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师爱无声
师爱无声
三尺讲台,三寸舌,三千桃李,三寸笔。
十年树木,十载风,十万栋梁,十载雨。
老师是那辛勤耕耘的园丁,我成长的每一个过程无不沐浴着她的阳光雨露。
她的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们幼小无知的心灵。
老师,就像红烛。
生来只为了默默地燃烧自己,奉献自己,把光明带给了人们。
为了孩子们的光和热,老师用自己的所有的一切,来换取每一个孩子的快乐和成功。
师,您就像东方那颗璀璨的明珠,永远那么灿烂夺目,为人瞩目,受人注视;老师,您就像一片激光,您的生命是一片受人敬仰的光,生生不息;老师,您就像那人类灵魂的工程师,将您的学生“筑造成高楼大厦”;老师,让您一个个杰出的学生,让他们成为国家的栋梁之才,是您一生的心愿;老师,您扬起的手臂,您深沉的目光,您的每一个背影,都早已在学生的心目中烙上了深深的印象。
那一次,学校开展毛笔兴趣班,由于您在学校书法出众,就担起了指导老师的重担。
从那以后,每天看见的都是您那忙碌的身影。
那时我也在练毛笔,可不同的是我是妈妈逼我练的,我心中有一千个不愿意一万个不愿意,可是没办法,母命难违!
于是,我在练毛笔的时候心不在焉的,还时不时打扰您讲课,在背后悄悄地忆论您的不是……后来,您知道了,在众目睽睽之下把我说得一文不值,您说:
“一个男孩子就这么懒,以后到社会上怎么办?
”我听了以后,也生气了,把头扭到一边,生着闷气。
第二天,您把我叫到办公室,和我道了歉,还耐心地给我讲道理,告诉我写毛笔的好处。
我听着听着,心中有如千万根针扎着那么难受,那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来,我愧疚地对您道了歉,您听了,摸了摸我的头,笑了笑……从那以后,我才真正打心眼里喜欢上了毛笔!
老师,我们敬仰您,因为您无私的奉献,每天晚上,您床前的灯都亮到深夜;老师,我们爱您,因为您也爱我们,关心我们,虽然有时您会对我们发脾气,但我们明白,您很累,您很疲倦。
为了我们的顽皮,您付出了许多心血,乌黑的头发突然间为我们白了许多,这也让我们感到了许多慈母般的温暖和慈父般温暖和慈父般的严厉。
老师,您像太阳一样滋润着我们的心思。
这些年来,我们让您操了不少的心,对您的感激之情,我们用一辈子也诉说不完,我们只能衷心地祝福您:
“青春常在!
天天快乐!
”
师爱是一滴露珠,滋润小草;师爱是一寸光辉,沐浴万物;师爱是一亩沃土,哺育生灵。
师爱如泉水,永不停息。
教师的职业,既平凡,又伟大;既神圣,又庄严。
他们总守着一个目标:
“培养国家栋梁!
”他们呕心沥血,鞠躬尽瘁,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是他们最好的写照。
师爱没有任何杂质
________________________________________
当我从报纸上找到我的那篇发表的文章时,心情无比激动——这里面包含了老师多少的心血啊!
——
升入初中早期,我由于阅读技巧方面的缺乏而经常与老师接触,在一次短暂的交谈中,老师提到了作文。
说实在的,我虽然作文写得还不错,但在小学里没有哪个老师注重我这方面的能力,所以我对此也不怎么在意。
当时我想:
“既然老师想看看,那就给她呗!
”我“漫不经心”地写了篇作文,没想到老师居然看中了,她把我叫到办公室,向我提了一些修改的建议,并让我最好把这篇文章打出来。
那时我挺感动的,便认认真真地打在盘上交给老师。
从此,我的文章在老师的电脑里渐渐多了起来,也建立了一个文件夹……可是,这些文章存在电脑里也没见到有多大动静,我对此就渐渐不感兴趣了,以后再写起作文来,纯当做例行公事,也就谈不上什么写作灵感了。
上学期快期末了,老师把我叫去,让我在假期里多投投稿,争取在报纸上发表,末了,她又补充了一句:
“有机会老师也帮你多投一些稿,咱们一起加油!
”那会儿我见老师忙得团团转,以为老师那最后的那一句话是说着玩儿的——也难怪我会这么想,在我的印象当中,没有哪个老师会这么尽心为学生做事的。
尽管如此,我自己还是投了稿。
这学期刚开学,老师就找到了我:
“你暑假里有没有投稿?
”“都投了,可是没有回复。
”“三个月的期限还没有满,别着急,再等等,说不定就发表了呢。
”老师在一边安慰我,一边又说,“在假期里,我帮你投了一些稿子,有一篇发表了,你回去查查日报,大概在七月几号吧!
”我一听,很高兴,但又有些小小的疑惑:
老师为什么这么尽心尽力呢?
终于,我找到了答案——在老师批作业的时候,在老师讲课的时候,在老师对学生进行谆谆教导的时候;从她的动作中,从她的眼神中,从她的言语中,我读出了她对学生的爱,纯洁、神圣、没有任何杂质。
正是这种爱,推动着我们这些小船的帆,向广阔无垠的精神之海漂去!
我渴望老师的“阳光”
来源:
作者:
市梁丰实验学校初二(3)班周泰来发布时间:
2006-07-05阅读次数:
83
阳光照在身上,暖洋洋的,照在心里,同样是暖洋洋的,可是老师的“阳光”只照在那些优等生上。
上课了,老师神采奕奕地踏上讲台,我们还未从课间的谈论中回过神来,就被老师那一连串的问题怔住了,谁都是一问三不知,于是,老师脸上便乌云密布,顿时一片雷鸣电闪,风雨交加,可这又能怪谁呢?
