《责任胜于能力》一课培训有感感恩的心最新.docx
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《责任胜于能力》一课培训有感感恩的心最新
《感恩的心》很多的人都会哼唱这首歌,关于这首歌的来历也流传着很多版本的故事,周二培训听了一个版本,很感人和大家分享一下。
(从网上搜索故事的时候无意中发现原来每年的第四个星期四是感恩节,大家记得说出自己的感谢^-^)
这首歌来自一个真实的故事。
在台湾,有一个小男孩在他三岁的时候,父亲离开了这个人世,所有的重担都落到了母亲的身上,他和姐姐,妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。
每天母亲要为生活奔波,还要照顾几个孩子。
在小男孩七岁那年他的眼睛瞎了,不能看清楚这个世界。
母亲每天做完活回来还要照顾这个男孩,男孩很自卑,看不清这个世界没有活下去的勇气,母亲一言一语的劝说他,告诉他时间的变化,可他不知道是谁一直这样的,还责怪妈妈。
有一年美国的眼科医生来他们这要为一百个孩子做手术,妈妈知道后跑到医院说服了医院,在为小男孩做手术的时候发现是他的眼角膜出现了问题,而医院一时难找到鲜活的眼角膜,最后妈妈把自己的眼角膜捐出来为男孩做了手术。
由于母亲身体营养不良所以在捐出了眼角膜的几天后离开了人世,在床前妈妈对姐姐嘱咐:
“别告诉你弟弟”。
小男孩手术很成功,很快就康复了,也看见了这个世界。
很长时间他都没提及到母亲,姐姐就说你知道妈妈吗?
他说不知道。
是死了吧。
姐姐很生气给了他一巴掌,忍不住得说出了经过,男孩嚎啕大哭。
第二天找到作曲家把自己的经历说了一遍,作曲家写好了歌给男孩,男孩拿着词一遍一遍又得唱......
可怜天下父母心,每每哼唱这首歌的时候都会情不自禁想起父母,人要学会感恩,学会回报,对于父母的恩情如此,对于他人也一样,这是一种责任,一个不知道感恩回报的人是无法承担任何责任的。
记得xx年底我在一个很贫穷落后的山区实习教书,由于在那里是实习,所以每个实习生都有一个老师带着我们,辅导我们该怎么去教授好一堂课。
由于我们是从城里来的山区很不习惯,洗澡的热水都没有,学校的老师马上为我们解决了;上课堂讲课的时候很多学生对我们这些大学实习老师不服,老师及时的站出来解决问题,孩子们知道城里来了老师不容易,所以很快安静下来了,认真的听课。
实习学校的老师给于了很多的帮助。
在离开的前一天晚上,我们几十几个同学一起组织了场晚会,在晚会结束的时候我们唱了感恩的心,很多同学,老师留下了激动的,感动的,兴奋的眼泪。
我感觉那时候我的灵魂真的得到了升华。
最后同学都对自己辅导的老师说了感谢的话语。
我的很多同学今天站在讲台上那是老师赋予的,没有哪个人天生就是老师的料,得依赖与后天的教育。
学会感恩,担当责任。
感谢父母,赐予我宝贵生命;感谢老师,教会我赋予的能力;感谢朋友,伴我欢笑中成长;感谢爱人,带给我无限甜蜜.,感谢每个在我成长过程中对我严格要求的人,感谢给我提供学习机会的人,感谢每个走进我生命的人,感谢你给我带来的欢乐和一切,深深的说声谢谢。
人得到的,是已付出的,最想得到的一般是最不愿付出的。
一个懂得感恩并知恩图报的人,才是天底下最富有的人。
感恩是一种积极的生存动力,感恩让人快乐地奔向成功!
有感恩才能有责任,感恩是一种心态,学会感恩是担当责任的基础。
听到的,看到的,一则则小如芝麻的疏忽造成一个个难以收拾的后果----生命的教训;人们往往容易疏忽了看似日复一日的正常,隐患在越是熟巧的环境中喧宾夺主。
今天,有幸参加了两天的企业安全生产的培训,在恒**全技术事务所黄重芳老师简洁明确的讲解下,在一件件血泪斑迹重重的案例分析中,心开始清晰,心开始变的很沉重,平常在我们眼里的小事事发后会事如此的撕坏一个个家,捣毁一家家企业。
自然灾害,泥石流,冲毁建在山坡附近的建筑火灾,仓库、生产车间、绿色一盏小小的日光灯因为电源线路的短路引发的惨剧,邱隘新江厦超市火灾
车间----安全措施:
有轮必有罩,有轴必有套;有洞必有盖,有台必有栏。
试想有轮有轴有洞有台,人体的一部分卷或进去,钩或进去,那是什么场面,不敢试想,不敢猜想!
