深圳安康学校初中部二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测有答案解析.docx
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深圳安康学校初中部二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测有答案解析
深圳安康学校初中部二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测(有答案解析)
一、选择题
1.下图中火柴长( )厘米。
A. 1
B. 3
C. 4
2.下面线段中长为2厘米的是( )。
A.
B.
C.
3.下列说法正确的是( )。
A. 小猫比1米高 B. 房间高4厘米 C. 跳绳长2米
4.铅笔的长度约为15( )。
A. 厘米
B. 米
C. 分
5.下面物体中厚度最接近1厘米的是( )。
A. 文具盒的厚度
B. 液晶电视机的厚度
C. 食指的宽度
6.在尺子上,从刻度2到刻度8,长度是( )厘米。
A. 6
B. 8
C. 10
7.测量教学楼的宽用( )作单位较合适。
A. 米 B. 厘米
8.下图铅笔长为( )。
A. 5cm
B. 5cm5mm
C. 4cm5mm
9.下图中的钢笔长( )厘米。
A. 6
B. 7
C. 8
10.王军身高180( )。
A. 分米
B. 厘米
C. 毫米
11.从西村到东村,哪条路最近( )
A. 西村——北村——东村
B. 西村——南村——东村
12.小亮3小时( )行了300千米。
A. 步行
B. 骑自行车
C. 坐小汽车
二、填空题
13.在横线上填上“>”“<”或“=”。
60厘米________6米 2米________19厘米 30cm________13cm
14.下面这枝铅笔长________厘米。
15.一只蚂蚁从尺子的17厘米处爬到8厘米处,它爬了________厘米。
16.1米+5厘米=________厘米,1米-20厘米=________厘米
17.下面的彩条长为________厘米。
18.看一看,填一填。
这支回形针长________厘米。
19.
________厘米________毫米
________厘米________毫米
20.估一估、量一量身边的物体。
估计
测量
冰箱高
________
________
黑板长
________
________
一元硬币厚
________
________
三、解答题
21.
22.量一量,把量得结果写在( )里。
23.量一量、填一填。
(1)
(2)
24.量一量,填一填。
(1)估一估,( )家离学校近一些,再量一量,写在图上。
(2)蜗牛去上学,最少爬________厘米。
(3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家,然后到学校,共爬了________厘米。
25.量一量,填一填。
26.先量一量,再算一算。
上图四条边一共长( )厘米。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析:
B
【解析】【解答】4-1=3(厘米)
故答案为:
B。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算,量物体长度不一定从0刻度开始,可以两端相减来得到物体长度。
2.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
A项中的线段长2厘米。
故答案为:
A。
【分析】量线段的长度时,先把线段的一个端点与直尺的0刻度线对齐,然后观察另一个端点所在的刻度就是这条线段的长度。
3.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
A项中,小猫没有1米高;B项中,房间高4米;C项中,跳绳长2米。
故答案为:
C。
【分析】根据每种事物的实际情况作答即可。
4.A
解析:
A
【解析】【解答】铅笔的长度约为15厘米。
故答案为:
A。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识,常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米,根据生活实际与数据大小选择合适的单位。
5.C
解析:
C
【解析】【解答】下面物体中厚度最接近1厘米的是食指的宽度。
故答案为:
C。
【分析】此题主要考查了长度单位厘米的认识,根据生活实际可知,食指的宽度大约是1厘米。
6.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
尺子上,从刻度2到刻度8,长度是8-2=6(厘米)。
故答案为:
A。
【分析】不是从0刻度开始测量,可以用一端指向的刻度减去另一端指向的刻度来确定长度。
7.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
测量教学楼的宽用米作单位较合适。
故答案为:
A。
【分析】米是用来测量比较长的物体的长度,教学楼的宽比较长,所以用米做单位。
8.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
图中铅笔的长为6cm-1cm=5cm。
故答案为:
A。
【分析】左端对准1cm刻度,右端指向6cm处,用右端指向的刻度减去左端指向的刻度就是铅笔的长度。
9.A
解析:
A
【解析】【解答】下图中的钢笔长7-1=6厘米。
.
故答案为:
A.
【分析】观察图可知,钢笔的一端对着数字1,另一端对着数字7,两端之间的部分就是钢笔的长度,据此列减法算式解答.
