护士职业规划以及护理工作计划.docx
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护士职业规划以及护理工作计划
2023年护士职业规划以及护理工作计划
第一部分前言
进入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就有了启航的方向。
因此我们需要进行大学生职业规划,更好地规划我们将来的职业生涯!
这样才能使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义,那么实在,让自己不会虚度人生!
我的职业规划宣言:
无论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。
第二部分规划书摘要
职业对于几乎每个人来说都是不可或缺的,而找到真正合适自己的职业,对于个体的自我实现以及未来的生活具有举足轻重的作用。
职业生涯规划是一项重要工程,我将从自我认知、职业分析、职业定位、计划实施等方面了解职业与专业的关系,逐步将职业规划与未来生活的紧密联系在一起。
第三部分自我认知
1、职业兴趣
从小就希望当一名白衣天使,救助他人。
平时喜欢外出散步、听音乐,喜欢看杂志类的书籍
2、职业能力
做事目标明确;有很强的责任感;有很大的自信心和美好的职业向往;有强烈的团队精神;有较强的自学能力;做事勤奋踏实;重视人际交往
3、个人特质
通过霍兰德职业倾向调查测试表,我属于社会型,具有向各种人说明解释的能力,善于体会人心和帮助他人等。
4、职业价值观
白衣天使是天使的化身,她们的双手帮助那些有疾病的人们,让他们拥有健康的快乐,她们的美好形象在我心中引航,让我深深的爱上了护理这个职业。
虽然临床护理工作很辛苦,但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式,用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。
5、胜任能力
我平时乐于助人,做事目标明确;有很强的责任感;做事勤奋踏实;重视人际交往;但是也有不足,比如:
不够开朗,缺乏社会经验等。
6、个人经历
1.教育经历:
完成九年制义务教育,以优异成绩成功录取XX大学护理学院接受四年制教育;
2.工作经历:
高考后有过一个月的饭店服务员打工经历;
3.培训经历:
参加学校组织的各项学科培训;
自我分析小结:
通过各项分析,我更加的了解自己,希望为以后更好的计划人生目标有所帮助。
第四部分职业分析
1、家庭环境分析
我从小生长在农村,父母是普通职工,爷爷奶奶在家务农。
表姐是一位护士,对我影响较大。
爸爸妈妈一直希望我像表姐一样能为人民服务。
2、学校环境分析
XX中医药大学护理学院拥有雄厚的师资力量,护理专业是本校的特色专业,有较好的发展前景。
3、社会环境分析
随着改革开放的发展,就业竞争压力不断增强,社会型人才的需要大大增加,这有利于护理事业的不断发展。
4、职业环境分析
1.行业分析在全球卫生事业发展迅速的形势下,我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展,我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。
2.职业分析护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。
在临床护理领域,护理的专业化程度不断提高。
3.企业分析大量医院在兴建。
4.地域分析江苏地区经济不断发展,人口老龄化的逐渐加剧,护理事业发展前景较大。
职业分析小结:
护理工作作为卫生事业的重要组成部分,为我们提供了若干机遇,在这个大环境下,我要提高自身的职业素养,为就业打好良好基础。
第五部分职业定位
1、SWOT分析
(1)内部环境因素
优势因素(s):
乐于助人,做事目标明确;有很强的责任感;做事勤奋踏实;
弱势因素(w):
不够开朗,缺乏社会经验
(2)外部环境因素
机会因素(o):
护理行业有较大的发展前景。
威胁因素(t):
越来越多的人选择护理事业,人才竞争较强
结论:
在大学四年里,要认真学习,打好专业基础,锻炼和不同类型的人的交际能力,加强自身的综合素养。
2、职业目标:
将来从事护理职业
3、职业发展策略:
进入XX,最好是XX地区的医院从事临床护理。
4、职业发展路径:
走临床路线
5、具体路径:
通过本科教育考取护士资格证书-从事临床工作
第六部分计划实施
1、短期计划(本科生或研究生阶段)
时间跨度:
四年
本期目标:
本科毕业时获得毕业证书,考取护士资格证书
细分目标:
每星期抽时间晨读,坚持写日记,经常写文章,锻炼自己的写作能力。
通过英语四级考试和计算机二级证书。
空余时间大量阅读本专业书籍,积极参加一次活动或比赛,如演讲、写作大赛等,锻炼自己的实践能力;大一学好人体解剖和中医学基础;大二,大三考取英语四、六级证书,学习掌握好专业护理知识;大四进入医院实习,最好是XX地区的医院。
计划内容:
必修科目要抓劳。
学好,掌握扎针等专业技能。
除了学好专业的有关知识以外主要的任务就是不断地完善自己,发现自己的缺点,并不断采取措施弥补;同时,还应该利用大量的课余时间看一些和目标职业相关的其他专业方面的书籍;写好学年论文;到相应单位实习,将专业知识应用到实践;还要去接触外面的世界,找一些相关单位实习,了解目标职业的所需素质,并努力朝着所需素质不断奋斗。
策略和措施:
大一要适应护理专业的特殊性,大二大三学习专业知识,技能为主。
学会自我调节,自我监督。
备注:
充满自信,乐观的面对每一天。
2、中期计划(毕业后五年)
本期目标:
毕业五年后要熟悉临床护士的职责
细分目标:
基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施;精通各项基础护理操作。
和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系;能独立完成各个班次的工作内容;能积极配合护士长安排的工作任务。
计划内容:
自己在工作岗位上有所作为;不断增强护理科研素养和提高科研水平;英语水平不断提升。
策略和措施:
抽空阅读医学类书籍,多和同事们沟通,交流,互相借鉴经验教训。
备注:
加强与病人的沟通是很重要的。
3、长期计划(毕业后十年或以上计划)
本期目标:
护士长
细分目标:
精通各项护理技能的操作,通过实习具有一定的实践经验;具备精湛的业务能力;有一定的科研能力,发表2篇以上论文
