一对一初二英语下简单句的基本句型.docx
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一对一初二英语下简单句的基本句型
个性化教学辅导教案
学科:
英语(下)任课教师:
授课时间:
姓名
年级
八年级
性别
总课时
教
学
目
标
1.复习上一次课的内容,并讲解上一次课的习题;
2.句子的成分;
3.简单句的六种基本句型。
难点
重点
教学重点:
简单句的六种基本句型;
教学难点:
简单句的六种基本句型。
课
堂
教
学
过
程
课前教学反馈
检查
作业布置安排:
作业完成情况:
优□良□中□差□建议
任课教师反馈情况:
过
程
简单句的基本句型
课前检测
一.讲解上一次课的习题。
二.朗读Module6的课文、单词、词组。
(看书本和资料)
三.默写Module6的单词、词组。
扇子n.____________邮票n.____________使整齐;使整洁____________
隔板;架子n.____________看一看____________作为;当prep.____________
硬币n.___________纸币n.____________英镑n.____________
美元____________一定;肯定v.____________有价值的adj.____________
用……prep.____________价值n.____________只是;仅仅adv.____________
人n.____________兴趣;爱好n.____________技能;技艺n.____________
活动n.____________航海;航行n.____________出版;问世____________
结果;后果n.____________结果;因此____________愉悦;快乐n.____________
成功;成就n.____________占用____________对……感兴趣____________
长大成人____________培养你的兴趣____________照顾动物____________
句子成分
一.组成句子的成分叫句子成分。
二.在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。
三.句子成分由词或词组充当。
四.英语的基本成分有七种:
主语、谓语、表语、宾语、宾补、定语和状语。
(一)主语
主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如:
Lucyisabeautifulnurse.(名词作主语)
Hereadsnewspaperseveryday.(代词作主语)
Smokingisharmfultothehealth.(动名词作主语)
ToswiminKunmingLakeisagreatpleasure.(不定式作主语)
Whatweshoulddoisnotyetdecided.(主语从句作主语)
(二)谓语
1.谓语是说明主语的动作或状态。
说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”,谓语(谓语部分里主要的词)必须是动词。
一般放在主语之后。
2.谓语必须和主语在“人称”和“数”上保持一致。
3.谓语一般是由动词或连系动词+表语充当。
Hisparentsareteachers.(系动词和表语一起作谓语)
Westudyhard.(行为动词作谓语)
Wedon’tfinishreadingthebook.(助动词和行为动词一起作谓语)
HecanspeakEnglish.(情态动词和行为动词一起作谓语)
(三)宾语
1.宾语表示动作、行为的对象。
2.只有及物动词可带宾语,有些不及物动词加上介词或副词后也可带宾语。
一般放在谓语之后。
3.由名词、代词或相当于名词的词、短语或句子充当。
Sheisdoingherhomeworknow.(名词作宾语)
Shesays(that)sheisill.(宾语从句作动词宾语)
Weoftenhelphim.(代词作宾语)
Helikestoplaybasketball.(不定式作宾语)
(四)宾语补足语
在宾语后面补充说明宾语的动作、状态、特征的成分,称为宾语补足语。
名词、形容词、副词、介词短语以及动词不定式、分词等可用作宾语补足语。
宾语和宾语补足语称为复合宾语。
如:
Theymakeherhappy.(形容词)
Iseeherdance.(不定式)
We’llhelpyoutomaketheOlympicsasuccess.(名词)
Pleaselethimin.(副词)
Weheardhersingingasong.(分词短语)
(五)表语
表语说明主语“是什么”或者“怎么样”,由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词或短语来担任。
它的位置在be动词和系动词后面。
如:
Iamateacher.(名词)
Heisalwayshappy.(形容词)
Theyareontheplaygroundnow.(介词短语)
Itgetscold.Itsoundsinteresting.Weshouldallremaincareful.(形容词)
(六)定语
定语是用来修饰名词或代词的。
形容词、代词、数词、名词、介词短语、不等式或相当于形容词的词或短语等。
单个词作定语时,通常放在它所修饰的名词之前。
如:
Theblackbikeismine.(形容词)
What’syourname?
