土右职教中心.docx
- 文档编号:17947640
- 上传时间:2023-08-05
- 格式:DOCX
- 页数:35
- 大小:45.34KB
土右职教中心.docx
《土右职教中心.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《土右职教中心.docx(35页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
土右职教中心
2013年土右职教中心“道德讲堂”实施方案
为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进学校社会主义核心价值体系建设,增强未成年人思想道德建设的吸引力和亲和力,吸引学生积极投身道德实践活动,不断提升公民思想道德修养、社会文明程度和文明城市建设水平。
根据《内蒙古自治区文明办关于印发〈关于建设“道德讲堂”的实施意见〉的通知》(内文明委〔2012〕14号)精神,制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,以建设文明和谐的社会新风,围绕经济社会发展实际,传播身边凡人道德故事,推动先进道德理念入脑入心,外化于行,营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。
二、总体要求
以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”,是加强公民道德建设的新载体,是中央部署开展的一项重要工作和着力打造的特色品牌,也是2013年全国精神文明建设工作的重中之重。
全区各中小学校应充分发挥未成年人思想道德建设主阵地作用,以整合提升和新建相结合的方式,突出强化思想道德建设内容,全面推进“学校道德讲堂”建设,使之成为引领广大师生持续提升道德素养的有效平台。
三、工作目标
(一)倡导学生做到“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,倡导老师做到“爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,为人师表”,倡导家长做到“言传身教,存好心,行好事,做好人”。
提升学生、教师、家长的道德水平,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的教育目的,完成“学校道德讲堂”建设目标任务。
(二)在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作、师德建设和家长思想道德建设工作,形成运作效果明显、切实可的“学校道德讲堂”工作机制。
四、组织机构
组 长:
徐建刚
副组长:
付红花袁业宏董柱柱
成员:
刘树标王永良乔东刘喆
赵永明各班班主任
五、讲堂流程
“学校道德讲堂”流程严格按照中央文明办规定的“五个一”活动要求进行。
一是唱歌曲。
由杜慧老师负责教唱《公民道德歌》,每一次开讲前,组织学生(教师、家长)学唱《公民道德歌》。
二是学模范。
1、围绕主题,我校组织观看《杨善洲》、《张章宝》、《最美乡村教师》等道德模范、先进典型事迹的短片;2、由茹善至、杨荣清、刘慧英等先进典型、道德模范讲述一个自己的或发生在身边的,体现中华传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
三是诵经典。
在每一次讲堂过程中,由常瑞清老师组织学生、教师、家长必须诵读三句名言—“积善之家必有余庆、积恶之家必有余殃”,“但行好事、莫问前程”和“己所不欲、勿施于人”。
除了这三句名言外,可按照经典内容朗朗上口、脍炙人口、简明易懂、耳熟能详、流传不衰的要求,适当安排《弟子规》、《三字经》、《曾国藩家书》等中华传统经典语录和征集到的有关公民道德的格言、名言和警句等;
四是发善心。
由学生(教师、家长)评议身边好人故事、先进人物的先进事迹,讲述心中感受。
引导大家扣问良心,见贤思齐,见不贤而内自醒,从中品悟道德力量,达到启迪心灵,提升道德境界的目的。
五是送吉祥。
活动结束时,送出由学生(教师、家长)自己动手精心设计制作的祝福卡片或由该班组织一次志愿服务活动等。
六、讲堂类别和主要内容
“学校道德讲堂”包括“学生道德讲堂”、“教师道德讲堂”和“家长道德讲堂”。
(一)学生道德讲堂
按照试点先行、逐步推广的原则,我校今年先在高职年级设立一个公共“学生道德讲堂”(主要对象是本年级学生),打造好氛围,形式由年级组、一个班或几个班轮流开讲。
“学生道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际,必须针对学生思想道德建设的问题和困惑,必须符合学生生理和心理发展的需求。
1、以学生为主体,结合“做一个有道德的人”主题实践活动的持续深化,组织在开展“学雷锋”、“美德少年”、“日行一善”、“洒扫应对”等主题活动中涌现出的先进学生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。
