广州市黄埔区学年第一学期期末教学质量监测.docx
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广州市黄埔区学年第一学期期末教学质量监测
2016-2017学年第一学期期末教学质量监测
本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。
第一部分1至5页,第二部分5至8页,共8页。
总分100分。
考试时间80分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;填写考场试室号、座位号;再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。
3.非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动的答案也不能超出指定的区域;除作图可用2B铅笔外,其他都必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。
不准使用涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
5.全卷共30小题,请考生检查题数。
6.可能用到的相对原子质量:
H1C12O16Ca40
第一部分(选择题共40分)
1.下列变化属于物理变化的是
一、选择题(每小题2分,共40分)每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意。
..
A.酿制甜酒B.煤炭燃烧C.瓷器破碎D.钢铁生锈
2.下列物质属于纯净物的是
A.铁矿石B.冰水共存物C.洁净的空气D.生理盐水
3.地壳中含量最多的金属元素是
A.氧B.硅C.铝D.铁
4.下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是
A.液氮用作冷冻剂B.天然气用作燃料
C.氧气用于气焊D.氢气用作清洁能源
5.氢、氧两种元素的本质区别是
A.质子数不同B.电子数不同
C.中子数不同D.最外层电子数不同
6.下列图标中,表示“禁止烟火”的是
九年级化学期末第1页共9页
ABCD
7.下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是
A.测气体的密度
B.倒入澄清石灰水
C.插入燃着的木条
D.观察气体颜色并闻气体的气味
8.下列实验操作符合规范的是
A.塞紧橡胶塞B.过滤操作C.闻气体的气味D.称量NaCl质量
9.下列有关空气的说法正确的是
A.空气中含量最多的元素是氧元素
B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品的保鲜剂
C.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的21%
D.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
10.根据四位同学的讨论,判断该物质是
A.H2B.COC.C2H5OHD.CH4
11.下列实验相关现象的描述正确的是
A.磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
九年级化学期末第2页共9页
D.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
12关于青蒿素(C15H22O5),下列说法正确的是()
A.一个青蒿素由32个原子构成
B.每个青蒿素分子中含5个水分子
C.青蒿素在空气中燃烧完全只生成水
D.青蒿素中碳元素的质量分数的计算式为×100%
13.如图是某化学反应的模型示意图,下列从该模型获得的信息错误的是
A.乙物质是单质
B.甲物质是化合物
C.该反应属于化合反应
D.化学反应中分子的总数可能改变
14.右图是锂原子的构成示意图,根据此图判断,下列叙述
正确的是
A.原子核比原子小很多很多
B.原子核外电子是分层排布的
C.原子是不可分割的实心球体
D.原子质量主要集中在原子核上
15.甲、乙、丙、丁分别是CO、O2、CuO、CO2中的一种。
在一定条件下,甲和乙可以反应,
丙和乙也可以反应,则下列说法正确的是
A.甲一定是一氧化碳
B.乙一定是氧气
C.丙一定是氧化铜
D.丁一定是二氧化碳
16.通过下图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是
九年级化学期末第3页共8页
A.甲实验既可探究空气中氧气的含量,又可以验证氮气的一些性质
B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性
C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性
D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性
的因素,其中推理不合理的是
17.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧
反应物的种类
18.蜡烛(足量)在如图甲所示密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,测得瓶内氧气体积分数的变化
