济宁市中考语文真题及答案.docx
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济宁市中考语文真题及答案
济宁市2019年中考语文真题及答案(word版)
济宁市二O一O年高中阶段学校招生考试n加油
语文试题
一、积累与运用(共15分)
1.给下面加点的字注音,根据拼音n加油写出汉字并改正句中的错别字。
(3分)
创新是世博会亘古n加油不变的灵魂;推进不同文化之间的碰撞与róng融合是世博会n加油一如即往的使命。
亘róng改为
2.按要求填空n加油。
(6分)
①儒家经典让我们获益匪浅。
《论语》n加油中的“三人行,”,启发我们虚心取人之长;《孟子》中的n加油“故天将降大任于是人也,,劳其筋骨”,教会我们坦然面对人生。
n加油②古诗给我们以启迪。
刘禹锡“沉舟侧畔千帆过,”让我们坚信光明就在前方;陆游n加油“,柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折,但要乐观自信n加油;龚自珍“,”让我们明白人应该有无私奉献的精神。
③《天净沙n加油秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是:
,。
n加油
3.模仿下面的诗句再写一个句子。
(2分)
理想是石,敲出星星之火,点燃熄灭的n加油灯;理想是灯,照亮夜行的路;,
4.《n加油傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对n加油儿子深厚的爱。
信中首先强调的是、问题。
(2n加油分)
5.2019年5月4日,山东省人民政府正式批复济宁市n加油承办2019年山东省第二十三届运动会。
同时n加油,市政府承诺:
将举全市之力,集全民之智,倾全部热n加油情,把二十三届省运会办成一届有特色、高水n加油平、最成功的运动会。
为宣传好本次省运会,请你为下面这条宣传标语的上联拟写下n加油联。
(2分)
上联:
手拉手当好东道主
下联:
二、古诗n加油文阅读(共15分)
阅读下面的古诗文,回答6-9题。
n加油
(一)
绝句两首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何n加油日是归年?
6.这首诗运用了什么修辞手法?
表达了诗人怎样的n加油思想感情?
(3分)
(二)
[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘n加油舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答n加油曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行n加油,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至n加油,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
n加油
[乙]田子为相,三年归休,得金百镒①奉其n加油母。
母曰:
“子安得此金?
”对曰:
“所受俸禄也。
”母曰:
“为相三年不食乎?
n加油治官如此,非吾所欲也。
孝子之事亲也,尽力至诚n加油,不义之物,不入于馆②。
为人臣不忠,是为人子不孝也。
子其去n加油之。
”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。
王贤其母,说其义,即n加油舍田子罪,令复为相,以金赐其母。
《诗》③曰:
“宜尔n加油子孙承承兮。
”言贤母使子贤也。
【注释】①镒:
二十两。
②馆:
这里指家。
n加油③《诗》:
这里指《诗经》。
7.解释下列加点的词语。
(4分)
①陈太丘与n加油友期行期行:
②田子为相,三年归休归休:
8.翻译下列句子n加油。
(4分)
①友人惭,下车引之,元方入门不顾。
②宜尔子n加油孙承承兮。
9.[甲][乙]两文在为人处世方n加油面各说明了什么道理?
文中的“友人”和“田子n加油”在性格方面有什么共同之处?
(4分)?
三、现代文阅读(共30分)
阅读下n加油面的文章,回答10-18题。
(一)
阅读的愉悦
李国n加油文
古人说“开卷有益”,这是绝对真理。
古人还说“敬惜字纸”,在他们眼n加油里,凡有文字的纸张,都应珍惜。
据说仓颉造字时,天地鬼神都为之n加油呼喊哭泣,说明文字所具有的强大震撼力量,这种神话n加油当然未必可信,但反映了人们在印刷物不普及时n加油代的文化崇拜和惜物心态。
应该看到这种书籍n加油信仰,是中国知识分子薪火相传的宝贵精神,是中国文化数千年赖以不坠的物质基n加油础,也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。
但后来n加油,尤其到了今天,中国有太多的书,而这些太多n加油的书里,有着太多的糟粕,也是令想读书的人颇感挠头的烦n加油恼。
如果无所适从、茫然失措、因噎废食,糟粕固然n加油没了,精华也随之而去。
其实,不去其糟粕,何来精华?
