高三语文第三次月考试题.docx
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高三语文第三次月考试题
湖南省株洲市2018届高三语文第三次(11月)月考试题(无答案)
时量150分分值150分
―、现代文阅读(35分〉
㈠论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
《古诗十九首》何以开启诗歌新途
①梁代昭明太子萧统编《文选》,从许多无名而近于散佚的“古诗”中,选择了十九首编在一起。
从此,原来处于散漫状态的“古诗”,就因这十九个兄弟合成一个团队,有了一个集体的名字——《古诗十九首》。
②诗歌至汉代,开始告别四言和楚语骚体,汲取乐府诗的精粹,艰难缓慢地朝五言的方向迈进。
但当时的风气,从汉武帝到文化人,欣赏的是体式恢宏、气势开张和语言华丽。
汉代五言诗在汉大赋、汉乐府和四言诗的压迫下,只是很小的一块,是一股默默的潜流。
它一方面要脱去四言和骚体的旧外衣,
另一方面又要摆脱先秦、战国以来儒家经典的纠缠。
最终成熟起来、重要起来,并成为热点、变成钟嵘
《诗品》中说的“人人终朝点缀,昼夜吟咏”的新形式,还要再等三百年。
因此,处于旁流,才秀人微,只能随写随弃,或在三五友朋知己中传唱吟咏。
等三百年过去,虽然诗还在,但时代、作者、具体的篇名湮没不彰了。
③关于《古诗十九首》的作者和产生的时代,《文心雕龙》中说:
“比类而推,两汉之作。
”《诗品》中说:
“旧疑是建安中曹(曹植)、王(王粲)所制。
”萧统没有说时代,对作者也疑不能明,故统称“古诗十九首”。
今天的研究者多以为其是产生于东汉桓、灵之际无名氏作品的说法,亦有可以探讨的余地。
④在内容上,《古诗十九首》写得最多的是游子和思妇题材。
诗中,呼喊直白而热烈的相思,倾诉下层知识分子的失意、彷徨、痛苦和伤感,反映剧烈动荡的社会,以及对人的生、死和生存价值作了思考和质疑。
⑤在艺术上,《古诗十九首》以文温以丽、意悲而远的风格,被誉为“一字千金”。
这两种因素合在一起,加上运用当时新兴的五言诗形式,使得《古诗十九首》自《诗经》《楚辞》以来,成为一种新
经典,创造出新范式和新内容。
⑥《古诗十九首》中人的觉醒、诗的觉醒,是“人的自觉”的前奏,是“文的自觉”的起始阶段。
它注重表现人的典型感情,且以浅语道出,正所谓“情真、景真、事真、意真,澄至清,发至情”。
在
表达方法和效果上,是一种袒露式的“真情”、白描式的“真景”,是对久违的朋友推心臵腹说的“真话”,是性情中人说性情中语。
⑦所谓“真”字,不仅指对场景、事实作客观、真切的描写,更是要求诗人精诚所至,真诚从内心流出。
《古诗十九首》中的“何不策高足,先据要路津”“昼短苦夜长,何不秉烛游”“荡子行不归,
空床难独守”,均是情真、意真的“不隔之作”。
⑧《古诗十九首》对后世五言诗影响巨大。
胡应麟《诗薮》举曹植学《古诗十九首》为例说:
“人生不满百,戚戚少欢娱”,即“生年不满百,常怀千岁忧”也;“飞观百余尺,临牖御灵轩”,即“两宫遥相望,双阙百余尺”也;“借问叹者谁?