生产场地防止进入其他人员,-家属的小孩之其一。
生产使用的机器设备得应有专门的从业人员,配备正规的使用工具和防护工具。
企业的安全生产的工作纵向贯通着各种法律法规;横向直接影响着企业的经济利益!
企业的安全生产的工作不但要贯彻落实,还应抓好安全生产隐患的管理。
作为企管的安全生产的人员,我们应该随时随地发现生产中的隐患,并解决。
没有参加培训,我们多么天真地认为,多大的事,因为我们不懂法;经过培训,我们多少有点懂法,法是无情,
血是教训。
加强管理,是势必,安全生产,强建企业文化素质!
我是第一次来xx培训中心学习,来到xx培训中心给我的第一印象是校园环境很好,很幽静,到处是鸟语花香。
这次总行第二期中级职称培训只有10天时间,在这短暂的10天里,我感受到了xx培训中心训老师们的朴实和热情,来到xx培训中心就有到家的感觉。
在这10天里,我觉得收获很大,深受启发,作为一名基层中支工作人员,能到xx培训中心参加培训感到非常荣幸。
这次培训时间安排的非常紧凑,形式多样,内容新颖,既有理论指导,又有经验介绍,也有实践活动。
使我们即学到了知识,又放松了身心。
尤其是11位老师的精彩讲解和实践交流活动,不仅让我充实了理论知识,更让我开阔了视野。
老师的精彩讲解让我记忆犹新,象李中红老处长是一位平易近人的处长,黄慕东局长微笑始终挂在脸上,在课休时间他们能够与我们面对面的交谈。
不仅学到了知识,也使我们了解到总行的工作情况;鲁老师对反洗钱工作现状既发展的讲解,使我对反洗钱有了进一步的了解。
郑金秋老师的讲解,能够引经据典,列举大量实例进行举一反三,听得同学们个个聚精会神;马琳老师,对人民银行历史具有极为深刻的研究,他所讲的人民银行历史是我们从没有接触到的,使我受益非浅,他的敬业精神跟我留下了深刻的印象,他3个小时全部站立着讲课,热得满头大汗,服务员搬个电风扇为其吹凉,被他拒绝,博得同学们一阵掌声,讲课结束后,同学们仍没有离开的意思,只是送来长时间的掌声。
张红地老师好对存款准备金知识的精彩讲解给我们留下了深刻印象,使我对存款准备金有了较为全面深入的了解。
王宁老师对如何进行金融研究工作,从知识的积累到进行研究的框架和研究的具体方法,做了具体的讲解,提高了我的调查研究水平。
陆政老师对宏观经济波动、货币政策与金融稳定的深刻精辟的讲解和他渊博的学识征服了我们每个学员。
拓展训练的李老师风趣幽默的话语让大家笑声不止,通过拓展训练,深深体会到人与人之间的沟通协作的重要性,在攀岩活动中,一个人攀岩时,大家一齐为其鼓励加油,有几位在攀岩途中累得想放弃时,大家在下面为其鼓励,最终成功,攀岩活动充分体现了大家的有爱精神。
通过攀岩训练,使我深深认识到无论从事哪个岗位都离不开同时之间的相互配合,如一滴水滴到地面上就不能生存,滴到大海里才能生存,说明同时之间的相互协作和团队精神是我们工作取胜的关键,只有相互沟通协作,团结一致,才能提高工作效率,才能进步更快。
特别是实际交流活动,让我感受到了中原文化的远大博深,
这次培训给我很多启示,很多东西值得我们去坚持,去学习,需发掘。
如果能够多多举办想这样的各种形式的学习培训活动,让基层人行不同岗位的职工接受相应的培训,提高人行职工的思想素质和业务素质,相信人行系统职工队伍整体素质会有一个大的提高。
同时希望借助xx培训中心这个平台反映基层员工的一些建议。
建议1:
从今年申报高级职称需要进行资格考试,希望xx培训中心能够通过这次培训向总行人事司反映基层准备申报高级职称的人员的心声,我们认为总行高级职称资格考试意义不大。
建议2:
如果总行一定坚持考试,希望xx培训中心能够举办人行系统高级职称申报人员培训班。
[莲~山课件/article/list/list_18.htm]
建议3:
希望总行人事司能够给业务能力强,不善于也没有行政职务的人员提供机会,可以比照总行设置研究员技术职务一样,在基层人行设置除高级职称以外的技术职务方面的其他职务,使专心高业务的人员能够有更高的目标。