以“学生讲身边事,学生讲自己事”为主要内容,用身边发生的好人好事教育学生。
2、可请宣讲员、先进典型上“学生道德讲堂”为学生讲先进事迹,或请家长、普通民众上讲堂讲道德故事、道德感悟;
3、可将传统节日与思想道德建设有机结合,强化传统节日的道德渗透,开展富有特色的节庆道德教育活动;
4、可突出道德文化建设,结合《弟子规》等道德经典诵读和中华经典诵读,引人崇德向善。
(二)“教师道德讲堂”
我学校设立一个“教师道德讲堂”(主要对象是全体教师)。
围绕“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设,紧密结合本学校实际,选树师德典型,在“教师道德讲堂”或“学生道德讲堂”、“家长道德讲堂”上讲述自己的先进事迹,形成学习师德典型、崇尚师德典型的良好风尚。
同时,以师德典型为基础,以学校为单位建设一支专兼职结合的“学校道德讲堂”宣讲队伍,通过讲他人、讲自己、讲身边的道德故事和先进事迹,实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。
(三)“家长道德讲堂”
我校在选定设“学生道德讲堂”的高职年级设立一个“家长道德讲堂”(主要对象是家长),由年级组长张海军组织开讲。
待积累经验后,明年在其他年级或班级与“学生道德讲堂”相结合,设立“家长道德讲堂”。
开展“家长道德讲堂”实践活动,一是以家长为主体,让家长围绕“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设,讲述身边事,讲述自己事;二是在“家长道德讲堂”上,邀请道德模范、师德典型等先进人物向家长宣讲先进事迹和学生在校的一些感人故事,使家长受教育,得到提高
七、推进步骤
学校“道德讲堂”建设分以下五个步骤进行。
(一)规划准备阶段(2013年1月)。
我校在2013年1月6日制定了实施方案。
(二)建设运行阶段(2013年3月—7月)。
我校将于3月开始按方案开展有序活动。
(三)健全完善阶段(2013年8月—9月)。
利用暑假,对前一阶段“道德讲堂”建设运行和完成目标情况进行总结,及时发现问题,研究探讨解决问题的办法措施,为做好下一阶段建设运行工作奠定基础。
(四)总结阶段(2014年1月)。
对一年来的工作进行全面总结,推广成功经验。
八、有关要求
(一)加强组织领导,我校要成立相应工作机构,明确分管部门和联络员,形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能处室抓落实的组织架构。
建立健全“学校道德讲堂”管理制度等规章制度,认真做好活动计划和活动记录,对每次活动有文字报道、图片影像或视频资料,台账规范齐全。
(二)环境布置。
1、“学生道德讲堂”和“家长道德讲堂”利用班级教室或学校会议室、报告厅等场地,用投影仪式和投影幕布显示出“道德讲堂”背景板;2、“教师道德讲堂”可利用学校会议室,背景板用投影仪式和投影幕布显示;3、在设立“道德讲堂”的班级教室或会议室、报告厅悬挂“道德讲堂”标识牌,在内部张贴“名人名言条幅”等,努力营造文化氛围。
(三)活动开展。
要根据未成年人身心特点和加强思想道德建设的要求,将道德讲堂活动与“日行一善”活动和“学雷锋、做美德少年”活动相结合,与“洒扫应对”活动和中华经典诵读活动相结合,与师德师风建设相结合,在未成年人及广大教师中积极培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
在开展活动时,要注意培养好主持人,选好典型,讲好故事,达到启迪心灵,提升道德境界的目的。
(四)资料留存。
要按照“一堂一档”的要求,做好道德讲堂开展活动的相关文件图片资料的积累工作,体现工作的全面铺开和扎实推进。
每开展一次道德讲堂活动都要有一个一分钟的简短视频,都要有相应的电子文档记录,用图片、文字和视频等形式,翔实、直观地反映每一次道德讲堂环境、氛围以及活动内容等情况。
土右职教中心
2013年1月
土右职教中心开展道德讲堂活动的通知
全处室、全体师生:
为贯彻党的十七届六中全会精神,落实《关于“校园道德讲堂”建设的实施意见。
经研究,决定在我校开展“道德讲堂”活动。
现将有关事项与要求通知如下:
一、充分认识开展“道德讲堂”活动的重大意义
开展“道德讲堂”活动是进行社会主义精神文明建设的有效载体,是传承中华民族上下五千年文明与道德的重要举措,是发扬党的革命传统和时代主流精神的重要平台,是构建社会主义和谐社会的前提与有力保障。
以“道德讲堂”的形式,对报刊、电视、网络和单位内部、个人所闻所见的各类社会现象与发生的故事,从正反两方面、多角度地讲述社会主义核心价值观,讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,以此提高全体师生的思想道德,文明诚信,培育单位文化建设,促进社会和谐稳定。
二、立足学校实际,精心策划、严密组织
开展“道德讲堂”活动要立足学校实际,围绕保障单位中心工作顺利展开,服务中心,服务大局,本着缺什么?