(代词)
Theymakepaperflowers.(名词)
(七)状语
修饰动词、形容词、副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。
状语一般放在句末,但有的可以放在句首、句中。
如:
Hediditcarefully.(副词)
Weoftenhelphim.(副词)
HermothergoesouttodosomeshoppingonSunday.(介词短语)
WhenIgrowup,Iamgoingtobeateacher.(从句作时间状语)
Hesitsthere.(副词地点状语)
简单句六种基本句型
句子成分都由单词或短语担任,且只有一个主谓结构的句子叫做简单句。
初中阶段我们需要重点掌握简单句的六种基本句型及其主要用法。
一、S+V(主语+不及物动词)(Subject+IntransitiveVerb)
这种句型简称为主谓结构。
不及物动词是指那些本身意义已完整,后面不需要接宾语的动词,常见的不及物动词,如come,go,listen,climb,move,jump,laugh,sit,stay,swim,appear,run,arrive,fall等。
如:
Theyarerunning.他们在跑步。
剖析:
在此句中,谓语动词是不及物动词,不必加宾语就可表达一个完整的、明确无误的意思。
有时为了表示动作发生的频率、原因、结果、目的、场所、时间等,可以带副词、介词短语等状语修饰动词,但状语不算句子的主要成分。
例如:
Thestudentsareplayingunderthetree. 学生们正在树下玩耍。
句中thestudents是主语,areplaying是谓语动词,介词短语underthetree作地点状语,修饰动词,说明动作发生的地点,但不是句子的主要成分。
二、S+V+P(主语+系动词+表语)(Subject+LinkVerb+Predicative)
系动词通常与表语一起构成系表结构,用来说明主语的性质、特点或状态等。
表语通常由名词、形容词、代词、副词、介词短语、动词不定式、动名词或从句等充当。
常见的系动词有be,look,sound,smell,taste,feel,get,grow,turn,become,stay,seem等。
如:
Allherfriendsarenowoutsidethedoor.她的所有朋友现在都在门外。
Themilkturnedsour.牛奶变酸了。
三、S+V+O(主语+及物动词+宾语)(Subject+TransitiveVerb+Object)
及物动词后面必须接宾语才能表达一个完整的意思。
宾语是动作的承受者,一般由名词、代词、动词不定式、动名词等充当。
常见的及物动词有:
like,finish,enjoy,want,play,make,help,take,read,tell,teach,do等。
如:
He’shavinglunch.他正在吃午餐。
Ipreferstanding.我宁愿站着。
Hepromisedtolendmesomebooks.他答应借给我几本书。
四、S+V+IO+DO(主语+及物动词+间接宾语+直接宾语)(Subject+Verb+IndirectObject+DirectObject)
有些及物动词,如hand,give,throw,lend,sing,read,write,buy,leave,make,pass,tell,get等可以带双宾语,一个宾语指人,称为间接宾语;另一个指物,称为直接宾语。
及物动词带双宾语通常有以下两种结构:
1.及物动词+间接宾语+直接宾语
2.及物动词+直接宾语+to/for+间接宾语
如:
Hetoldmeastoryyesterday.他昨天给我讲了个故事。
剖析:
在这类句型中,谓语动词要带两个宾语,即直接宾语和间接宾语,所以该句型也称为:
主语+及物动词+双宾语。
在该句型中,间接宾语为及物动词这个动作所涉及到的人(如上句中的me),直接宾语指及物动词这个动作的直接对象(如上句中的astory)。
【温馨提示】构成“主语+及物动词+直接宾语+介词+间接宾语”的句式。
◆某些动词引导的间接宾语可改为to引导的短语,这类动词有give,show,send,bring,read,pass,lend,leave,hand,tell,return,write,throw,promise(答应),refuse(拒绝)等。
如:
Canyoulendusyourcar?
你能把车借给我们吗?
→Canyoulendyourcartous?
◆某些动词引导的间接宾语可改为for引导的短语,这类动词有buy,play,get,make,order,choose,sing,pay等。
如:
Myuncleboughtmeawatch.我叔叔给我买了一块表。
→Myuncleboughtawatchforme.
五、S+V+O+OC(主语+及物动词+宾语+宾语补足语)(Subject+Verb+Object+Complement)
有些及物动词加上宾语后,它的意思表达还是不完整,这就需要再加上一个补足语来使句子的意思完整。
宾补的作用是说明宾语的动作或状态,宾语和它的补足语构成复合宾语。
宾语补足语通常由形容词、副词、名词、介词短语、动词不定式、V-ing形式等充当。
在感官动词see,hear,watch,lookat,listento,feel,notice等及使役动词make,let,have等后跟动词不定式作宾语补足语时,该不定式符号to应省去。
如:
Pleasedon’tcallmeLucy.请不要叫我露西。
Ifoundtheboxempty.我发现箱子是空的。
Theteachertoldustodosomeexercises.老师要我们做一些练习题。
Weoftenhearhersingsongsinherroom.我们经常听见她在房间里唱歌。
【温馨提示】
在动词宾语后面跟着的是直接宾语还是宾语补足语,可由前面的宾语与其关系来判断:
若宾语与其后的部分不存在逻辑上的主谓关系,则该动词后跟的是双宾语;若宾语和其后的部分有逻辑上的主谓关系,则该动词后跟的是复合宾语。
试比较:
MotherwillcookussomethingEnglishthisevening.妈妈今晚将为我们做些英国食物。
(us和something不存在主谓关系,此处为双宾语结构)
WecallthatboyTom. 我们叫那个男孩汤姆。
(ThatboyisTom.合乎逻辑,即宾语thatboy与Tom存在主谓关系,故此处为复合宾语结构)
六、therebe句型
therebe句型主要用来表示“某地有某物或某人”。
如果be动词后面有两个或两个以上的主语,be动词的选用需要遵循“就近原则”。
如:
Thereisadictionary,threebooksandapenonthedesk.桌子上有一本字典,三本书和一支钢笔。
课堂练习
一.说出划线部分的句子成分。
1.Lilyiscleaningthedesknow.
