四月教案.docx
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四月教案.docx
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四月教案
四月主题亲亲大自然
集体教学活动:
健康
活动内容:
吃饭不挑食
【活动目标】
1.通过故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃荤菜,才有利于身体健康。
2.养成不挑食的好习惯。
【活动准备】
三只小熊的图片。
【活动过程】
1、教师出示三只小熊图片,引起幼儿观察,提问:
这三只小熊一样吗?
什么地方不一样?
(颜色、胖瘦不一样。
)你知道他们为什么会有的胖,有的瘦吗?
2、教师操作图片讲述故事。
3、组织幼儿讨论。
◎白熊为什么会那么胖?
(因为它不吃蔬菜,只吃肉。
)
◎黄熊为什么会那么瘦?
(因为它只吃蔬菜,不吃肉。
)
◎为什么大家都夸棕熊漂亮呢?
(因为它不挑食,身体不胖不瘦。
)
◎你愿意做哪只小熊呢?
为什么?
◎怎样才能像棕熊那样漂亮呢?
4、教师小结:
大家都想做漂亮的小棕熊,那你们就要像小棕熊一样,又吃蔬菜,又吃肉,这样身体才健康。
集体教学活动:
社会
活动内容:
《清明节》
活动目标:
1、知道四月五日是清明节,了解清明节习俗。
2、让幼儿了解各种文明祭扫的方式。
活动准备:
PPT、古诗。
活动过程:
1、朗诵古诗导入,请用儿认真聆听。
这首诗写的是关于什么节日?
你们知道几月几日是清明节吗?
在这个节日里,人们都会做些什么呢?
2、活动过程:
1、教师播放PPT,让幼儿了解清明习俗,引导幼儿说出一些祭拜的方式。
(如:
送花......)
2、引导幼儿讨论:
清明除了扫墓还可以做些什么?
如:
踏青、放风筝、荡秋千、春游等。
鼓励幼儿和爸爸妈妈一起出游并拍下一些照片带到幼儿园,和大家一起分享。
3、结束部分:
教师总结,让幼儿了解清明节传统习俗的同时,懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
集体教学活动:
语言
活动内容:
绘本——《动物绝对不应该穿衣服》
活动目标:
1、认真观察图片,引导幼儿说说动物该不该穿衣服,培养其语言表达能力。
2、根据绘本内容了解动物不应该穿衣服的原因,鼓励幼儿表达自己的想法。
活动准备:
完整绘本PPT,动物图片。
活动过程:
1、谈话导入:
我们的衣服。
师:
哎?
我发现今天某某某小朋友穿了一件很漂亮的衣服,谁来说一说他穿了一件什么样的衣服啊?
(鼓励幼儿大胆表述)
2、活动过程:
1、出示动物图片(骆驼,绵羊,豪猪,长颈鹿)。
让幼儿认识动物。
师:
老师今天请来了几位动物朋友,我们来认识一下他们吧。
我们可以穿很多漂亮的衣服,那动物们可不可以穿衣服呢?
2、播放绘本PPT请幼儿认真观察并逐一讲述,让幼儿了解动物不应该穿衣服的原因。
师:
今天这些动物们也穿上了各种各样的衣服,我们来看看他们穿了什么样的衣服,好不好看呢?
她们穿上衣服又会发生什么有趣的事呢?
教师逐一播放图片,并提问。
如:
为什么一条蛇会穿不上裤子?
为什么对一只豪猪来说,穿上衣服是个大灾难......通过一问一答的方式,让幼儿学习认真观察,大胆表述,并了解动物不能穿衣服的原因。
同时体会绘本故事的幽默。
3、结束部分:
教师总结,动物身上的皮毛就是他们特有的花衣服,不仅保暖,也能保护自己,所以他们不再需要穿衣服了。
集体教学活动:
社会
活动内容:
玩具分享日
【活动目标】
1.能够具体说出自己玩具的名称,并介绍玩具的玩法;
2.通过玩具分享,体验与同伴共同游戏的快乐。
【活动准备】
每个幼儿带一样自己最喜欢的玩具。
【活动过程】
一、展示玩具。
1.请玩具的主人上台上来介绍玩具的名称。
2.你这个玩具是怎样玩的?
请玩具的主人示范玩具的玩法,还可以请个别幼儿上来试一试。
(同时提醒下面听的幼儿:
别人介绍的时候专心听。
)
二、介绍玩具。
1.谈谈玩玩时应该注意的地方。
如:
注意安全、玩的时候保护好他人的玩具、
2.分享玩具。
提醒幼儿要说甜甜话,在玩别人的玩具时要甜甜话征得别人的同意再玩。
如:
能借我玩一玩吗?
