四年级英语上册期末复习资料新人教版.docx
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四年级英语上册期末复习资料新人教版
四年级英语上册期末复习资料(新人教版)
新人教版四年级英语上册期末复习笔记
U“Where’s(=Whereis)+单数名词或代词?
”提问时,用“It’s(Itis)+表示地点的介词短语.”来回答。
表示“……在哪儿?
”“它在……。
”
例句:
(1)A:
Where’lbag?
B:
It’sneau
(2)A:
W?
B:
It’snearthewindow.
(3)A:
Wgreenbook?
B:
Itisundacher’sd2.“What’s(=Whatis)+表示地点的介词短语?
”意思是“……有什么?
”列举其中的事物来回答。
例句:
(1)A:
What’lassroom?
B:
Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs……
(2)A:
what’sinit?
B:
Twodoors,fourlights,sixwindows……
3.“What’sthis?
”提问所指的事物名称。
用“It’sa/an…….”回答。
例句:
A:
What’sthis?
B:
It’sab提建议用“Let’s/Letus…….”回答可以是“OK.”或其他。
例句:
(1)A:
Let’scleantheclaB:
(2)A:
LlpyouB:
Thankyou祈使句。
以动词原形开头的句子,表达请求、命令或禁止等语气。
例句:
(1)d
(2)Tulig(3)Clwindow.
(4)Putuu(5)Cleantheblackboard介绍某物用“Thisis…….”开头.例如:
(1)Twcla
(2)Tla(3)T其他句型。
(1)Wehaveanewcla
(2)Let’sgoandsee!
(3)Iseea“c”.
(4)Iseean“e”.
(5)Thedllow.
(6)Thedesksareg(7)Illa(8)There’sabeeinourcla(9)There’sabblackboard.
Unit2
1.复习“What’s(=Whatis)+表示地点的介词短语?
”意思是“……有什么?
”列举其中的事物来回答。
例句:
(1)A:
What’sinyourschoolbag?
B:
AnEnglishbook,abook,amathsbookandb
(2)A:
What’sinyourhand?
B:
Gu2.用于an的一些名词及其短语
anegg一个鸡蛋;anEnglishbook一本英语书
anorangeschoolbag一个橙色的书包
3.名词复数的情况andies一些糖果;三个钥匙;一些玩具
4.提问单数物品用“Whatcolouris……?
”回答使用“It’s+颜色.”
例句:
(1)A:
What’scolourisit?
B:
It’sg
(2)A:
What’scolourisit?
B:
It’sblueandw祈使句。
以动词原形Put开头的一组句子。
例句:
(1)Putyouburd
(2)PutyourpencilboxonyourEnglishb(3)Putyourmathsbookunderyourschoolbag.
(4)Putyourerasernearyourpencilbox其他句型。
(1)Ihaveanewschoolbag.
(2)(Excuseme.)Ilb(打扰一下,)我丢失了我的笔记本。
(3)MayIseeit?
我可以看看它吗?
(4)Ilikeitverymu(5)lbagisheavy.
(6)H!
它在这儿!
(7)Thankyousomu(8)Goodnight!
晚安!
(9)Putawayyourbooks.收拾你的书。
(10)Takeoutyourbook.取出你的书。
(11)?
再来一些吗?
(12)No,thanks.不了,谢谢。
(13)Iseverythinginyourschoolbag?
一切都在书包里吗?
(14)Sweetdreams!
做个好梦!
(15)I’mfull.我饱了。
语音
…i…e
例词:
lvU提问姓名用“What’s…name?
”例句:
(1)A:
What’shername?
B:
It’sme,Sarah.
(2)A:
What’shisname?
B:
HisnameisZhangPeng.
2.Who提问人物,例句:
A:
W?
B:
HisnameisZhangPeng描述人物方法之一,使用is或are来搭配形容词。
例句:
(1)She’
(2)She’and(3)He’sstrong.
(4)He’stallandstrong.
(5)She’scu(6)He’svdly.
(7)Hareblue.
(8)Hisbagaregreen.(=Hehasagreenbag.)
4.描述人物方法之二,使用have或has来搭配名词或短语。
例句:
(1)Shehastwobig
(2)Shehaslongha(3)Shehasanorangeschoolbag.
(4)Hehasagreenbagandbrow(5)Hehasgla(6)Shehasabluehat.
(7)Shehasorang(8)dhasbluegla(9)Ihaveafriend.Ihaveagoodfriend一般疑问句使用Yes或No来回答。
A:
IsheWuYifan?
B:
选择疑问句,选其一来回答。
A:
Aboyorgirl?
=Isitaboyorgirl?
B:
Ab其他句型。
(1)Wow!
It’ssobig!
(2)Oh,it’stoobig.
(3)Ican’tpullitup.
(4)ds.
(5)Pleasehel(6)We’g!
(7)Let’sworktog语音
…o…e例词:
nose,RecycleI主要句型
1.Llpyou.
2.Yourbagavanyouguess?
aksEnglishwellIknowIdon’tknowWhatcolourisyourschoolbag?
8.WhatcolourisyourEnglishbook?
9.Doyoulikemaths?
10.What’sinyourpencilbox?
What’sinyourschoolbag?
12.What’sinyourclassroom?
