第一章基础心理学.docx
- 文档编号:17955383
- 上传时间:2023-08-05
- 格式:DOCX
- 页数:35
- 大小:29.76KB
第一章基础心理学.docx
《第一章基础心理学.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一章基础心理学.docx(35页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
第一章基础心理学
心理咨询师
心理咨询师三级精讲班第1讲讲义
001基础心理学的研究对象及内容
第一单元基础心理学的研究对象及内容
一、心理学概述
1、心理学的定义:
心理学:
研究心理现象发生发展和活动规律
分为基础心理学和应用心理学,应用心理学是在基础心理学的基础上加以应用。
基础心理学:
研究个体心理现象和心理活动发生发展的最普遍、最一般规律规律。
2、心理学应用分支
从不同的角度去分类,可分为不同的心理学。
环境心理学、心理心理学、教育心理学、医学心理学等。
。
。
二、基础心理学的内容
研究的是最普遍最一般的心理行为,相对来说
普通心理学的内容可以分为四个方面:
认知、情绪、情感和意志、需要和动机、能力和人格。
心理现象又可分为两大类,即心理过程和人格。
002人的心理的本质
第二单元人的心理的本质
一、心理是脑的功能
心理是脑的功能,脑是心理活动的器官。
二、心理是客观现实的反映
客观现实是心理的源泉和内容。
三、心理是以活动的形式存在的
心理支配人的行为活动,又通过行为活动表现出来。
四、心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科
心理现象既是脑的机能,又受社会的制约,是自然和社会向结合的产物。
心理咨询师
心理咨询师三级精讲班第2讲讲义
001科学心理学的建立
第三单元心理学发展的简单历史
一、科学心理学的建立
德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,这被看作是科学心理学诞生的标志。
二、学派的纷争
代表人物
1.构造心理学派代表人:
冯特、铁钦纳
2.行为主义学派代表人:
华生
3.格式塔心理学派代表人:
魏特海墨等
4.机能主义心理学派代表人:
詹姆士
5.精神分析学派代表人:
弗洛伊德
002当代心理学研究的主要取向
三、当代心理学研究的主要取向
1、人本主义
2、认知心理学
3、生理心理学
第四单元研究心理现象的原则和方法
一、研究心理学的原则
(一)客观性原则
(二)辨证发展原则
(三)理论联系实际的原则
二、心理学的研究方法
(一)自然观察法和参与观察法
(二)调查法
(三)个案法
(四)实验法
心理咨询师
心理咨询师三级精讲班第3讲讲义
001神经元及其功能
第二节 心理活动的生理基础
第一单元 神经系统的构造及功能
一、神经元及其功能
神经元的定义
神经元的功能
神经元的分类
二、外周神经系统及其功能
外周神经系统、脑神经、脊神经、自主神经系统
三、中枢神经系统及其功能
中枢神经系统包括脊髓和大脑、脊髓、脑干、间脑、小脑
四、大脑皮层的结构与功能
五、大脑两半球功能的不对称性
002内分泌系统与心理
第二单元内分泌系统与心理
内分泌系统:
垂体腺、甲状腺、肾上腺、甲状腺、性腺
第三单元巴甫洛夫学说简介
一、兴奋和抑制
二、反射、反射弧和反馈
1、 反射:
有机体在神经系统参与下,对内外环境刺激做出的规律性回答。
2、反射弧:
实现反射活动的神经通路,由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
三、无条件反射和条件反射
●∙∙无条件反射:
动物和人生而具有,不学而会的反射,如吃食物流口水,光照使瞳孔收缩等。
●∙∙∙条件反射是个体通过模仿、学习,在无条件反射的基础上形成的反射。
四、第一信号系统和第二信号系统
●∙第一信号系统:
现实的具体的。
如灯光和铃声
●∙∙∙第二信号系统:
词和语言
五、动力定型
心理咨询师
心理咨询师三级精讲班第4讲讲义
001感觉及其种类
第三节 感觉和知觉
第一单元 感觉概述
1、感觉及其种类
感觉:
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性反映
感觉的种类:
● 外部感觉:
是由外部刺激作用于感觉器官所引起的感觉,包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉;
● 内部感觉:
是由身体内部来的刺激所引起的感觉,包括运动觉、平衡觉和机体觉(机体觉又叫内脏感觉,它包括饿、胀、渴、窒息、恶心、便意、性和疼痛等感觉)。
第二单元 感受性及感觉阈限
感受性、感觉阈限、韦伯定律、费希纳定律
● 感受性:
感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。
● 感觉阈限:
