小学六年级语文下册五单元质量分析卷及答案二篇.docx
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小学六年级语文下册五单元质量分析卷及答案二篇
小学六年级语文下册五单元质量分析卷及答案(二篇)
目录:
小学六年级语文下册五单元质量分析卷及答案一
小学六年级语文下册五单元质量检测卷及答案二
小学年级语文下册单元质量分析卷及答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
lǜtǎnmǎtíxiūsèbiānyuán
(_______)(_______)(________)(__________)
shuāijiāopìjìngxuányábàofā
(_________)(________)(_________)(__________)
二、比一比,再组词。
(10分)
醋()卓()瞅()峻()
腊()悼()愁()骏()
蜡()掉()揪()竣()
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
毫不犹(________)(________)盆大雨风(_______)雪压
(________)头折节天(_______)日久大显身(________)
(__________)不舍不容争(_______)(____)灵(____)巧
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
举世闻名举世瞩目众星拱月众望所归玲珑剔透八面玲珑
不仅……还……不仅不……反而……
(1)中国的万里长城和埃及的金字塔都是(___________)的伟大建筑。
(2)李老德高望重,今日当选会长,真是(___________)啊!
(3)这些(___________)的水晶工艺品,令人叹为观止。
(4)听了阿姨的劝慰,珊珊(___________)感激,(___________)责怪她多管闲事。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)石头带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
(改为比喻句)
______________________________________
(2)这是声音。
(扩写句子)
______________________________________
(3)在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。
(缩句)
______________________________________
(4)这火光微弱。
这火光照亮了部队前进的道路。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
______________________________________
(5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。
(修改病句)
______________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
三国时期,蜀国丞相诸葛亮挥师出祁山,准备一举歼灭曹魏大军。
但是,由于蜀将马设失守街亭,彻底打乱了诸葛亮的战略部署,诸葛亮只好率领大军退守西城。
司马懿攻占街亭、列柳城之后,率领十五万曾魏大军,直奔西城杀来。
这时,诸葛亮身边已经没有得力战将,只剩下一些文官。
他带来的五千军马,已派走一半去搬运粮草,只剩两千五百名士兵留守在城中,以备不时之需。
官员们听说司马懿率领十五万大军向西城杀来,个个吓得魂不附体。
诸葛亮登上城楼一看,只见东北方向尘土扬天,显然魏兵已向西城杀来。
诸葛亮仔细分析了一下,觉得逃跑已经来不及了,如果要拼死抵抗又缺兵少将,因此形势十分危急。
在这紧要关头,诸葛亮并没有慌乱,他眉头一皱,计上心来。
诸葛亮下令,把城头旌旗全部藏起来,诸将各自坚守岗位,不得慌张,否则立即处死。
同时,大开城门,让一些士兵装扮成老百姓,在街道上洒扫,不得惊慌乱动。
诸葛亮自己则端坐在城门楼上,羽扇纶中,焚香抚琴,摆出一副若无其事的样子。
司马懿的大军很快就来到西城的城楼之下。
此时,诸葛亮一人坐在城楼上,笑容可掏,焚着香,弹着琴,还有两个童子伺候两旁,而且城门内外也只有二十多个百姓,只顾低头洒扫,脸上毫无惊慌的神色。
司马禁见此情景,怀疑城中有重兵埋伏,于是就急忙下令退兵。
1.选文是《三国演义》中的一个故事,这个故事的名字是
A.欲擒故纵B.反间计C.空城计D.调虎离山
2.根据短文内容判断下列说法的对错。
①诸葛亮挥师出祁山,一开始就是在防守,而不是进攻。
________
②马谡失守街亭,让诸葛亮一方陷入了非常被动的局面。
________
③听说司马懿大军要杀来的时候,诸葛亮身边的人都非常镇定。
________
④故事的结局是,司马懿中了诸葛亮的计,怕有埋伏就退兵了。
________
3.为什么说诸葛亮一方“形势十分危急”?
_________________
4.为了应对即将到达的司马懿大军,诸葛亮做了哪些安排?
_________________
5.你觉得诸葛亮是一个什么样的人呢?
