游戏.docx
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游戏.docx
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游戏
热身游戏
一、游戏名称:
猜人名游戏
形式:
分5人一组,20人一个班最为适合,这样就有4个小组
时间:
15-20分钟
材料:
四顶写有名人名字的高帽
操作程序:
1、在教室前面摆四个椅子。
2、每组选一名代表为名人坐在椅子上,面对小组的队员们。
3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。
4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人员都知道,但谁都不能直接说出来。
5、现在开始猜,从1号开始,他必须要问封闭式的问题如“我是…..吗?
”如果小组成员回答YES,他还可以问第二个问题。
如果小组成员回答NO,他就失去机会,轮到2号发问,如此类推。
6、谁先猜出自己是谁者为胜。
培训师应准备一些小礼物给赢队。
二、水中捞月
人数:
每班4人,一个班单独进行
时间:
10分钟
道具:
绳子、粉笔、水瓶、计时器
步骤:
1.用粉笔画两个同心圆,一个半径为20厘米,另一个半径为3米。
在小圆内放5个装有适当水的水瓶。
2.要求参赛选手站在大圆之外,利用绳子将水瓶弄出大圆
三、三人四脚
时间:
15-20分钟
人数:
每班三组,每组3个人参赛,班内各组接力,三个班同时进行
道具:
绳子、计时器、立柱
游戏规则:
1、三人成排,最左边人的右脚和中间人的左脚绑在一起,最右边人的左脚和中间人的右脚绑在一起
2、每组都要走完一段路程,再走回来。
下一组接力,三组依次走完
注意:
走路过程中绳子不能解开,一经解开必须停下把绳子重新系上才能继续比赛;以最短时间完成比赛的班级为优胜
四、八人七脚
人数:
40-50
道具:
绳子
时间:
30分钟
规则说明:
1.将全部人分成n组,每组八人;
2.游戏开始时,每组中的前两个人先互相做自我介绍(只需姓名、班级、部门),接着便用绳子绑好彼此的腿,横向走到终点;
3.到终点后,再次返回起点(这个返回过程的方式由组员自行决定);
4.组中的第三个人分别向前两人介绍自己,而前两人分别与第三个人握手并说“欢迎加入!
”,接着便把第三个人的腿绑好,一起横向走到终点;
5.依次进行下去,并使组中所有人完成此项目;
6工作人员计时,所用时间最长的三个组将受到惩罚(惩罚由其他组组员来定)
7.结束后,培训师是时间提问几个组合;
8.培训师分享,时间视情况而定。
深层挖掘:
1.此项活动是一个了解对方的热身活动,在活动中在增进了解,相互认识;
2.注意团队的合作精神及相互的协调、配合;
3.注意人力资源的分配,因为刚开始的两人走的次数最多;
4.体现队伍的创新性(返回的过程),并且要知道如何节约时间,如何效率最大化,不仅是在这个游戏中有所体现,在以后的学习、工作、生活中都是需要我们去协调、去平衡;
五、呼啦圈
人数:
18人
道具:
呼啦圈
时间:
20分钟
游戏规则:
1、所有人都手拉手、面向圆心围成一圈。
2、都站好圆圈、拉好手之后,任意选一个节点,让其中两个队员松开拉在一起的手,把呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上,让这两个队员重新拉起手。
3、现在,沿某一方向传递呼啦圈。
为了把呼啦圈传过去,每个队员都需要从呼啦圈中钻过去。
4、呼啦圈重新回到起点后。
本轮游戏结束。
5、启发队员思考最快方式进行第二轮传递
6、深度挖掘。
