二年级语文下册阅读理解必考题型含答案.docx
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二年级语文下册阅读理解必考题型含答案
二年级语文下册阅读理解必考题型含答案
班级:
__________姓名:
__________
一、阅读短文回答问题。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。
大蜻蜓真漂亮!
两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:
“快把它放了,它是益虫!
”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1.给下划线的字选择正确的音节。
蜻(qīng qíng)蜓 扇(shān shānɡ)着
乘凉(niáng liáng) 捉(zhuō zuō)住
2.写出下面词语的近义词。
漂亮——________ 喜欢——________
3.作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的________和________的特点。
4.抄写短文中画横线的句子:
________。
在这个句子中把________比作________。
5.我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
__________________
二、读短文,完成练习。
春天,毛毛虫斑斑从卵里钻出来,他慢慢地爬到池塘边,小鹅告诉他:
“不要害怕,你很快就会变成一只蝴蝶呢!
”斑斑开始有了梦想。
斑斑爬上一个山坡。
他看见一只小白兔受伤了,昏倒在地上。
“到底是去帮小白兔,还是去变蝴蝶呢?
”斑斑很犹豫。
斑斑决定去帮小白兔,他爬到小白兔的腿上,吐出丝,把伤口一圈一圈包扎起来。
小白兔的伤口不再流血了。
没等小白兔醒来,斑斑就爬远了。
他爬呀爬呀,累得满头大汗……
1.根据意思在短文中选出相应的词语。
①拿不定主意________ ②梦想的事情________
2.斑斑的梦想是_______,当他遇到受伤的小白兔的时候,他是怎样做的?
__________________________
3.你认为斑斑是个怎样的孩子?
( )
A.舍己为人B.勇敢C.聪明
三、同步阅读。
迷人的夏天
夏天是多彩的。
盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着五颜六色的衣裙。
如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红狐的西瓜招待他们,那感觉真好!
夏天是有趣的。
白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。
晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。
1.根据短文,在括号里填上恰当的词语。
(_____)的植物(______)的树荫(_______)的鸣叫
2.文中画线句子运用了_______的修辞手法,把_____当作_______来写。
3.文中第二段从______、________两个方面描写了夏天的_________。
四、阅读短文。
当世界年纪还小的时候
当世界年纪还小的时候,每样东西都必(需须)学习怎样生活。
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。
它也试过做别的事,但是都没有成功。
譬(bìpì)如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏(mǐnmǐng)感的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。
学发光吗?
白天它觉得这主意不好,晚上它有觉得这主意不错。
它一直无法决定,只好反反复复,一下子变圆,一下子又变缺。
于是它学会的是不断的变化。
1.划去括号内错误的字或读音。
2.太阳学会了_________,月亮学会了______。
3.你学会了什么?
和大家分享一下。
_________________________________
五、阅读短文,完成练习。
骆驼和羊
骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。
骆驼说:
“长得高好。
”羊说:
“不对,长得矮才好呢。
”骆驼说:
“我可以做一件事,证明高比矮好。
”羊说:
“我也可以做一件事,证明矮比高好。
”
他们俩走到一个园子旁边。
园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。
骆驼一抬头,就吃到了树叶。
羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。
骆驼说:
“你看,这可以证明了吧,高比矮好。
”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。
他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。
羊大模大样地走进门去吃园子里的草。
骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。
羊说:
“你看,这可以证明了吧,矮比高好。
”骆驼摇了摇头,也__________________________。
于是,他们俩找老牛评理。
老牛说
你们俩都只看到自己的长处
看不到自己的短处
这是不对的
1.读了短文有____个自然段,我知道骆驼长得_____,羊长得_____。
2.我能填一填。
(填序号)
①羊②骆驼③老牛
短文先写了_____证明高比矮好,再写_____证明矮比高好。
最后,他们找______评理。
3.我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。
4.为划线的句子加上标点符号。
5.骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?
用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。
6.体会句子所表达的心情。
(填序号)
①得意②不服气
(1)羊说:
“我也可以做一件事,证明矮比高好。
”(______)
(2)骆驼说:
“你看,这可以证明了吧,高比矮好。
”(______)
六、读故事,回答问题。
鲁鲁去看戏
有一天傍晚,鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。
鲁鲁问:
“你们到哪儿去?
”“看戏去,看戏去,城里剧团到乡下来演(yǎn)戏啦!
”鲁鲁赶紧跟着去。
他不知道“戏”是什么,但他鲁鲁也要看戏!
跑到河边,好多动物呆(dāi)住了,怎么过河呢?
