学校校企合作管理制度4doc.docx
- 文档编号:17978158
- 上传时间:2023-08-05
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:21.24KB
学校校企合作管理制度4doc.docx
《学校校企合作管理制度4doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校校企合作管理制度4doc.docx(18页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
学校校企合作管理制度4doc
学校校企合作管理制度4
学校校企合作管理制度
为进一步深化校企合作,提高人才培养质量,探索创新技能型人才培养模式,搭建校企合作人才培养平台,提高学生职业素质,增强学生专业技能,实现生产育人的目标,结合学校工作实际,特制定本办法。
第一章总则
第一条校企合作是适应技工学校人才培养要求的一种办学模式,是技工类学校标志性内涵的体现。
在校企合作中,技工学校是主动方,专业及专业教师是主体。
校企合作的目的是搭建人才培养平台,培养实用技能型人才。
第二条校企合作的主要任务是加强学校与企业在实习实训、人才培养、职业培训、科研及技术服务、毕业生就业等方面的合作与交流,从整体上提高学校的人才培养、社会服务、人才就业工作等方面的能力和水平。
第三条校企合作坚持“互利双赢”的原则。
校企合作项目必需符合人才培养和生产育人的要求,全过程贯彻人才培养的教学功能。
学校着力发挥人才资源、技术资源、实训设施、人才培养等方面的优势;企业发挥实践经验、设备和技术等方面的优势,实现互惠互利,共同发展。
第二章组织机构
第四条学校成立校企合作处,负责学校的校企合作工作。
校企合作处主要职责:
(一)组织、编制学校校企合作规划;
(二)起草和修改学校校企合作管理制度;
(三)对各系部带队教师和顶岗实习学生情况进行检查,了解用人单位对学校教育教学和人才培养质量的意见和建议,并及时向系部反馈。
(四)督促和指导系部校企合作方案的实施;
(五)建立校企合作信息化平台,管理好重要的校企合作客户;
(六)定期召开工作会议,研讨、协调解决校企合作的重要问题等。
(七)组织市场调查,为人才培养、专业设置、教学改革提供参考。
第五条教务处主要职责:
(一)制订学校校企合作教学管理制度;
(二)协助系部与企业共同制定并实施工学结合的人才培养方案;
(三)根据市场需要,促进专业教学改革和课程建设;
(四)指导系部制订校外实训教学计划等。
(二)安排学校教师到企业挂职锻炼,开展双师教师队伍培训;
(三)协调系部聘请或聘用企业专业技术人员、能工巧匠担任实践教学教师、实习实训指导教师等。
第六条系部成立校企合作工作小组,系部主任或书记
为组长。
系部主要职责:
(一)按照系部和专业教育的特点,制定切实可行的校企合作年度计划和方案,并组织实施;
(二)加强与行业和企业的沟通与合作,建立校企合作长效机制;
(三)搞好顶岗实习管理制度建设,并督促实施;
(四)制定系部校外顶岗实习工作方面的目标责任和考评机制等。
(五)开展校企合作项目的调研与合作项目的洽谈;
(六)拟定和签订合作协议,起草和修改校企合作项目实施方案;
(七)校企合作过程的具体组织管理工作(专业培养方案的制定、实习基地建设、顶岗实习组织与实施、科研项目的研发和技术服务等);
(八)根据专业建设和课程开发的需要,组织专业教师到企业挂职锻炼和聘请企业人员兼职教师等。
第三章合作内容与运行管理
第十四条校企合作的主要内容:
(一)校企合作进行专业建设和课程开发;
(二)校企共建校内外实训、实习基地;
(三)共同实施生产性合作项目;
(四)校企联合进行技术开发和推广;
(五)技术人员相互兼职,师资队伍建设;
(六)学生顶岗实习;
(七)订单培养;
(八)职业培训工作等。
第十五条校企合作处要加强对系部校企合作工作的指导,及时解决工作中的困难和问题,做好服务和协调工作。
第十七条校企合作工作流程
(一)合作项目调研。