上课时,老师的问题总是冲着几个顶尖的学生,层层的递进,步步的加深,精彩回答的称赞,无法回答的鼓励,口若悬河的答辩,眉飞色舞的讨论,精益求精的用词,周密精细的思维,另辟蹊径的妙法,都很少能够轮到我。
只有那黑板上一排排的板书,老师的一句句口授,才是我能够获得的。
我有时觉得自己好像不存在似的,淹没在了同学们的此起彼伏之中,好像是一位听课老师似的,只能在局外默默地、悄无声息地看,永远不能参与,这时,我想到了一句话:
鱼其实会哭,只是你看不到那溶于水的泪珠罢了。
我渴望老师的“阳光”,我渴望被关注,不被淹没。
我怕考试,也深信,谁都怕考试,而且我比谁都怕。
每次考试,那些成绩优异的同学,总是装作满不在乎的样子,其实,他们也怕,他们怕考不好,排不到好的名次。
当那一张张雪白的试卷发下来时,我就能够看见一个个深红色的大杠划在纸上,那样红,难以抹去,我能够看见爸爸垂下的头,妈妈黯然的神情。
所以,每次我总是考得不怎么好,然而,最令我害怕的是老师,是老师那一双冷冰冰的眼睛,凝视着你,好像是要穿透你的心似的。
而对待那些考高分、破记录的同学,总是充满赞许地鼓励他们,态度真是天翻地覆的两样,无法比拟!
此时,我的心痛极了,压力重重地降在我身上,痛痛地。
我渴望老师的“阳光”,渴望老师在我失落的时候安慰我,勉励我。
我渴望老师的“阳光
沐浴师爱——润物细无声
春雨,染绿了世界,自己却无声地消失在泥土之中。
而您,滋润了我们的心田,人生旅途上,您,丰富了我的心灵,开发了我的智力,为我点燃了希望的光芒。
——题记
每当我读到“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”这动人的词句时,在深深的感动之余,就会自然而然地想起我生命之舟的第二个把舵手——王老师。
尽管开学只有一个月,但王老师留给我的印象却是特别的深刻。
她就像是“一条多彩多姿的‘变色龙’”!
威严的红色
到初中报到的第一天,王老师身着一件红色上衣,那得体的言行举止,以及她给我们立的严明的班规,无不给人一种威严的不可抗拒的力量。
严肃的紫色
果真如此,军训期间,在王老师的严密监督之下,我们班一直都是“高效率。
守纪律”,并在“军训汇报表演”中,以出色的表演博得了满堂喝彩。
善解人意的蓝色
地球妈妈是一个蓝色的球体,总是那么地善解人意。
王老师就像是地球妈妈,善解人意。
一次晚自休,我趁王老师不留神,悄悄地与其他同学讲话,没想到却碰巧被王老师瞧见了。
王老师没有直接批评我,而是像平时一样,若无其事地对全班同学要求不能讲话,既保护了我的自尊心,又婉转地批评了我的过错。
精彩的橙色
王老师一向以“严”著称,这当然也体现在上课方面。
王老师上课要求我们要认真听讲。
听王老师讲课是一种美的享受。
她那深刻独到的见解,循循善诱,使得我们的思绪总是随着她的话语进入课文,体会人物的思想感情。
葵花是橙色的,它的花盘跟着太阳不停地旋转;王老师如那太阳,而我们就像那葵花,围绕着王老师,从她身上不断地汲取知识的养分。
“装点此关山,今朝更好看”,相信王老师——多彩多姿的变色龙,会继续手持‘教书育人’这条‘彩练’,变出更多的色调,让我们快乐地学习,身心得到健康地成长!
啊!
王老师,您的爱就像是一场春雨,正是您一片爱心的浇灌,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
春雨过后,万物欣欣向荣,尽闪生命的光辉,可春雨却无声地滴落于泥土之中。
啊!
王老师的爱——润物细无声!
沐浴在师爱之下,前途必将鹏程万里!
★★老师——您如春天中的细雨,
滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,
吹黄了大地,唤金了稻谷,
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
★★赞美老师诗一:
★★
四度春风化绸缪,
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月,
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老,
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋来硕果满神州。
★★赞美老师诗
我爱我师
老师就象红烛,
燃起了学生心中的火把,
却燃烧了自己,
直到红烛成灰。
老师就象园丁,
养育着我们这一株株花朵,
却辛苦了自己,
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁,
啊!
老师就是这么无私!
啊!
老师我们爱您!
★★赞美老师诗
——老师,辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!
老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!
老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!
老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!
老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!
老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
★★老师——您如春天中的细雨,
滋润着花儿,灌溉着大地,
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,
吹黄了大地,唤金了稻谷,
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
★★赞美老师诗四:
★★
金风送欢笑,丹桂花香飘。
老师的节日,今天又来到。
老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。
老师,您好!
人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教,像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
老师是一片绿叶,乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。
老师是大树,为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。
是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,
老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好.
★★赞美老师诗五:
★★
你献上一朵花,
我献上一朵花,
让我们编织个大花环,
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子,
太阳般的温暖;
是您用汗水,
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星,
闪烁着迷人的光华;
你的歌声像春天的小溪,
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿,
永远记住你的情;
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿,
永远记住您的爱;
无论我们走到哪儿,
永远是您的一朵花。
★★赞美老师诗
九月,如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月,
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月,
因为这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子,
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中,
请您干杯。
九月的乐章已经奏响,
请接受我们九月的献礼吧,
所有拼搏在教育战线的老师们。
★★赞美老师诗我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您莘莘学子才能成才
因为有您世界才会如此文明
老师您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师您是天使
老师,您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
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