读书的全部愉悦,就在这种抉择之n加油中。
好和坏,自己判断,糟粕和精华,自己说了算,予取予弃的生杀大权n加油,自己把握。
这种不受别人干涉,不看别人脸n加油色,不以别人的意志为意志,不以别人的标准为标准,在阅读中所得到的n加油自由,便是无与伦比的快乐了。
我的阅读主张,n加油说来简单,与胃口的好恶决定多吃、少吃,或者不吃,n加油是差不多的。
那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,n加油徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读n加油,啜其甜汁,吐其渣滓;那些没有什么学问也没有什么用处的书,也许在某些正经n加油人和革命者看来,不属大雅的书,视若敝屣的书,我就用吃石n加油榴的办法来阅读了。
固然,石榴这东西,能食的n加油部分极其少,不能食的部分尤其多,但此物之苦之涩之酸外的,偶n加油然一得之甘旨,忽然意外的清香,也是一种难能可贵的口味n加油。
有时,阅读闲书的愉悦,所带来的身心充实,胜过很多灌n加油输的学问。
所以,碰上这类闲书,我总是要拿起来翻一翻的。
n加油不惮吹灰之力,也许获益其中,哪怕分文不值,弃之也不嫌迟。
当然,阅读,有快乐n加油,也有不快乐。
有读得兴起,拍案叫绝的愉悦;也有读得没劲,大倒n加油胃口的不愉悦。
有广告做得极红火,评论捧得极热n加油烈,拿在手中,看在眼里,不过金玉其外,败絮其中的不愉悦;也有不见报章介绍n加油,也无名家推荐,随意买来,便中翻阅,倒能提高修养,裨益身心的n加油愉悦。
因此,阅读各式各样的书籍越多,识别好坏良莠的能力越高,从精神n加油食粮中摄取的营养就更丰富,获得的愉悦也更广泛。
鲁迅说:
“n加油一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书,和木匠磨斧头,裁缝的理针线并没n加油有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜。
”由此可见n加油,求知求生,是同样的道理。
春华秋实,你付出的多,你收获的n加油也多,只要读书,就有收获。
书籍,是人类智慧的结晶,多读一本书,便n加油多一分智慧的光亮。
(选自2019年2月2日《人民日报》)
10.作者在这篇文n加油章中表明了怎样的观点?
(3分)
11.简要概括文章是n加油从哪些方面阐述“阅读的愉悦”的?
(3分)
12.在阅读中,我们如何获得n加油自由,享受快乐?
(3分)
13.文章第四段运用了怎样的论证方法?
有什n加油么作用?
(3分)
14.从这篇文章中,你获得了怎样的n加油阅读启示?
(3分)
(二)
淡竹
苏沧桑
初秋,我和他相n加油遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。
他是竹--植物中的另类。
他看n加油上去清瘦且憔悴,相对于百草原其他植物,像一个混得不太好的中年人。
稻子,正是扬花n加油灌浆的妙龄,名牌大学新生般踌躇满腹;银杏终于褪去一身浓艳,和蓝天的高洁媲n加油美;法国梧桐是老实人,沉浸在年代久远的优越感里,并不n加油知道,有一种鹅掌梧桐,要悄然代替它无敌的位n加油置;兰花三七,像极熏衣草,却更美,所有的花都虔诚地朝往一个方向,像被一种崇n加油高使命蛊惑;浮萍无根,却有心肺,挣脱着随波逐流的命运。
贪婪n加油的蔓,不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上,一边嗜血,一边甜言蜜语……
几乎所有的植n加油物,都攒足劲儿,在喊--我要生存!
我要开花!
我要结果!
甚至动n加油物。
三只人工繁殖的小老虎,眼睛都未睁开,拼命争抢着狗奶妈的乳n加油头。
甚至那口奇异的千年古井,都像藏着无穷的欲望,日夜暗涌不息的水,居然漫n加油过高出地面一米的井沿。
如果将井沿继续垒高,水会怎n加油样?