云是荡子妻”,即“昔为娼家女,今为荡子妇”也;“愿
为比翼鸟,施翮起高翔”,即“思为双飞燕,衔泥巢君屋”也。
子建诗学《十九首》,此类不一,而汉诗自然,魏诗造作,优劣俱见。
宋荦《漫堂说诗》更是感叹:
“阮嗣宗《咏怀》、陈子昂《感遇》、李
太白《古风》、韦苏州《拟古》,皆得《十九首》遗意。
”
⑨作为“五言冠冕”,《古诗十九首》承袭《诗经》《楚辞》,连接从先秦至唐宋诗歌史的主轴,启迪建安诗歌新途。
从此,“指事造形,穷情写物,最为详切”的五言诗,就逐步取代“每苦文繁意少”的四言诗,成为中国诗歌的主流形式。
1.下列对于《古诗十九首》艺术特色分析,不.正.确.的一项是(3分)()
A.《古诗十九首》因“文温以丽、意悲而远”的风格和新兴的五言诗形式,成为当时的一种新经典,
创造出了新范式和新内容。
B.《古诗十九首》在表达方法和效果上,是一种袒露式的“真情”、白描式的“真景”,是性情中人
说性情中语。
C.作者援引《古诗十九首》中“何不策高足,先据要路津”“昼短苦夜长,何不秉烛游”“荡子行不
归,空床难独守”的诗句是为了说明其“真”的特点。
D.被冠以“五言冠冕”的《古诗十九首》,承袭《诗经》《楚辞》,连接从先秦至唐宋诗歌史的主轴,
启迪建安诗歌新途,成为中国诗歌的主流形式。
2.根据原文内容,下列说法不.正.确.的一项是(3分)()
A.关于《古诗十九首》的作者和产生的时代至今未有定论,今天的研究者大多认为其是产生于东汉桓、
灵之际无名氏的作品。
B.《古诗十九首》中体现的人的觉醒、诗的觉醒,是其对后世产生巨大影响的重要原因。
C.作者认为“汉诗自然,魏诗造作,优劣俱见”,足见其对以《古诗十九首》为代表的汉诗的肯定。
D.《古诗十九首》对后世五言诗影响巨大,但在汉代只是一股默默的潜流,随写随弃,或在三五友朋
知己中传唱吟咏。
3.下列理解和分析,不.符.合.原文意思的一项是(3分)()
A.文中列举曹植、阮籍、陈子昂、李白等大家的例子,表明《古诗十九首》对后世的影响之大。
B.《古诗十九首》都是用浅语表现人的典型感情,正所谓“情真、景真、事真、意真,澄至清,发至
情”。
因而它是“人的自觉”的前奏,是“文的自觉”的起始阶段。
C.汉代五言诗想要发展成熟困难重重,一方面要脱去四言和骚体的旧外衣,另一方面又要摆脱先秦、
战国以来儒家经典的纠缠。
D.《古诗十九首》以游子和思妇题材为主,常常抒发热烈的相思、下层知识分子的失意、彷徨、痛苦
和伤感,反映剧烈动荡的社会,以及思考和质疑人的生、死和生存价值。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成4-6题。
女巫的面包欧·亨利
玛莎小姐四十岁。
她有一个二千美元的银行存折,两只假牙和一颗同情心,错过婚姻的女人真不少,但同玛莎小姐一比,她们的条件可差远了。
有一位顾客每星期来两三次,玛莎小姐逐渐对他产生了好感。
这个顾客老是买两个陈面包。
新鲜
面包五分钱一个,陈面包五分钱两个。
除了陈面包以外,他从来没买过别的东西。
有一回玛莎小姐注意到他手指上有一点红褐色的污迹,她立刻断定他准是个穷困潦倒的画家,毫
无疑问,他准是在阁楼上画画儿,啃啃陈面包,呆想着玛莎小姐面包店里各式各样好吃的东西。
当玛莎小姐坐下来吃肉排、面包卷、果酱和喝红茶的时候,常常会唉声叹气,巴不得那个斯文的艺术家能分享她的美味饭菜,不必待在阁楼上啃干硬的面包皮。
为了证实她对这个顾客职业的猜测是否正确,她把以前买来的一幅不值钱的画从房间搬到外面,搁在柜台后面的架子上。
“两个陈面包,劳驾。
”那个人又来买面包。
“夫人,你这幅画不坏。
”她用纸把面包包起来的时候,顾客说道。
“是吗?
