关于书的作文300字写物作文.docx
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关于书的作文300字写物作文
关于书的作文300字
在我们的成长中有许多发生在我们身边的故事,它们都非常有意义:
有快乐的;有伤心的;还有令别人同情的……这些事情犹如海滩上的贝壳五彩斑斓,多得数也数不清。
但最令我难忘的还是那一次关于诚信的一件事,接下来就让我给你们娓娓道来吧!
那天下午,我在教室里看见我旁边那位同学有新一期的《漫画派对》,那是我最喜欢的杂志,顿时我眼睛闪出一道金光。
我终于挨到了下午放学,我立即走到那位同学的身边,经过我三番四次的苦苦哀求,那位同学终于把那本新一期的《漫画派对》借给了我,并且要求我明天上午归还。
但当我晚上把作业做完后,时间已经很晚了,而我也早已忘记了我书包里还有一本借来的《漫画派对》,于是匆忙上床并很快进入了梦乡……
第二天上午放学时,那位同学叫住了我要求把书还给他,这时我才记起我昨天借的《漫画派对》,正当我想把书还给他的时候,我心里的恶魔想出了一个歪点子:
“要是说没带的话,就可以利用今中午的时间把书看完,下午再还也不迟”,然而善良的天使从旁边跳出来反驳道:
“不行的,这样朋友会对你失去信任的。
诚信是用金钱买不到的,失去了诚信就相当于失去了尊严,没有了尊严的人以后就不会再有人相信你,也没有人会关心你,最后没有人再和你做朋友了!
”终于通过复杂的思想斗争,我就毫不犹豫地把书还给了那位同学。
虽然我还走的是一本普普通通的漫画书,但得到的是尊严和诚信,是更多真正的朋友,心灵的宁静和快乐。
诚实、讲信用这同样是一笔很大的财富,这是比金银珠宝更加珍贵的东西,是我们用任何物质都换不来的!
关于书的作文300字
每个人都有自己的喜好。
有人喜爱运动,有人酷爱旅游——性格不一,兴趣爱好不同。
我呢,就喜欢拿一本书,找个僻静之处,坐下来,津津有味地看。
时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑;时而被书里凄楚伤感的故事引得潸然泪下;时而也为书中的英雄人物顽强不息的精神感动不已。
我喜欢看书,那是绝对的偶然。
从前,我不太喜欢看书,父母为我买的大堆的书,只能老老实实地躺在书橱里睡大觉。
妈妈还是三天两头把书往家带,更令我反感不已。
一个阳光明媚的早晨,妈妈把我一个人丢在了图书馆,对我说:
“盈颖,妈妈有事先离开一会儿,你就在这儿等我。
”说完,转身就急匆匆地走了。
没办法,只好乖乖地等喽。
我东瞧瞧,西看看,这地方除了书,还是书。
环顾四周,大人、小孩有的伏在书桌上看书,有的倚在高高的书架旁翻书。
似乎闲着的,就只有我了。
百无聊赖之下,我只好随手从架子上抽出一本《安徒生童话》翻看起来。
看着看着,我入了迷。
为卖火柴的小女孩伤心,为聪明的汉斯高兴,为美人鱼深深地叹息,为拇指姑娘暗暗地叫好。
真没想到,一本不起眼的书里有这么精彩的故事。
我贪婪地读着书中的每一个文字,简直与“饥饿的人扑在面包上”没有区别。
当妈妈来接我时,我才发现时间已接近中午。
妈妈笑眯眯地说:
“回来啦!