第一篇:
小学校长培训心得体会范文
20xx年1日至8日,我参加了第37期全区中小学校长任职资格培训班的学习,此次培训的内容主要包括以下几个方面:
1、领导风格与领导力、中小学教研团队建设与教研活动的组织策略。
2、社会学视角下的班级管理与学生发展、小学班主任工作的管理、小学管理实务经验交流。
3、小学生心理行为问题辅导干预策略、小学校长的科研领导力、教育公平视野下留守儿童的教育问题研究。
4、办一所高品位的学校、学校危机管理、疑眼看教育——努力办好学生终身受益对社会发展负责的教育。
5、小学校长的教学领导力——课堂观察的理论与技术、信息技术与小学课堂教学变革。
6、总结交流。
通过此次学习,让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识:
1、校长要有学习意识
社会的发展依托于教育,教育的发展关键看学校,而学校的发展还得看校长。
俗话说,什么样的校长决定什么样的学校。
要当好一名校长,首先必须勤于学习,唯有学习,才能进步。
作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、有创新。
2、校长要有服务意识
一名好的校长首先必须要有良好的服务意识,当好师生的公仆,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的“阵地”,正确处理好和自己团队的工作、生活关系。
当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大家的意见和建议,培养团队工作的向心力和凝聚力。
3、校长要有教育质量意识
质量是学校的生命线,是学校的立足之本,校长工作的核心是务必抓好教育质量。
关注教学成绩,也关注育人功能。
一所学校是否有竞争力,就必须看教育质量的高低,因此,要增强教育教学质量的意识。
4、校长要有创新意识
校长要更新教育观念,牢固树立现代课程观、人才观、价值观。
把理论与实践结合起来,倡导教师改革创新出效益。
在现有的教育管理体制下,农村教育可以说困难重重,举步维艰。
作为农村校长必须心系农村,立足实际,在自己实践探索的基础上,汲取名校长的理论指导,形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使学校得到社会的广泛认可,为学校的发展赢得一片广阔的发展空间,从而带动学校整体水平的提高,实现我们的办学目标。
5、校长要有品牌意识
打造学校品牌是一个系统的过程,其核心是要求充当学校掌舵人的校长要有强烈的品牌意识和执著的品牌追求。
当前教育界有一个较为流行的观点,一位好校长就意味着一所好学校。
优秀的校长是创建品牌学校的关键人物,是学校的核心。
校长的教育理想、敬业精神、人文素质及其理论水平与业务素养,在很大程度上决定着一个学校的办学目标、办学风格与办学水平,同样决定着这所学校的教育特色与学校个性。
校长要有品牌角色意识。
随着人们日益增长的教育需求,人们对学校品牌的需求越来越强烈,学校如果不重视品牌打造,就有可能被淘汰出局,这就要求校长要有强烈的角色意识。
第一,校长是学校品牌形象的代言人。
校长是一所学校思想的源泉,是对外的形象。
校长的学识、素养、气魂以及领导能力、能力、协调能力等在很大程度上代表着一个学校,校长的一次精辟演讲,一个家长会议的主题报告,一个事件的处理方式,一次会议的交流发言,一个重大活动的设计,甚至校长的一举手、一投足,对学校的整体形象影响较大。
第二,校长是学校品牌形象的设计师。
校长要对学校的优势、劣势、机遇、威胁、突破口在哪里等这些问题进行正确分析,对学校的发展进行策划定位,对学校的显性资源和隐性资源进行整合,从而优化和拓展学校生存和发展的特色空间。
第三,校长是学校品牌打造的推动者。
学校品牌的打造永远都是“现在进行时”,学校的人人、事事、时时、处处都与品牌有关系。