”玛莎小姐说,对自己的狡黠大为得意。
“我最爱好艺术……”“和绘画。
”她改口说。
“你认为这幅画不坏吗?
”
“宫殿,”顾客说,“画得不太好。
透视法用得不真实。
再见,夫人。
”是的,他准是个画家。
玛莎小姐又把画搬回房间里。
他眼镜后面的目光是多么温柔和善啊!
他的前额多么宽阔!
一眼就能判断透视法——却靠陈面包
过活!
不过天才在成名之前,往往要经过一番奋斗。
假如天才有两千美元银行存款、一家面包店和一颗多情的心作后盾,艺术和透视法将能达到多么
辉煌的成就啊……现在他时常来隔着柜台聊天。
他似乎渴望听到玛莎小姐愉快的言谈。
他继续来买陈面包,从来不买蛋糕和馅饼,从来不买她那美味的热茶点。
她觉得他仿佛瘦了一点,精神也有点颓唐。
她很想在他买的寒酸的食物里加上一些好吃的东西,只是鼓不起勇气来。
她不敢冒失。
她了解艺术家高傲的心理。
玛莎小姐在店堂里的时候,也穿起那件蓝点子的绸背心来了。
她在后房熬了一种神秘的榅桲籽和硼砂的混合物,不少女人用这种汁水美容。
一天,那位顾客像往常一样来到面包店,把五分硬币放在柜台上买他的陈面包。
玛莎小姐去拿面包时,街上传来一阵嘈杂的喇叭声和警钟声,一辆救火车轰隆隆地驶过。
这位顾客急忙跑到门口张望,玛莎小姐灵机一动,抓住了这个机会。
柜台后面最低的一格架子里放着一磅新鲜黄油。
玛莎小姐拿起面包刀,将每块陈面包切一条深缝,塞进大量黄油,然后把面包压紧。
等那位顾客转身回来时,她已经把面包用纸包好了。
他们特别愉快地闲聊了一会儿,他走了,她暗自笑起来,但是心里多少有点忐忑不安。
她是否太唐突?
他会不会生气?
当然不会。
食物并不代表语言。
黄油并不象征有失闺秀身份的冒
失行为。
那天她心里老是惦念着这件事,她揣摩着他发现这场小骗局时的情景。
他会放下画笔和画板。
画架上支着他正在画的油画。
那幅画的透视法一定是无可指摘的。
他会拿起干面包和清水当午饭。
他会切开一个面包。
想到这里,玛莎小姐脸红了。
当他吃的时候,他会想到往面包里放黄油的那只手吗?
他会不会……前面的铃声大作。
有人吵吵嚷嚷的走进来。
玛莎小姐匆忙跑到前面去。
那里站着两个男人。
一个是叼着烟斗的年轻人——她从没见过,另一个就是她的画家。
画家脸涨得通红,帽子推到后脑勺上,头发揉的得乱蓬蓬的。
他握紧两个拳头,恶狠狠地向玛莎小姐挥动着。
“傻瓜!
”他破口大骂;又用德语说“上千美元啊!
”或类似的话。
“你毁了我,”他叫道,蓝眼睛在眼镜后面冒着火。
“我告诉你,你是个讨厌的老猫!
