>X>W
【答案】A
【解析】由反应Y+ZCl2═Z+YCl2,可得Y的活动性比Z强;由反应X+ZCl2═Z+XCl2,可得X的活动性比Z强;由反应Y+2HCl═YCl2+H2↑,可知Y在金属活动性顺序中位于H之前;W+YCl2==WCl2+Y,可得W的活动性Y强,由X+HCl→不反应,可知X在金属活动性顺序中位于H之后;综合以上分析,可知X、Y、Z、W三种金属活动性由强至弱的顺序是W>Y>X>Z;
故选A
9.新型纳米材料MFe2Ox(3 常温下,MFe2Ox能使工业废气中的SO2转化为S,转化流程为MFe2OxMFe2Oy 已知MFe2Oy中Fe为+3价。 则y的数值为 A.2B.3C.4D.5 【答案】C 【解析】、因为M+2价,Fe+3价,且有两个Fe.所以正的化合价有2+3×2=8,又因为O为-2价,所以y的数值为4.故C是正确的 11.小海发现实验桌上有三瓶未贴标签的无色溶液,老师告诉他这三瓶溶液分别是氯化钙溶液、氯化钠溶液和盐酸溶液。 小海想把它们一次性鉴别出来,你认为比较合适的试剂是 A.氢氧化钠B.碳酸钠C.氧化钙D.紫色石蕊 【答案】B 【解析】A、氢氧化钠与氯化钙、氯化钠不能发生反应,混合时无明显现象;氢氧化钠与盐酸混合时因生成氯化钠溶于水而无明显现象;因此,氢氧化钠与三种溶液混合均无明显现象,故使用氢氧化钠不能鉴别三种溶液;故A不正确 B、碳酸钠与氯化钙可以产生白色碳酸钙沉淀,与氯化钠不反应而无明显现象,与盐酸反应放出气体二氧化碳;碳酸钠溶液与三种溶液混合时能出现三种明显不同的现象,因此,使用碳酸钠可能一次鉴别出三种溶液;故B正确 C、氧化钙与水生成氢氧化钙,氢氧化钙与氯化钙、氯化钠均不反应而混合时无明显现象;氢氧化钙与盐酸可以反应生成氯化钙溶于水,混合时也没有明显现象,故使用氢氧化钙与三种溶液混合均无明显现象而不能鉴别三种溶液;故C不正确 D、紫色石蕊试液,稀盐酸能使紫色石蕊试液变成红色,;氯化钙溶液、氯化钠溶液为中性溶液,与该溶液混合后溶液仍为紫色;故D不正确 15.盐酸和氢氧化钠溶液(滴有酚酞试液)发生反应过程中溶液的pH值变化如下图。 下列有关该实验事实的说法错误的是 A.该实验是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中 B.B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应 C.B点和C点时,溶液均呈现无色 D.滴加硝酸银溶液,可证明发生了中和反应 二、填空题(本大题共4小题,每空1分,共20分) 16.(3分)下图是某品牌矿泉水标签的部分内容,请用恰当的化学用语填空: 健康饮水新概念 饮水质量好坏对人体健康至关重要,矿物质水含钾、镁等游离态矿物质元素,补充人体所需,让身体保持健康与活力。 喝的健康,生活更健康! 主要成分: 钾离子: 1.0-27.0mg/L氯离子: 1.0-24.0mg/L镁离子: 0.1-5.0mg/L硫酸根离子: 0.4-20.0mg/L (1)写出其中的一种阳离子 ; (2)水中氧元素的化合价 ;(3)由上述离子构成的硫酸盐 (任写一种)。 17.(5分)如右图所示,把试管小心放入盛有(20℃)碳酸饮料的烧杯中,试管中先放入适量饱和硫酸铜溶液,再用滴管滴加5ml浓硫酸于试管中,试 回答下列问题: (1)实验中可观察到的现象是①, ②,烧杯中现象产生的原因是。 (2)实验中表现出浓硫酸的性,烧杯中所发生反应的 化学方程式为。 18.(6分)2011年中国南昌第七届城市运动会的主题口号是“红色英雄城,绿色七城会”。 (1)在南昌国际体育中心的综合训练馆,有一面神奇的玻璃墙。 玻璃墙是墙面将太阳能光伏组件与建筑结合,吸收太阳能发电,它集中体现了“科技、绿色、环保”的理念。 下列符合“绿色城运”理念的是。 (填序号) ①场馆周围采用太阳能路灯照明;②在各场地使用电动汽车和新型清洁燃料汽车; ③场馆附近的绿化采用微灌或滴灌智能控制技术;④将运动员村的生活垃圾全部集中深埋。 (2)南昌国际体育中心的主体育场是一座圆形建筑,体育场顶棚线条流畅,从空中鸟瞰犹如一幅“太极图”。 建造这座雄伟的“太极图”,使用了大量的钢铁。 钢铁属于______________(填“纯净物”或“混合物”)。 (3)各体育场内有许多饮水台,可直接取水饮用。 其中的饮用水处理步骤如下图所示。 ①中活性炭的作用是,③中紫外灯管照射的作用是。 (4)城运会火炬的主材选用铝合金,火炬手持的部分使用橡胶皮革漆。 请回答: 铝合金材质主要优点是(答一条即可);橡胶皮革漆中的橡胶属材料。 19.(6分)下列图一用字母表示的10种物质是由H、C、O、Na、Cl、Fe中的几种元素组成,它们是初中化学常见的物质。 题中“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。 