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尊敬老师的作文15篇
《尊老爱幼的作文》
尊老爱幼的作文
(一):
尊老爱幼
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。
下面由我来给大家讲一件发生在我身上的与尊老爱幼有关的小事。
这天早上,我和妈妈到车站坐车去看望住在医院的姥姥。
坐车的时候,由于人太多,车上十分拥挤。
我们上车时,车上只剩下一个座位,妈妈见状对我说:
孩子,你坐着,我站着。
我坐下以后想:
妈妈本来就晕车,站着对于晕车的她来讲,简直就是雪上加霜。
何况妈妈昨日才从医院赶回来,晚上也没有好好休息,肯定很累。
想到这,我决定把座位让给妈妈。
妈妈坐下以后,由于晕车一会儿就吐了,但她却一向想把座位再让给我,我都没有答应。
妈妈爱护我,我心疼妈妈,这不正是尊老爱幼吗?
并不是只有那些轰轰烈烈、惊天动地的大事才能体现尊老爱幼,我们每个人都就应从平常生活中的点滴小事做起,践行尊老爱幼的美德。
尊老爱幼的作文
(二):
尊老爱幼
记得孔子说过一句名言:
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
可见敬老爱幼是中华民族的美德。
社会也十分重视尊老爱幼。
如建了许多所养老院和孤儿院,让那些老人能安享晚年,让那些被狠心的父母遗弃的孤儿都能过上正常人的生活,度过快乐的童年。
公交车上也专门为老弱病残个性准备了几个座位。
电视里也经常播放一些好心的叔叔、阿姨们透过期望工程或者慈善机构捐款、捐物让失学的儿童重返校园但是社会上也常常出现一些不尊老爱幼的现象。
记得,一天清早我背着书包去上学时看到一个老婆婆弯着腰吃力的在垃圾堆里认真的翻着什么,只见她满头银发胡乱的盘在头上,黑黄的脸上,布满了皱纹,穿着一件破烂的灰围裙,飘落下来的几丝银发随着北风晃动,脚上穿着破旧的拖鞋,在寒风中仿佛述说着她的辛酸。
我好奇的走了过去,问老奶奶您这么大年纪,怎样还干这种活呢?
老奶奶拨了一下银发叹了口气说:
唉,为了生活呀!
那您有儿女吗?
当然有,三个儿子!
此刻都成家了!
那您怎样不在家享天伦之乐呢?
老奶奶摇摇头说:
天伦之乐?
他们都大了,谁都不愿养我这个老骨头,就只好来干这行了!
我气愤极了,大声说:
那但是犯法的!
您能够去告他们呀!
唉!
都是自己的肉呀!
没等老奶奶说完,我便插到:
他们那么对您,您还为为他们着想。
我一想,是呀!
这一告,关系不就更糟了吗?
不得以呀!
还是算了吧!
听了老奶奶的话,我带着几分怜惜悄悄的走了。
我边走边想着老奶奶的话,气愤极了,尊老爱幼本是中华民族的美德,可此刻有些人却已忘记,把老人当作一个包袱,或让老人独自一个人住,不理不睬。
想想看,老人们为我们付出了多少?
为了你们能过好日子,为了你们能幸福,他们吃了多少苦!
受了多少累!
你们这样做对起他们吗?
你们难道能心安理得吗?
难道你们小的时候不是父母们来抚养你们:
来教导你们吗?
虽然我此刻无力帮忙这位可怜的老奶奶,但我发誓从自己做起,做到尊老爱幼。
同时也期望大家能尊老爱幼使这个社会更加完美!
尊老爱幼的作文(三):
尊老爱幼,从小做起
小明的学校正在举行尊老爱幼的活动,小明也想做一个尊老爱幼中的朋友。
但是怎样才能做到呢?
他因为这事儿犯难呢!