为保证校企合作的成功运行,在本部门校企合作需求的基础上,应积极开展校企合作调研。
(二)各系部在与合作单位在较为深入的协商、酝酿基础上,向学校提交合作方案。
合作方案必需体现人才培养的教学性要求。
(三)拟定合作协议书。
对于确定立项的项目,由合作部门与合作单位充分协商,在学校统一制订的校企合作协议文本框架的基础上,补充并完善具体条款,形成校企合作协议书,经校企合作处审查并报分管校领导批准后签署。
(四)签署协议。
不涉及学校人、财、物的校企合作协议由合作部门负责签署,涉及学校人、财、物的校企合作协议由校长或校长委托分管副校长签署。
(五)合作项目和协议备案。
对于已签署的校企合作协议及合作方案在一周内报就业办备案。
(六)合作项目的实施。
校企合作项目的实施主体是系部和专业老师,学校各职能部门根据协议与方案做好配合和支持工作。
(七)项目落实情况检查。
校企合作处将定期或不定期地检查项目的进展情况、履约情况,并做好项目实施的协调工作。
(八)合作项目资料归档。
校企合作项目在实施过程中
的各种档案资料(含图片、影像资料),由系部负责整理、归档。
第四章校企合作工作的激励机制
第十八条校企合作实行年度考核制度。
主要从校企合
作项目的资源使用、课程建设及人才培养、实践教学、师资培养、职业培训、技术服务等情况进行年度考核。
系部每学期要向校企合作处上报校企合作工作总结,及时反映校企合作取得的成绩和存在问题。
第十九条学校建立校企合作奖励机制,表彰在校企合
作工作中做出突出贡献的先进集体和个人。
第二十条对确实有发展前景和操作的良好的合作项目,学校将在政策上给予重点保证和倾斜。
第二十一条对参与引进、捐资共建、设立奖(助)学
金等合作项目的系部和个人,学校给予相应的荣誉和奖励。
学校校舍安全巡查制度1
学校房屋住用安全巡查制度
根据我县防汛抗旱指挥部文件大政讯字(2010)13号文件精神,制定学校房屋住用安全巡查制度。
一、成立安全检查工作领导小组
组长:
袁永鹏(校长)
副组长:
李生明(分管安全工作副校长)
组员:
孔新元(学校办公室主任)伊学昌(政务处主任)陈仁志(总务主任)祁国仓(学校管理员)
兰新林(麻什藏小学校长)张德才(兰家小学校长)
郭文奎(尕漏小学校长)
二、安全检查目标及内容
1、安全检查制度是加强对校园内所有部位、设施有可能存在的安全隐患进行排查和加强安全防范的安全管理制度;
2、校园、校舍安全实行领导负责制,各责任区由分管领导监督具体责任人完成安全检查工作;
3、对人员密集、安全隐患较大的地区形成安全检查常规制度,每天进行安全隐患排查,其余责任区检查每周不少于1—2次。
4、发现轻微安全隐患由责任及时处理并上报,经处理仍无法排除的安全隐患,及时报分管领导,由分管领导督办、整改;重大安全问题,必须及时上报校长,由校长督办解决;
5、安全检查记录实行月报制度,即集体责任人按制度要求进行安检工作记录,对检查内容、发现问题、整改处理措施及结果进行记录,每月将记录表上报监督领导;
6、学校要建立安全日常检查制度,做到安全检查有计划、有安排、
有检查和整改记录;各责任点(区域)责任人必须每日开展认真、仔细的安全检查,做到无盲点、无漏点、无空白、无死角;检查情况要认真填写在《学校安全工作检查记录》,发现安全隐患要在第一时间报告分管领导或校长,并果断采取必要的安全措施,详细记录在案。
7、学校每月组织一次全校性的安全大检查,形成安全检查记录,确保不留下任何安全隐患。
8、学校要认真分析本学校各责任区域内安全工作的各种情况,对可能存在安全隐患的区域决不遗漏,做到及时排查;对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。
9、日常安全检查要集中力量、突出重点,把教室、图书室、会议室、食堂、消防设备、供电设施、运动设施、学生宿舍、教职工宿舍以及人群集中场所。
逊让中心学校
2010-7-15
学校房屋住用安全巡查制度
逊让中心学校
2010-7-15
报考一级消防工程师,哪些单位开具的证明才有效?
-注册消防工程师-考试吧
考试吧整理“报考一级消防工程师,哪些单位开具的证明才有效?