能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限,有绝对感觉阈限和差别感觉阈限。
● 差别阈限:
刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫差别感觉阈限,或叫差别阈限,又叫最小可觉差。
第三单元 感觉现象
感觉适应、感觉后象、感觉对比、联觉
● 感觉适应:
在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。
● 暗适应:
从亮的环境到暗的环境,开始看不到东西,后来逐渐看到东西
● 光适应:
从暗的环境到亮的环境,开始觉得光线刺的眼睛睁不开,很快就习惯了。
● 感觉后象:
正后象和负后象
002视觉
第四单元各种感觉
1、视觉
(一)视觉的适宜刺激
(二)视觉器官
(三)颜色视觉
2、听觉
(一)听觉的适宜刺激
(二)听觉器官
(三)听觉的特性
3、其它感觉
嗅觉、味觉、皮肤感觉、平衡觉、运动觉、内脏感觉、痛觉
心理咨询师
心理咨询师三级精讲班第4讲讲义
001感觉及其种类
第三节 感觉和知觉
第一单元 感觉概述
1、感觉及其种类
感觉:
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性反映
感觉的种类:
● 外部感觉:
是由外部刺激作用于感觉器官所引起的感觉,包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉;
● 内部感觉:
是由身体内部来的刺激所引起的感觉,包括运动觉、平衡觉和机体觉(机体觉又叫内脏感觉,它包括饿、胀、渴、窒息、恶心、便意、性和疼痛等感觉)。
第二单元 感受性及感觉阈限
感受性、感觉阈限、韦伯定律、费希纳定律
● 感受性:
感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。
● 感觉阈限:
能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限,有绝对感觉阈限和差别感觉阈限。
● 差别阈限:
刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫差别感觉阈限,或叫差别阈限,又叫最小可觉差。
第三单元 感觉现象
感觉适应、感觉后象、感觉对比、联觉
● 感觉适应:
在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。
● 暗适应:
从亮的环境到暗的环境,开始看不到东西,后来逐渐看到东西
● 光适应:
从暗的环境到亮的环境,开始觉得光线刺的眼睛睁不开,很快就习惯了。
● 感觉后象:
正后象和负后象
002视觉
第四单元各种感觉
1、视觉
(一)视觉的适宜刺激
(二)视觉器官
(三)颜色视觉
2、听觉
(一)听觉的适宜刺激
(二)听觉器官
(三)听觉的特性
3、其它感觉
嗅觉、味觉、皮肤感觉、平衡觉、运动觉、内脏感觉、痛觉
心理咨询师
心理咨询师三级精讲班第6讲讲义
001思维
第一至第三单元思维
思维的定义:
人脑对客观事物间接的、概括的反映,它能认识事物的本质和事物之间的内在联系。
●思维的特征:
间接性和概括性
●思维的智力操作过程:
分析和综合、抽象和概况
●思维的种类:
形态:
动作、形象、抽象;答案的方向:
辐合和发散
●定势:
指人的一种心理活动的预先准备状态,它对人的知觉、记忆、思维、行为和态度都会起到重要的作用概念的形成
002语言与言语
第四单元语言与言语
1、语言:
以语音或文字为物质外壳,以词为基本单位,以语法为构造规则的符号系统。
语言又是人们用以思维和交际的工具
2、言语:
是人们运用语言交流思想,进行交际的过程。
语言是社会现象,言语则是人的心理活动的过程。
言语活动的形式
言语活动的中枢机制
第五单元想象
想象的定义:
对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程。
来源于表象,对表象的加工和改造,分无意想像(梦)和有意想像(写作、画画)。
想象的种类:
无意想象、梦、有意想象、幻想
想象和表象的异同
心理咨询师
心理咨询师三级精讲班第7讲讲义
001意识
第一单元意识
一、意识概述
意识的定义:
在觉醒状态下的觉知,它既包括对外界事物的觉知,也包括对自身内部状态的觉知;既涉及觉知时刻的各种直接经验,也包括我们对这些内容和自身行为的评价。
意识的形态:
潜意识和无意识
●潜意识:
在当前并没有意识到的信息,但它却保持在记忆中,可以通过一定的方式把它从记忆中提取出来。
●无意识:
相对于意识而言的,指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。
二、几种不同的意识状态
睡眠、梦、生物节律
002注意
第二单元注意
注意:
心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。