六、甜蜜龙卷风
人数:
全体成员
时间:
30分钟
道具:
一根跳绳,50颗糖果,一个小盆子
前期准备:
在场地上先规划好3个区域,“糖果屋”跳绳区和接收糖果地带
游戏规则:
1、培训师将所有成员分成A,B两个组,所有成员都在糖果屋里。
2、两个助教负责甩绳,成员用筷子夹起一个糖果,并通过跳绳,在8分钟内将糖果安全送到收集盆中。
3、在规定时间内看A,B两个队运输的糖果多,多的队胜出。
如果在少于8钟内将糖果都运输完,就比较两队的时间。
说明:
每个成员至少参与1次,并且至少跳5下,可以选择一人跳,也可以选择多人一起跳。
如果糖在途中掉下,则重新来。
深层挖掘:
通过这个游戏是想做一个热身,它在锻炼身体的同时也考验着合理安排的能力在部门中不仅仅只是有合作,也会有竞争,只有在你追我赶的情况下才回有进步,最终的结果也会是很甜蜜的。
七、我们在一起
道具:
·两根30米长的绳子(能够把整个小组捆五圈)。
·一条小路。
约100米长,取决于障碍物设置的困难程度。
(活动前准备之)
·两个装少量水的矿泉水瓶。
时间:
25min左右
游戏方法:
1、将所有成员较平均的分为两组,每组挑选3名成员带上眼罩。
2、所有人都站好,靠近,整个团队挤作一团。
3、把绳子绕所有人捆五圈后扎紧,以不妨碍他们运动和呼吸为宜。
4、整个团队沿着指定的小路前进。
5、总之,目标是抵达我们所指定的位置。
(目的地有两个瓶子,区的算做完成,每组限拿一个)
八、传染病
时间:
10-15分钟
人数:
不限
概述:
这是一个非常有趣的快跑游戏。
目的:
1、活跃团队气氛。
2、让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。
准备:
事先标出运动场的边界线。
游戏规则:
1、开场白:
你们当中有一人将要感染一种非常罕见的传染病。
他得了这种病以后,接触到其他任何人,彼此的手就会粘在一起而不能分开。
如果他俩接触到别人,对方的手也会被粘过来。
这种病还影响了人的思维,病人不是尽量隔离这种病,反而沉迷于去传染别人。
你们的任务就是尽量延长自由时间,不要感染这种病。
祝你们好运!
2、给大家指出运动场的边界。
从口袋中拿出网球扔给一个队员,告诉他们此球已经携带了病毒,并将传染给他们(不过,你已经对此病毒有免疫力而未被感染)。
3、告诉队员们当病毒感染到四个人以后,他们就分裂为两组,每组两人。
每组病人继续去感染别人,直到再次变成四人,重新分裂。
九、丢沙包
人数:
20个左右
时间:
10分钟
道具:
找几块小碎布,缝成小口袋,中间装上细沙再封口,就是沙包了。
做四个沙包(不可太坚硬)
规则说明:
玩的时候人越多越好,分成两组,一组站中间,一组(此队8名)分成两队分别站四边,朝中间这组人身上扔沙包。
中间的人若被沙包打中算“死”,直到同伴能用手抓住“打手”扔过来的沙包,一个沙包换一条“人命”,下场者才能够“起死回生”。
有点像棒:
中“投手”和“捕手”之间的耍心眼,斗智斗勇。
深层挖掘:
当你们的团队处于十面埋伏的险境时,你们的团队有没有人挺起胸膛扛大梁?
处于危险的最外围?
处于这种危险的境地时,有没有快速有效的组织团结起来?
十、老鹰抓小鸡
人数:
全体参训学员(30人左右为一个班)
时间:
8分钟
游戏规则:
每班分为三组,每组由一人扮演母鸡,其余扮演小鸡。
小鸡们一个接一个的一字连接在母鸡后面,母鸡需要挡住另一组母鸡的抓捕,不让其抓到身后的小鸡,而母鸡就要通过跑动等办法抓住另一只母鸡身后一排最后一只小鸡,或是让其身后小鸡链断开,被抓住的小鸡被放进鸡笼被限制行动。
直到一定数量(3只)的小鸡被抓到。
深度挖掘:
还记得自己的童年吗?
记得我们曾经沉醉的游戏吗?