”
“走吧。
”年轻人把怒气冲冲的同伴拽到门外的人行道上,然后转身回来。
“夫人,我认为应当把这场吵闹的原因告诉你,”他说,“那位是布拉姆伯格,他是建筑制图员,
我和他在同一家公司工作。
“他一直在绘制一份新市政厅的平面图,苦苦干了三个月,准备参加有奖竞赛。
昨天他完成墨稿。
你明白,制图员总是先用铅笔打底稿。
上好墨之后就用陈面包屑擦去铅笔印,效果比橡皮好得多。
”
玛莎小姐走进后房。
她脱下蓝点子的绸背心,又把榅桲籽和硼砂煎汁倒在窗外的垃圾桶里。
(有删改)
4.下列对小说思想内容与艺术特色分析和鉴赏,最.恰.当.的一项是(3分)()
A.玛莎小姐是一位大龄女老板,她渴望爱与被爱,但最后她的爱的结局却令人沮丧,作者对这个人物
遭遇给予了深深的怜悯和同情。
B.小说题目“女巫的面包”,在行文中就是指制图员每次到马莎小姐店里每次花五分钱可以买的两个
“陈面包”。
C.“黄油并不象征有失闺秀身份的冒失行为”这句心理描写,细腻地表现了马莎小姐孤高不群的内心
世界。
D.“画得不太好,透视法用得不真实。
再见,夫人。
”暗示那位顾客并非是马莎所断定的画家以及他
对马莎理性和礼貌的态度。
5.小说主人公马莎这一形象有哪些特点?
请简要分析。
(5分)
6.小说的主要内容是围绕“陈面包”展开的,作者这样安排有怎样的用意?
请结合全文,谈谈你的看法。
(6分)
㈢实用类文本阅读。
(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7-9题。
材料一
《中国诗词大会》的热度还未散去,央视另一档自制文化类节目《朗读者》,又以浩大的声势占据
了微信朋友圈、微博等社交媒体的页面。
在网络高度普及的今天。
对于每一个离开了学生时代的人而言,
“朗读”似乎是一个遥远而陌生的词语。
大小屏幕代替了书籍文本,键盘语音代替了信札驿马。
朗读被加上了一层梦幻的滤镜,覆盖上了文化和美的薄纱,提醒着我们思念又回不去的过去。
这大概是《朗读
者》对于观众产生原始魅力的原因之一。
事实上,《朗读者》用了“朗读”作为外壳,内核依然是分享嘉宾的故事、传递回忆和温情。
它更
像一个精简的谈话节目,并且董卿掌握对话的节奏远胜于多数谈话节目的主持人,一颦一笑都显得真诚,
也不会时不时就出神,或者生硬地切换话题——这一点,《见字如面》的主持人真应该好好学习。
也正
是有了一段简短却恰到好处的交流,带动了观众的情绪,才使得接下来的朗读自然而然,真情流露。
《朗读者》的野心明显不在说故事和煽情,它更想传递的是价值观、是社会中日渐缺失的温情和责任感。
和多数更活泼的娱乐节目倾向于选择“放飞自我”的嘉宾不同,《朗读者》选的人、想讲述的故事,其实把“我”藏起来了一些。
更多强调了“爱”和各种“责任”。
诗文的选择,可以反映《朗读者》高高树起的一面大旗——文学。
制片人董卿在接受采访时表示,
“我想用朗读唤起大家对文学的温柔记忆。
”这句话让身处中文系的笔者深感悲哀,在当下,对于文学
的温柔记忆居然是需要被唤醒的。
网络挤压了民众对于书籍的热情,文学,正在和我们渐行渐远。
然而文学本不仅是记忆,对于父母辈们而言,文学曾是一场流行。
和经历过扎实基础教育、上了十
几年语文课的年轻一代不同,文学对父辈而言,可能是仰望、是梦想。
一本外国名著在当年可能会引发似如今苹果发售时的排队浪潮……对于他们而言,文学让他们在过去找到了“美”的感染力,找到了治愈伤痕的灵药。
《朗读者》很好地重温了一遍他们已经快忘却的“文学梦”,并将之化为了节目自身的魅力。
在真人秀节目的蹦蹦跳跳渐渐让观众审美疲劳时,文化综艺的异军突起是意料之中的事。
在消费主义泛滥的当下,电视节目作为消费品被直接投放给了更有消费力的年轻观众,中老年们则被刻意忽略了。
《朗读者》这一节目填补了这处空白。
这也许是无心之举,但结果却相当有意义。
《朗读者》所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值。
因此,你可能会发现父母乃至爷爷奶奶对这档节目赞不绝口。
(摘自《新京报》2017年2月23日)
材料二
在娱乐至死的年代,《见字如面》《朗读者》等一批批“高而不冷”的综艺界清流涌现,文化节目真的回暖了吗?