Who’syourmathsteacher?
Who’syourbd?
Howmabooksdoyouhave?
Let’scleantheclawLetmecleantheboardLetmecleanthedesksandchaHe’sverytallandhehasbrownha20.He’d.
21.He’sanewstudU一组祈使句。
(1)Glivingroom.WatchTV.
(2)Gudy.Readab(3)GHaveasna(4)Gbedroom.Haveanap.
(5)GbaTakeashow2.一组单数一般疑问句及其回答。
(1)A:
Iudy?
B:
(2)A:
Ilivingroom?
B:
N’t.
(3)A:
Iurdesk?
B:
Yes,(4)A:
Iurhand?
B:
N’一组复数一般疑问句及其回答。
(1)A:
Aable?
B:
a
(2)A:
Aa?
B:
No,theyaren’Where引导的单数或复数特殊疑问句及时回答。
(1)A:
W?
B:
She’
(2)A:
Where’?
B:
Iurhand.
(3)A:
Wherea?
B:
(Look!
)They’door.They’dg介绍人或物的位置,用“人或物+is或are+表示地点的介词短语.”
(1)Zba
(2)living(3)Thebedisnearthewindow.
(4)Mybooksaa.
(5)Mybagareundable.
(6)Myglassesarenea(7)Thesofaliving(8)Thechairsabed其他句型。
(1)A:
door,please.B:
(2)LookaIthasabluebed.
(3)Tliving(4)Canyoufindthem?
(5)I’(6)IcawU句型一“Whatwouldyoulike(fordinner)?
”“I’dlike…,(please).”
(1)A:
Whatwouldyoulike?
B:
I’dlvegetables,plea
(2)A:
Whatwouldyoulike?
B:
I’dlupandbread,plea(3)A:
Whatwouldyouldinner?
B:
I’dandvegetabl2.句型二“Wouldyoulike…?
”用“Yes或No”来回答。
(1)A:
Wouldyoulikeaknifeandfork?
你想要刀叉吗?
B:
No,thank.不了,谢谢。
(2)A:
Wouldyoulup?
B:
Yes,plea(3)A:
Wouldyouldles,too?
B:
Yes,thankyou一组祈使句。
制作沙拉的步骤。
(1)Pabowl.
(2)Pa(3)Cutthevegetabl(4)U(5)U(6)Nowlet’!
4.其他句型。
(1)A:
CanIhaveaknifeandfork,please?
我可以要一副刀叉吗?
B:
budl是的,约翰,但是可以试试用筷子吃面条。
(2)I’mhungry.我饿了。
(3)What’sfordinner?
晚餐吃什么?
(4)A:
Dinner’sready!
晚餐准备好了!
B:
Thanks!
谢谢!
(5)Helpyourself.随便吃吧.
(6)Cheers!
干杯!
(7)Hereyouare.给你。
(8)Icanu我会用筷子。
(9)Herearetoday’sspecials.这儿是今天的特色菜。
(10)Anythingelse?
还要别的吗?
(11)Here’syourbill.这儿是你的账单。
5.语音
…we
U提问多少用“Howmany…”。
回答用数词。
(1)A:
Howmanypeopleaurfamily?
B:
N
(2)A:
Howmanyapplesa?
B:
F2.提问工作用“What’s…job?
”回答是“He’s或She’s….”
(1)A:
What’syourfather’sjob?
B:
Myfaad
(2)A:
What’syouraunt’sjob?
B:
She’sanu(3)A:
What’b?
B:
He’sadriv(4)A:
What’b?
B:
She’sa一般疑问句Isthis…?
用Yes或No回答。
(1)A:
Iurbabybrother?
B:
No,it’
(2)A:
Isthatyouruncle?
B:
Yes,(3)A:
Iu?
B:
N’介绍自己的家庭(或全家福照片)。
Tamilateavdly.Myfaabasketballplayer.Heistallandstrong.Myuncleisaauntisanurse.Iamastudent.Ihavenojob其他句型。
(1)That’sSarah’sfa
(2)Myparentsand(3)Myfamilyhassixpeople.
(4)Butthat’sonlyfive.
(5)Andmylittlepu(6)amily!
(7)Tuncle.He’stallandstrong.
(8)Inmyfamilaresixpeople.
(9)Wel(10)Looka(11)Theseaamily.
(12)A:
Who’sthat?
B:
Haha!
It’sme!
(13)He’sataxidriv(14)Ha(15)A:
Isheateacher?
B:
Yes!
Recycle2主要句型
1.It’sbeautiful!
2.Comeandamil见见我的家人。
(或:
快来认识我的家人。
)as!
圣诞节快乐!
4.A:
Nu.
B:
NuHe’sFaasnowI’dliketurkey,pleaWhereareyourcrayons?
8.What’syourfather’sjob?
9.What’syou’sjob?
10.What’sinyourdesk?
Whatwouldyouldinner?
12.What’sinyourbedroom?
Where’syourpencilbox?
Howmanypeopleaurfamily?
Wouldyoulvegetablesfordinner?
Goodtidingstoyou.带给你好消息。
anIuseyoursleigh,Santa?
我可以使用你的雪橇吗,圣诞老人?
ustgivemeasmile.就给我一个微笑吧。
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