科学素养与科研方式近期更新答案.docx
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科学素养与科研方式近期更新答案
2011-2012年度重庆市专业技术人员继续教育及《科学素养和科研方式》参考答案
一、判断题
一、“三层次问题分析方式”的第一层次是梳理问题。
(错)
二、在特定的条件和典型的环境当中,把一些次要因素剥离掉,突出主要因素,研究主要因素之间的关联和彼此作用,通过如此的一种探索客观规律的方式,来熟悉世界,来发觉事物之间的规律的方式是实验方式。
(错)
3、高素质的研究团队和良好协作的攻关意识,是保证发觉重大的科学现象,取得重大科学功效的一个先决条件。
(对)
4、模拟方式是再现模型的运动规律,按照相似的理论,第一设计并制作一个与研究对象,及其进展进程相似的模型,然后通过模型实验或仿真研究,间接的研究原型的性质,并探索那个原型里面的内在规律性的一种方式。
(对)
五、在科学体系中同一学科的内部,一般是具有周密的逻辑体系,原因在于科学是逻辑化的支持体系,不同窗科的之间,也何以通过逻辑的关系,把它紧密的联系在一路。
(对)
六、理想化方式又称所谓的理想方式,是指按照科学的抽象原则,成心识地突出研究对象的主要因素,弱化次要的因素剔除无关的因素,将实际的研究对象加以合理的推论和外延,在思维中构建出理想模型和理想实验,进而对研究对象进行规律性的探索。
(对)
7、科学观察是指人们通过感官,或借助于精密仪器,有计划,有目的,对自然发生状态下的现象,和人为条件下发生的事物,进行系统考察和描述的一种研究方式。
(对)
八、测量是对所肯定的研究内容或参量,也就是指标进行有效的观察与量度,来判定它的可行性的一个研究方式。
(对)
九、科研方式比较注重方式的指导意义和学术的价值科学方式。
(错)
10、模拟的方式是一种直接的方式,不是一个间接的方式。
(对)
1一、能量是能够产生也不能够消灭的。
(错)
1二、能量转化与守恒定律是:
能量是不能够产生也不能够消灭的,它只能从一种形式转化为另一种形式。
(对)
13、在科学进展的历程当中,专门是科学家、科学大师都很重视哲学方式的研究。
(对)
14、在今世课题研究当中与他人合作的前提,是个人有较强的独立科研能力。
(对)
1五、由于科研对象的复杂性、转变性和不肯定性,所以咱们在观察中要没必要要排除咱们的主观和客观的误差。
(错)
1六、咱们在做光学器件设计的时候,在精度不高的情形下,往往能够把光线的波动性忽略,只看它的传输性,不考虑色散。
(对)
17、咱们在工作进程当中,应该以结论为先导,把工作作为一种研究性工作去做,以研究的方式进行工作,会有很多新的发觉。
(错)
1八、致使测量是失效的原因与测量方式和仪器没有达到要求,无关。
(错)
1九、研究性工作学习是能够通过科研来提升咱们工作的质量,以科研为助力,把科研工作当中取得的研究功效,转化为实际工作当中的科研经验,或科研技术,提高研究工作的质量,增进咱们工作水平的提高。
(对)
20、科研失败是指在科学进展进程中,由于社会、心里、熟悉、法律等一些因素作用,致使某些研究功效不能够及时发表、公认或应用,乃至使科研工作者蒙受不该有的磨难的一些现象。
(错)
2一、测量方式应该是属于定性的研究方式。
(错)
2二、数理方式是形成进展,查验科学理论和技术创新的一种基础。
(对)
23、哲学不是科学的基础学科之一。
(错)
24、假说能够采用直接的验证方式,不能够采用间接的验证方式,(错)
2五、统计方式是以数量特征来解释规律的方式。
(对)
2六、实验进程当中发觉的一些异样现象,有可能是科技创新,也有可能是背景的一个干扰波,被你误以为是一种新的现象,可能致使那个实验失败。
(对)