请说说。
_________________
1.C
2.错误正确错误正确
3.诸葛亮身边没有得力战将,只剩下一些文官。
城中士兵只有两千五百名士。
而司马懿大军有十五万,力量悬殊。
4.把城头旌旗全部藏起来,诸将各自坚守岗位;大开城门,让一些士兵装扮成老百姓,在街道上洒扫;诸葛亮自己则端坐在城门楼上,羽扇纶巾,焚香抚琴,摆出一副若无其事的样子。
5.足智多谋、临危不惧、自信、知己知彼。
(意思相近即可)
七、习作。
(20分)
马上就要踏入初中的大门了,在六年的小学生活中,一定有很多事让你无法忘怀。
跟老师们道别之际,就来回忆一下他们上课的情形把。
请以“难忘的一课”为题目写作文。
这一课也许有你第一次走进教室懵懵懂懂仰望黑板的回忆;也许有老师讲到动情处满教室都在抽噎的画面。
这一课或许令你脑洞大开;或许让你羞愧得无地自容;或许你从此改变了某一种看法……在教过你的所有老师中,选择其中一位老师上的一堂课,写下来。
500字左右。
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参考答案:
一
绿毯马蹄羞涩边缘摔跤僻静悬崖爆发
二
陈醋卓越瞅一瞅严峻
腊月悼念忧愁骏马
蜡烛甩掉揪出竣工
三
豫倾欺低长手依依辩心手
四
举世闻名众望所归玲珑剔透不仅不反而
五
示例:
石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
示例:
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
我想起战友来。
这火光虽然微弱,但是却照亮了部队前进的道路。
参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员等。
六
小学六年级语文下册五单元质量检测卷及答案二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
táixiǎngānzhepùbùlǐzhíqìzhuàng
(________)(_________)(__________)(______________)
xuānnàogāoliangfèngxìxiǎoxīnyìyì
(________)(________)(__________)(______________)
二、比一比,再组词。
(10分)
施(______) 挠(______) 浆(______) 艰(______) 挚(______)
拖(______) 绕(______) 奖(______) 观(______) 势(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(____)高(____)下 (____)身(____)骨 昂(____)挺(____)
前(____)后(_____)安(____)乐(____)(_____)断(___)连
雪中(________) 呕(____)沥(_____)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
只有……才…… 虽然……但是……
如果……就…… 无论……都……
(1)( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。
(2)( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏璧交给他。
(3)现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。
(4)( )多读多练,作文水平( )会提高。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)春天来了。
(用上拟人的修辞表达)
____________________________
(2)我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
(用关联词把两句话合成一句话)
_____________________________
(3)一群群光着脊梁、赤着脚的民工,向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
(缩句)
_____________________________
(4)张丽莉老师得到了社会各界的广泛赞誉。
(改为反问句)
_______________________________
(5)妈妈常对我说起那过去的往事,要我们珍惜今天的幸福生活。
(修改病句)
________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
非雪天不能读书
①读书不分四时。
春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往。
而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
②我年少时即插队山区,那里地旷人稀,劳动很紧张,每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种,常常是忙得两头摸黑。
虽然有时雨天不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎。
③只有冬天,对我来说是奢侈(shēchǐ)的日子,会有整把整把的时日供我闭户读书,我可以在火炉里煨上几只红薯,让书香伴着苗条。
书读足了,就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃,吃饭后又翻开喜爱的书来读。
这种时日,我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床,逐本读过去,或者将一年中零零散散读过的书全翻出来,恣意地重读一遍。
④雪夜读书在我也是欢乐的事。
一炉红火,满室雪光,四野静谧(mì)的落雪声,我时而默诵,时而低吟,一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。
现在回想起来,我生平所读的书,在那些雪天里读的最多,也记忆最深。
⑤我常常思忖:
为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的雪天?
难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗?
难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗?
可是近年来我的读书成了消遣,早期的锐志没有,更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。
许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过。
现在我似乎懂了:
人的一生,可用来读书的日子数来不少,但真正用在读书上的时间却不多。
读书,是需要一点生存压力的。
清人袁枚在《黄生借书说》里道,年轻时因家贫,他如饥似渴地借书读,做官后,生活安顺,书也“俸去书来”容易得到了,反而“素蟫灰丝,时蒙卷轴”,读书的时间反倒不多了。
⑥袁枚说的是书非借不能读,而我则想说书非雪天不能读。
寒冬,是时令的雪天;艰难逆境,是人生的雪天;清静寡欲,是情志的雪天。
雪天读书,正如旅人在风雪之夜里对家园的思念,更有一翻神思的投入和彻骨的深味。
1.根据拼音,从文中找出相对应的词语:
wúxiá(____)xiāoqiǎn(___)yòuhuò(____)sīcǔn(___)
2.第①段中,“有接天莲叶相伴”一句,是由_____朝诗人_____的诗句“_______”转化而来。
3.第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是________;第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情,它与本段中“______”一词相呼应。
4.“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受,它在第③段中如何理解?
____________________
5.综观全文,题目中的“雪天”既指______的雪天,也指_____的雪天和______的雪天。
6.仿照例句,续写两个句子。
春天读书,有杏花春雨,别有一番风情;
夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往;
秋天读书,_____________;
冬天读书,_____________。
7.从幼儿园到小学毕业,你一定读了不少书,有过不少的经理,感受或乐趣,请你选择一个方面,用优美的语言传达出来。
_________________________________
七、习作。
(20分)
题目:
学
要求:
写自己学过的某一门艺术。
2.写清楚学习过程中发生的故事及感受。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
苔藓甘蔗瀑布理直气壮喧闹高粱缝隙小心翼翼
二
施舍阻挠泥浆艰苦真挚拖布围绕奖品观看姿势
三
居临粉碎首胸赴继居业藕丝送炭心血
四
1、无论……都……2、如果……就……
3、虽然……但是……4、只要……就……
五
(1)春天微笑着,迈着轻盈的脚步向我们走来。
(2)因为我们坚持植树造林,所以我们使这个地方变成了绿色公园。
(3)民工撒下盐巴。
(4)张丽莉老师难道不应该得到社会各界的广泛赞誉吗?
(5)妈妈常对我说起那过去的事,要我们珍惜今天的幸福生活。
或者妈妈常对我说起那往事,要我们珍惜今天的幸福生活。
六
1.无暇消遣诱惑思忖
2.唐杨万里_接天莲叶无穷碧
3.满天欢乐
4.可以有很多的时日闭门读书,享受读书带给我的无限乐趣。
5.时令人生情志
6.有累累硕果,给人带来丰收的喜悦有皑皑白雪,使人心旷神怡。
7.从幼儿园到小学毕业,你一定读了不少书,有过不少的经理,感受或乐趣,请你选择一个方面,用优美的语言传达出来。
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