更何况是个老年人。
有一次,小明路边玩。
看见一位老爷爷面向着自己走,前面就是一条很深的沟,这条沟就算年轻人过,也很费力。
小明大喊一声:
危险。
可老爷爷象没听见似的若无其事的继续向前走。
小明想:
他必须是个盲聋人,否则,怎样听不见我讲话呢?
小明又想到了学校正在举行尊老爱幼的活动。
所以准备帮忙老人过这条沟,但是,怎样帮呢?
眼看老爷爷就要掉进沟里了。
情急之下,只好把自己的身体弯曲下来给老爷爷走过去。
老爷爷最后安然无恙的过去了。
老爷爷当然不明白自己是在一个小朋友的帮忙下过去这条沟。
如果老爷爷明白,那他必须十分感谢这个小朋友。
我们要帮忙需要帮忙的人,帮忙别人,你就会得到别人的回报。
只要人人都显出一些爱,世界将变成完美的人间。
尊老爱幼的作文(四):
尊老爱幼
这天早上,我坐车去学校。
一来到车站,就看见了开往学校地巴士来了,我急匆匆地走了上去,看见车上挤满了人,只好站一站了,一会儿就到了。
过了一会儿,到了南园中时,突然从车站走上一位80多岁的老爷爷,本来有一些人下车了,我想抢一个位子,想:
先下手为强,后下手遭殃,我快速地找好了一个位子坐下,但是听见广播里说到:
幼是我们中华民族的传统美德,请让有需要的人世让座,谢谢合作!
我一听,不好了,又不能坐了,看见老爷爷缓缓地像我走来,我什么话都没有说,只能让位子给老人坐,老爷爷看见了,坐在位子上连忙说声谢谢!
我觉得一丝丝不好意思!
望着外面,看见许多许多人在慢慢地走着,而自己却站着,看见后面车厢的叔叔阿姨们。
我觉得每一个人都需要尊老爱幼,直需要在公车上让作为给老爷爷和小弟弟妹妹坐,心里会觉得美滋滋的。
只要每一个都能尊老爱幼,那世界就会是充满乐于助人的,在每一个地方都能感到帮忙别人和帮忙自己的快乐。
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,就像是我,虽然自己一时是站着的。
就像我们学过的课文:
《自己的花是让别人看的》,里面写到人人为我,我为人人。
我觉得这一种境界是帮忙人们的源泉,只要记住这句话,那世界就会出现许多好心人,来帮忙一些幼小的、年老体衰的老人、残废的人,使这一些人感到社会的温暖,感到社会的助人为乐,相信,尊老爱幼还是我们需要帮忙、关怀的事情。
期望我们从小事情开始做起,从一点一滴坐起。
能帮忙更多地人。
我觉得点点滴滴都是珍爱,让我们珍惜这些,让我们从一点点小事情起,帮忙别人,例如:
让座位、扶老奶奶老爷爷过马路、帮忙叔叔阿姨。
所以,帮忙是人人都需要做的事情。
其实,帮忙他人并没有那么困难,尊老爱幼是我们的美德,我们就应让这种精神在这个地方传递下去。
尊老爱幼,我们从小开始,从小事情做起,相信帮忙别人在你眼里不困难。
尊老爱幼的作文(五):
尊老爱幼
大家都明白尊老爱幼是中华民族的优良品德,作为中华儿女,我们要弘扬这种品德。
有一次,我坐在车上,因为车上人很多,我没有抢到座位。
慢慢的,有一个人下车了,我急忙走过去,但转眼间给一个小男孩抢了,他对我扮了一个鬼脸,我生气的瞟了他一眼。
但没想到的是,他转身就把位让给了一个老人,边留意翼翼的扶着老人,边用细声细语对老人说:
留意点,别摔了。
突然,司机来了一个急刹车,我顾不上站稳,便伸出双手扶住老人,车稳了,老人冲我露出了笑脸,说:
谢谢。
我脸红了,小声的说:
没关系。
我望了望小男孩,他正笑眯眯的望着老人呢!