补什么的原则,确定好每次开讲的主题、案例与故事,精心策划,事先布置,开讲时先由主持人开讲并抛砖引玉,再由参与人员就主题展开个人评述,最后由主持人归纳提炼,升华为大家共识的道德准则。
通过大家身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和敬老爱亲的道德品质;以身边人讲身边事、身边人说自己事、身边事教身边人,辨是非,知荣辱,不断提升大家的道德素养,构建崇高道德的浓郁氛围,上升到单位的文化,延伸到社会主流文化之中。
三、加强领导与指导,确保开启“道德讲堂”活动取得实效
要从构建社会主义和谐社会和贯彻落实党的十七届六中全会精神的高度,加强文化建设和精神文明建设,充分认识文化大繁荣和文明建设是一个国家和民族发展的软实力,是生存与发展的可靠保证。
营造单位昂扬向上有活力的氛围,使“道德讲堂”活动成为全校师生的心灵家园、精神殿堂,使单位文明创建工作取得实效,有力服务与保障单位中心工作与全面建设取得新成效。
2013年2月
土右职教中心道德讲堂三月份活动计划
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育,特制定如下计划。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,以打造优质教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育,全面提升学生道德素质。
二、工作目标
1.倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,奉献社会,提升师生的道德水平,努力实现“教育一代人,引导两代人,影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作,运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力,促进青少年全面健康成长。
三、组织机构
为更好地开展此项活动,我校成立“道德讲堂”建设领导小组,切实加强领导和管理。
四、活动内容及时间安排
道德讲堂活动每月开展一次,通过传播凡人善举、彰显榜样力量,引导全体干部教师学生从小节做起、从自我做起、从现在做起,切实做到知“礼仪”、守“诚信”、促“和睦”、扬“友善”,全面提升行业文明风气,树立教育良好形象。
1、社会公德建设教育。
开展公民道德知识普及,创建崇德尚善的学习和工作环境,教育引导广大学生在社会上自觉遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德,争做文明中学生。
2、职业道德建设教育。
针对我校窗口行业服务特点,把家长满意度作为衡量服务水平的重要依据。
以提高工作效能和服务质量为目标,以争创“优质服务示范窗口”为载体,不断促进窗口行业建设。
教育引导全员自觉遵守以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会为主要内容的职业道德,争做文明教师。
3、家庭美德建设教。
开展多种形式的家庭文化活动,创建学习型家庭,促使干部职工文明素质的不断提高,通过“我听、我看、我讲、我议、我选”的方式,有效引导干部职工讲述身边的感人故事,身体力行,自觉成为道德的传播者和践行者,正确对待和处理家庭问题。
在家庭中自觉遵守以夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家为主要内容的家庭美德,争做文明成员。
4、个人品德建设教育。
重视和加强个人道德修养和品德建设,倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。
教育广大干部职工,将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德,转换为对他人、对社会的关爱之心,热心公益事业,积极参加各项志愿服务活动。
在自身修养和素质提升上自觉遵守友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立为主要内容的个人品德,争做文明个人。
四、活动要求
1、加强组织领导。
道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。
“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措,是中央文明办测评城市文明程度的重要内容,务必要高度重视,精心组织,领导小组要切实加强对全局道德讲堂建设工作的领导,确保活动有序开展。
2、扎实有效推进。