27、科学方式与科研方式是一样的概念。
(错)
2八、实验进程当中发觉的一些异样现象,必然是科技创新,是发觉新的科学现象的重大契机。
(错)
2九、统计方式以数量特征来解释规律的方式。
(对)
30、科学研究是人类的一种具有创造性的活动(对)
3一、实验进程当中,偶然误差、系统误差,用什么方式测量,怎么样去排除,这些方面都应向专业的技术人员咨询,而不该考虑设备本身的精度。
(错)
3二、假说能够采用直接的验证方式,不能够采用间接的验证方式,(错)
33、能量转化与守恒定律是在十九世纪30到40年代由很多个科学家在不同的角度和领域一路研究得出的规律。
(对)
34、此刻的科研活动,团队各个成员通过协作攻关,科研工作质量和效率往往有专门大的提升,现代科研专门是重大课题,需要集体一路来做,每一个人的能力能够忽略。
(错)
1.“三层次问题分析方式”的第一层次是梳理问题。
(错)
2.在特定的条件和典型的环境当中,把一些次要因素剥离掉,突出主要因素,研究主要因素之间的关联和彼此作用,通过如此的一种探索客观规律的方式,来熟悉世界,来发觉事物之间的规律的方式是实验方式。
(对)
3.高素质的研究团队和良好协作的攻关意识,是保证发觉重大的科学现象,取得重大科学功效的一个先决条件。
(对)
4.模拟方式是再现模型的运动规律,按照相似的理论,第一设计并制作一个与研究对象,及其进展进程相似的模型,然后通过模型实验或仿真研究,间接的研究原型的性质,并探索那个原型里面的内在规律性的一种方式。
(对)
5.在科学体系中同一学科的内部,一般是具有周密的逻辑体系,原因在于科学是逻辑化的支持体系,不同窗科的之间,也何以通过逻辑的关系,把它紧密的联系在一路。
(对)
6.理想化方式又称所谓的理想方式,是指按照科学的抽象原则,成心识地突出研究对象的主要因素,弱化次要的因素剔除无关的因素,将实际的研究对象加以合理的推论和外延,在思维中构建出理想模型和理想实验,进而对研究对象进行规律性的探索。
(对)
7.科学观察是指人们通过感官,或借助于精密仪器,有计划,有目的,对自然发生状态下的现象,和人为条件下发生的事物,进行系统考察和描述的一种研究方式。
(对)
8.测量是对所肯定的研究内容或参量,也就是指标进行有效的观察与量度,来判定它的可行性的一个研究方式。
(对)
9.科研方式比较注重方式的指导意义和学术的价值科学方式。
(错)
10.模拟的方式是一种直接的方式,不是一个间接的方式。
(对)
11.能量是能够产生也不能够消灭的。
(错)
12.能量转化与守恒定律是:
能量是不能够产生也不能够消灭的,它只能从一种形式转化为另一种形式。
(对)
13.在科学进展的历程当中,专门是科学家、科学大师都很重视哲学方式的研究。
(对)
14.在今世课题研究当中与他人合作的前提,是个人有较强的独立科研能力。
(对)
15.由于科研对象的复杂性、转变性和不肯定性,所以咱们在观察中要没必要要排除咱们的主观和客观的误差。
(错)
16.咱们在做光学器件设计的时候,在精度不高的情形下,往往能够把光线的波动性忽略,只看它的传输性,不考虑色散。
(对)
17.咱们在工作进程当中,应该以结论为先导,把工作作为一种研究性工作去做,以研究的方式进行工作,会有很多新的发觉。
(错)
18.致使测量是失效的原因与测量方式和仪器没有达到要求,无关。
(错)
19.研究性工作学习是能够通过科研来提升咱们工作的质量,以科研为助力,把科研工作当中取得的研究功效,转化为实际工作当中的科研经验,或科研技术,提高研究工作的质量,增进咱们工作水平的提高。
(对)
20.科研失败是指在科学进展进程中,由于社会、心里、熟悉、法律等一些因素作用,致使某些研究功效不能够及时发表、公认或应用,乃至使科研工作者蒙受不该有的磨难的一些现象。