这老人必须是小男孩的爷爷。
我心里想着,点了点头。
敦和到了,请下车的乘客在后门下车。
车的播音器响了,小男孩好象突然想到了什么,转身向车门的方向走去,他转身看了看老人,老人笑了笑,对他挥挥手,他也笑了,下了车。
我有点疑问,怎样是这样?
是我决定错了?
我过去问老人:
那小男孩是您孙子吗?
老人摇摇头说:
不是。
我十分惊讶,从窗口看到了他弱小的身影,笑了笑。
我很佩服他,虽然他只是一个小孩。
我为他骄傲,为中国有着这样的祖国花朵而骄傲。
孟子说的好啊:
老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。
作为中华儿女就就应这样,不管在哪里,只要有需要帮忙的人,我们都会尽全力帮忙。
尊老爱幼的作文(六):
尊老爱幼,从小做起
小明的学校正在举行尊老爱幼的活动,小明也想做一个尊老爱幼中的朋友。
但是怎样才能做到呢?
他因为这事儿犯难呢!
更何况是个老年人。
有一次,小明路边玩。
看见一位老爷爷面向着自己走,前面就是一条很深的沟,这条沟就算年轻人过,也很费力。
小明大喊一声:
危险。
可老爷爷象没听见似的若无其事的继续向前走。
小明想:
他必须是个盲聋人,否则,怎样听不见我讲话呢?
小明又想到了学校正在举行尊老爱幼的活动。
所以准备帮忙老人过这条沟,但是,怎样帮呢?
眼看老爷爷就要掉进沟里了。
情急之下,只好把自己的身体弯曲下来给老爷爷走过去。
老爷爷最后安然无恙的过去了。
老爷爷当然不明白自己是在一个小朋友的帮忙下过去这条沟。
如果老爷爷明白,那他必须十分感谢这个小朋友。
我们要帮忙需要帮忙的人,帮忙别人,你就会得到别人的回报。
只要人人都显出一些爱,世界将变成完美的人间。
尊老爱幼的作文(七):
尊老爱幼,从小做起
小明的学校正在举行尊老爱幼的活动,小明也想做一个尊老爱幼中的朋友。
但是怎样才能做到呢?
他因为这事儿犯难呢!
更何况是个老年人。
有一次,小明路边玩。
看见一位老爷爷面向着自己走,前面就是一条很深的沟,这条沟就算年轻人过,也很费力。
小明大喊一声:
危险。
可老爷爷象没听见似的若无其事的继续向前走。
小明想:
他必须是个盲聋人,否则,怎样听不见我讲话呢?
小明又想到了学校正在举行尊老爱幼的活动。
所以准备帮忙老人过这条沟,但是,怎样帮呢?
眼看老爷爷就要掉进沟里了。
情急之下,只好把自己的身体弯曲下来给老爷爷走过去。
老爷爷最后安然无恙的过去了。
老爷爷当然不明白自己是在一个小朋友的帮忙下过去这条沟。
如果老爷爷明白,那他必须十分感谢这个小朋友。
我们要帮忙需要帮忙的人,帮忙别人,你就会得到别人的回报。
只要人人都显出一些爱,世界将变成完美的人间。
尊老爱幼的作文(八):
尊老爱幼
大家都明白尊老爱幼是中华民族的优良品德,作为中华儿女,我们要弘扬这种品德。
有一次,我坐在车上,因为车上人很多,我没有抢到座位。
慢慢的,有一个人下车了,我急忙走过去,但转眼间给一个小男孩抢了,他对我扮了一个鬼脸,我生气的瞟了他一眼。
但没想到的是,他转身就把位让给了一个老人,边留意翼翼的扶着老人,边用细声细语对老人说:
留意点,别摔了。
突然,司机来了一个急刹车,我顾不上站稳,便伸出双手扶住老人,车稳了,老人冲我露出了笑脸,说:
谢谢。
我脸红了,小声的说:
没关系。
我望了望小男孩,他正笑眯眯的望着老人呢!