年初的《中国诗词大会》口碑收视双收,主持人董卿担任制作人的《朗读者》又来了。
而更早播出的同类节目《见字如面》,由之前《中国成语大会》的制作团队操刀,也获得了很好的口碑和不小的热度。
能把文化节目做到“高而不冷”也并不容易,这两个节目给人最直接的刺激,大概是“声控福利”
吧。
在演戏全靠配音的流量们霸屏的日子,想要听老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音,受众只能在这里找了。
《朗读者》是很典型的央视表达方式,每一位嘉宾都要讲“背后的故事”,再加上朗读本身,看上
去内容就很拥挤。
而那些讲故事环节容易让观众感觉教化和煽情不够节制。
不过,除开那些煽情过度的部分,《朗读者》里有些背后故事是用自身经历的方式去“言传身教”,加上阅读文本本身的大众性,更容易引起观众的共鸣。
《朗读者》第一个引起高度共鸣的朗读者是翻译
界大神许渊冲。
人民日报微博安利了一个许先生的《朗读者》片段,转发两万多条。
纵然电视上体会到的文字之美不如阅读更深沉彻底,但在浮躁的时代里,《朗读者》创造了一种表
达方式,把观众拉回到文字上。
朗读是美的,更美的是字句下面那些真挚的悲欢和浪漫。
那才是永不过
时的价值。
这两档节目不就证明了吗?
材料三
(摘自“中青在线”2017年3月9日报道)
当日,上海图书馆知识广场东侧的朗读亭前排起了长队,高峰排队时长超过9个小时。
这是央视综艺节目《朗读者》设臵的一个环节,旨在让朗读走进每个人的生活。
朗读亭里有一套专业的录音设备和一个摄像头,每位“朗读者”进门后对着麦克风就可以开始朗读
自己心目中的好文章,限时3分钟。
据悉,继上海图书馆之后,朗读亭还将出现在上海另外两到三个地
点。
此前,中新网2月21日报道,当天,一座朗读亭现身杭州街头,浙江杭州不少市民在朗读亭前排
队等候朗读诗歌作品等。
(摘自新华社2017年3月9日上海报道)
7.下列针对上述材料的理解,最.准.确.的一项是(3分)()
A.材料一二中用《朗读者》等文化类节目与娱乐节目对比,侧面表达了对于电视节目要关注文化、提升
内涵的愿望。
B.三则材料均属于新闻评论,重在发表观点,对时效性要求不高。
C.材料一、二都认为《朗读者》中讲述的“背后的故事”虽然有过度煽情之嫌,但也能带动观众的情绪,
引起共鸣。
D.三则材料关注的都是《朗读者》这个节目的影响问题,材料一多褒赞,材料二似贬实褒,材料三则无
褒贬。
8.下列针对上述材料的分析,较.为.合.理.的两项是(5分)()()
A.材料一力图从多个角度剖析“《朗读者》热”的原因,材料二则重在辩证看待《朗读者》一类文化类
节目的优点与不足。
B.上海、杭州的朗读亭前排长队等候朗读的“长龙”明确告诉我们,《朗读者》这类文化类电视节目的
“火爆”是有广泛的受众基础的。
C.三则新闻的报道的媒体不同,呈现出的语言风格也各不相同:
材料一、严谨、理性,材料二、三新潮、
活泼。
D.“高而不冷”“流量们霸屏”“安利”„„写在“中青在线”这样的网络媒体上贴合其身份,而写在
纸媒上就不合适。
E.三家媒体的报道角度、内容各有侧重,这种取舍可能是对同一报道对象的认识、理解不同,更可能是
为适应读者的阅读趣味。
9.根据材料,假如《朗读者》节目改版,你准备给制片人董卿提哪些改善的建议?