如图乙所示。
下列判断正确的是
A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B.瓶内氧气体积分数小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.过程中瓶内物质总质量不断减少
D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
甲乙
19.将浑浊的红色污水进行了如下净化处理,下列说法正确的是
九年级化学期末第4页共9页
A.①中液体无色浑浊
B.②中液体无色澄清
C.经上述处理后,②中液体为纯净物
D.若③中出现大量泡沫,则②中液体为硬水
20.关于下列实验容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
实验
装置
主要
作用
集气瓶中的水:
吸收反应放出的热量及生成的气体
集气瓶中的水:
冷却溅落的熔融物,防止积集气瓶炸裂
量筒中的水:
通过体积变化得出空气中O2的的体积分数
集气瓶中预先充满水:
便于观察H2何时收集满
选项
A
B
C
D
第二部分(非选择题共60分)
+5
二、本题包括6小题(共30分)
21.(3分)请用对应的化学用语(化学式)表示:
(1)3个氧原子_________,
(2)氯化镁_________,
(3)N形成的氧化物_________。
22.(6分)能源是人类生存和发展的基础,能源及其应用成为人们日益关注的问题。
(1)化石燃料包括煤、___________、天然气等,这些都是重要的能源。
(2)人类大量使用化石燃料,使大气中的二氧化碳含量急剧增加。
大量的二氧化碳进
入海洋,使海洋中水的酸碱度被破坏,用化学方程式解释海洋“变酸”的原因
______________。
九年级化学期末第5页共9页
(3)物质R是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为R+3O22CO2+3H2O,则
R的化学式为。
(4)合理运用燃烧和灭火的原理很重要,乘坐公共车时,禁止携带酒精,原因是
__________。
(5)若燃气灶的火焰呈黄色,需要调节灶具的进风量,其目的是
23.(5分)水是一种重要的资源。
(1)电解水的实验如图所示,收集到氧气的试管是__________
(填“A”或“B”),反应的化学方程式为__________。
(2)生活中常用__________来区分硬水和软水。
(3)在水的净化过程中,常加入ClO2进行杀菌和消毒。
其中ClO2中氯元素的化合价是__________。
24.(4分)用微粒的观点看待物质及其变化,是化学学习的特点。
(1)能闻到酒香,是因为分子________________________。
(2)下列物质由分子构成的是_______________(填编号)。
A.铁B.氯化钠C.二氧化碳D.氧气
(3)下图是氧化汞分解的微观示意图,在该反应中不发生变化的微粒是__________。
25.(6分)碳、氧元素的变化与我们的生活关系密切。
(1)下图中__________(填编号)表示C60的分子结构。
(2)在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中,每一种物质都有不同于其他三种
物质的特点,例如,碳:
常温常压下是固体,其他三种物质是气体。
请根据示例,填空:
九年级化学期末第7页共9页
一氧化碳:
____________________________________________,
二氧化碳:
____________________________________________,
氧气:
________________________________________________。
(3)在温室大棚内生产蔬菜或花卉的过程中,常向棚内施放适量的CO2,其主要目的是
_______(填编号)。
A.使害虫窒息死亡,防止植物的病虫害
B.产生温室效应,提高棚内的温度
C.促进植物的光合作用,提高蔬菜等的产量和品质
D.避免棚内发生火灾
26.(6分)下表是元素周期表(部分)的简化版.请结合表中信息按要求填空。
(1)在元素周期表中,S和__________处于同一族。
(2)原子序数为13的元素名称是__________,该原子的相对原子质量为__________。
(3)某原子的结构示意图为,该原子在化学反应中易________(填“得”或
“失”)电子;该元素属于__________(填“金属”或“非金属”)元素,其元素符号为
__________。
三、本题包括4小题(共30分)
27.(3分)
(1)从试剂瓶中取少量液体到试管中,除了直接倾倒,还经常使用_________
(填写仪器名称)取液。
(2)用量筒量取一定体积液体时,液面如右图所示,该液体的体积是_______mL,
若俯视读数,则读数会_______(填“偏大”或“偏小”)。
九年级化学期末第7页共9页
28.(4分)化学兴趣小组同学利用对比的方法来研究氧气的性质,请你根据所学知识,帮
助他们完成实验报告的相关内容。
实验操作
实验装置
实验现象
实验结论
充满O2和CO2的相同规格的试管同时倒扣在水中一段时间,
在充满O2的两个集气瓶中分别伸入燃着的木条
木条在A瓶中比在B瓶中燃烧得更旺。
29.(17分)根据下图回答问题.