这些游戏陪我们度过了快乐的童年,回想起来细细咀嚼这些小游戏中也蕴含了许多道理许多素质拓展训练的味道,像斗鸡。
跳房子,捉迷藏和今天的老鹰抓小鸡等等娱乐和锻炼我们的身体的同时,也锻炼了团队意识,,竞争意识领导能力,自我保护,当然还有许多,通过这些童年的游戏一方面想给大家一个热身,另一面方面带领大家重温一下童年的味道……
十一、拓展游戏之双手对抗
游戏时间:
5~10分钟
游戏目的:
使队员彼此对抗。
游戏步骤:
每名队员选一个搭档。
2、各组搭档要双脚并齐,面对面站立,距一臂之隔。
3、两人都伸出胳膊,四掌相对。
整个游戏过程中,不允许接触搭档的其他部位。
4、每对搭档的任务是尽量让对方失去平衡,以移动双脚为准。
未移动的一方将积一分。
如果双方都失去平衡,均不得分。
若队员触摸到对方身体的其他部位,则扣除一分。
5、让搭档们准备好后大喊一声“开始!
”。
游戏变通1、要求队员不能快速推对方。
2、各组的获胜者继续结对,开始下一轮淘汰赛。
重复下去,直到诞生总冠军为止。
讨论问题1、各组的优胜者是谁?
为什么?
2、游戏过程中什么办法最有效?
3、这个游戏告诉我们在竞争中应该讲究什么技巧?
4、如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
十二、摆造型
人数:
每班4人,三个班同时参加比赛
时间:
5分钟
道具:
计时器
游戏规则:
1、每班选4个人保证他们中的每个人至少能做一个俯卧撑,而背部不出问题
2、4个人一次集体俯卧撑。
为了完成动作,他们必须趴在地上,把双脚放在彼此
背上,做俯卧撑
3、4个参赛者成功做完第一个俯卧撑后,接着一个集体俯卧撑
注意:
比赛在每三个班级内展开,以增加竞争;以在100秒时间内完成的标准俯卧撑个数最多的班级为优胜
十三、大扫除
时间:
15~30分钟.比赛的轮数越多,所需的时间越长。
人数:
不限,人数越多,需要的垃圾就越多。
道具:
大量的比较轻的、干燥的、可以循环利用的垃圾(比如塑料袋、旧报纸、饼干盒、旧杂志、旧衣服、小纸盒等)。
一条7至8米长的绳子。
一个秒表。
一个哨子。
三张钉在一起的小纸片。
目的:
让小组互相竞争。
同时,组内互相配合。
可以很好的娱乐大家。
准备:
在那三张钉在一起的小纸片的第一页写上“120秒”,第二页写上“140秒”,第三页写上“160秒”。
游戏规则:
1、告诉队员们将要玩一个新游戏。
这是一个绿色游戏,因为游戏所用的材料都是可以再循环利用的材料。
2、把队员们分成两个人数相同的小组,让两个小组分别站到排球网的两边。
3、把所有的垃圾平分给两个小组。
告诉队员们你将通过吹哨开始和结束游戏。
游戏开始后,大家要尽量向对方场地中扔垃圾。
注意,每人一次只能仍一件垃圾,而且只允许从球网的上面扔垃圾,不可以从球网下面或侧面扔垃圾。
游戏结束时,自己场地中垃圾较少的小组获胜。
5、告诉队员们,他们将进行3轮比赛,每轮比赛将持续不同的时间。
为了避免吹黑哨,你可以把每轮比赛将持续的时间事先写在纸上。
一轮比赛结束后,你需要向大家展示纸上规定的本轮比赛的持续时间。
6.让两个小组准备好垃圾,各就各位,然后吹哨,开始比赛。
7.第一轮比赛结束后,根据两方场地中的垃圾裁判胜负。
8.问失败的一方是否希望再比一次。
按照下一张纸片上规定的时间,开始新一轮比赛。
变通:
1.可以进行多轮比赛,不必局限于3轮比赛。
2.可以把一些队员的眼睛蒙起来。
注意:
确保没有人投掷危险物品。
十四、终极跳绳
人数:
30人左右为一个班
时间:
20分钟
道具:
4m绳子6根
游戏规则:
由两名助教负责甩跳绳,每班自行分为不同人数的小组,其中一人小组一个,两人小组两个,三人小组三个,四人小组四个,要求所有参加游戏的人员都通过跳绳,一人小组跳8下,二人小组跳6下,三人小组4下,四人小组跳2下,跳绳中注意安全,游戏可由几个班同时进行,时间最短为优胜者,未成功通过或者落后者接受优胜队伍提出的惩罚。
深度挖掘:
跳绳前大家有没有做好人员安排呢?