”,更多关于一级消防工程师报考常见问题,请访问考试吧消防工程师考试网。
点击查看:
2016年注册消防工程师考试报考常见问题汇总
问:
去年报考时提交的单位证明中,单位性质是哪些单位盖的章才有效,具体名称能告诉吗?
我现在想报考一级注册消防工程师,但是不知找什么单位开证明?
答:
消防技术服务机构、消防重点单位、消防队、建筑设计院、消防设施施工企业等才可以证明您从事了消防安全技术工作。
其中消防重点单位有以下:
(一)商场(市场)、宾馆(饭店)、体育场(馆)、会堂、公共娱乐场所等公众聚集场所(以下统称公众聚集场所);
(二)医院、养老院和寄宿制的学校、托儿所、幼儿园;
(三)国家机关;
(四)广播电台、电视台和邮政、通信枢纽;
(五)客运车站、码头、民用机场;
(六)公共图书馆、展览馆、博物馆、档案信以及具有火灾危险性的文物保护单位;
(七)发电厂(站)和电网经营企业;
(八)易燃易爆化学物品的生产、充装、储存、供应、销售单位;
(九)服装、制鞋等劳动密集型生产、加工企业;
(十)重要的科研单位;
(十一)其他发生火灾可能性较大以及一旦发生火灾可能造成重大人身伤亡或者财产损失的单位。
高层办公楼(写字楼)、高层公寓楼等高层公共建筑,城市地下铁道、地下观光隧道等地下公共建筑和城市重要的交通隧道,粮、棉、木材、百货等物资集中的大型仓库和堆场,国家和省级等重点工程的施工现场,应当按照本规定对消防安全重点单位的要求,实行严格管理。
关注”万题库消防工程师”微信,第一时间获取最新资讯、内部资料等信息!
消防工程师手机题库下载丨微信搜索”万题库消防工程师”
万题库消防工程师群:
511501240
1 2 下一页相关推荐:
2016年一级注册消防工程师考试报名时间汇总
2016年注册消防工程师考试报考常见问题汇总
各地注册消防工程师考试官方网站及报名入口汇总
考试吧2016一级注册消防工程师考试报考指南专题
2016一级注册消防工程师考试时间确定11月12、13日
考试吧2015一级注册消防工程师考试真题及答案专题
导学规划(1课时·直播)
学习目标:
名师带你高屋建瓴把握考试动态和学习规划、知识体系
·优选老师教学互动快速梳理考试;
·梳理整本教材,知道通过考试必须掌握哪些知识点;
·划定学习范围,制定学习规划。
零基础
精讲班
零基础精讲班(65课时·直播)
学习目标:
精讲教材必考点,实现教师与学生交互
·图、文、声、视多种符号运用,视听结合、形声统一
·将工程再现于课堂,零基础也能直观易懂,便于记忆和运用
·颠倒传统“一言堂”,在求知进取路上,你并不孤单
精讲私教
习题特训
精讲私教习题特训(14课时·直播)
学习目标:
针对性习题练习
·针对精讲班内容,针对性习题练习;
·老师带领学生刷题,题目与方法相结合
·提高做题准确率。
案例分
析专项
案例分析专项(9课时·直播)
学习目标:
掌握案例分析答题技巧
·深度剖析近三年案例真题
·挖掘考试规律,重点讲解;
·强化案例答题要点
·掌握案例分析答题技巧。
真题
解析班
真题解析班(5课时·录播)
学习目标:
掌握真题答题技巧
·精选近三年高频真题
·透过真题发现考试规律,掌握答题技巧
·通过考点和变形题,学会举一反三;
·全新直播教学,学练互动快速提分
现场
实操课
现场实操课(9课时·录播)
学习目标:
在真实场景中详细解读各部分的应用
·老师去消防的真实场景录制视频
·生动记忆考试要点
·老师提前去现场录制好详细的讲解视频
黄金三合一
定制阶段
黄金三合一定制阶段(共40课时·直播)
班次包含:
三合一强化班、四大规范内容解读、案例分析综合应用、三合一习题巩固
学习目标:
融合式讲解,融会贯通!
·三科融合,压缩内容,
·知识、案例、题目、规范融会贯通
·融合式讲解;
考前内
部资料
考前内部资料密卷班(3课时·直播)
学习目标:
考前四套卷,巩固提高所学知识
·考前四套卷,精选考试题目
·依据命题规律,还原考试题型
·巩固提高所学知识;
考前
预测卷
适合学员
第一次考或往年裸考;学习自律性较差,对消防师考试信心不足,需要巩固基础、强化三合一考点、参加考前密押,争取一次通过考试的考生!