(错)
21.测量方式应该是属于定性的研究方式。
(错)
22.数理方式是形成进展,查验科学理论和技术创新的一种基础。
(对)
23.哲学不是科学的基础学科之一。
(错)
24.假说能够采用直接的验证方式,不能够采用间接的验证方式,(错)
25.统计方式是以数量特征来解释规律的方式。
(对)
26.实验进程当中发觉的一些异样现象,有可能是科技创新,也有可能是背景的一个干扰波,被你误以为是一种新的现象,可能致使那个实验失败。
(对)
27.科学方式与科研方式是一样的概念。
(错)
28.实验进程当中发觉的一些异样现象,必然是科技创新,是发觉新的科学现象的重大契机。
(错)
29.统计方式以数量特征来解释规律的方式。
(对)
30.科学研究是人类的一种具有创造性的活动(对)
31.实验进程当中,偶然误差、系统误差,用什么方式测量,怎么样去排除,这些方面都应向专业的技术人员咨询,而不该考虑设备本身的精度。
(错)
32.假说能够采用直接的验证方式,不能够采用间接的验证方式,(错)
33.能量转化与守恒定律是在十九世纪30到40年代由很多个科学家在不同的角度和领域一路研究得出的规律。
(对)
34.此刻的科研活动,团队各个成员通过协作攻关,科研工作质量和效率往往有专门大的提升,现代科研专门是重大课题,需要集体一路来做,每一个人的能力能够忽略。
(错)
课题类型按研究内容或经费来源可有不同分类
(1)一般分类:
理论性、实验性、和综合性研究课题
(2)大体类型;基础性、应用性和进展性研究课题
(3)特殊类型:
专项研究、指令性、招标性研究课题
二、单选题
2011-2012年重庆(科学素养和科研方式)
单选题
1.长江与黄河的发源地在我国()省。
青海省
2.科研规程共分五步,第二步是什么技术
3.正高级专业技术人员任职期间每一年参加继续教育学习应很多于()学时。
100
4.按调查的目的来划分,除现状调查和相关调查外,还有进展调查和预测调查
5.全结构式教育观察记录表的编制要依据:
观察的目的
6.2011年11月3日,我国自行研制的航天器()与天宫一号顺利实现对接,成功冲破了空间交会对接技术。
神州八号
7.关于概念的概念方式,下列说法中错误的是:
概念项应直接或间接包换被概念项
8.全结构式教育观察记录表的编制依据:
观察的目的
9.下列属于逻辑的分析方式特点的是归纳性
10.应用研究具有实际的应用价值,它所要回答的问题是“是什么”
11.主,客观条件和机会问题等属于肯定选题的大体要求中的问题要有可行性
12.中级专业技术人员任职期间每一年参加继续教育学习应很多于()学时。
80
13.有周密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有严格的要求,这种教育观察研究的类型是实验室中的观察
14.考试对应试者的辨别能力,指的是测量工具的区分度
15.仅表示研究对象属性的顺序的是品级数据资料
16.资料整理的基础工作是资料的审核
17.考试对应试者的辨别能力,指的是测量工具的区分度
18.仅表示研究对象属性的顺序是品级数据资料
19.科研规程共分五步,第一步是什么决策
20.博士学文取得者,可初定为()职务任职资格。
中级
21.从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育实验,相关的教育家除佩斯泰洛奇。
福禄贝尔外,还有蒙台梭利和杜威
22.科研的一个最大体的特征继承性
23.2011年11月22日,全国第()次文代会、第()次作代会在北京举行,台湾第一次以代表身份参会,与其他代表一样具有选举权和被选举权。
九、八
24.从业人员技术素质要求高、培训任务重、经济效益好的企业可按()提取专技人员的继续教育经费。