我能和你交换玩一玩吗?
三、幼儿之间分享玩具。
教师巡回指导,提醒幼儿注意安全、同伴间不争抢、说甜甜话征求别人的同意等。
四、评价游戏
游戏结束后,老师和幼儿谈谈和大家分享玩具后的感受:
你和好朋友分享了玩具心情怎么样?
你玩到了你家里没有额玩具开心吗?
鼓励幼儿在平时活动中也能和同伴有礼貌的分享自己的玩具。
集体教学活动:
健康
活动内容:
拍苍蝇
【活动目标】
1、让幼儿体验成功的喜悦。
2、锻炼幼儿的反应潜力,增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃潜力。
【活动准备】
画好的苍蝇若干,苍蝇拍若干。
【活动过程】
一、情景表演
1、教师拿苍蝇拍,小声跟幼儿说:
嘘!
那边有只苍蝇,我要去打苍蝇了。
2、教师启发幼儿一齐寻找苍蝇。
3、找到苍蝇,教师示意幼儿安静别把苍蝇吵跑了,之后教师打苍蝇,并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。
二、谈话交流
1、教师:
我们为什么要把苍蝇打死?
(苍蝇不讲卫生。
)
2、教师为幼儿补充(苍蝇会给我们带来病菌和传染病)
三、游戏体验
1、教师把苍蝇挂在高处
教师:
孩子们,此刻有好多又大又可恶的苍蝇在咱们的头顶上飞来飞去,咱们就应怎样做啊?
(我们要打死他们,把他们消灭掉。
)
2、幼儿每人拿一个苍蝇拍,对准悬挂的苍蝇,进行拍苍蝇游戏。
(游戏过程中,教师要提醒幼儿看准了再打,不能乱打,那样就会把苍蝇吓跑。
)
集体教学活动:
社会
活动内容:
《小鸟哭了》
活动目标:
1、培养幼儿热爱大自然,保护花草树木的意识。
2、了解鸟的生活环境,对小鸟有同情心。
活动准备:
PPT,常见鸟的图片。
活动过程:
1、请幼儿听小鸟的叫声引入,让幼儿了解鸟的生活环境。
提问:
听,这是什么声音?
引导幼儿大胆说出,激发幼儿想象力和语言表达能力。
2、活动过程:
1、出示常见鸟的图片,让幼儿认识并了解鸟的居住环境。
2、依次出示茂密的大森林图片和被砍伐后的森林图片,请幼儿仔细观察后进行讨论,教师引导启发。
“你们看到了什么?
”“小鸟哭了,为什么?
”
幼儿讨论:
大树死了,大树被人砍了......
随后,师幼共同讨论如何保护花草树木。
3、启发幼儿想一想:
小鸟现在没有家了,我们应该怎么办?
3、结束部分:
教师总结,教育幼儿要有爱心和同情心。
集体教学活动:
科学
活动内容:
洗澡
【活动目标】
一、引导幼儿区分上、下、里、外的空间方位。
二、引导幼儿运用准确的方位词来讲述图片。
【活动准备】小狗玩具一个
【活动过程】
一、老师分别出示图片,引导幼儿观察图片并学习用准确的方位词进行表述。
妈妈要给小狗洗澡,可是小狗不想洗,藏了起来,藏到哪里了?
小朋友们帮妈妈找一找。
过了一会儿豆豆从哪里找到的小狗?
小朋友们你们猜猜,小狗最后洗澡了吗?
让我们看一看,豆豆在什么地方给小狗洗澡?
洗干净的小狗在什么地方?
二、游戏:
我和小狗捉迷藏
1、分别请幼儿把小狗玩具藏在教室里的某个地方,让其他幼儿来观察、寻找。
2、教师指导幼儿运用方位词:
上、下、外、里及句式:
小狗在某某地方来表述玩具狗的摆放位置。
如:
小狗小桌子上面。
三、教师的幼儿玩上“上下里外”的游戏
1、就是说指令,幼儿根据指令做动作。
如:
小手放在头顶上、小手藏在桌子下面、小手咕噜咕噜往里转、销售咕噜咕噜往外转。
2、教师和孩子们一起两人一组,边说儿歌边做手部动作:
上上下下,里里外外,咕噜咕噜锤,咕噜咕噜剪,咕噜咕噜猜包锤。
集体教学活动:
健康
活动内容:
《受伤的小熊》
活动目标:
1、欣赏故事,知道小熊受伤的原因。
2、懂得一些运动器械的正确玩法,知道受伤后应怎么处理。
活动准备:
小熊玩具,创可贴。
活动过程:
1、出示“受伤的小熊”,谈话导入。
师:
今天我们班来了一位动物朋友,看看他是谁呀?