”我依依不舍的了得离开了图书馆。
(后来才知道妈妈是考验我。
)
打那以后,我就喜欢上了看书,不,应该是热爱看书了。
满橱的书,再也不能满足我求知的欲望。
我开始向别人借书,也自己买书了。
书店、图书馆更是我假日必去的地方。
书开阔了我的视野。
《诗经》使我听到先民的歌唱;《左传》使我见到诸侯的争盟;《山海经》带我游历神仙的故乡;《颜氏家训》让我感受到一个父亲的叮咛——
书不仅使我学到知识,还教给我做人的道理。
当我读完老舍先生的《养花》之后,我知道要勤劳;当我读完冰心的《斯人独憔悴》之后,我知道了“国家兴亡,匹夫有责”——
书,是黑暗中的一盏明灯;书,是寒冷中的一缕阳光;书,是我们力量的源泉。
关于书的作文300字
犹太人在孩子小时候,就在书上涂上蜂蜜,让孩子去舔,使他们知道:
书本是甜的。
而我,是一位普普通通的小学生,却酷爱读书。
每天一有时间便去读上几页,一日不读,便觉得心中空荡荡的,总觉得缺些了什么。
古人云:
书犹药也,善读可以医愚。
每当看完一篇好的作品,就像吃了一顿丰盛的饭菜,浑身充满了力气,做什么都有了前进的动力。
我爱书,是因为我从小就对书十分的好奇。
在我很小的时候,就对工整隽美的方块字产生了浓厚的兴趣,一横一竖,一撇一捺,都在吸引着我,我迫切地想要知道那些字代表着什么意思。
那种感觉如饥似渴。
记得小时候,我好奇地看着书上的字,问妈妈是什么意思。
妈妈便让我先学汉语拼音,她说:
“只要学会了汉语拼音,就能拼出书上的字。
”我就把妈妈写在墙上的拼音,念了一遍又一遍。
后来,当我能用拼音读书的时候,一本本儿童故事书便成了我最要好的朋友。
什么“孔融让梨”啊,“亡羊补牢”啊,“拔苗助长”啊,让我懂得了要做一个诚实,勇敢,谦虚的好孩子。
院子中大树下一块干净的大石头,便成了我读书的乐园。
小小的我抱着一本书,坐在那里,认真地看起来。
虽然一句话要拼很长时间,但书里面一个个有趣的小故事,还是让我乐在其中。
任凭鸟儿在枝头欢唱,虫儿在草间低鸣,风儿吹拂我的脸庞,直至夕阳亲吻着西山的时候,妈妈的呼唤声才把我的心灵唤回来。
刚学会认字时,是无限愉快与自豪的,而当我学会了更多字时,又充满了探索的奇妙与欢乐。
由于我认识的字还不是太多,对不懂的句子就跑去问老师,老师总是不厌其烦地给我讲解,直到我完全理解为止。
有的篇文章我读了一遍又一遍,每读一遍,总能发现新东西。
直到最后能背下来,才肯罢休。
=
有一次,我看到书上说:
“可以把土豆切成几瓣再种,我拿了几个土豆,让妈妈帮我切开,种进门前的空地里,我每天都过去瞧瞧它,盼望着它能早点长出小苗。
过了一星期,嫩绿的小苗终于从土里探出头来,我按书中说的,给它施肥,浇水,拔草小苗长得很快,大约长到一尺多高的时候,就开出了嫩黄色和乳白色的花,引得蝴蝶和蜜蜂在院中翩翩起舞,煞是好看。
等到花儿都败了,却不见果实。
我急了,又翻开书,哦,我明白了,原来果实是长在土壤里的。
我迫不及待地想看看土豆长的怎么样了,甚至有好几次我都想扒开泥土看看,都被妈妈阻止了。
终于到了收获的季节,我兴高采烈地,学着妈妈的样子握住土豆茎,往上一拔,,没拔动,我用近全身的力气,又拔了一次,竟然一屁股坐在地上,气得我撅起小嘴,眼泪在眼眶里打转,正要爬起来,却发现几个圆滚滚的大土豆已经被我拔了出来,便破涕为笑,高兴得手舞足蹈,心想:
“书真是我的好朋友。
”
一转眼,我便上了六年级,时间过得飞快,我已记不得书伴随了我多少个日日夜夜,只知道,在我高兴时,在我伤心时,在我后悔时,在我懊恼时,陪伴在我身边的都是书,它教会了我冷静,要从不同的角度去看待问题,要对自己有信心,要学会宽容别人书教会了我太多太多,我也渐渐的对书越来越痴迷。
我读书时,用很快的速度。
但是,遇到一些有深刻意义的词语或句子,我就会在那儿停留好长一段时间,直到把这句话的意思理解透彻了,才接着读下去。
这样一来,文章的主要内容和要表达的感情就淋漓尽致的体现出来了。
没事时,我总是去读一些已经看过许多遍的文章,书是不厌百回,读的,俗话说,书读百遍,其义自见。
一篇文章读的次数越多,对作者当时的感情也就理解的越透彻。
有一次,我读【假如给我三天光明】时,读到第三部分,那朴实的语言,那真挚的感情,深深地感染了我的心,我哭了,那是一本我读过几遍都会哭的书。
此时,我明白了:
一本好书,不是看它的语言多么优美,而是取决于它能不能打动人。
读一本书,在书上做笔记是少不了的。
书上的好词,好句是需要积累的,它们的意思更是要知道的,因为作文就是靠词语累积起来的。
一些重要的句子是要认真体会的,可以把自己的感受写在旁边。
除此之外,文章的结构,主要内容,写作顺序,写作手法都是要了解的。
当做完了一切,看着书上自己写的内容,你会顿然发觉:
一篇文章里是包含着这么多知识的!