校长要善于调动各方面的因素参与学校品牌的打造,推动学校的发展;校长要有品牌经营意识。
学校品牌经营就是遵循教育规律,研究利用高知名度的品牌,进一步扩大学校的影响,提高学校的美誉度,进而提高学校的办学质量、办学效益。
经营要以开放的态度来对待,重视教育教学质量的管理,要注重教育成本、资本运作,投入产出,更注重资源的开发利用。
既考虑学校内部管理,也考虑教育和学校的形象塑造,社会声誉以及社会的沟通。
学校品牌经营就是要为受教育者提供无形、优质的服务。
总而言之,通过学习,提高了认识,明确了职责。
知道了一个好校长是成就一所好学校的关键,清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。
今后的工作中,一定把此次学习所获、所悟、所感,应用并指导自己的实践,在实践的过程中不断摸索、改革与创新,寻找到适合自己学校的发展模式,形成自己的办学特色,办好人民满意的学校。
第二篇:
中小学校长培训心得体会
20xx年2月20日至25日,我有幸参加了xx县教育局举办的20xx年小学校长任职资格培训,为期6天的学习生活,紧张而充实。
通过学习,我感受颇多,现将我的收获与思考汇报如下:
一、领导高度重视
此次培训,局领导从培训时间、内容、教材、教师、地点以及后勤服务工作上,都予以高度重视,并做了周密、细致、精心的考虑和安排。
从开班到结业,局党组书记罗方贵,常务副局长曾艳,教研室主任陈道学,教育股长廖兴学等领导亲临指导和督促,并介绍他们多年丰富的一线教学、管理经验,以及平时检查、督促学校工作中发现的好的做法及存在的共性问题。
同时,领导们还对我们这些新上任的小学校长给予了高度的关怀、鼓励与支持,还寄予了殷切的希望。
这些让我深受鼓舞,因为领导的高度重视,因为领导的“传经送宝”,让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命,也更加坚定了信心:
办好人民满意的教育!
二、培训内容丰富
此次培训的内容主要包括以下几个方面:
1、普通中小学教学常规与评价;
2、校园安全事故与预防;
3、校长怎样抓队伍建设;
4、校长怎样抓制度建设;
5、校长怎样抓教学工作;
6、校长怎样抓好德育工作。
培训的内容包括了学校管理工作的方方面面,对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的校长来说,无异于“雪中送炭”,因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。
除此以外,此次培训还安排了培训笔试、拟写心得等内容,在一定程度上,考试起到了督促我们学习的作用,拟写心得更是让我们经历“洗脑”后的一个及时的总结,以免出现以往所谓的“晚上千条路,早上回原路”的现象。
通过考试和拟写心得还可以让我们受训学员回顾培训的相关内容,对其进行梳理,并通过本期学校工作计划的初步拟写,及时将所学用于指导自己的工作实践,使此次培训取得实效。
三、专家与自己的“名师”结合的培训团队
此次承担培训任务的老师主要有:
县教育局教研室主任陈道学,教育股长廖兴学,铁石中学校长罗永龙,xx一小校长谢玉英。
他们都是我们县非常优秀,有着丰富的一线教学经验和学校管理经验的老师和校长,是我们自己的“名师”。
因为是地方人,他们懂得我们的困惑,和我们感同身受,所以,传递给我们的更多的是实用的方法和经验的总结,让我们在摸索的过程中少走弯路,具有实效性。
此次培训中还有一位“牛”人,他就是牛贵军老师。
他是大方县人士,是咱毕节的骄傲!
他有很多头衔,比如:
贵州省委政法委干部,贵州大学法学院硕士生课外导师,中国演讲协会副秘书长,贵州省演讲协会执行会长,全国演讲大赛一等奖,中国当代演讲教育事业“突出贡献奖”获得者,全国演讲大赛评委等等。
但是,再多的头衔也没有他那股浓浓的故乡情结让人感慨,让人敬佩!
