六年级语文下册期中质量分析卷2套.docx
- 文档编号:17982359
- 上传时间:2023-08-05
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:21.22KB
六年级语文下册期中质量分析卷2套.docx
《六年级语文下册期中质量分析卷2套.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文下册期中质量分析卷2套.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
六年级语文下册期中质量分析卷2套
2021年六年级语文下册期中质量分析卷
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
píjuànjǔsàngshénmìshēnyín
bàoyuànyōulǜlǐlùnjīnghuāng
二、比一比,再组词。
(10分)
崖(______)薄(______)谚(______)绣(______)缀(______)
涯(______)礴(______)颜(______)锈(______)辍(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(____)(____)不绝(____)(____)不舍安然(____)(____)
能(____)善(____)不求(____)(____)流光(____)(____)
在我记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅(____________)的画页。
2.今天是周末,去新华书店买书的同学(______________)。
3.这个鸡蛋掉在地上竟然(_______________),真是奇怪!
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
就算……也……与其……不如……宁可……也不……只要……就……
1.(_______)你答应了这件事,(_______)要负责到底,努力做好。
2.刘胡兰(_______)牺牲自己,(_______)向敌人屈服。
3.(_______)你的学习成绩再好,(_______)不能骄傲。
4.(_______)让时间白白流失,不如抓紧时间做点有意义的事。
五、按要求写句子。
(15分)
1.小刚对妈妈说:
“我今天要去公园看菊展。
”(改为转述句)
___________________________________
2.我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。
(改为反问句)
___________________________________
3.郑板桥整日为灾民奔波奔走。
(修改病句)
___________________________________
4.人类随意破坏自然。
人类的生存会受到严重威胁。
(用关联词合并为一句话)
_______________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
《“凤辣子”初见林黛玉》片段
一语未了(liǎolě),只听后院中有人笑声,说:
“我来迟了,不曾(zēnɡcénɡ)迎接远客。
”黛玉纳罕道:
“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xìjì)谁,这样放诞无礼。
”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:
头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝(zhāocháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
1.请给文章中的多音字选择正确的读音。
2.本片段写的是________________的情景。
3.本片段描写王熙凤眼睛的句子是__________;从______________可看出王王熙凤是“笑面虎”。
4.请用波浪线画出描写王熙凤衣着的句子。
5.《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著《》,文段通过和两个方面的描写,向我们刻画了王熙凤、、的人物形象。
七、习作。
(20分)
有感动的泪、委屈的泪、幸福的泪、伤心的泪……你曾经为什么而流泪?
请以“的泪”为题作文,把题目补充完整,真切表达自己流泪的原因。
要求1、语句通顺、连贯;2、选择一件亲身经历的事写,把事情的经过写具体;3、适当描写人物的心理活动,表达真情实感;4、不少于400字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一
疲倦沮丧神秘呻吟抱怨忧虑理论惊慌
二
悬崖单薄谚语绣花点缀天涯磅礴颜色铁锈辍学
三
络绎依依无恙言辩甚解溢彩流光溢彩络绎不绝安然无恙
四
1.只要就2.宁可也不3.就算也4.与其
五
小刚对妈妈说,他今天要去公园看菊展。
我们难道能凭着爸爸的名义享受照顾吗?
郑板桥整日为灾民奔波。
如果人类随意破坏自然,人类的生存就会受到严重威胁。
六
1.liǎocénɡxìcháo
2.王熙凤的出场
3.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻
4.彩绣辉煌,恍若神妃仙子:
头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝(zhāocháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。
5.红楼梦;外貌;语言;伶牙俐齿;张狂放肆;炫耀权势
2021年六年级语文下册期中质量分析卷及答案
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
píjuànduòjiǎotuíránjǔsànggēda
gāoshàngqīngxiédǐyùbāndiǎnjiǎncè
二、比一比,再组词。
(10分)
寇(_______)截(_______)坚(_______)
冠(_______)载(_______)竖(_______)
斩(_______)绷(_______)险(_______)
暂(_______)棚(_______)检(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(____)璧归(____)难以(____)(____)攻(____)(____)克
同心(____)(____)(____)调(____)序(____)所(____)然
学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得,真是(____)!
2.东西(____),没有一丝损坏,你还有什么可说的?
3.在阅览室里面保持安静是(____)的事。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
只要……都…… 因为……所以…… 虽然……但…… 尽管……还……
(1)________骆驼很怕狼,________戴上铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。
(2)________岁月流逝,可我________清楚地记得那些有趣的往事。
(3)________这是我三年前的发现,________我不敢说出,怕大家笑话。
(4)草原上行车十分洒脱,________方向不错,怎么走________可以。
五、按要求写句子。
(15分)
1.都像你这样白看书,人家怎么过日子?
(改为陈述句)
______________________________________
2.天还在下雨。
你别想出去玩。
(用关联词合成一句话)
______________________________________
3.目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。
(改为反问句)
_______________________________________________________
4.人与山的关系密切,让我感到亲切,舒服。
(改为双重否定句)
_______________________________________________________
5.是一位耳聋的老人夸我,我很兴奋。
(加合适的关联词)
_______________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
秋之神韵
我爱秋,不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。
头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。
一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
1.把文中画“”的句子改为陈述句。
______________________
2.在作者眼中,春天的特点是________,夏天的特点是_______,冬天的特点是_____,秋天的特点是_______,_______,________。
3.文中,作者把秋天分别比喻成了______,______,______。
4.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么?
________________
5.你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?
_________________
6.秋给你留下了怎样的印象?
仿照第②自然段的表达方式写几句话。
_________________
七、习作。
(20分)
春夏秋冬,四季各异。
我们走过了生机勃勃的粉色的春天,我们走过了绿意盎然的绿色的夏天,我们走过了果实累累的金黄色的秋天,我们也走过了白雪皑皑的白色的冬天。
那么,哪个季节让你停留下脚步不愿继续前行呢?
请你以《我最喜爱的季节》为题,写一篇作文。
要求:
有条理,内容具体通顺,标点符号正确。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一
疲倦跺脚颓然沮丧疙瘩
高尚倾斜抵御斑点检测
二
贼寇截止坚强头冠载入横竖斩钉截铁紧绷危险暂时搭棚检查
三
完赵置信无不协力协有理当难以置信完璧归赵理所当然
四
因为所以尽管还虽然但只要都
五
都像你这样白看书,人家没法过日子。
如果天还在下雨,那么你别想出去玩。
目睹这触目惊心的一幕幕,怎能不令人心寒,感受最深刻的悲哀?
人与山的关系密切,不能不让我感到亲切,舒服。
尽管是一位耳聋的老人夸我,我还是很兴奋。
六
1.在这自自然然、爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。
2.缠绵狂热冷漠清爽热情真诚
3.骏马将军流星
4.“这”指秋天的清爽,热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意。
5.犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……这个句子运用比喻,形象生动的写出了秋的特点。
6.秋天是成熟的。
秋是湛蓝深远的天空,秋是迎风怒放的菊花,秋是饱实沉甸的谷穗。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 语文 下册 期中 质量 分析