在竞争中工作间时间紧迫时,我们意识到分工的重要性了吗?
我们做好分工了吗?
当一组中大家都成功跳过去只有个别人没有成功时你是想到的责备还是关怀,是灰心还是积极考虑好的方法?
如果你是那个失败者,你会有什么感受?
不管如何我们是一个团队,是一家人,我们要包容他人,要以积极的心态去买你对挫折!
十五、前仆后继
道具:
无
时间:
10分钟
游戏规则:
每组成员按照前后顺序站成一列,后面的人将双手搭于前面组员的肩上,以每组最后一名队员为出发点,带领整支队伍穿过第一个人跟第二个人搭起的“桥下”,最后一个人穿过,任务完成。
(中间环节每组队员双手不得与离开所搭队员肩膀,否则队伍回归原状,重新做)用时最少者赢。
活动目的:
热身让大家在小活动中认识到个人跟团队的密切联系
十六、
十七、比比长短
道具:
无需
时间:
主持人自己控制,预计8分钟
游戏方法:
1.分组,不限人数,至少要二组。
每组五人以上。
2.老师宣布要比的小组,然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。
3.等被派出的人都出来后,老师再说比什么。
4.计算每次比完的输赢即可。
题目例子:
这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!
比长:
比手臂;比上衣;比头发…
比短:
比手指头;比裤子或裙子…
比高:
比声调;比手抬起来的高度…
比大:
比眼睛;比手掌…
比多:
比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…
注意:
题目必须在看到被派出的人之前想好!
对主持人的要求较高。
十八、纸杯传水
人数:
18人
道具:
纸杯18个
时间:
20分钟
游戏规则:
1、培训师让所有队员站成一个圈(男女交叉)。
2、助教给每个成员发一个纸杯。
3、所有成员将纸杯衔在嘴里,于此同时培训师在某一队员的纸杯里倒一定量的水。
4、成员的任务是在保证环水不洒落的情况下,将水传递到起始人的杯子里。
5、深度挖掘。
十九、心心相印
人数:
全体成员
道具:
气球10个
时间:
15分钟
游戏规则:
1、比赛分组按上次分组安排,每队在2分钟内自行分配成为两人组合比赛开始后,每组两人背夹一个气球,步调一致往前走,绕过转折点然后回到起点,将球传递给下一组
2、比赛过程中如果有球落地则游戏重新开始
3、游戏途中不得用背部以外的身体触碰气球,否则视为犯规,犯规一次比赛成绩加上10秒
4、服从培训师调配,传递接力时同样适用以上规则,比赛完成时间最短者为获胜者,
5、第一名和最后一名分享
深度挖掘:
这个游戏旨在提高队员之间的默契,活跃大家的气氛。
二十、游戏名称:
官兵捉贼
用具:
分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数:
4个人
方法:
将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点:
简单易行,不受时间地点场合的限制
缺点:
人数不易过多。
二十一、游戏名称:
拍七令
用具:
无
人数:
无限制
方法:
多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。
如果有人报错数或拍错人则表演节目。
兴奋点:
没有人会不出错,虽然是很简单的算术。
二十二、串名字游戏
游戏方法:
小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:
我是***后面的***,第三名学员说:
我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析:
活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解
二十三、拓展游戏之信任背摔
游戏概述:
几乎每一个户外培训小组都可以参加这个游戏。
它表面上看起来很吓人,但是如果队员动作规范,实际上是相当安全的。
游戏目的:
1.建立小组成员间的相互信任。
2.使队员挑战自我。
3.发扬团队精神,互相帮助。
游戏步骤:
1.游戏开始之前,让所有队员摘下手表、戒指以及带扣的腰带等尖锐物件,并把衣兜掏空。
2.选两个志愿者,一个由高处跌落,另一个作为监护员,负责管理整个游戏进程。
让他俩都站到平台上。
3.让其余队员在平台前面排成两列,队列和平台形成一个合适角度,例如垂直于平台前沿。
这些人将负责承接跌落者。
他们必须肩并肩从低到高排成两列,相对而立。
要求这些队员向前伸直胳膊,交替排列,掌心向上,形成一个安全的承接区。
他们不能和对面的队友拉手或者彼此攥住对方的胳膊或手腕,因为这样承接跌落者时,很有可能相互碰头。
4.告诉那位监护员,他的职责是保证跌落者正确倒下,并做好充分准备,能直接倒在两列队员之间的承接区上。