没有华丽的词藻,没有精心包装的语言,牛老师的演讲却发自肺腑,声情并茂,感人至深。
因为,那是心底深处最真的言语,无需词藻的修饰,无需精心的打造,一切娓娓道来,水到渠成。
牛老师关于学校开展德育工作的“九字教育”的演讲,不仅告诉了我们学校开展德育教育的着眼点,更教会了我们如何做人。
对于我们在场的每一位听众来说,这是一次学习,更是一次“洗礼”。
“名师”与专家的培训团队,让我们收获了许多实用的教学教法及学校管理经验,更让我们收获了一次感动,一次精神的“洗礼”。
当我们想要交给孩子们“天”、“地”、“人”、“真”、“善”、“美”、“精”、“气”、“神”的时候,让我们再一次深思、反问自己:
我们做到了吗?
在孩子的眼中我们是那样的人吗?
我们以身示范了吗?
……
四、学习树立意识,意识促进成长
通过此次学习,让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识:
1、学习意识
社会的发展依托于教育,教育的发展关键看学校,而学校的发展还得看校长。
俗话说,什么样的校长决定什么样的学校。
要当好一名校长,首先必须勤于学习,唯有学习,才能进步。
作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、有创新。
2、服务意识
一名好的校长首先必须要有良好的服务意识,当好师生的公仆,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的“阵地”,正确处理好和自己团队的工作、生活关系。
当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大家的意见和建议,培养团队工作的向心力和凝聚力。
3、教育质量意识
质量是学校的生命线,是学校的立足之本,校长工作的核心是务必抓好教育质量。
关注教学成绩,也关注育人功能。
一所学校是否有竞争力,就必须看教育质量的高低,因此,要增强教育教学质量的意识。
4、创新意识
校长要更新教育观念,牢固树立现代课程观、人才观、价值观。
把理论与实践结合起来,倡导教师改革创新出效益。
在现有的教育管理体制下,农村教育可以说困难重重,举步维艰。
作为农村校长必须心系农村,立足实际,在自己实践探索的基础上,汲取名校长的理论指导,形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使学校得到社会的广泛认可,为学校的发展赢得一片广阔的发展空间,从而带动学校整体水平的提高,实现我们的办学目标。
总而言之,通过学习,提高了认识,明确了职责。
知道了一个好校长是成就一所好学校的关键,清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。
今后的工作中,一定把此次学习所获、所悟、所感,应用并指导自己的实践,在实践的过程中不断摸索、改革与创新,寻找到适合自己学校的发展模式,形成自己的办学特色,办好人民满意的教育。
第三篇:
副校长培训心得体会
20xx年4月13日至19日,我有幸参加了衡东县教育局举办的XX年中小学副校长培训,为期7天的学习生活,紧张而充实。
通过学习,使我的思想观念有了较大转变,思想意识水平又上升了一大截,7天的培训,时间较短,但培训的内容丰富,形式多样,让我受益匪浅。
作为一名管理者,我进一步增强了对学校教育管理的责任感,对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。
此次培训讲课的老师主要有:
县教育局政工股刘中泽股长,师训股刘启贤股长,计财股罗明宋股长,体卫股刘笃中股长,普教股胡汉荣副股长,进修学校颜亚华校长,三小单烈校长,实验中学刘美扬书记。
现将培训中的感想与体会,简写于下,和大家交流。
一、摆正位置当好校长助手,实施精细化管理。
中国改革开放30年的巨大成就再次说明了总设计师邓小平同志的伟大贡献,那么,校长作为一个学校的龙头,他就是学校发展理所当然的设计师;要把学生培养好、教育好,让学校有所发展,光有理论中的设计篮图不够,要在具体的管理之中,实施精细化管理。
要做好设计师、当好管理者这个工作,校长就要认真学习有关理论,既要了解国内外教育发展的趋势,更要知晓人民对教育的需求,以明确自己的办学目标,并设计出一系列围绕目标的活动,以使目标以达成;精细化管理应从学校工作的方方面面进行,如教学常规工作、德育常规工作、安全工作及行政后勤管理工作。
每一点每一滴,每一个环节。