读的书渐渐多了起来,我想要把我看到的,听到的,想到的用我的笔描绘下来,我除了用平时积累的好词佳句来写,更是用我的真情实感写的。
有一次,老师给的作文题目是“笑”,一看到这个字,我立刻想起了一位已经转到别的学校的一位同学,我满含深情地写了那篇作文,一边写,一边擦着泪水,可是眼泪还是不住地往下落着,一想起他的笑,往日的情景历历在目,不由得让人伤感起来,作文写完以后,得到了老师的好评,并当作范文在全班朗读,还在同学之间传阅。
这时,我悟出了一个道理:
只有用自己真实的感情去写,才会真正打动人心。
书给予了我营养,让我健康,快乐的成长。
我喜欢在书的海洋里遨游。
萧伯纳曾说过:
“人生的真正快乐是致力于自己认为是伟大的目标。
”我也要让书陪伴着我,向着一个自己认为是正确的,伟大的目标前进;让书陪伴着我,为祖国的明天奋勇前进!
关于书的作文800字
偶然回首,才知书中。
流不尽、吐不完、感觉、欲倾诉只能借“迷”——题记
书、为我的童年插上一条理想的翅膀。
书、为我的打开通向成功的大门。
书、让我领域奇特走向幻想的世界、正如高尔基所说:
“书是人类进步的阶梯”
小时候,无知的我整天被我妈唠叨不停,我妈妈就是全世界的“恶魔”只要你是他的小孩。
“读书啊,不要整天爱贪玩,不要不懂事”长大后看你怎么办啊!
不要让我丢脸啊!
”书,我是多么讨厌你。
步入小学时,我只会看一些漫画书,比如猫和老鼠、虹猫、叮当猫、每当我看书,我都会在隐蔽的地方看。
当妈妈走来时,我会立刻藏起来。
以免被他发现,我老是惊心胆颤的。
总不是个滋味!
我会气怒妈妈,但只会在心里骂骂罢了。
我老妈总不让我看漫画书,老是叫我看作文书、提高阅读水平的书。
我老是不爱看,所以老是被骂喽!
我妈看我在家不看书,却拉着我去图书馆去看书,还要监督我。
我真是活受罪啊。
走进图书馆,我四处瞄了瞄。
“哇塞”!
那儿好多漫画经典剧。
我不时想过去,妈又拉着我不放,便说“你看看有多少人在这看书,“你呀你!
”有书看也不看”走,去看有意义的故事书。
“好无奈啊!
真丢脸,拉着我!
”坐在一个位置,我妈给我选了书,叫我看,我于是“飞流直下三千尺”不一会儿,看完了。
“完了完了。
妈妈要抽我了。
”有了,妈!
“还有一点没看懂,我再看会。
今天怎么熬过啊!
看来我只好按照妈妈要求,“看书,每天都要”妈这里人太多了,你买几本回家看吧。
“你这孩子,终于爱看书了”妈妈笑了笑,我不能对她失望啊!
“回到家里,竟是又催我去房间看书。
”我提着刚买的书不是滋味走进房间,躺在床上,假假的看呗!
以免发现,总比看着我看书好多了。
不一会儿,“我的心突然来到了一所小豆豆的学校。
这里有那调皮不懂事的小豆豆,有那爱讲真理的校长,有那和小豆豆玩的好朋友。
这里好好玩啊我怎么在上课啊!
“这小豆豆怎么没完成作业啊!
还敢顶撞老师。
小豆豆在学校可真出了“名”。
“华”“去给我买包盐!
快去!
”我还不懂的反应过来,随意的答应了。
“哦”知道了。
我拿着钱赶紧往超市跑,“这里是小豆豆家吧,真是应有尽有,我随手拿着一瓶酱油,“往家里跑,给妈妈看,“有没有搞错叫你买盐,再去一下超市,换买盐。
”这里是小豆豆的零食库吧,好多好吃的,想的我嘴巴都甜了,急忙拿一包,往家跑,妈妈“你瞧我多厉害,变出薯条来啦!