会游水的鸭子、鹅、乌龟,还有小狗、老牛和老虎,都游过河去了。
可是,小猫、小羊、小兔子,都站在河边急哭(kū)了。
因为他们不会游泳啊。
就在这个时候,鲁鲁来了。
鲁鲁一伸头,用身子架起了一座桥。
他的四只脚,就像是四个桥墩(dūn),稳(wěn)稳的。
小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过,去看戏了。
鲁鲁想,等大家都走完了,我就可以去看戏了。
可是,最后一只小兔子刚走过,又来了一大批(pī)小蚂蚁,他们也要过河去看戏。
蚂蚁多得数也数不清。
戏早就开始了,可是蚂蚁们还没走完。
等到蚂蚁好不容易(rónɡyì)走完了,鲁鲁刚想去看戏,小猫却又从戏院里跑出来,原来,小猫要过河去撒尿(sāniào),完了她还要回来看戏。
鲁鲁只好等着。
等小猫撒完尿回来,他们一起到戏院里时,戏已经演完了。
鲁鲁什么都没看到。
可是,鲁鲁一点儿也不难(nán)过。
他说:
“没什么,我让大家都有戏看了,反正,我没看过戏,不知道戏是什么,不看也没关系。
”
选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·孤独的小螃蟹》,有改动。
123.遇到不认识的字,可以用_____(部首音序)查字法查字典,比如查如“演”字,先确定它的部首是_____,再数出部首是_____画,在“部首目录”里找到部首____和它所在的页码。
按照页码,在“检字表”中找到这个部首。
再数数“演”字除去部首还有____画,然后在相应位置找到“演”字和它在正文中的页码,按照页码,在正文中就可以查到“演”字了。
1.鲁鲁为了让小动物过河去看戏,怎么做的?
()
A.一个个驮过去B.架一座桥,方便它们过去C.吹它们过河
2.“鲁鲁一点儿也不难过”中“难过”的意思是()
A.伤(shānɡ)心B.路不好走
3.你喜欢文中的鲁鲁吗?
把你喜欢的原因写下来吧。
_______________________________________________________________
4.怎样让鲁鲁和其他小动物都看上戏呢?
快快写出你的好办法吧。
_______________________________________________________________
七、阅读下列短文,完成后面练习
美好的东西
有一年,著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。
他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。
儿子在爸爸住的院子里栽(zāi cāi zhāi)了好些花,不久就跟着妈妈回国了。
春天,儿子栽下的花盛(shèng chéng)开了。
高尔基看着窗外怒放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信,意思是这样的:
“你走了,但你栽的花留了下来。
我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
要是你不管在什么时候、什么地方,留给人们的都是美好的东西那该是多么愉(yú yù)快啊!
那时候,你会感到所有的人都需要你。
要知道,给永远比拿愉快。
”
小朋友,你喜欢这封信吗?
我愿每个小朋友都能随时随地做好事,给别人留下像鲜花一样美好的东西。
1.用“√”选出文中带点字的正确读音。
2.第二自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是___________________________。
3.“给永远比拿愉快。
”这句话的意思是()
A.给人东西比拿人东西愉快。
B.送给人家东西比要人家东西愉快。
C.留给别人美好的东西,随时随地做好事,永远比得到要愉快
八、课外阅读。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chángzhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有(_____)个自然段,第2自然段有(_____)句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了(____)和(_____)(______)(_____)。
4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。
九、阅读下文,回答问题
狐狸和猴子
河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子,可是过不了河。
猴子想吃桃子,可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩上,成了一座独木桥。
这座桥太窄了,它们不能同时过去。
“让我走过去,你再过去吧!
”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。
狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。
“猴子,请你回去吧!
”狐狸哈哈地笑了起来,说:
“你没有口福吃桃子。
”
猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:
“哈哈!
你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!
”
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:
“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!
”猴子一句话也不说,独自走了。
1.“猴子一句话也不说,独自走了。
”是因为( )
A.猴子没有吃到桃子,很生气。
B.看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了。
C.它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。
2.这个故事告诉我们一个什么道理?
_____________________
3.你喜欢短文中的狐狸吗?
为什么?
_____________________
十、课外阅读。
锯是怎么发明的
木工用的锯,传说是鲁班发明的。
有一回,鲁班造一座宫殿,需要很多大木料,就和他的徒弟上山去砍树。
当时还没有锯子,树全靠斧子,一天也砍不了几棵树。
鲁班很着急,就亲自上山去砍。
山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步一步往上爬。
忽然他的手指被一棵小草划破了,流出血来。
一棵小草怎么会这样厉害?
鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。
他试了试,在手指上一拉就是一道口子。
这可提醒了鲁班,他想“如果照小草的叶子那样,用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?
”他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
鲁班就这样发明了锯。
1.根据短文内容填空。
没有锯之前,木匠要用砍树,一天几棵树。
发明了锯以后,用锯来树,又又。
2.“这可提醒了鲁班”中“这”是指()
A.小草的叶子。
B.小草的叶子上有许多小齿。
C.小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。
3.鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后,他有什么想法?