作为副校长把分管工作做得最好,让精细化管理将学校推进到一个新的台阶。
二、我认为作为一名校长应当具备的四种意识:
1、学习意识
社会的发展依托于教育,教育的发展关键看学校,而学校的发展还得看校长。
俗话说,什么样的校长决定什么样的学校。
要当好一名校长,首先必须勤于学习,唯有学习,才能进步。
作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、有创新。
2、服务意识
一名好的校长首先必须要有良好的服务意识,当好师生的公仆,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的“阵地”,正确处理好和自己团队的工作、生活关系。
当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大家的意见和建议,培养团队工作的向心力和凝聚力。
3、教育质量意识
质量是学校的生命线,是学校的立足之本,校长工作的核心是务必抓好教育质量。
关注教学成绩,也关注育人功能。
一所学校是否有竞争力,就必须看教育质量的高低,因此,要增强教育教学质量的意识。
4、创新意识
校长要更新教育观念,牢固树立现代课程观、人才观、价值观。
把理论与实践结合起来,倡导教师改革创新出效益。
在现有的教育管理体制下,农村教育可以说困难重重,举步维艰。
作为农村校长必须心系农村,立足实际,在自己实践探索的基础上,汲取名校长的理论指导,形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使学校得到社会的广泛认可,为学校的发展赢得一片广阔的发展空间,从而带动学校整体水平的提高,实现我们的办学目标,寻找到适合自己学校的发展模式,形成自己的办学特色,办好人民满意的教育。
三、协助校长抓校本培训,促学校教师发展。
所谓“校本培训”,是指由教育行政部门领导的,在专家力量的指导下,由学校规划和组织实施的,源于学校发展的需要,从学校的实际出发,以促进教师专业发展为目的的,着眼于满足学校每个教师工作需要以及为解决学校存在的各种问题、进一步提升学校的办学水平的校内教师的在职培训。
因此,作为校长,要有总体发展意识,要将学校、教师的发展放在重要位置,只有这样,学校才有存在的价值,才能为祖国的建设培养新型人才。
四、做好教师发展的引领人。
温总理曾说:
百年大计,系于教育,教育大计,基于教师。
现在,随着时代的进步、社会的发展,人们对教师的要求越来越高,对教师专业化成长的要求更迫切,至使教师的压力越来越大,从而也使有的教师产生职业倦怠或教师专业发展出现高原现象。
那如何引领教师快乐走专业化发展之路呢?
1、制度管理与情感管理相结合。
俗话说:
人管人气死人,制度管人管死人,文化管人管到魂。
那么,将冰冷的制度与暖人的情感有机结合的管理,让教师充分感受到人性的关怀。
每一个校长心中要有“以人为本”“人本关怀”等思想形态的东西。
2、让教师找到工作的快乐。
人一辈子在工作中最本质的快乐来自于哪?
就是按自己的想法做成事情。
当然,这在一定约束基础之上。
因此,领导要遵循好教育管理的一个基本原则:
规定性与自主性平衡的原则。
规定中管理者将“最重要的环节”、“最关键的要素”作为规定,其余让教师自主管理,给教师一个发展的空间,给教师一块实现自我意愿的自留地,同时注意加法与减法的平衡,把教师从繁锁的事务中解脱出来,潜心研究,静心思考,用心教学,在成就学生的同时成就自己,体现自己的价值,从而快乐工作。
3、心理辅导——及时打扫心理的尘埃。
健康的心态是我们生活圆满与幸福的关键,一个人的心里不可能时刻都是一尘不染,教师也不例外。
因此,学校要定时或不定时请心理专家、辅导老师,给老师们做心理咨询,开展丰富多彩的各种活动,引导教师善于从工作中获得幸福感。
用平和的、阳光的心态对人、对事、对工作,使心理的尘埃得到及时打扫,让心理的负担得到及时释放,以轻松、愉悦的心情接纳周围的一切。
总之,此次学习让我大开眼界,受益匪浅。
在以后的工作中,我将把学到东西与学校实情相结合,付诸于实践,相信,通过不断的实践、反思,不仅让自己快速成长,更会让学校、学生受益。
输配电工区的工作职责是xx输电线路、城区xx配电线路、变压器等设备的计改、大修、运维等,日常工作任务较为繁重。
如何按照上级要求,在两三年内打造“地区级最有影响力的输配电工区”,首先应从内部挖潜,从员工培训入手。
一、人员结构
(表略)
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