是一种心理活动的状态,不是一个心理活动和意识活动的过程。
● 注意的广度:
简单任务5-9个,互不关联的字母:
4-6个
● 注意的种类:
无意注意、有意注意、有意后注意
第三单元注意的特征
注意的起伏、注意的分散、注意转移和注意分配
心理咨询师
心理咨询师三级精讲班第8讲讲义
001什么是需要
第七节 需要和动机
第一单元 需要和动机
一、什么是需要
需要的定义:
对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。
二、需要的种类
自然需要和社会需要、物质需要和精神需要
三、什么是动机
动机:
激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。
内驱力、诱因和情绪也都可激发活动的动机。
四、动机的种类
生理性动机和社会性动机
原始动机和习得动机
002有意识的动机和无意识的动机
有意识的动机和无意识的动机
有意识动机:
能意识到自己行为活动动机,即能意识到自己活动的目的的动机叫有意识的动机。
●无意识动机:
没有意识到或没有清楚地意识到的动机叫无意识动机。
●内在动机:
人在外部环境影响下所产生的动机叫外在动机;
●外在动机:
由个体内在需要引起的动机叫内在动机。
兴趣:
人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为基础的,是推动人认识事物,探索真
理的重要动机。
第二单元 需要层次理论
马斯洛的需要层次理论
缺失性需要和生长需要
心理咨询师
心理咨询师三级精讲班第9讲讲义
001情绪和情感的定义
第一单元情绪和情感概述
一、情绪和情感的定义
情绪和情感:
情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。
情绪指的是感情反映的过程,也就是脑的活动过程。
情感则常被用来描述具有深刻而稳定的社会意义的感情。
二、情绪和情感的区别和联系
三、情绪和情感的功能:
适应功能、动机功能、组织功能、信号功能
第二单元情绪理论
一、情绪的外周理论
二、情绪的丘脑理论
三、情绪的认知理论
四、情绪的动机-分化理论
002什么是情绪和情感的维度和两极性
第三单元情绪、情感变化的维度及其两极性
一、什么是情绪和情感的维度和两极性
情绪情感变化的两极性
二、情绪、情感的维度
情绪情感的动力性有增力和减力的两极
激动度有激动和平静的两极
强度有强和弱的两极
紧张度有紧张和轻松的两极
第四单元情绪情感的种类
一、从情绪的内容来分--基本情绪和复合情绪
二、从情绪的状态来分--心境、激情和应激
心境:
是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态,通常叫做心情。
激情:
是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态,这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现。
应激:
是在出现意外事件和遇到危险情景的情况下所出现的高度紧张的情绪状态。
三、情感的种类--道德感、美感、理智感
第五单元意志品质
一、什么是意志
意志的定义:
有意识地确立目的,调节和支配行为,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程。
二、意志行为的基本阶段
准备阶段:
双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突
执行阶段
三、意志的品质
意志的自觉性、意志的果断性、意志的坚韧性、意志的自制性
心理咨询师
心理咨询师三级精讲班第10讲讲义
001人格
第一单元人格
一、人格概述
人格的定义:
是各种心理特性的总和,也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构,在不同的时间和地点,它都影响着一个人的思想、情感和行为,使他具有区别于他人的、独特的心理品质。
人格的特性:
独特性、整体性、稳定性、功能性、自然性和社会性的统一
人格的结构:
人格的动力(倾向),人格的心理特征。
第二单元能力
一、能力概述
能力的定义:
顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件,是个体的一种心理特征。
智力的定义:
智力是指人的认知能力,这种能力是人从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件,例如观察力、理解力、记忆力、思维力、想象力等。
能力和知识、技能的关系
能力的分类
002能力结构理论
二、能力结构理论
三、能力发展的个体差异
四、影响能力发展的因素
影响能力的因素:
遗传决定论(高尔顿)和环境决定论(华生)
第三单元气质
(一)气质的定义:
是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。
