生活中不能承受之好.ppt
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生活中不能承受之好.ppt
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生活中不能承受之“好”,在新村中学,李梦圆是出了名的好学生。
李梦圆的好表现在多方面:
一是学习好,门门功课都很优秀;二是性格好,从来不发脾气;三是能力强,几年来一直担任班长,老师交给她的任务都能按时完成。
时间长了,大家都形成了一个习惯,有事去找李梦圆帮忙。
比如学校大队部找她参加或组织各种活动,班主任经常要她代收书报费、午餐费,个别老师还让她批改同学的作业,有的学生请她辅导功课,还有的同学丢失了学习同品也找她处理。
对于别人的要求,她总是有求必应,从来没有怨言。
最近,班主任又把管理班级午自修的事情交给了她。
以前,吃完中饭以后,同学们有的做功课,有的在教室休息,有的去操场打球。
可是,班主任说,你们已经是初三了,在学习上要开始加速,从现在起,所有的同学中午都不许出去活动,一律坐在教室里做作业,谁违反了规定,就把他的名字记下来报告给老师。
李梦圆做事认真,每天中午都紧盯着教室里的每个角落,一会儿看谁出去了,一会儿听谁在说话,每天都有几个违规的同学被记录在案。
一个月下来,班级午自修的纪律确实好多了。
然而对于李梦圆来说,这可是个苦差事。
大多数同学都不赞成这种做法,被记了名的几个同学更觉得李梦圆太一本正经。
本来李梦圆在同学中的形象一直很好,可现在她却感到有点孤立。
如果她睁一只眼闭一只眼,部分同学满意了,她又担心会辜负老师的信任。
这一段时间她心理老想着这件事,有时感到很委屈,好几次暗自流泪。
由于学习精力不够集中,她的成绩也开始下降。
李梦圆妈妈很为女儿着急,准备给班主任打电话,就说功课太多,学习紧张,请求老师允许女儿辞去班长的职务。
李梦圆的外公觉得班主任的做法不对,提议向校长反映情况。
李梦圆的爸爸则建议她自己去找班主任谈一谈。
李梦圆该怎么办呢?
在人际关系上,李梦圆遇到了哪些难题?
李梦圆要摆脱困境,她有哪些做法可以选择?
如何实施?
这些选择各有什么利弊?
你在处理人际关系时曾经产生过哪些困惑?
你是如何处理的?
思考,解决人际冲突的策略,妥协策略,现实社会中没有世外桃源,人与人在相处时出现矛盾和冲突是正常的。
我们要敢于正视矛盾,积极协调,而不应该回避和退缩。
在人际交往中要多替别人着想,乐于助人,宽以待人,必要时还要容忍别人的缺点。
世界未必非黑即白,不顺从不一定代表背叛,处理事务要有自己的思考和方法。
但是不能推诿逃避甚至阳奉阴违。
生活中每个人有自己一定的职责,有自己的生活目标,同时,一个人的精力和能力也是有限的,因此,没必要也不可能做到事事处处讨人喜欢。
和谐的人际关系不仅包括宽容地接纳别人,也要坚持一定的原则,学会适当拒绝。
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