要创新形式、强化宣传、注重实施、常抓不懈;要力求与时俱进,让传统道德观与现代价值观相结合,重点明确,内容切题;要努力克服活动中面临的实际问题,整合各类资源,全面提升道德讲堂实际成效。
3、注重宣传报道。
要加强对活动开展意义和活动情况的宣传报道,选树一批身边好人和道德模范,加强对先进典型人物和事迹的宣传,努力营造浓厚的活动氛围,形成典型引路的良好效应。
土右职教中心道德讲堂活动记录
时间:
2013年3月21日
地点:
综合楼一楼道德讲堂
道德宣讲员:
江海飞
参加人员:
各学级部学生代表
活动主题:
爱家乡
记录人:
周伟
活动内容:
1、传唱歌曲《长大后我就变成了你》
2、宣讲感动淮安教育人物蒋资平先生主要事迹。
对许多人来说,退休是闲适的开始,而现定居台湾祖籍涟水的老人蒋资平先生却在80多岁的时候迎来了他生命中第二份重要的“事业”——助学兴教。
在筹办与主持发展炎黄职业技术学院的13年时间里,蒋老先生殚精竭虑,四处奔走募集款项,为社会培养了近两万名高职人才。
3、诵读《人性的弱点》片段
4、做一次承诺:
爱岗敬业
5、送一份吉祥
土右职教中心开展“道德讲堂”活动简报
为深入贯彻落实党的十八届三中全会和省委十一届四次会议精神,贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和省委的实施意见以及区教基发【2014】41号文件精神,把立德树人作为教育工作第一要务落到实处,学校结合“四在学校、幸福校园”活动开展,因地制宜,多形式开展道德讲堂活动,在学校营造道德就在身边的良好氛围,不断促进学校内涵式发展。
三月二十一日下午五点,由校长主讲的《做一个有道德的人》拉开了学校道德讲堂活动建设的序幕,参加活动的有两个班的学生70余人及部分教师。
校长从道德模范人物雷锋的故事深入浅出的与孩子们一起分享身边的道德模范人物:
从2012年感动中国人物广西最美女孩小何玥的故事讲到学校身残志坚一直坚守山区教育默默奉献的最美乡村教师毛正燕副校长,从毛正燕副校长的身正为范讲到于2006年毕业于母校曾在2005年受到轿子山监狱董登朝资助的现将大学毕业准备回乡接力爱心的贵州师范学院英语系学生刘小梅的故事……道德就在身边,通过分享身边的道德故事,教育广大学生知耻明礼、崇德向善。
切实开展好道德讲堂活动,“以‘身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人’为主旨,不断提升学生素质,规范言行举止,树立学生正确的人生观、价值观。
土右职教中心供稿
阳光照我行,快乐展新姿
—道德讲堂活动总结
活动目的:
意大利诗人但丁说过:
“一个没有知识的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人都难用知识去弥补”。
道德将改变人的一生,是永恒之美,是任何东西都无法弥补的。
随着物质生活的逐渐提高,人们的精神生活却有些贫乏,诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。
建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去,在潜移默化中不断提升自己的文明素质,为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。
“丰厚人生积淀打造阳光校园”是我校的办学理念,小学是学生一生最重要的发展阶段,我们力求在这六年的时间里,为学生今后的发展奠定一个深厚的基础,首先是构建美好理想,形成健全人格;其次是丰富文化知识,积淀广博深厚的文化素养,第三是培养良好习惯,为学生一生奠基,“好习惯益终生”。
为此,我校开展了丰富多彩、切实有效的道德讲堂活动。
活动安排及进展:
1、制定确实有效的活动方案
2、组织了庄重、振奋人心的启动仪式
3、用身边人讲身边事,郭卫华老师为全校老师主讲:
《用爱育桃李用心做教育》
4、出版校园刊物,将道德讲堂和读书活动相结合
5、党员论坛、教师演讲,引发道德思考
6、汇集智慧,让家长走进我校的道德讲堂
7、校园文化艺术节——以校园道德故事为主题的文艺汇演
8、“感动寿校”道德学生评选。
9、道德讲堂与课堂教学、节日活动相结合
10、道德讲堂,提升学校整体工作
经验及收获:
一、加强领导,营造“道德讲堂”育人氛围。
(一)学校领导高度重视,把此项活动纳入重要议事日程,成立由杨润爱校长牵头,由魏林泰副校长主抓,优秀班主任、学科教师担当核心团队成员,构建起了道德讲堂活动的网络,层层落实,确保行动有计划、有指导、有检查地持续有效开展。
(二)整合家庭、社区资源,邀请家长、派出所所长等优秀代表参与学校教育,形成育人合力。
(三)他们不仅是管理者,还是道德讲堂的学生团主讲者,用身边人讲身边事,以他们的模范行动带动全校学生,造就“最好”!