(1)实验室利用高锰酸钾制备氧气时,选用的发生和收集装置依次是_______(填字母序
号,化学反应方程式是_____________________
(2)请将下述实验步骤补充完整:
①检查装置的__________;②平放试管,用__________将反应物送至试管底端;
③先__________试管,然后集中加热试管底部,观察记录;④结束反应时,先将导管移离
液面,再__________。
(3)某同学用C装置收集气体时,发现水槽中的水变成了浅红色,产生该现象的原因
是:
_____________________________________________
(4)实验室利用装置________________制取二氧化碳,化学反应方程式是___________,
九年级化学期末第8页共9页
足量盐酸与200g碳酸钙充分反应,生成二氧化碳的质量是__________g。
(5)收集二氧化碳时,将燃着的木条放在瓶口,若观察到__________,说明瓶中已充
满二氧化碳。
(6)查阅资料:
①相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液
称为氨水。
②加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气。
根据查阅资料,制取氨气选
择的发生装置是__________(填序号),收集氨气应选择的装置是__________(填序号)。
30.(6分)用右图所示的装置进行如下实验:
(1)若在分液漏斗中盛有浓氨水,小烧杯中盛有无色酚酞试液,将氨水放入集气瓶中,
观察到的现象是__________。
(2)若小烧杯中盛有白磷,集气瓶内盛有固体氢氧化钠,将分液漏斗中适量水放入,
观察到白磷燃烧,白磷燃烧的原因是___________。
(3)若分液漏斗中盛有5%的过氧化氢溶液,集气瓶内盛有二氧化锰,小
烧杯内盛有白磷。
将适量过氧化氢溶液放入集气瓶中,发生反应的化学方程
式为_________,(提示:
已知该反应放热),则观察到的现象是__________。
将本实验与上述实验
(2)对比,你得出的结论是___________。
九年级化学期末第9页共9页
2016-2017学年第一学期期末学业质量监测
九年级化学(参考答案)
一、选择题(共40分,每空2分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
C
A
A
D
C
C
B
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
C
A
D
C
D
B
B
D
二、本题包括6小题(共30分)
21.(每空1分,共3分)
(1)3O,
(2)MgCl2(3)N2O5。
22.(共6分)
(1)石油(1分);
(2)CO2+H2O====H2CO3(2分);(3)C2H6O(1分);(4)酒精是可燃物
(1分)。
(5)使氧气充足,燃料充分燃烧(1分);
通电
23.(共5分)
(1)B(1分);2H2O====2H2↑+O2↑(2分);
(2)肥皂水(1分);(3)+4(1分)。
24.(共4分)
(1)在不断运动(1分);
(2)C、D(2分);(3)汞原子和氧原子(原子)(1分)。
25.(共6分)
(1)A(1分);
(2)一氧化碳有毒,其它三种物质无毒(其它合理答案,均可得分)(1分);二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,其它三种物质不能(其它合理答案,均可得分)(1分);氧气能支持燃烧,其它三种物质不能(其它合理答案,均可得分)(1分);(3)C(2分)。
26.(共6分)
(1)O(1分);
(2)铝(1分),,27(1分);(3)得(1分),非金属(1分),Cl(1分)。
三、本题包括4小题(共30分)
27.(共3分)
(1)胶头滴管(1分)。
(2)42.0(1分),偏大(1分)。
28.(共4分)
A试管中液面几乎不变,B试管中液面上升(或B试管内液面比A试管内液面高)(1分);氧气不易溶于水,二氧化碳可溶于水(或二氧化碳的溶解性强于氧气的溶解性,或氧气比二氧化碳难溶于水等)(2分);氧气的密度比空气大(1分)。
加热
△
29.(共17分)
(1)A、C(2分),2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑(2分),
(2)①气密性(1分),②药匙(1分),③预热(1分),④再撤酒精灯(1分)。
(3)试管口没有放棉花团(1分);
(4)B(1分),CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑(2分),88(2分);
(5)木条熄灭(1分);(6)A(1分),D(1分)。
30.(共6分)
(1)小烧杯中的无色酚酞试液慢慢变红(1分)
(2)氢氧化钠固体溶于水放热,使温度达到白磷的着火点(1分)
(3)2H2O2
2H2O+O2↑(2分),有气泡冒出,白磷剧烈燃烧,产生大量白烟,气球膨胀(1分);氧气浓度越大,燃烧越剧烈(1分)。
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