第一考或者往年裸考,零基础,有一定自学能力,需要巩固考试基础,冲刺强化,考前密训提升的考生!
①想一次通过的考生;②有一定自学能力,需要巩固考试基础,冲刺强化考前密训提升的考生!
适合学员
第一次考或往年裸考;学习自律性较差,对消防师考试信心不足,需要巩固基础、强化三合一考点、参加考前密押,争取一次通过考试的考生!
第一考或者往年裸考,零基础,有一定自学能力,需要巩固考试基础,冲刺强化,考前密训提升的考生!
①想一次通过的考生;②有一定自学能力,需要巩固考试基础,冲刺强化考前密训提升的考生!
导学规划(1课时·直播)
学习目标:
名师带你高屋建瓴把握考试动态和学习规划、知识体系
·优选老师教学互动快速梳理考试;
·梳理整本教材,知道通过考试必须掌握哪些知识点;
·划定学习范围,制定学习规划。
学习目标:
精讲教材必考点,实现教师与学生交互
·图、文、声、视多种符号运用,视听结合、形声统一
·将工程再现于课堂,零基础也能直观易懂,便于记忆和运用
·颠倒传统“一言堂”,在求知进取路上,你并不孤单
黄金三合一定制阶段(共40课时·直播)
班次包含:
三合一强化班、四大规范内容解读、案例分析综合应用、三合一习题巩固
学习目标:
融合式讲解,融会贯通!
·三科融合,压缩内容,
·知识、案例、题目、规范融会贯通
·融合式讲解;
黄金三合一定制阶段(共40课时·直播)
班次包含:
三合一强化班、四大规范内容解读、案例分析综合应用、三合一习题巩固
学习目标:
融合式讲解,融会贯通!
·三科融合,压缩内容,
·知识、案例、题目、规范融会贯通
·融合式讲解;
黄金三合一定制阶段(共40课时·直播)
班次包含:
三合一强化班、四大规范内容解读、案例分析综合应用、三合一习题巩固
学习目标:
融合式讲解,融会贯通!
·三科融合,压缩内容,
·知识、案例、题目、规范融会贯通
·融合式讲解;
三合一习题巩固黄金三合一定制阶段(共40课时·直播)
班次包含:
三合一强化班、四大规范内容解读、案例分析综合应用、三合一习题巩固
学习目标:
融合式讲解,融会贯通!
·三科融合,压缩内容,
·知识、案例、题目、规范融会贯通
·融合式讲解;
第一次考或往年裸考;学习自律性较差,对消防师考试信心不足,需要巩固基础、强化三合一考点、参加考前密押,争取一次通过考试的考生!
马上报名
第一考或者往年裸考,零基础,有一定自学能力,需要巩固考试基础,冲刺强化,考前密训提升的考生!
马上报名
①想一次通过的考生;②有一定自学能力,需要巩固考试基础,冲刺强化考前密训提升的考生!
马上报名
学员:
张秋燕(江苏)
考试通过了,很开心~~~
学员:
马小佳(云南)
谢谢网校!
惊险过关,但是我很感激考试吧那些辛辛苦苦的老师们。
学员:
宋晓玉(湖北)
谢谢网校!
谢谢各位老师!
一切尽在不言中。
学员:
栾建婷(江西)
老师讲课很清楚,比自学的效率要高很多,终于过了,学费没有白交哦,谢谢网校老师。
学员:
冯海涛(河南)
哈哈,终于过了,心里的一块石头终于放下了,好轻松啊,谢谢网校老师,讲的很清晰。
学员:
杜建(贵州)
很高兴能轻松过关!
谢谢恩师。
学员:
杨乃良(四川)
非常感谢老师的授课,讲课很详尽,知识点很全面,对于考试很有帮助的!
学员:
张晓雪(福建)
老师您好,听到你的工作如此辛苦,真是很感激您为这门功课的付出那么多,谢谢!
学员:
郑翔宇(广西)
先看的书,后听的课,觉得老师的重点把握的还是很准的。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 合作 管理制度 doc
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)