用“”画出来。
4.读了鲁班发明锯的故事后,你受到了什么启发?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、阅读短文,完成练习。
徒劳的寒鸦
天神想要为鸟类立一个王。
他指定了一个日期,要求众鸟全都按时出席,所有的鸟都跑到河里去梳洗打扮,只有寒鸦没有这样做。
他知道自己没一处漂亮,就等到众岛都梳洗打扮完毕,飞到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,将它们全插在自己身上,再用胶水粘住。
指定的日期到了,所有的鸟儿都一起来到天神面前。
天神一眼就看见五彩缤纷的寒鸦在众鸟之中显得最漂亮,于是准备立他为王。
众鸟非常气愤,就纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。
就这样,寒鸦身上美丽的羽毛没了,又变回了一只丑陋的寒鸦,徒劳一场。
1.这个故事有___个自然段。
2.请你用“_______”画出寒鸦是怎么让自己变美的。
3.故事中形容寒鸦漂亮的词是(______),你还积累了哪个词可以用来说颜色丰富?
__________________________________________
4.在下面正确的选项后打“√”。
①我们应该要时刻关注自己的外表。
()
②寒鸦的做法是对的,只是羽毛没粘牢固。
()
③自己没有真材实料,一旦被发现,一切就会现出原形。
()
十二、阅读短文,完成练习。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。
然而不久,我又找到了一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!
它比朝霞还红,比玫瑰还红。
它的样子也好看,像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张美丽的贺卡。
送给亲爱的老师。
1.在括号里填上合适的词语。
一(______)枫叶一(______)贺卡一(______)小诗
2.选字填空。
拾找放拉推
(1)我终于(______)到了一片最红的枫叶。
(2)我(______)起枫叶,往家里跑。
(3)我把枫叶做成贺卡,(______)在老师的办公桌上。
3.读句子,选择正确答案后面画“√”。
“它比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?
A.朝霞()B.枫叶()C.玫瑰()
4.请你在短文中用横线画出你认为最美的句子。
十三、阅读短文,回答问题。
鸟岛
在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海湖鸟岛。
每年五月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。
鸟窝密密麻麻,一个挨一个。
窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。
1.写鸟多的词是_________;写鸟窝多的词是_________;写鸟蛋多的词是________;写鸟蛋颜色的词有__________。
2.这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
3.鸟岛在什么地方?
________________________。
4.照样子写词语。
各种各样(ABAC)_________、_________、_________
密密麻麻(AABB)_________、_________、_________
十四、阅读检测台
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔断了,请毛驴把它背(bēi bèi)回家。
毛驴向它要十斤山芋作报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:
”牛哥,它出多少山芋请你背它?
”
“千斤。
”
毛驴冷笑道十斤山芋还不干呢千斤你可别做梦了
牛大哥认真地说道:
”不是我别做梦了,而是你别糊涂了!
十斤山芋算得了什么?
友谊的分(fēn fèn)量重千斤呀!
”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇(shān shàn)了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
1.选择加点字正确的读音,画横线。
2.给第三自然段加上标点符号。
3.读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?
为什么?
______________________________________________________
4.用文中的话回答问题。
这篇寓言故事告诉我们:
_____________________________
5.请为短文拟个题目。
__________________________
答案
1、
1.qīng;shānliáng;zhuō
2.美丽喜爱
3.眼睛翅膀
4.两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的眼珠小玻璃球
5.因为它是益虫。
2、
1.犹豫梦想
2.变成一只蝴蝶他爬到小白兔的腿上,吐出丝,把伤口一圈一圈包扎起来。
3.A
3、
1.绿色浓浓悠长
2.拟人萤火虫人
3.白天晚上有趣
4、
1.需bìmǐng
2.发光、上下山不断变化
3.我学会了帮妈妈叠衣服,我叠得非常整齐。
5、
1.4高矮
2.②①③
3.不肯认输
4.:
“,。
。
”
5.院子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。
骆驼一抬头,就吃到了树叶。
他们又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。
羊太模大样地走进门去吃院子里的草。
6.②①
6、
1.部首氵3氵11
2.B
3.A
4.我喜欢鲁鲁。
因为他乐于助人。
5.我可以和剧团商量下,让他们到河边唱戏。
7、
1.zāishèng yú
2.儿子栽下的花
3.C
8、
1.圆圆cháng那piào
2.42
3.小白兔荷花白雪公主白浪花
4.吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
9、
1.C
2.要做一个善良的人,不能太自私。
3.不喜欢;满嘴花言巧语,肚子里都是坏心思。
10、
1.斧子砍不了鲁班快省力
2.C
3.如果照小草的叶子…强得多吗?
4.在生活中,要善于观察,勤于思考。
11、
1.3
2.他知道自己没一处漂亮,就等到众鸟都梳洗打扮完毕,飞到河边捡起众鸟脱落下的羽毛,将它们全插在自己身上,再用胶水粘住。
3.五彩缤纷五光十色
4.③√
12、
1.片张首
2.找拾放
3.B√
4.它比朝霞还红,比玫瑰还红。
它的样子也好看,像我小小的手掌。
13、
1.挤满密密麻麻到处白色的,青绿色的
2.34
3.青海湖的西部
4.一心一意无穷无尽活灵活现开开心心快快乐乐高高兴兴
14、
1.bēi fèn shān
2.:
“ !
?
!
”
3.我最喜欢牛大哥。
因为牛大哥很看重朋友之间的情谊,在它的心中,情谊远远比个人的利益重要。
4.友谊的分量重千斤呀!
5.毛驴与牛大哥
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