(四)加强校园文化建设,打造校园德育文化品牌,凸现德育文化特点,创建了“学校道德讲堂博客”。
广泛开展德育实践活动,加强和改进德育工作的管理制度,着力开展德育科研工作。
二、德育科研,加强“道德讲堂”文化建设
(一)庄重、振奋的“道德讲堂”启动仪式
全体老师集聚一堂,隆重举行了“道德讲堂”启动仪式,首先全校师生面对五星红旗,唱响嘹亮的国歌,校长用通俗易懂的话语向同学们诠释了道德讲堂的深刻内涵,教育学生紧密联系身边实际生活用行动践行小学生道德准则,在学校做文明有礼的好学生,在家庭做孝敬懂事的好孩子,在社会做遵守公德的好少年。
苗永强老师在教师倡议中指出:
全校教师将遵照我校育人目标、落实我校办学理念,牢记我校的校风校训,形成优秀的教风学风,使我校的阳光教育理念更好第融合于道德精神之中三好学生李文娟同学向全体学生发出倡议,号召大家从争做文明寿校人做起,从身边的小事做起,养成良好的文明习惯,并就本学期即将开展的“感动我校道德好少年”的评选做。
此次启动仪式正式拉开了我校“道德讲堂”的序幕,今后将会有更多的师生走上“道德讲堂”的小舞台,把道德的接力棒一棒棒传下去,让一个个有血有肉有名有姓的身边好人,一件件可亲可敬可信可学的凡人故事,叠加起学校这所文明之校的高度。
(二)传颂凡人道德故事,彰显道德榜样力量
春暖百花开,活力齐绽放,学校成功成功举办了“道德讲堂”教师讲堂主题活动,从而揭开了我校“道德讲堂”教师讲堂开讲的序幕,进一步促进了我校“道德讲堂”的拓展和深化。
活动中,首先由魏校长介绍了我校开展“道德讲堂”的活动安排,倡导全校学生“在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心”,倡导全校师生从身边的小事做起,做一个有道德的人。
学校将通过“我看”、“我听”、“我讲”、“我议”、“我选”、“我行”等形式,开展多种活动来提高这项活动的实效。
接着全校教师一起高歌《公民道德歌》,嘹亮的歌声、动人的旋律、富有教育意义的歌词,润泽了每一位老师的心灵。
最后,由郭师做了《用爱育桃李用心做教育》的讲座,郭老师从教20多年来,兢兢业业,无怨无悔,她的讲座告诉大家:
爱是教育力量的源泉,勤是教育成功的基础,研是教育发展的前提,全心育人,潜心教研,在平凡的岗位上就能做出了不平凡的业绩。
老师们感慨万千,纷纷发表了自己的学习感受和对师德的理解,纷纷表示要以郭卫华老师为榜样,学习她献身教育、甘为人梯的崇高境界,学习她以德立教、爱岗敬业、忠于职守的高尚职业道德,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给每一位学生。
传颂凡人道德故事,彰显道德榜样力量。
通过道德讲堂活动影响人的思想,引导人的行为。
从道德讲堂到道德行动,这是我校开展道德讲堂的最终目的。
土右职教中心道德讲堂四月份活动计划
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力和感染力,引导我校广大师生积极投身道德实践活动,不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平,促进“和谐学校”工程建设。
根据上级要求,结合我校实际制定如下活动计划。
一、活动目标
1.倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,奉献社会,提升自己的时代风尚,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人。
2.在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作,在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度,增强青少年在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力,促进青少年全面健康成长。
二、活动内容:
活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。
1.社会公德建设主要包括:
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括:
诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括:
夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括:
友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以“友善”为核心。
二、活动标准:
1.固定一个标准场所。
利用学校活动室,建立固定专门的“学校道德讲堂”场所。
同时加强场所的规范化设计,正面建统一的背景、标识,周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2.形成一本师德故事汇编。
根据道德讲堂的主题内容,选择一批主题鲜明、情真意切的师德故事,汇编成册。
3.规范道德讲堂流程:
开展“五个一加X”活动。
(1)唱一首歌曲:
每次道德讲堂开讲前,唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)诵一段经典:
组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
(3)看一部短片:
围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(4)讲一个故事:
讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(5)作一点点评:
评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。
(X)围绕学校特色创新项目进行设计。
4.建立一支素质过硬的宣讲队伍。
选择一批道德践行的先进人物,固定一批专业道德宣讲员,不断充实有讲述愿望的人员,营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
土右职教中心
2013年4月
土右职教中心班级道德讲堂活动记录表
时间
2013年4月25日
主持人
巴文楠
主题
让道德之之花越开鲜艳
地点
高一2班
内
唱歌曲
《感恩的心》
学模范
讲张丽莉的事迹。
诵经典
诵读《爱莲说》
发善心
为贫困地区的学生捐款
送吉祥
潘主任为高一2班同学赠书
参加人员
高一2班全体同学和政教处全体老师
一、山西临汾临汾女孩孟佩杰事迹介绍(观看都市110视频短片)
1、知难而进孝行感
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职教 中心
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)