%
25.案调查的目的来划分,除现状调查和相关调查外,还有进展调查和预测调查
26.结论比较靠得住,但由于个别事实繁杂,难以——考察,这是归纳法哪一具体方式的特点完全归纳法
27.2010-2011年公需科目课程名字叫:
创新理论与案例分析
28.我国目前最先进的北极科考船为()号。
雪龙号
29.抽签,随即数量表属于简单随即取样
30.下列不属于中东地域国家的是:
利比亚
31.从一般教育活动的本身分化进展而形成的教育实验,相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外,还有蒙台梭利和杜威
32.教育研究的本质特征是做出创新
33.副高级专业技术人员任职期间每一年参加继续教育学习应很多于()学时。
90
多选题
1.实验结束后没有结果的原因有:
某个环节出现了问题
实验方案不对
2.科研阻碍的成因有:
技术进展滞后
势力阻挠
传统的观点
科学管理方式不科学有效
3.作为团队的核心人物,团队的leader(领导者)要具有哪些能力:
要有单兵作战的能力
与他人合作的能力
擅长协调的沟通能力
4.实现理想化方式的条件有:
成心识地突出研究对象的主要因素
按照科学的抽象原则
弱化次要的因素
剔除无关的因素
5.逻辑方式中有哪几个方面?
分析与综合
抽象与具体
归纳与演绎
6.丁肇中教授所领导的课题小组通过连年的高能物理的实验,发觉了J粒子的案例告知咱们:
要有创新的思维
要有高超的实验观测技术
必然要借助高精密的实验仪器
7.就个人而言,做好科研的预备有哪些?
要明确研究的动机
评估自身的条件
要向哪个方向进展
8.假说能够采用哪些方式?
直接或间接验证法
排除法
反证法
慢慢逼近法
9.关于数理方式描述正确的是:
数理方式是科技创新所需要的
数理方式是模拟方式
10.测量的有效性包括以下几个方面:
完备性
互斥性
准确性
11.科学方式的属性有:
进展性
有效性
可遵循性
12.实验的特点有:
因果性
可控性
主动性
13.数学方式具有的特性包括:
精准性
抽象性
逻辑性
辩证性
14.经验的方式包括:
实验
观察
测量
类比
15.观察方式的原则有:
典型性
客观性
全面性
16.克服科研阻碍的方式思路有:
要讲究消除科研阻碍的策略
要了解发觉公认的进程
要加大冲击科学不端
17.模拟的形式有以下几种:
智能模拟
数学模拟
物理模拟
18.以下不属于定量研究方式的是:
观察方式
类例如法
19.直接影响你能不能与他人合作,能不能与他人共事的先决条件包括:
集体团队的综合实力
每一个成员单兵作战能力
20.三层次问题分析方式包括:
有望解决的科学选题和技术创新的攻关问题
发觉问题、提出问题
梳理问题
21.比较世界上一些国家的科学教育目标,咱们能够看出:
科学教育的一路特点是采用综合课程的形式,重视对科学技术的性质的理解,重视大体概念和原理,重视对事物的联系的熟悉
注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解
学生的进展及潜能的发挥,包括自主性的形成、个性的进展。
强调学生运用科学的能力,包括对待科学的态度、价值观、判断力、审好心识,对科学方式的运用,对社会问题正确的判断和解决的能力
22.科研与工作的彼此作用体此刻:
在工作中擅长发觉问题,立足现有职位取得研究的功效
能够将科研工作当中取得的研究功效转化为实际工作当中的经验
把工作和研究结合起来
通过科研来提升咱们工作的质量
23.科研工作者面对科研阻碍要有:
耐心
充分的心里预备
克服的方式方式
24.国际学术会议是一种学术影响度较高的会议,它的大体作用有:
交流作用
启发作用
25.统计方式的特点有:
数量性
技术性