他是竹,是植物中的另类。
其实,名利、金钱、权势,如n加油同阳光雨露的垂爱,蜜蜂花蝶的青睐,他不是不想要n加油,可是,要弯下腰,要费心机--要将每一条根都变成利爪,团结土壤,n加油虚伪地赞美越来越污浊的空气;要与昆虫讲和,与风霜妥协;要对苍蝇n加油漠视,对强加在身上的种种不公委曲求全……这样才能安身立命,n加油才能有飞黄腾达的可能。
可是,他的节生来就是直的,他不能n加油弯腰。
他的心生来就是空的,他不愿费尽心机。
真是空的吗?
不,那一节节空里,n加油早已成就一个美妙的小宇宙--有与生俱来的一n加油些坚持,有人生一世草木一秋的豁达智慧,有对土地的感恩,有和另一棵竹的爱,n加油与笋的亲,与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮n加油,有鸟儿偶尔驻足的呢喃,有清风明月的和唱…n加油…笑忘功名利禄、荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。
那一节节空里,是永远n加油的满盈。
更让我惊异的,他不仅直,空,而且淡。
n加油
他是淡竹--全球原始淡竹林最大群落中的一n加油员。
从外表到骨子,都是竹子中的最淡--淡紫、n加油淡红、淡褐、淡绿,淡泊。
所以,他与世无争到看淡n加油生死。
他可以很入世。
生可以防风,成荫,美化环境,死可以做篾,成为最土最实用n加油的晒竿、瓜架、凉席,竹桌竹椅竹篮。
他也可以很出世。
n加油他是箫与笛的前世,不死的魂魄随天籁之音往来天地之间n加油,优雅散淡而隽永。
当然,这并不表示他逆来顺受,他会和压n加油在头顶上的积雪抗争,他不允许荒草占领脚下n加油的领地,他摇曳着枝竿向毒蛇示威,他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。
n加油
他是李白,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。
n加油他是陶渊明,“采菊东篱下,悠然见南山”。
他是郑板桥,“盖竹之体,瘦劲孤高,n加油枝枝傲雪,节节干霄,有君子之豪气凌云,不为俗屈”。
他是文天祥,“人生自古谁无死n加油,留取丹心照汗青”。
他是苏轼,“宁可食无n加油肉,不可居无竹”。
他是疯疯颠颠的释道济公,“数枝淡竹翠生光,一点无尘自有n加油香”。
他是岳飞,辛弃疾,他是中国儒家,“山南之竹,不操自直,斩n加油而为箭,射而则达”……
他是我们身边那些还坚守着什么的人。
他们懂n加油得,浓墨重彩是一辈子,云淡风清也是一辈子。
奴颜婢膝是一辈n加油子,坦荡潇洒也是一辈子。
他们选择了后者,等于n加油选择了物质上的清瘦,心灵的丰衣足食。
于是,这些自由快乐的心灵,站在一n加油个孤寂的阵营里,成为人世间越来越弥足珍贵的另类,风雨过处,仰n加油天长笑。
(选自《散文》2009年第12期)
15.本文运用了怎n加油样的表现手法?
抒发了作者什么样的思想感情?
(4分)
16.n加油文章主要写淡竹,为什么在第3-5段写到稻子、银杏、法国梧桐、千年古井?
又为什么n加油在第16-22段写到李白、陶渊明、郑板桥等人?