因为跌落者要向后倒,所以他必须背对承接队伍。
监护员负责保证跌落者两腿夹紧,两手放在衣兜里紧贴身体;或者两臂夹紧身体,两手紧贴大腿两侧(这样能避免两手随意摆动)。
并且,跌落者下落时要始终挺直身体,不能弯曲。
如果他们弯腰,后背将会戳伤某些承接员——换句话说,他们有可能会被砸倒在地。
监护员还要保证,跌落者头部向后倾斜,身体挺直,直到他们倒下后被传送至队尾为止。
5.监护员还要负责察看承接队伍是否按个头高低或者力气大小均匀排列,必要时让他们重新排队。
并且要时刻做好准备来承接跌落者。
6.跌落者应该让监护员知道他什么时候倒下。
听到监护员喊:
“倒”之后,他才能向后倒。
7.队首的承接员接住跌落者以后,将其传送至队尾。
8.队尾的两名承接员要始终抬着跌落者的身体,直到他双脚落地。
9.刚才的跌落者此时变成了队尾的承接员,靠近平台的承接员变成了台上的跌落者。
循环下去,让每个队员都轮流登场。
别忘了让监护员和队友交换角色,好让他也能充当承接员和跌落者。
lO.如果有人不愿意参加跌落,不要逼迫或者戏弄他们。
尽量要求所有队员都参与跌落,但若确实有一两个人不愿意参加,可以只让他们在平台上,面对承接队伍站一会儿,然后跳下来(到承接队尾,好像他刚跌落完毕)。
或许他会改变主意,愿意跌落到承接队伍中。
切记:
尽量要求每个队员参加,但不要强迫他们。
11.既然监护员负责所有事情,你又该做些什么呢?
站到承接队伍的第二或者第三排,做承接员吧!
一旦发生不测,你可以帮忙抓住跌落者,至少能减缓他摔落的速度。
前面的队员依次作了跌落者之后,你可以向后站,做一名监护员。
如果有人问你为什么不参加游戏,或者暗示你不信任他们时,你应该跳到平台上,和其他人一样轮流参加跌落。
游戏讨论问题:
·最初你们对游戏有何认识?
·参加游戏之后你们有何感受?
·当站在平台上准备向后倒时,你有何感想?
游戏变通:
对于那些既成的团队,可以考虑给跌落者蒙上眼罩,增加游戏难度。
二十四、缩小包围圈
1、让队员们紧密地围成一圈
2、让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上
3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。
这项任务是大家要一起向着圆心迈三大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏
4.等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步。
迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬
5.现在开始迈第二步
6.迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。
尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消
坐地起身
一.项目类型:
团队合作型
二.道具要求:
无需其他道具
三.场地要求:
空旷的场地一块
四.项目时间:
20分钟-30分钟
五.详细游戏规则:
1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;
2、在不用手撑地站起来;
3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。
在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。
六.活动目的:
这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。
破冰游戏
一、听声辨音
时间:
10-15分钟
人数:
每队15人
道具:
眼罩、计时器
步骤:
1.从15人中随机挑出1人,用布条蒙住双眼。
其他14人围成圆圈,此人站于圆圈中间。
2.其他14人分别向圆圈中的人说一句赞扬或批评的话,又圆圈中的人根据声音说出说话人的名字。
注意:
话中不能设计本人的名字,身份。
班级其他成员可以在一旁作出提示,比如说话人的爱好,特长等,但同样不能涉及说话人的名字,身份信息;猜名字的人只有一次机会,而且限时30秒内作答;答对名字个数最多的队伍为优胜。
二、“他们”的联系(整合自创)
人数:
30-40
道具:
纸片
时间:
30分钟
规则说明:
1、所有人围成一圈,由工作人员随机地给每一个人分发一张纸片,纸片上写上1-40的数字。
(5分)
2、纸片全部发完后,培训师随机叫出两位参与者到圈中间进行简单的自我介绍。
3、圈中的两个人发挥想象力把对方和对方的号码联系起来。
例如:
1号张三,2号李四;两人在圈中自我介绍完之后,张三可以说:
“李四同学喜欢游泳,可以和像鸭子一样的2在水中比速度。
李四可以说…(重点强调!