条件性
26.以下属于数据统计的是:
GDP数据
卫星云图
云计算
人口普查
27.对类比的理解就是要
异中求同
同中求异
28.以下采用了模拟方式的是:
成立一个电路模拟水流的流动进程
把水坝涵洞按比例缩小做成模型做抗震实验
29.科学实验需要利用必然的科学仪器,表明科学实验是一种:
物质手腕
可控手腕
30.五个重庆包括:
丛林重庆
畅通重庆
健康重庆
31.能量转化与守恒定律是由很多的科学家在不同的角度、领域去研究,而得出的自然界的重要规律。
这给咱们的启迪是:
事物的现象是具体的,但本质是抽象的
有抽象思维的能力
弄科学研究不能忽略小细节
要把方式变成科研工作一种具体的行为意识
32.现代科研中要求咱们要做到:
要擅长沟通协调要有独立科研能力
要有团队公关意识
33.由于科研对象的复杂性、转变性和不肯定性,所以咱们在观察中要注意:
要选择典型标识的研究对象进行观察
要用逻辑判断和思维进行推理
1.长江与黄河的发源地在我国()省。
A.西藏藏族自治区
B.新疆维吾尔自治区
C.甘肃省
D.青海省
2.科研规程共分五步,第二步是什么
A.决策
B.技术
C.课题
D.方式
3.正高级专业技术人员任职期间每一年参加继续教育学习应很多于()学时。
A90
B80
C70
D100
4.按调查的目的来划分,除现状调查和相关调查外,还有
A进展调查和预测调查
B预测调查和访谈调查
C进展调查和测量调查
D预测调查和测量调查
5.全结构式教育观察记录表的编制要依据
A观察的目的
B观察内容的结构
C观察的场地和时刻
D观察的对象
6.2011年11月3日,我国自行研制的航天器()与天宫一号顺利实现对接,成功冲破了空间交会对接技术。
A神州六号
B神州八号
C神州七号
D神州五号
7.关于概念的概念方式,下列说法中错误的是
A概念项概念的外延与被概念项概念的外延必需具有统一关系
B概念必需用意义明确的语言
C定义的链接必须是肯定的
D概念项应直接或间接包换被概念项
8.全结构式教育观察记录表的编制依据
A观察内容的结构
B观察的场地和时刻
C观察的目的
D观察的对象
9.下列属于逻辑的分析方式特点的是
A具体性
B丰硕性
C归纳性
D直观性
10.应用研究具有实际的应用价值,它所要回答的问题是
A“怎么样”
B“将会怎么样”
C“是什么”
D“为何”
11.主,客观条件和机会问题等属于肯定选题的大体要求中的
A问题必需有价值
B问题要有新颖
C问题要有可行性
D问题必需明确具体
12.中级专业技术人员任职期间每一年参加继续教育学习应很多于()学时。
A90
B80
C100
D70
13.有周密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有严格的要求,这种教育观察研究的类型是
A实验室中的观察
B参与性观察
C自然情境中的观察
D结构式观察
14.考试对应试者的辨别能力,指的是测量工具的
A信度
B区分度
C难度
D效度
15.仅表示研究对象属性的顺序的是
A计数数据资料
B品级数据资料
C比率数据资料
D等距数据资料
16.资料整理的基础工作是
A资料的统计
B资料的分类
C归纳分析
D资料的审核
17.考试对应试者的辨别能力,指的是测量工具的
A区分度
B难度
C信度
D效度
18.仅表示研究对象属性的顺序是
A比率数据资料
B等距数据资料
C计数数据资料
D品级数据资料
19.科研规程共分五步,第一步是什么
A决策
B方式
C方式
D技术
20.博士学文取得者,可初定为()职务任职资格。
A中级
B正高级
C低级
D副高级
21.从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育实验,相关的教育家除佩斯泰洛奇。