这老人必须是小男孩的爷爷。
我心里想着,点了点头。
敦和到了,请下车的乘客在后门下车。
车的播音器响了,小男孩好象突然想到了什么,转身向车门的方向走去,他转身看了看老人,老人笑了笑,对他挥挥手,他也笑了,下了车。
我有点疑问,怎样是这样?
是我决定错了?
我过去问老人:
那小男孩是您孙子吗?
老人摇摇头说:
不是。
我十分惊讶,从窗口看到了他弱小的身影,笑了笑。
我很佩服他,虽然他只是一个小孩。
我为他骄傲,为中国有着这样的祖国花朵而骄傲。
孟子说的好啊:
老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。
作为中华儿女就就应这样,不管在哪里,只要有需要帮忙的人,我们都会尽全力帮忙。
尊老爱幼的作文(九):
尊老爱幼
时光如梭,岁月如流,眨眼工夫,我都11岁了。
在我岁月的阶梯上曾留下了无数的足迹。
它们在我的脑海里大多已经淡漠了。
但有一件事,让我至今难忘。
去年暑假,我乘车去外婆家。
在中巴车上,我看到了一件使我受益匪浅的事。
我正准备上车就被人群挤上了中巴车。
我好不容易才找到一个座位坐下来。
刚坐稳,车子上就已经挤得让人喘但是气来,仿佛要被人们挤垮一样。
我旁边站着一位年迈的老奶奶,她双手柱着拐杖,站着摇摇晃晃的,似乎快要倒下。
司机看到这情景,叫大家给老奶奶让座。
我想:
我是少先队员,就应给老奶奶让座。
但是如果让给老奶奶,我又怎样办呢?
这时,我的脑袋里似乎有两个小人儿在吵架,一个小人儿说:
不要让,让了你就没有座位了。
另一个小人儿说:
就应让,你是少先队员,尊重老人是一个少先队员就应具有的品德。
正当我犹豫不决的时候,一个活泼可爱的小女孩站起来,对老奶奶说:
老奶奶,您坐我这儿来吧!
说着,她就扶着老奶奶坐下,自己站在了老奶奶刚才站的地方。
一会儿,司机来了个急刹车,小女孩没站稳,摔了一跤。
旁边的一位叔叔看见了,连忙把小女孩扶起来,并叫她坐在自己的座位上。
小女孩说:
不要紧,刚才我是不注意才摔倒的,叔叔还是您坐吧!
叔叔说:
小朋友,你就坐下吧!
你还那么小,我站一会儿没事。
小女孩忙说:
谢谢叔叔!
这时,车厢里的人纷纷向他们伸出大拇指。
我看到这一切后,脸红得像个大苹果,再也坐不住了。
我连忙把
座位让给了车厢里的一位老爷爷。
这时,我发觉胸前的红领巾好像正对着我微笑呢!
每当我想起这件事,小女孩尊敬老人的精神与那位叔叔爱护幼小的品质像金子一般在我的心中闪闪发光。
如果世界上,人人都能像这样,社会不就和谐了吗?
而尊老爱幼就就应从我们抓起,从我做起。
尊老爱幼的作文(十):
公交车上的尊老爱幼
这天,妈妈带我去外婆家,主要目的是帮外婆摘橘子。
早上八点钟,妈妈就把我从那温暖的小窝中拉了出来。
我嘴上是没说什么,但是我的内心却在高声呐喊:
啊,我好不容易等到了周末,就是准备睡个懒觉,好把一个星期的睡眠不足给不回去!
妈妈啊!
您就让我再睡会儿吧!
我可亲可敬的妈咪呀!
全天下最好的妈咪呀!
在我心目中最美丽的妈咪呀!
您就让我在睡会儿吧!
啊!
我还要睡觉,妈妈,您就让我再睡会儿吧!