)(5分)
4、依次进行下去,并使所有参与者完成此项活动。
(15分)
5、结束后,培训师视时间提问几个组合。
(5分)
6、培训师分享,时间视情况定。
深层挖掘:
1、此项活动不仅是一个使大家了解对方的破冰游戏,而且使我们能够拓展自己的思维,开发右脑,把一些东西具体化、形象化,从而加深印象,使破冰效果更佳。
2、每个人都有自己的定位,是你的数字就是你的数字,不可以和其他的数字混淆!
但是我们为什么让你们2个一组,因为2个数字组合起来就是另一翻天地。
3、根据现场情况自己发挥
培训师注意事项:
1、培训师一定要调动现场气氛举例的时候要夸张,在游戏过程中可以不时的提醒大家要夸张大胆搞笑
2、在活动结束后可以再复述几个刚才搞笑的数字。
3、注意在活动过程中不要让学员有过多的交流(如在到处问他所对应的数字)
4、根据现场情况自己发挥。
5、把握时间。
三、运水小分队
人数:
22
道具:
粉笔、两个水桶、两个水盆、计时器
时间:
30分钟
规则说明:
1、场地布置:
在地上用粉笔画三个同比例增大的正方形,距离适中。
在最内圈的正方形内放置一个装满水的水桶,最外圈的正方形以外4米处再放置一个空的水桶。
最靠近水桶的边的两条邻边前放两个水盆。
2、培训师讲解:
“现在我们遇到这样的情景‘有一位老爷爷住在偏远的山头,近日感冒卧病在床已严重缺水,需要我们的运水小分队及时从城镇中心运输饮用水到山头’。
在我们眼前的是一个模拟的场地:
‘最里面的正方形是城镇中水源地,水桶里有水,第二层正方形是公路地带,最外面的正方形是乡间小路,而正方形的外面是崎岖山路,两个水盆是山麓的接水器具,这个水桶代表老爷爷家中的水缸’”。
3、接下来请大部长到我们的城镇中心,副部们都到公路地带,干事们都到乡间小路地带,其中有两名干事到山麓地带。
在规定地带内的人员不能够离开自己的地带进入其他地带。
使用水盆接水只能在这条线(与水桶最近的那条线)的右边。
4、请工作人员给正方形内的每一位学员发一个纸杯,除大部长可以用手使用杯子以外,其他学员在过程中只允许用嘴叼着纸杯。
(穿插示例)在正方形外面的两位学员可用手拿着水盆。
在副部在向部长要水之前必须先喊一声部长的名字,干事在接水之前必须先喊一句给自己倒水的副部的名字。
5、“现在请大家做好准备,我倒数三之后将开始计时3分钟,看你们能够为缺水的老爷爷带去多少生命之水。
3,2,1,开始!
”。
深层挖掘:
1、“水”就象征着我们工作中的任务。
大部长在最中心纵观全局、统筹兼顾,把整体的任务分配给副部,副部在将任务下达给干事。
2、干事、副部、部长的活动范围依次增加正如他们的事务和繁忙程度也是依次增加。
副部开口喊部长的名字,干事开口喊副部的名字这个要求是想启示我们在工作中不要干等着任务分配下来,而是要积极主动的去向上级了解和争取,只有这样,我们的工作才能够完成得更加出色。
3、正方形内外都要有干事告诉我们干事们之间也要注意分工和合作。
四、巧凑数字
人数:
22人左右
道具:
50张A4纸、30支彩笔
时间:
20分钟(3规则3第一次3讨论3第二次3总结分享)
规则说明:
1、所有人围圈,由工作人员给每位学员发一张A4纸与一支彩笔。
2、培
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