福禄贝尔外,还有
A蒙台梭利和拉伊
B蒙台梭利和杜威
C梅伊曼和拉伊
D桑代克和蒙台梭利
22.科研的一个最大体的特征
A持续性
B自然性
C继承性
D人文性
23.2011年11月22日,全国第()次文代会、第()次作代会在北京举行,台湾第一次以代表身份参会,与其他代表一样具有选举权和被选举权。
A九、八
B九、九
C九、十
D十、十
24.从业人员技术素质要求高、培训任务重、经济效益好的企业可按()提取专技人员的继续教育经费。
A%
B%
C%
D%
25.案调查的目的来划分,除现状调查和相关调查外,还有
A预测调查和访谈调查
B进展调查和测量调查
C进展调查和预测调查
D预测调查和测量调查
26.结论比较靠得住,但由于个别事实繁杂,难以——考察,这是归纳法哪一具体方式的特点
A完全归纳法
B简单列举法
C科学归纳法
D因果联系归纳法
27.2010-2011年公需科目课程名字叫:
A创新理论与案例分析
B科学素养与科研方式
C科学理论研究与实例
D科级创新的重要性
28.我国目前最先进的北极科考船为()号。
A天宫号
B雪龙号
C雪域号
D神舟号
29.抽签,随即数量表属于
A简单随即取样
B整群随即取样
C分层随即取样
D系统随即取样
30.下列不属于中东地域国家的是:
A伊拉克
B伊朗
C沙特阿拉伯
D利比亚
31.从一般教育活动的本身分化进展而形成的教育实验,相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外,还有
A蒙台梭利和杜威
B桑代克和蒙台梭利
C蒙台梭利和拉伊
D梅伊曼和拉伊
32.教育研究的本质特征是
A总结经验B解决教育理论问题C做出创新D解决教育实际问题
33.副高级专业技术人员任职期间每一年参加继续教育学习应很多于()学时。
A70
B100
C90
D80
多选题
一、实验结束后没有结果的原因有:
A实验设计原理不正确
B某个环节出现了问题
C实验方案不对
D实验本身不会有结果
2.科研阻碍的成因有:
A技术进展滞后
B势力阻挠
C传统的观点
D科学管理方式不科学有效
3.作为团队的核心人物,团队的leader(领导者)要具有哪些能力:
A要有单兵作战的能力
B以上均错误
C与他人合作的能力
D擅长协调的沟通能力
4.实现理想化方式的条件有:
A成心识地突出研究对象的主要因素
B按照科学的抽象原则
C弱化次要的因素
D剔除无关的因素
5.逻辑方式中有哪几个方面?
A分析与综合
B抽象与具体
C归纳与演绎
D量变与质变
6.丁肇中教授所领导的课题小组通过连年的高能物理的实验,发觉了J粒子的案例告知咱们:
A要有创新的思维
B要想办法往前赶
C要有高超的实验观测技术
D必然要借助高精密的实验仪器
7.就个人而言,做好科研的预备有哪些?
A要明确研究的动机
B评估自身的条件
C要向哪个方向进展
D要有充沛的科研资金
8.假说能够采用哪些方式?
A直接或间接验证法
B排除法
C反证法
D慢慢逼近法
9.关于数理方式描述正确的是:
A数理方式是简明精准的形式化语言
B数理方式是科技创新所需要的
C数理方式是一种逻辑思维方式
D数理方式是模拟方式
10.测量的有效性包括以下几个方面:
A因果性
B完备性
C互斥性
D准确性
11.科学方式的属性有:
A进展性
B有效性
C价值型
D可遵循性
12.实验的特点有:
A因果性
B结论性
C可控性
D主动性
13.数学方式具有的特性包括:
A精准性
B抽象性
C逻辑性
D辩证性
14.经验的方式包括:
A实验
B观察
C测量
D类比
15.观察方式的原则有:
A典型性
B客观性
C主观性
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