妈,我不去了,我要睡觉!
不行,你务必去,昨日你都答应外婆了,这天去帮她摘橘子的,你可不能耍赖啊,如果你真的不想去,昨日就不就应答应外婆的啦。
那好,你此刻你准备怎样办?
我起床就是了,您就不要再拉了,再拉衣服就破了!
好,那你动作快点!
明白了,我以我最快的速度起来就是了吗!
大约一刻钟以后,我和妈妈还有妹妹就从家里出发了。
Les'tgo.我们母女三个人,先去药店买了些补药,再去批发市场买了一箱牛奶。
买完该买的东西,我们就去车站坐车了。
大约等了半小时,车最之后了。
我们三人走上车,每个座位上都有人坐了。
其中,有一位年轻的姑娘,她看见妈妈抱着妹妹,立刻站起来让妈妈坐,妈妈见那个人让座,就说:
谢谢,不用了,你坐吧!
没关系,你坐吧,尊老爱幼我还是懂的。
既然你这么说,我就不客气了。
妈妈说完就坐下了。
差不多过了十分钟,有两位老奶奶和一个孕妇走了上来,几个年轻人看见了,连忙站起来,扶老奶奶和孕妇到座位上。
其中一个老奶奶,口齿不清地说了声谢谢,另外一个老奶奶对青年笑了笑,孕妇感激地看了看青年。
因为实在是没事干,我仔细的观察了其中的一个老奶奶:
老奶奶的头发,已不再是年轻是的黑发,而是白发了,眼角也爬上了许多皱纹,鼻子也变成了扁扁的,嘴巴在笑的时候,就能看见嘴里的两颗门牙已经消失的无影无踪。
我想,青年的让座,让她感到很幸福!
在短短的十分钟里,我见过两次让坐,我想:
这就应就是关爱吧!
只要仔细观察,在任何地方,都能见到人与人之间的关爱吧!
你说,对吗?
尊老爱幼的作文(十一):
尊老爱幼
老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。
天下可运于掌。
孟夫子的这段教导的意思是敬重自己的长辈,进而推广到敬重别人的长辈,抚爱自己的子女,进而推广到抚爱别人的儿女。
如果以这样的准则治理国家,统一天下就如运转于掌心一样容易了。
尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。
尊老爱幼是人类敬重自己的表现,每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老的一天。
古往近来,多少个春夏,多少个秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是处于盛唐还是当今社会,有一点却是共同的,那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
尊老爱幼起始于原始社会,当时生产力低下,在氏族公社的内部为了人类的繁衍和礼貌的延续,对丧失劳动潜力的老人和尚无劳动与生活潜力的小孩都一样分配劳动果实,实行义务抚养。
由此逐渐构成的这种朴素的道德观念,被继承下来。
从原始的社会,就已有了尊老爱幼的思想,这使人听起来感到十分的高兴,从中也可看出人性的善良。
尊老爱幼有着她经久不衰的生命力。
这项传统美德必须会被我们永远的继承下去。
1986年,根据中国老龄问题全国委员会的推荐,国务院决定将每年农历九月九日的重阳节定为中国老人节,借助传统的重阳节,祝愿全国老人健康长寿。
中华人民共和国成立以后,于1949年12月规定每年6月1日为儿童节。
尊老爱幼是我国古代优良的传统美德,我们要弘扬这优良的传统。
为新中国的精神礼貌建设贡献自己的一份力量。
中国人一向说自己是一个懂得尊老的民族,我们从小受到的教育,也是要尊老敬幼。
每个人都有被呵护的童年,随着年龄的增长,孩子也象鸟儿一样会远走高飞。
成年人有很多无形的职责,自己的工作、家庭、孩子,我相信,成年人都会有这样的烦恼:
一方面在外辛苦工作,为了更好的明天打拼,一方面,又在想,这天,我们的父母又该想我们多少次呢?