已知圈Ⅰ中的转化均是分解反应,圈Ⅱ中的转化均是化合反应。 图一图二 (1)若Y是纯碱,则Y的化学式为 ;X所属物质类别是 (填“酸、碱、盐”)。 (2)N和F是常见的非金属单质。 化合物A和B的元素种类相同,化合物D和E的元素种类也相同,请写出: A→B反应的化学方程式 ,F与M发生化学反应的基本类型是。 (3)从上述物质中任选物质,按图二所示装置进行实验。 当胶头滴管中的液体滴入瓶中,U型管中的液面发生了明显变化,请分别写出符合下列实验现象的物质和液体的可能组合。 现象 a处液面降低 b处液面降低 物质和液体的名称 【答案】 (1)Na2CO3碱 (2)2H2O2二氧化锰2H2O+O2↑置换反应 (3)(2分)a处: 过氧化氢溶液(或双氧水)和氧化铁或碳酸钠和稀盐酸b处: 二氧化碳和氢氧化钠溶液或二氧化碳和水或氯化氢气体和氢氧化钠溶液(合理都给分) 三、实验题(本大题包括2小题,每空1分,共14分) 20.(8分)请根据图示回答下列问题: 图一图二 (1)写出图一中标号的仪器名称: ①,②; (2)某同学欲用图一装置制取氧气,可选择的物质是(填化学式),用该物质制取氧气的化学方程式为; (3)某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置(如图二)。 打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。 请看图回答下列问题: ①B中白磷能够在水下燃烧的原因是。 ②E中的实验现象是。 ③用F装置收集气体的依据是。 ④D中反应的化学方程式为。 (3)B中白磷能够燃烧的原因是白磷的温度达到着火点,与氧气接触;氧气流进入C,则把盐酸压入D和石灰石反应生成二氧化碳,二氧化碳气体进入E,与水反应生成碳酸,紫色石蕊遇酸变红色;D中发生的反应是盐酸和碳酸钙反应,化学方程式为: 2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑ 21.(6分)化学兴趣小组同学在帮助老师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末,他们决定对这半瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。 (1)提出问题: 这瓶氢氧化钙是否已经变质? (2)猜想与假设: 该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙;③。 (3)设计方案、进行实验: 请你参与探究,并填写下表。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤。 ②。 大量气泡 产生 氢氧化钙已经变质。 ③取少量滤液于试管中,。 氢氧化钙没有完全变质。 该反应的化学方程式为。 (4)联想与启示: 氢氧化钙变质是由于它与空气中的发生化学反应的缘故,因此氢氧化钙应保存。 【答案】 (2)CaCO3或碳酸钙(3) 实验步骤 实验现象 实验结论 ②取少量滤渣与试管中,滴加适量稀盐酸 ③通入二氧化碳 有白色沉淀产生 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (4)二氧化碳,密封(说明: 实验方案③的操作和现象共1分,其他每空1分) 六、计算题(本大题包括1小题,共6分) 22.现有一种碱性调味液,是碳酸钠和氯化钠组成的溶液。 为了测定碱性调味液中碳酸钠的质量分数,某同学进行了如下实验: 取三份碱性调味液各100g,分别缓慢加入到20g、40g和60g某浓度的稀硫酸中,测得三组实验数据见下表(气体的溶解忽略不计): 第Ⅰ组 第Ⅱ组 第Ⅲ组 稀硫酸的质量/g 20 40 60 生成气体的质量/s 2.2 4.4 5.5 根据实验及有关数据进行计算: (1)100g碱性调味液与稀硫酸完全反应生成气体的质量为g。 (2)碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少? (3)100g碱性调味液与该稀硫酸反应后溶液pH=7时,消耗稀硫酸的质量为多少克? 【答案】 (1)5.5g(1分) (2)解: 设碱性调味液中碳酸钠的质量为x Na2CO3+H2SO4====Na2SO4+CO2↑+H2O(1分) 10644 x5.5g 106: 44=x: 5.5gx=12.25g(1分) 12.25g/100g×100%=12.25%(1分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 化学 下册 第二次 联考 试题
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)