(4分)
17.n加油赏析下面的句子。
(4分)
①稻子,正是扬花n加油灌浆的妙龄,名牌大学生般踌躇满志。
②浓墨重彩是一辈子,云淡风轻也是一辈子。
n加油奴颜婢膝是一辈子,坦荡潇洒也是一辈子。
18.结合本文对“n加油淡竹”的描写,联系自己的生活经历,谈谈你对人生的理解。
(n加油3分)
济宁市二O一O年高中阶段学校招生考试
语文试题参考n加油答案及评分标准
一、积累与运用(共15分)
1.答案:
gn加油èn融“即”改为“既”
评分:
共3分。
答对1个得1分。
2.答案:
①n加油必有我师焉必先苦其心志②病树前头万木春山重水复疑无路落红不是n加油无情物化作春泥更护花③夕阳西下断肠人在天涯
评分:
共6分。
第①小题2分,n加油第②小题3分,第③小题1分。
有错别字、增字、漏字该题不得分。
3.n加油答案示例:
理想是路引你走到光明
评分:
共2分。
意思对即可。
4.答案:
一个n加油年轻人如何做人如何对待生活
评分:
共2分。
意思对即可。
n加油
5.答案示例:
心连心办好省运会
评分:
共2n加油分。
符合要求即可。
二、古诗文阅读(共15分)
6.答案:
拟人n加油;表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。
n加油
评分:
共3分。
前一问1分,后一问2分,意思对即可。
7n加油.答案:
①相约同行。
期,约定。
②退休回家。
评分:
共4分,答对一n加油个词语得2分。
8.答案:
①友人感到惭愧,n加油便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的n加油大门。
②好好教育你的子孙,谨慎小心啊。
评分:
n加油共4分。
每个小题2分,意思对即可。
9.答案:
甲文:
做人要讲诚信;乙文:
为n加油官不贪,忠于国家才能尽孝。
虚心接受批评,n加油知错就改。
评分:
共4分。
每问2分,意思对即可。
三、现代文阅读(共30分)
1n加油0.答案:
阅读能够摄取丰富的营养,获得广泛的愉悦。
评分:
共3分n加油。
意思对即可。
11.答案:
要有选择地阅读,吸取精华,去其糟粕;要广泛阅n加油读,提高识别良莠的能力;要多读书,多读一本书,便多一分智慧的光亮。
评分:
共n加油3分。
每个要点1分,意思对即可。
12.答案:
不受n加油别人干涉,不看别人脸色,不以别人的意志为意志,不以别人的标准为n加油标准,在阅读中所得的自由,便是阅读的快乐。
n加油
评分:
共3分。
意思对即可。
13.答案:
比喻论证;生动形象地阐n加油明了对不同的书应采取不同的阅读方法。
评分:
共3分。
第一问1分。
第二问2n加油分,意思对即可。
14.答案示例:
要广泛地阅读各种书籍,n加油要选择地阅读,在阅读中提高自己识别好坏良莠的能力,摄取丰n加油富的营养,获得读书的真正愉悦。
评分:
共3n加油分。
意思对即可。
15.答案:
托物言志(借物喻人);抒发n加油了作者对物质上清贫而心灵富足的一类人的赞美。
评分:
共4分。
每问2分n加油。
第二问意思对即可。
16.答案:
从反面衬托淡竹的刚强、高洁、淡泊名利的性格n加油(或运用对比手法,为下文写淡竹作铺垫)’从正面表现淡竹像这些人一n加油样具有或顽强、坚持或超然、坦荡的个性,拥有自由快乐的心灵。
评分:
共n加油4分。
每问2分。
第二问意思对即可。
17.n加油答案:
①采用比喻、拟人的修辞手法,生动形象n加油地写出了稻子作为庄稼中的精品,准备继续生长结实,走向辉煌的丰收。
②语言简练,n加油句式工整,赞扬了物质上清贫,心灵上富足的一类人。
评分:
共4分。
每小n加油题2分,意思对即可。
18.答案示例:
人生要像淡竹那样刚强、高洁、淡泊、n加油坦荡,做拥有自由快乐心灵的人。
评分:
共3分n加油。
意思对即可。
四、写作(共40分)
19.作n加油文可考虑从内容、表达、文面三个方面综合评分。
可n加油分为五类卷:
一类卷40-35分;二类卷34-30分;三类卷29-25分;四类n加油卷24-20分;五类卷19分以下。
说明:
1.全卷卷面书写加分由评作文n加油卷的老师根据作文和全卷的整体情况给分。
书写、卷n加油面一般及以下者不加分,较好者加l-3分,好者加4-5分,加分范围控制在百分之十n加油左右。
全卷实际得分不得超过100分。
2.作文应三人独立阅卷n加油,取三人平均分记入得分,有小数点四舍五入。
3.作文评分应先确定是几类卷,并n加油在此基础上对内容和表达有创意的可另加1一5分;满分作文控制在百分之二左右。
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