在他们孤单的看着夕阳最后一抹光芒消失在山的后面时候,他们会默念多少次对子女的思念?
父母对子女的爱恐怕是这个世界上最无私的付出了,但又有多少子女能体会到父母的爱?
在父亲冷漠严厉的面庞下,隐藏着的是一颗总是无意中就被孩子刺伤的心。
感谢这位网友给我们带给这组图片,因为,我们都该意识到,我们无时不在得到默默的关爱,但你,我,是否有付出,是否有去关爱我们真正就应付出爱的人呢?
前些天情人节,很多年轻人会送玫瑰,送礼品,表达心意,我们的父母呢?
他们可曾得到你们的鲜花?
尊老爱幼的作文(十二):
这天早晨七点,我收拾好了东西之后就飞奔停车场!
车上人真多啊,我找不到座位,有一个小女孩呆呆的望着我,她的姐姐叫她都听不到。
于是我便扭头向另外一边,当我再回过头来时,她已经回到自己的座位上了。
车开了,我颤巍巍的站在车上,还差点撞到人。
过了一段时间,我感到全身麻木。
到了都匀,有一个人下车了,我急忙走过去坐在那个位置上。
我扭头过去看了看那位身体已经支撑不住的老奶奶。
顿时,我的脸烧得像红苹果一样红,心跳加速。
我感到无比的羞愧,于是,我便站起来,对那位老奶奶说:
您坐吧!
老奶奶说:
你不坐吗?
,我喜欢站着。
我冲老奶奶笑了笑。
我觉得我说喜欢站着这个理由老奶奶有可能会相信我,但是我这样做是正确的,老奶奶也冲我露出了笑脸,她坐下了。
但我也快坚持不住了。
老奶奶看着我,说:
我抱你吧!
我不好意思的答应了,于是,我便坐在了她的双腿上,顿时,我感觉到有一股温暖的气流正向我传来。
社会中,此刻像老奶奶一样热心的人正在不断增加,小孩也理应给老人让座,这是一种尊重人的礼貌。
孟子曾说过一句话:
老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。
作为中华儿女就就应像这样,不管在哪里,只要有需要帮忙的人,我们都会尽全力帮忙。
《尊敬老师的作文》
尊敬老师的作文
(一):
我尊敬的老师
在人生的旅途中,我有着许许多多的老师,但是我最尊敬的是现任的数学老师。
记得有一次,我有一道题不会做,怎样也做不出来。
下课了,老师见我在教室里不出去,便来到我的身边问我:
在干什么呢?
我说:
我在想题,这道题我做不出来。
老师对我说:
中午你到我的办公室来,我给你讲一讲。
我高兴地答应了。
中午放学,我来到办公室,老师给我讲了起来。
老师它讲得是那么流利,还不时地问我:
懂吗?
老师不厌其烦地讲着,我津津有味地听着。
当老师把在纸是列出等式时,我的新里豁然明亮了。
老师还把一张写得满满的练习题递给我,并且叮嘱的地说:
这几到题你回家做一做,熟悉这种类型,为数学竞赛做好准备。
我走出办公室时,正午已经过了,老师这才回家去,我看着那一道道练习题,望着老师渐渐远去的身影,心中有一种说不出的感激。
这就是我的老师,一个最令我尊敬的老师。
尊敬老师的作文
(二):
我尊敬的老师
我的包老师,她对工作十分严格要求,但她平时和我们像朋友一样,嘻嘻哈哈我们总是玩得很开心!
在我心目中是一位十分值得尊敬的老师。
有一次,因为班上有人打架,她先把事情了解清楚,然后叫做错的同学,向另一个同学说对不起,两人便成了好朋友。
又有一次,因为两个同学上课时讲话,她冲过去,把那两个同学拉到门口站一节课,从此以后没人敢在上课时讲话了。
还有一次,因为一些人听写错了很多,她在他们的听写纸上写上两个艳红的字重写。
使得他们再也不敢粗心大意,老师脸上露出了满意地笑容。
这就是我们尊敬的包老师。
尊敬老师的作文(三):
我尊敬的老师老师
我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。
她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。
有一次,我写的字歪歪扭扭的,十分难看。
张老师把我留了下来,让我重新写。
一向让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家。
我当时很不是滋味,心想:
不就是几个字吗?