2.Hergardenisthebestinourtown.
3.LiuMingisthirteenyearsold.
4.Ilikethisbookverymuch.
5.ThegirlonthebluebikeisJane’ssister.
6.Shedidn’tcometomypartybecauseshewasill.
7.WangPingdoeshishomeworkcarefully.
8.WewillgototheChildren’sPalaceonceaweek.
9.Theyareintheclassroom.
10.Itsoundsgood.
二.用公式标出下面简单句的类型。
1.AnnaspeaksRussian._____________
2.DaddyboughtTomanewdictionary.__________
3.KatecallshercatMimi.___________
4.Pollylaughed.____________
5.Lilyfeltcold.________________
6.Thepicturelooksbeautiful.________________
7.JimbroughtmemyEnglishbooks._____________
8.Itisdangerous._______________
9.Youmustwait.______________
10.MrGreencan'tkeepthehousetidy.______________
三.选择正确答案。
( )1.Look!
There_____someapplesinthattree.
AisBwasCareDwere
( )2.Thegroundmustbejustright___toowet___toodry.
A.either;orB.both;and
C.between;andD.neither;nor
( )3.He____coffeeatall.He___tea.
A.doesn'tlike,prefersB.likes,doesn'tprefer
C.wouldlike,notprefersD.prefers,isnotfoodof
( )4.We___happyaboutthepriceofmeat.
A.don'tB.arenotC.won'tD.weren'tbeing
( )5.I___troublefindingtheplace.
A.didn'thavemanyB.haven'tagreatdealof
C.didn'thavemuchD.hadn'talotof
( )6.___ofuslikesthefilm.
A.BothB.AllC.NeitherD.Some
( )7.They___lunchathomeeveryday.
A.havenotB.didn'thave
C.don'thaveD.havenotany
( )8.Theyare___young___carrytheboxontothetable.
A.enough;tooB.too;toC.so;toD.very;to
( )9.Thetwogirlsareonlytwoyearsold.Thisgirlis___than
thatone.
A.nottallerB.astallC.sotallD.moretaller
( )10.Someapplesare___thantheseoranges.
A.notbiggerB.bigC.smallD.muchbig
课后巩固
一.单项选择
( )1.There______iceontheroadlastweek.
A.was B.were C.willbe D.are
( )2.There______afootballmatchontheplaygroundthisafternoon.
A.willhave B.isgoingtohave C.ishave D.isgoingtobe
( )3.There_____tobesomethingwrongwithhim.
A.is B.was C.seems D.are
( )4.Therewillbeenoughfoodforeverybody,_______?
A.won’tit B.won’tthere C.isn’tit D.aren’tthere
( )5.There_______morethantwohundredpeoplekilledinroadaccidentssincelastmonth.
A.was B.were C.havebeen D.are
( )6.AnMP5playerofthistypecoststoomuch.You’dbetter______.
A.wait B.waiting C.waited D.towait
( )7.It_____outside.Ihavetostayathome.
A.rain B.israining C.rained D.hasrained
( )8.—Didyouwatchthebasketballmatchyesterday?
—Yes,Idid.Myuncle______inthematch.
A.isplaying B.wasplaying C.hasplayed D.willplay
( )9.—Whatdidyourfathersayjustnow?
—Sorry,Idon’tknow.I______onthephone.
A.amtalking B.talk C.wastalking D.havetalked
( )10.You______firstandI______behind.
A.go;wasfollowing B.willgo;follow C.willgo;followed D.go;willfollow
( )11.OnSundayIoftenstayathomeanddosome________.
A.readB.readsC.readingD.toread
( )12.Mymotheroftenasksme______early.
A.getupB.gotupC.gettingupD.togetup
( )13.Theteachertoldherstudents_________inpublic.
A.nottoshoutB.didn'tshoutC.notshoutD.tonotshout
( )14.Theteachertoldtheboy________lateagain.
A.tonotbeB.notbeC.nottobeD.tobe
( )15.Hetalked_____fastforus____catchupwith.
A.so,thatB.such,thatC.enough,toD.too,to
( )16.Themandownstairsfound______verydifficulttogettosleep.
A.themB.thatC.whatD.it
( )17.Chinese_____bymanypeopleintheworld.
A.speaksB.isspokenC.isspeakingD.spoke
( )18.——What'syourmother?
——_________.
A.Sheisaworker.B.Sheisnice.
C.Sheiscookingsupper.D.S
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