气质相当于我们日常生活中所说的脾气、秉性或性情。
(二)气质类型学说:
体液说、体型说、血型说、激素说
心理咨询师
心理咨询师三级精讲班第11讲讲义
001巴甫洛夫高级神经活动类型学说
(三)巴甫洛夫高级神经活动类型学说
1、高级神经活动过程的基本特性:
强度、平衡性、灵活性
巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程有两个,即兴奋和抑制
2、巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系
3、气质的特性:
.感受性和耐受性、反应的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、指向性
4、气质类型的外在表现
● 四种典性的气质类型:
胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质
5、如何看待气质类型气质的特性:
002性格
第四单元性格
性格的定义:
是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征。
性格的结构:
性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征
第五单元人格理论
(一)弗洛伊德的人格结构理论
(二)容格的内-外向人格类型理论
(三)奥尔波特的人格特质理论
(四)卡特尔的人格特质理论
(五)艾森克的人格结构的维度理论
(六)人格五因素模型(大五理论)
心理咨询师
心理咨询师三级精讲班第12讲讲义
001单选1题
基础心理学试卷(100题)
一、单项选择题
1.自主神经系统由____组成。
(D)
A.躯体神经和交感神经
B.副交感神经和脊神经
C.脊神经和交感神经
D.交感神经和副交感神经
2.为获得奖励而学习的动机是(A)
A.外在动机
B.生理性动机
C.无意识动机
D.理想
3.______认为可以用两个维度来描述人格,一个是外向-内向,一个是神经质倾向的情绪稳定性,各种格特质都可以用这两个维度表示(B)
A.卡特尔
B.艾森克
C.荣格
D.奥尔波特
4.突然的敲门声,打断了人的思路,属于____的干扰(B)
A随意注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.注意的动摇
5、下面属于获得性需要的是(D)
A.饮食需要
B.休息需要
C.求偶需要
D.求知需要
6、科学心理学诞生的标志是(A)
A.1879,冯特建立心理学实验室
B.1860,费希纳开创心理物理学
C.1882,普莱尔发表《儿童心理学》
D.1840,韦伯发现差别感觉阈限定律
7、大脑的机能区大致分为(C)
A.皮层感觉区、皮层运动区、皮层知觉区
B.视觉区、听觉区、躯体感觉区
C.皮层感觉区、皮层运动区、皮层联合区
D.视觉区、听觉区、躯体知觉区
8、希望自己有丰厚的收入,有一个稳定的工作,喜欢做自己熟悉的工作是(B)
A.生理需要
B.安全需要
C.归属的需要
D.重尊的需要
9、下列现象属于感觉对比的是(A)
A.马赫带现象
B.φ现象
C.暗适应现象
D.蓝色看起来清凉
10、系统的功能在于唤醒有机体,调动有机体的能量。
(B)
A.自主神经
B.交感神经
C.副交感神经
D.脊神经
11、多血质气质类型的人往往是(D)
A.神经过程兴奋占优势
B.神经过程抑制占优势
C.兴奋和抑制过程转换较难
D.神经细胞持久工作能力强
12、下列不能成为激发活动动机的是(B)
A.需要
B.行为
C.内驱力
D.情绪
13、与盲目性,易受暗示性相反的品质是(A)
A.自觉性
B.坚韧性
C.果断性
D.自制性
14、学生积极参加班级活动,与同学团结友爱,对教师热爱尊重,表现了性格上的____特证(C)
A.意志
B.情绪
C.态度
D.理智
15、把13放在阿拉伯数字中间,你会把它读为数字,如果把它放在英文字母中间,你会把它读B,这是一种 (A)
A.直觉定势
B.自然定势
C.知觉定势
D.思维定势
16、从发生的时间上来说,表情的交流比言语的交流出现的(D)
A.晚
B.早
C.同时
D.不一定
17、“甜蜜的声音”,“沉重的脚步”都是(B)
A.对比
B.联觉
C.心境
D.表情
18、“忧者见之则忧,喜者见之则喜”这是受一个人的___的影响所致(B)
A.激情
B.心境
C.热情
D.应激
19、短时记忆中组快的意义在于(D)
A.能被意识到
B.有利于编码
C.增加保持时间
D.扩大记忆容量
20、医生通过观察,号脉,听诊对疾病进行诊断属于思维的_______特性(B)
A.直接性
B.间接性
C.概括性
D.创造性
002单选21题
21、为了测定对痛苦的耐受力,给被试一个电击,测试被试尖叫时的分贝数量,用它作为电击伏特的函数。
在这个实验中,自变量和因变量分别为(A)
A.电击伏特强度;尖叫的响度
B.对痛苦的耐受力;尖叫的响度