取得主管护师资格证、通过英语高级口语考试。
计划内容:
处理好工作与家庭的关系,关心子女身心的健康发展。
积极参加医院的慈善活动,为社会的和谐发展贡献自己的一份力量。
策略和措施:
始终用饱满的精神和热情的态度投入工作,积极熟悉科室业务,使自己适应繁忙而多变的临床工作环境。
保持积极、乐观进取的心态,重新认识环境、评估自我,寻找新的挑战,保持职业新鲜感;与兄弟医院交流管理经验,定期参加护理管理培训班;发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇;完成有影响的科研项目,获得省级、国家级甚至更高级别的奖励;参加相关书籍的编写工作。
第七部分评估调整
1.评估的内容
职业目标评估:
既然选择了护理,我就会坚持下去。
职业路径评估:
如果就业困难,我就会继续深造,加强自身的职业素养。
实施策略评估:
随机应变,适时调整。
2.评估的时间:
一般情况下,我定期半年评估规划。
3.规划调整的原则:
坚持梦想,并结合自身实际情况,不断创新,发展。
第八部分结束语
一个人成功必定在很久以前就做好了长久的打算,拥有了一份属于自己的人的规划书。
只有全面的认识自己,深刻的了解这个社会的发展,并为自己人做好规划,成功才会向你走来,我不甘被社会淘汰,那我只能朝着设计好的将来一步一个脚印的走下去,去适应甚至挑胜它。
这就是我大致的职业生涯规划,因为现在经验不足,所以在某些比较细致的方面还不是特别的清晰明了,还有待在以后的生活去完善和发展,但是总的来讲我至少有了自己的一条路了,虽然现在大学生的就业压力很大,但是我有了梦想,有了追求,有了自己的规划,有了导航,我一定会在它的带领下一步步地向我的目标靠近,并最终实现它,我相信我的事业我规划,我的未来我做主。
为进一步抓好医疗护理质量,提高护理人员业务技术水平。
今年的护理工作要以抓好护理质量为核心,围绕医院的发展规划,本着“以病人为中心”,以“服务、质量、安全”,为工作重点的服务理念,创新管理方式,不断提高社会满意度。
全体医护讨论制定2023年护理质量工作计划如下:
一、护理质量的控制原则:
(一)护士长—科室质控员—全体护士参与的质量管理监控,落实护理质量持续改进,全面落实质控工作。
(二)成立质控小组
组长:
XXX
成员:
XXXXXXXXX
(三)质量质控检查分工
1.抢救药品和器材管理及考核:
XXX
2.基础护理,护理文件书写质量,三基三严培训及考核:
XXX
3.护理规章制度落实,院感质量质控,清洁:
XXX
4.患者意见调查,出院随访,常用药品和物资管理:
XXX
二、护理质量管理实施方案
(一)、加强护理安全管理,完善护理风险防范措施,有效的回避护理风险,为病人提供优质、安全有序的护理服务。
1.不断强化护理安全教育,把安全护理作为每周五护士例会常规主题之一,将工作中的不安全因素及时提醒,并提出整改措施,以院内、外护理差错为实例讨论借鉴,使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点,从中吸取教训,使安全警钟常鸣。
2.将各项规章制度落实到实处,定期和不定期检查,监督医学,教育网收集整理到位,并有监督检查记录。
3.加强重点环节的风险管理,如夜班、中班、节假日等。
实行APN排班及弹性排班制,减少交接班的频次,减少工作中的漏洞,合理搭配年轻护士和老护士值班,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。
4.加强重点管理:
如病重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。
5.加强重点病人的护理:
如手术病人、危重病人、老年病人,在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险作出评估,达成共识,引起各班的重视。
6.对重点员工的管理:
如实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育,提高他们的抗风险意识及能力,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。
同时指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师,培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。
7.进一步规范护理文书书写,减少安全隐患,重视现阶段护理文书存在问题,记录要“客观、真实、准确、及时完整”,避免不规范的书写,如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等,使护理文书标准化和规范化。
8.完善护理紧急风险预案,平时工作中注意培养护士的应急能力,对每项应急工作,如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等,都要做回顾性评价,从中吸取经验教训,提高护士对突发事件的反应能力。
(二)、以病人为中心,提倡人性化服务,加强护患沟通,提高病人满意度,避免护理纠纷。
1.主管护士真诚接待病人,把病人送到床前,主动做入出院病人健康宣教。
2.加强服务意识教育,提高人性化主动服务的理念,并于周二基础护理日加上健康宣教日,各个班次随时做好教育指导及安全防范措施。
3.建立健康教育处方,发放护患联系卡,每月召开工休座谈会,征求病人及家属意见,对服务质量好与坏的护士进行表扬和批评教育。
(三)、建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯制度,护士长及质控小组,经常深入病室检查、督促、考评。
考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提高整改措施。
(四)、加强“三基”培训计划,提高护理人员整体素质。
1.每周晨间提问2次,内容为基础理论知识,专科理论知识,院内感染知识等。
2.每季度进行心肺复苏演示,熟悉掌握急救器材及仪器的使用。
3.每周一早晨会为护理药理知识小课堂,由治疗班搜集本科现用药说明书,并给大家讲解药理作用及注意事项。
并提问医院核心制度,使每个护士都能熟练掌握并认真落实。
4.经常复习护理紧急风险预案并进行模拟演示,提高护士应急能力。
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