这只小熊怎么了?
他哪些地方受伤了呢?
请幼儿结合自己的生活经验,说说受伤后的感觉。
并鼓励幼儿大胆讲述,猜猜小熊受伤的原因。
2、活动过程:
1、教师播放PPT或图片,请幼儿认真欣赏故事,知道小熊是怎么受伤的。
2、教师根据故事情节提问:
小熊受伤的原因,并让幼儿模仿“接、扶、抓”等动作。
并假设场景,让幼儿一起来做一做。
师:
小熊的鼻子是怎么受伤的?
当皮球抛来时要用手接,怎么接呢?
准备好了吗?
老师要抛球过来了,你们要接住哦。
(幼儿模仿接的动作)
师:
小熊的屁股是怎么受伤的呢?
小朋友们玩滑梯的时候小手要怎么样?
我们一起做一做。
(幼儿模仿扶的动作)
师:
小熊的膝盖是怎么受伤的?
我们攀爬的时候要抓紧。
抓是怎么做的呀?
(幼儿模仿抓的动作)
3、结合生活经验,讨论一些运动器具的正确玩法。
知道要注意
安全,如果受伤了应该怎么处理。
3、结束部分:
教师小结,并提醒幼儿玩任何玩具都要注意安全。
我们从小就要学会保护自己。
师:
小熊受伤了,我们把它送回家,让他好好休息吧。
活动结束。
集体教学活动:
语言
活动内容:
【活动目标】
1.理解儿歌内容,尝试学说"XX宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行"。
2.学习仿编儿歌,体验游戏的乐趣。
【活动准备】
音乐《火车的声音》,PPT,动物图片。
【活动过程】
一、倾听火车声音,导入新课。
二、分段熟悉儿歌内容。
1.师:
"谁在火车上?
"(大象)"大象爷爷在说话呢,我们来听听大象爷爷说了什么。
"(大象爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行。
")"旅行是什么意思?
"教师小结:
原来大象爷爷开着火车出去玩,火车发出咔嚓咔嚓的声音。
2.师:
"大象爷爷还请了其他小动物一起去旅行,我们来看看他请了谁。
"(青蛙宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行)请个别幼儿练习说。
3.猜谜,引出新朋友小兔,"小兔宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行"。
4.根据动物叫声引出新朋友小猫,"小猫宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行"。
三、完整欣赏儿歌,学习朗诵儿歌。
1.教师示范朗诵。
2.幼儿学习儿歌。
四、仿编儿歌。
提问:
"最后一节车厢是空的,你猜会是哪个小动物要去旅行呢?
”
五、游戏"动物宝宝去旅行"。
附儿歌:
动物宝宝去旅行
大象爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行。
青蛙宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。
小兔宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。
小猫宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。
咔嚓咔嚓咔嚓嚓,动物宝宝去旅行。
集体教学活动:
科学
活动内容:
《好饿的小蛇》
活动目标:
1、让幼儿在观察和猜想中积累日常生活中对形的感知,并能按照物体的形状进行分类。
2、提高积极参与活动的积极性和思维的灵活性。
活动准备:
《好饿的小蛇》PPT,特征不同的小蛇图片4张,不同形状的食物图片若干。
活动过程:
1、故事导入,激发学习兴趣。
师:
今天,老师给小朋友们带来了一个好听的故事。
出示封面,这是谁?
小蛇的肚子饿的咕咕叫了,它会怎么样啊?
2、活动过程:
1、播放PPT,依次出示图片,引导幼儿认真观察、猜测,进一步感知图形及其在生活中的应用。
师:
第一天好饿的小蛇扭来扭去地散步。
它东看看西看看,小蛇找到什么了?
(苹果)苹果是什么样的?
教师引导幼儿模仿小蛇张开嘴巴,啊呜~咕嘟,一口吞到肚子里。
好饿的小蛇肚子变什么样啦?
依次出示第二天,第三天,第四天的图片。
引导幼儿观察猜测小蛇吞了什么食物?
肚子变成什么样子?
2、好饿的小蛇吃饱了高高兴兴的去找它的朋友了。
教师出示不同特征的小蛇图片,引导幼儿从帽子形状来观察。
师:
这些小蛇肚子都很饿,你们愿意帮他们找食物吗?
(小蛇有个秘密要找跟帽子一样形状的食物才可以。
)提供不同形状的实物图片,请幼儿操作喂食。
3、结束部分:
小朋友们都帮小蛇找到了食物,他们吃饱了,可高兴了,还带来了小礼物给大家,来看看是什么?
(三个圆苹果)原来三个圆形还可以组成一个米奇图案。
请小朋友们在日常生活中去发现各种图形在生活中的应用。
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