C.尖叫的响度;电击伏特强度
D.电击伏特强度;对痛苦的耐受力
22、一般把智商高于____儿童叫超常儿童,把智商低于_______叫弱智儿童。
(D)
A.160、80
B.120、60
C.140、80
D.140、70
23、下面是神经过程灵活性的表现。
(C)
A.反应的敏捷性和情绪的兴奋性
B反应的敏捷性和感受性
C.反应的敏捷性和可塑性
D.指向性和情绪的兴奋性
24、情绪的紧张程度依赖于______(B)
A.情景的紧迫程度、个体的心理准备、社会支持系统
B.情景的紧迫程度、个体的心理准备、个体的应变能力
C.情景的紧迫程度、社会支持系统、个体的认知能力
D.情景的紧迫程度、社会支持系统、个体的应变能力
25、下面可以体现思维概括性的有(C)
A.把事物的各部分和属性结合起来,形成一个整体
B.把事物加以对比,确定它们的相同点和不同点
C.从一类事物中抽取出共同属性,形成抽象的认识
D.在头脑中把两个事物联系起来,求同存异
26、获得性需要是(B)
A.自然需要
B.社会需要
C.物质需要
D.精神需要
27、敌意是由以下哪三种基本情绪组合成的复合情绪(D)
A.愤怒、厌恶、痛苦
B.愤怒、恐惧、轻蔑
C.惊骇、厌恶、轻蔑
D.愤怒、厌恶、轻蔑
28、学习骑车的人的状态和习惯骑车人的状态是处于(A)
A.随意注意和随意后注意
B.不随意注意和随意注意
C.随意前注意和随意注意
D.随意前注意和不随意注意
29、把灰色小纸块放在红色背景上,个体会感觉它带有青绿色,这种现象称(B)
A.感觉适应
B.感觉对比
C.联想
D.后象
30、强烈的、爆发的、持续时间较短的情绪状态,被称为(C)
A.愤怒
B.心境
C.应激
D.激情
31、早上醒来发现窗外到处都是湿漉漉的,判断夜里下过雨,这个心理过程是(D)
A.想象
B.直觉
C.记忆
D.思维
32、下列不属于无意识的有(C)
A.某老师在讲课的时候经常会有口头禅和习惯的手势
B.某领导平时严谨,但在一次大会开幕式上出现了口误
C.某经理发现他的一名员工把新的计划书卖给了竞争对手
D.某学生专注于做数学题,连母亲开门都没有觉察到
33、开始出现感觉的功能(A)
A.无脊椎动物
B.单细胞动物
C.灵长类动物
D.脊椎动物
34、情绪的丘脑理论是___提出的(A)
A.坎农
B.沙赫特
C.辛格
D.兰格
35、患者能看见字词却不能理解字词的含义往往是受到损伤。
(B)
A.角回
B.颞上回
C.布洛卡中枢
D.额中回靠中央前回
36、科学心理学的创始人是(D)
A.韦伯
B.费希纳
C.艾宾浩斯
D.冯特
37、时间知觉是对物质现象的___的反映。
(A)
A.延续性和顺序性
B.延续性和节律性
C.节律性和顺序性
D.变化性和延续性
38、对祖国的热爱、对敌人的仇恨、对美的欣赏、对丑的厌恶用来描述(B)
A.情绪
B.情感
C.人生观
D.价值观
39、右利手的人大脑右半球占优势。
(A)
A.识别能力
B.数学运算
C.逻辑推理
D.概念形成
40、瞬时记忆的容量是(D)
A.5-9个项目
B.9-20比特
C.7±3个项目
D.1-4比特
41、行为主义的代表人物是(B)
A.冯特
B.华生
C.马斯洛
D.奥尔波特
42、心理学的第三势力的心理学派别是(B)
A.认知心理学
B.人本主义心理学
C.生理心理学
D.神经心理学
43、环境任务发生变化,注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上的现象叫(C)
A.注意的分散
B.注意的分配
C.注意的转移
D.注意的起伏
44、巴普洛夫的学说的基本概念不包括的是(B)
A.兴奋和抑制
B.工具条件反射
C.动力定型
D.第二信号系统
45、刺激作用停止后暂时保留的感觉映象叫(B)
A.表象
B.后象
C.想象
D.遗觉象
46、基本情绪包括(D)
A.快乐、痛苦、愤怒、恐惧
B快乐、痛苦、愤怒、悲哀
C快乐、痛苦、愤怒、焦虑
D.快乐、悲哀、愤怒、恐惧
47、组成智力的各种因素中是支柱和核心,代表着智力的发展水平。
(C)
A.观察力
B.记忆力
C.思维力
D.想象力
48、心理现象是随着___的产生而出现。
(B)
A.意识
B.神经系统
C.神经元
D.意志
49、重视人自身价值,提倡充分发挥人的潜能的心理学学派是(B)
A.机能主义
B.人本主义
C.格式塔
D.精神分析
50、英国心理学家用因素分析的方法对大量和能力有关的因素进行了分析,提出了能力二因素论。
(D)
A.吉尔福特
B塞斯顿
C.卡特尔
D.斯皮尔曼
二、多项选择题
1.可引起动机的有(ABC)
A.内驱力
B.诱因
C.情绪
D.行为
2.下面属于社会性动机的是(ABD)
A.成就动机
B权力动机
C.穿衣动机
D.兴趣爱好
3.关于定势,下列说法正确的是(ABD)
A.定势对人的知觉、记忆、思维、行为和态度都会
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一章 基础心理学 基础 心理学