”“你有没有搞错”是不是感冒了、还是发烧了、“没有没有。
”那去买盐,菜都快好了,“没看见门。
砰!
碰到头了!
”我终于清醒了,原来我没有在看书呢?
“我迷上了书吗?
是吧”我终于不要被妈妈受骂了。
因为我迷上了书。
现在,我妈总会问我,“如果叫你去游玩,你会带上哪一种东西,一个游戏机、一个音乐盒、一本书、一台照相机”我会毫不犹豫的回答:
“书”。
从此以后我对书已是热爱得不得了!
我现在经常在看书都记得很清楚,《夏洛的网》、《安妮日记》、还有最有兴趣《窗边的小豆豆》、《根鸟》、《小海蒂》。
高尔基曾说过:
书恰似与跟一个人交谈。
”让我们热爱读书吧!
去体验书中的奥妙吧!
我迷上了“书”。
关于书的作文800字
据说,被认为是世界上最聪明的犹太人酷爱读书,而他们教导子女读书的方式也很奇特。
在书本上涂上蜂蜜,然后让小孩子闻。
于是,犹太孩子从小便产生了这么个感觉:
书本是甜的。
我的父母非舞文弄墨之人。
在他们的时代,除了一本语录,其它的书一概被打入冷宫。
社会告诉他们,书本是毒的。
到了我生活的时代,我既没有犹太孩子那么幸运,从小就受到如此诗意化的良好熏陶,也没有沉重枷锁的束缚。
书本是苦是甜,需要我自己去体味。
外公是我读书的领路人。
他是自学成才的骄子,因此对书有一种特殊的感情。
外公的思想正统、严谨,所以我几乎没有接触过小人书一类的画册。
至今仍留有记忆的最早的一本书是《儿童成语画本》。
里面的每个字都标着拼音,图画也都简单明了。
我看时几乎是不看拼音的,有不懂的字就跳过去。
结果一遍看下来,只记得几幅图和一个囫囵的大概。
外公听说我读完了,便要考我。
一问三不知的结果令他非常生气。
“看书最忌走马观花!
”他一板一眼地教训我。
那时我才六岁。
之后在上学的日子里,接触最多的自然是课本了。
我最喜欢语文书,总是要妈妈把它包得漂漂亮亮的,然后一边闻着油墨的香味一边一课课地翻读。
常常是上午拿到新书,下午就把书看完了。
后来得知三毛也有这个习惯。
并且三毛还更为大胆地向语文老师提出课教得太慢了。
我很荣幸能与三毛有个共同点,虽然我没有她那么勇敢。
这个习惯一直保持到现在。
第一遍读课文时觉得文章真是精彩,但到课上老师开始讲“段落大意”、“中心思想”时,便觉枯燥乏味,再也品不出文章的好来。
课本只是书的极小的一部分,并且我越来越反感里面的大道理。
一本正经的外公推荐的书也同样一本正经,根本提不起我的兴趣。
我开始自己选择课外书。
一开始我爱看优秀作文选,并且很“不知好歹”地认为自己有深度。
所以当我还是小学二年级的毛丫头时,就不屑于《小学生文选》了,我喜欢看中学生写的记叙文。
看得多了,笔头也觉得流畅了,作文经常被当作范文朗读。
后来,我不知怎么迷上了历史小说,于是很有耐心地啃完了厚厚的《上下五千年》。
还记得我在图书馆踮着脚指着那本大部头时,guǎnlǐ员老婆婆透过厚厚的老花镜仔细打量了我好一会儿,才迟疑地有些不放心似的把它交给了我。
之后我便四处搜集一些历史人物的正传、外史、小传,看得津津有味。
有一个阶段,特别迷侦探小说。
晚上看得毛骨悚然,却还忍不住往下看。
亚当·罗宾,柯南·道尔,阿加莎克里斯蒂,还有一个记不清名字的日本惊险小说家,都成了我崇拜的偶像。
记得我连着好几个礼拜去书店徘徊,原因是我看中了一套四本的《福尔摩斯全集》,却只能对它的“天价”望洋兴叹。
进了初中,班上突然刮起了一阵“名着热”。
于是我像突然发现新大陆似的,原来还有这么重要的一个版块我没有接触过。
我走马灯似的不停地借书、还书,再借书。
凑够了钱便不时买进一本大部头。
《简爱》《雾都孤儿》《永别了,武器》《高老头》《飘》《傲慢与偏见》……也不管是不是囫囵吞枣,反正就这么一口气读下去。
《红楼梦》是最让我回味的一部。
在我借来看了两遍之后,终于还是忍不住自己又买了一本来,再细细地读第三遍,第四遍。