10.B
解析:
B
【解析】【解答】王军身高180厘米。
故答案为:
B。
【分析】根据对一个人身高的了解和对长度单位的把握,即可解答。
11.A
解析:
A
【解析】【解答】从西村到东村,经过西村——北村——东村这条路最近。
故答案为:
A。
【分析】观察图可知,从西村到东村,有两条路线可以走,对比可知,经过西村——北村——东村这条路最近。
12.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
根据实际情况可知,小亮3小时坐小汽车行了300千米。
故答案为:
C。
【分析】3小时行300千米,每小时行100千米,步行和骑自行车是不可能每小时行100千米的。
二、填空题
13.<;>;>【解析】【解答】6米=600厘米所以60厘米<6米;2米=200厘米所以2米>19厘米;30cm>13cm故答案为:
<;>;>【分析】1米=100厘米先统一单位再比较大小最后一题单位相同直
解析:
<;>;>
【解析】【解答】6米=600厘米,所以60厘米<6米;2米=200厘米,所以2米>19厘米;30cm>13cm。
故答案为:
<;>;>。
【分析】1米=100厘米,先统一单位再比较大小。
最后一题单位相同,直接根据数字大小比较大小即可。
14.【解析】【解答】7-1=6(厘米)下面这枝铅笔长6厘米故答案为:
6【分析】观察图可知测量这枝铅笔时从直尺的1厘米处开始测量到7厘米处结束要求铅笔的长度用终点的刻度-起点的刻度=铅笔的长度据此列式解答
解析:
【解析】【解答】7-1=6(厘米),下面这枝铅笔长6厘米。
故答案为:
6。
【分析】观察图可知,测量这枝铅笔时,从直尺的1厘米处开始测量,到7厘米处结束,要求铅笔的长度,用终点的刻度-起点的刻度=铅笔的长度,据此列式解答。
15.【解析】【解答】解:
17-8=9厘米所以这只蚂蚁爬了9厘米故答案为:
9【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差
解析:
【解析】【解答】解:
17-8=9厘米,所以这只蚂蚁爬了9厘米。
故答案为:
9。
【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差。
16.105;80【解析】【解答】1米+5厘米=100+5=105厘米;1米-20厘米=100-20=80厘米故答案为:
105;80【分析】根据1米=100厘米先将单位化统一然后再相加减据此解答
解析:
105;80
【解析】【解答】1米+5厘米=100+5=105厘米;1米-20厘米=100-20=80厘米。
故答案为:
105;80。
【分析】根据1米=100厘米,先将单位化统一,然后再相加减,据此解答。
17.【解析】【解答】14-2=12(厘米)故答案为:
12【分析】用直尺测量物体长度时要把直尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几就是几厘米据此测量即可;观察图可知图中是从刻度2开始刻度14结
解析:
【解析】【解答】14-2=12(厘米)
故答案为:
12。
【分析】用直尺测量物体长度时,要把直尺的0刻度线对准物体的左端,再看物体的末端对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可;观察图可知,图中是从刻度2开始,刻度14结束,两个刻度相减就是这条彩条的长度,据此解答。
18.【解析】【解答】看一看填一填 这支回形针长3厘米故答案为:
3【分析】用直尺测量线段长度时要把直尺的0刻度线对准线段的左端点再看线段的右端点对着刻度几就是几厘米据此测量读数即可
解析:
【解析】【解答】看一看,填一填。
这支回形针长3厘米。
故答案为:
3。
【分析】用直尺测量线段长度时,要把直尺的0刻度线对准线段的左端点,再看线段的右端点对着刻度几,就是几厘米,据此测量读数即可。
19.3;2;4;5【解析】【解答】解:
曲别针的长度是3厘米2毫米;铅笔的长度是4厘米5毫米故答案为:
3;2;4;5【分析】测量物体的长度时先把这个物体的一端放在直尺的0刻度线处这个物体的另一端所指的刻度
解析:
3;2;4;5
【解析】【解答】解:
曲别针的长度是3厘米2毫米;铅笔的长度是4厘米5毫米。
故答案为:
3;2;4;5。
【分析】测量物体的长度时,先把这个物体的一端放在直尺的0刻度线处,这个物体的另一端所指的刻度是几,那么这个物体的长度就是多少。
20.2米;2米1分米;3米5分米;4米;2毫米;1毫米【解析】【解答】根据分析解答如下:
估计测量冰箱高2米2米1分米黑板长3米5分米4米一元硬币厚2毫米1毫米故答案为:
2
解析:
2米;2米1分米;3米5分米;4米;2毫米;1毫米
【解析】【解答】根据分析,解答如下:
估计
测量
冰箱高
2米
2米1分米
黑板长
3米5分米
4米
一元硬币厚
2毫米
1毫米
故答案为:
2米;2米1分米;3米5分米;4米;2毫米;1毫米。
【分析】根据题意,先估计长度,然后用尺子实际测量,用直尺测量物体长度时,要把直尺的0刻度线对准被测物体的左端点,再看物体的右端点对着刻度几,就是几厘米或几毫米,据此测量即可。
三、解答题
21.
【解析】【分析】用直尺测量物体长度时,要把直尺的0刻度线对准物体的左端,再看物体的末端对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可。
22.
【解析】【分析】根据用尺子测量物体长度的方法,即可解答。
23.
(1)
(2)
【解析】【分析】用直尺测量线段长度时,要把直尺的0刻度线对准线段的左端点,再看线段的右端点对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可。
24.
(1)蚂蚁家离学校近一些,
(2)5
(3)9
【解析】【解答】解:
(2)蜗牛去上学,最少爬5厘米;
(3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家,然后到学校,共爬了4+5=9厘米。
【分析】
(1)从图中可以看出蚂蚁家离学校近一些,然后用尺子量出每一段的距离即可;
(2)根据量出的数据作答即可;
(3)蚂蚁共爬的距离=蚂蚁家到蜗牛家的距离+蜗牛家到学校的距离,据此代入数据作答即可。
25.
【解析】【分析】用尺子量出每条边的长度即可。
26.
上图四条边一共长6厘米。
【解析】【分析】用直尺测量长度时用直尺的0刻度对准线段的一端,看线段的另一端对准的刻度就是线段的长度。
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