写好写坏不都是一样吗?
干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。
回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:
字是门面,从写字上能看出一个人的性格。
老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自我的,谁也盗不去。
听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。
从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。
过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。
这都是张老师严格要求的结果啊!
老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。
我们班有46名同学,老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。
老师还会察言观色呢!
每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎样了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。
一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师明白了,便急忙带我去校卫生室进行处理。
血止住了,并贴上了创可贴,当时我个性激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师!
尊敬老师的作文(四):
我懂得了尊敬老师
老师,我必须不会辜负您的一片苦心,是您让我懂得了努力学习,肩负起振兴中华的神圣使命。
老师,是您告诉我们:
种瓜得瓜,种豆得豆,学习如同种庄稼,播下多少种子及收获多少粮食。
您不但是我的老师还是我们的好朋友。
当我们受委屈、有困难的时候,您总是耐心的开导我们,想方设法地帮忙我们,使我们开开心心。
每当您批评我们的时候,我们清楚那是为我们好,您对我们的爱都包含在了一字一句的批语里。
我读过《老师》这篇诗歌:
老师的眼神是无声的语言,
充满着对我的期盼,
点燃了我上进的火焰;
老师的微笑是春天的甘露,
滋润我心田的绿洲,
浇灌我理想的幼苗;
老师的教诲是无穷的力量,
荡涤着我心中尘埃,
鼓起我勇气的风帆;
老师的胸怀是宽广的天空,
让我躲避风雨,
任我张开双翼、翱翔蓝天。
它告诉了我很多很多,我必须要好好读书,因为书是知识的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盘。
因为只有这样才是对老师最好的报答。
尊敬老师的作文(五):
尊敬的老师
老师多平凡工作岗位多平凡的职业名字,但是就是在这些平凡的工作岗位上他们做出了不平凡的事情。
老师呀您们为了培育我们这些祖国的花朵,祖国的期望,您们不明白流了多少汗水,费了多少心血。
就是这样您们还是在那平凡的工作岗位上默默地坚持着。
老师也能够说是《父母》您们用您们那火热的心,去孕育着我们,去教导我们。
每个人的一生都离不开老师,无论是伟人,名人,奥运冠军都一样。
但是老师呀
您们有时真的比我们的父母都有耐心。
不明白有多少家长找您们,委托您们好好照护孩子,教导他们。
此刻的孩子在家里都是小公主,小皇帝,家长对他们有时真的是一点办法都没有,但是就是您们说话孩子们绝对服从。
老师啊!
您像我们心中的明灯,照亮着我们闪烁的未来;像天边的明月,为我们开辟明亮的道路;像雄鹰带着我们飞翔,瞻望湛蓝的天空;像地球,无私的抚养着我们;像辛勤的园丁,为我们的即将绽放而骄傲自豪;像伟大无私的母亲,养育我们这些新生的婴儿;像好朋友,在旁边嘱咐我们做每一件事
说老师是我们的第二父母这话没有错,今年四川汶川大地震就是这些老师在平凡的岗位上作出一件件让人感动的事迹。
在这次地震中遇难的教师年轻的才20岁
,不是他们逃不走,而是他们在营救一个个遇难的孩子才会永远的躺在那里。
李佳萍四川省北川县北川中学教师,袁文婷四川省什邡市师古镇民主中心小学教师,聂晓燕四川省汶川县映秀镇幼儿园教师等等这些事迹还有很多。
他们完全能够丢下那些受灾的孩子自我跑出来,但是他们没有这样做让我们看
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