读到后来竟觉得里面每个人物都那么熟悉,那么可爱,简直都辨不清善恶了。
名着读得多了,也渐渐发现有些书根本就是被强套上“名着”的桂冠,价值并不大。
于是我不再追随那些别人封号“名着”的书。
自认为思想有了些“深度”,便开始接触散文。
起初还只是一些简单的哲理、人生小品,像刘墉、三毛的一些文集等等,后来便觉得有些“肤浅”。
开始拜读一些名家的文笔,将冰心、梁实秋、徐志摩、张爱玲、叶灵凤、石评梅、丁玲、胡适、林徽因等等一些平时熟悉或不熟悉的名家一一品味。
每读一篇,便觉得有了新的感悟,有了新的提高,而再读一篇,又顿觉刚才的我是多么可笑。
有时简直觉得自己的思想正在被这些名家操纵,再容不得一点自己的观点了。
随着年龄的增长,看书的兴趣也越来越浓,书的范围也在扩大。
从时政报告到纪实文学,从风土游记到地理杂志,从流行时尚到科技论文,几乎什么都看。
对于争议很大的武侠、言情,看则看矣,不言褒贬;对于评价很高的名家美文,看后又再默默回味;而对于真正意义上不朽的名着,则是一面看第n遍,一面从内心的深处发出第n次赞叹。
尽管现在是网络时代,网络文学的发展速度也不可估量,但还是喜欢捧着一本实实在在的书慢慢地翻,细细地品,喜欢那种触手可感的厚实的感觉,仿佛自己正搭着文豪们时而激昂时而和缓的脉搏,在与他们一起感受文化的心跳。
日记大全
实实在在地感觉到,书的确是甜的,很甜。
关于书的作文600字
读书,翻译成英语是read。
我认为,这就足以表现读书使人快乐,使人幸福。
欲知详情,且听我慢慢道来。
r——return,返朴归真。
每当双手捧起一片墨香,那淡淡的香味一丝一丝的钻进我的鼻孔、透过我的心灵时,心也轻轻地在充满墨香的纸张上舒展开。
每当书香飘进心灵时,世界遗忘了我,我也遗忘了时间。
心灵,在一次一次书香的浸染中,如闲云野鹤般飞离功利的世界,悠游于人本性的天空。
e——enjoy,享受。
谁也不能否认,读书是一种享受。
人们常说的享受,大多指的是物质层面的享受,这并没有错。
其实,从精神层面上来说,读书也是一种高尚的精神享受。
满足精神方面的享受虽然不如物质方面享受那样直观、实惠,但在人们物质需求基本满足的今天,精神方面的享受对于人们更加来得珍贵。
a——advantage,优点。
北宋真宗皇帝赵恒就告诫读书人“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”可见,读书的优点有不少,其中最主要的是:
它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。
读史蒂芬·霍金的《时间简史》,畅游在微观的粒子和宏观宇宙相结合的世界里,感受智慧的阳光,犹如在山路上行走一样,方才还是山重水复,以为没有道路可以前行,转眼间却又柳暗花明,能望见远处的村庄,这便是真正的读书。
用书之智不在书中,而在书外。
书不只告诉你书中的知识,还会告诉你怎样读书,怎样做事,怎样做人。
d——dispel,驱散。
读书能驱散你心头的疑惑。
在书中感受到历史的云烟,世态的冷暖,人间的善恶,社会的美丑。
读书至此,或迷雾陡去,云散日出;或略有发现,茅塞顿开;或灵感突现,文思泉涌;或数载迷茫,一朝释然。
心中的重重疑惑在读书时瞬间烟消云散。
read=happy。
我们不能只断章取义,仅仅将其分别进行微观分析。
从宏观上分析,读书就是快乐,读书就是幸福。
读书的快乐,有声音、有色彩、有活力、而且有梦想,像五光十色的阳光,通过三棱镜的折射,再经过神秘的万花筒照射出来。
于是快乐便有了热情,日积月累、永不放弃,就成了对书的一种坚持,一种执着,一种崇尚,于漫漫人生中形成了习惯,这种习惯伴随一生,坚如磐石。
而快乐也就永远属于你了。
人生一乐是读书,有书为伴心甘甜。
体验读书,今天你快乐吗?
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