(5分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10-13题。
毛颖传韩愈
毛颖者,中山人也。
其先明眎①,佐禹治东方土,养万物有功,因封于卯地,死为十二神。
尝曰:
“吾子孙神明之后,不可与物同,当吐而生。
”已而果然。
秦始皇时,蒙将军恬南伐楚,次中山,将大猎以惧楚。
召左右庶长与军尉,以《连山》筮之,得天与人文之兆。
筮者贺曰:
“今日之获,不角不牙,衣褐之徒,缺口而长须,八窍而趺居②,独取其髦,
简牍是资。
天下其同书,秦其遂兼诸侯乎?
”遂猎围毛氏之族拔其豪载颖而归献俘于章台宫聚其族而加束缚焉。
秦皇帝使恬赐之汤沐,而封诸管城,号曰管城子,日见亲宠任事。
颖为人,强记而便敏,自结绳之代以及秦事,无不纂录。
阴阳、卜筮、占相、医方……九流百家、
天人之书,及至浮图、外国之说,皆所详悉。
又通于当代之务,官府簿书、市井货钱注记,惟上所使。
自秦皇帝下及国人,无不爱重。
又善随人意,正直、邪曲、巧拙,一随其人。
虽见废弃,终默不泄。
惟
不喜武士,然见请亦时往。
累拜中书令,与上益狎,上尝呼为中书君。
上亲决事,以衡石自程,虽宫人不得立左右,独颖与执烛者常侍,上休方罢。
颖与绛人陈玄、弘农陶泓,及会稽褚先生友善,相推致,其出处必偕。
上召颖,三人者不待诏,辄俱往,上未尝怪焉。
后因进见,上将有任使,拂试之,因免冠谢。
上见其发秃,又所摹画不能称上意。
上嘻笑曰:
“中
书君老而秃,不任吾用。
吾尝谓君中书,君今不中书邪?
”对曰:
“臣所谓尽心者。
”因不复召,归封邑,终于管城。
其子孙甚多,散处中国夷狄,皆冒管城,惟居中山者,能继父祖业。
太史公曰:
毛氏有两族:
其一姬姓,文王之子,封于毛,所谓鲁、卫、毛、聃者也。
战国时有毛公、毛遂。
独中山之族,不知其本所出,子孙最为蕃昌。
《春秋》之成,见绝于孔子,而非其罪。
及蒙将军
拔中山之豪,始皇封诸管城,世遂有名,而姬姓之毛无闻。
颖始以俘见,卒见任使。
秦之灭诸侯,颖与有功,赏不酬劳,以老见疏,秦真少恩哉!
注:
①明眎:
眎,通“视”。
《礼记·曲礼》中写道:
“兔曰明眎。
”②趺(fū)居:
踞坐。
10.对文中画波浪线部分的断句,正.确.的一项是(3分)()
A.遂猎/围毛氏之族/拔其豪载颖而归献俘/于章台宫聚其族/而加束缚焉/
B.遂猎/围毛氏之族/拔其豪/载颖而归/献俘于章台宫/聚其族而加束缚焉/C.遂猎围/毛氏之族拔其豪/载颖而归献俘/于章台宫聚其族/而加束缚焉/
D.遂猎围/毛氏之族拔其豪/载颖而归/献俘于章台宫聚其族/而加束缚焉/
11.下列与本文相关的文化知识,不.正.确.的一项是(3分)()
A.《春秋》,中国古代儒家典籍“六经”之一。
作为鲁国的编年史,由孔子修订而成。
因其字句
暗含褒贬之意,被后人称为“春秋笔法”“微言大义”。
B.毛颖的祖先就是兔子,十二生肖中的兔子,对应十二地支中的卯,以此类推,龙对应十二地支中的寅。
C.古汉族自称华夏,便把华夏周围四方的民族分别称为东夷、南蛮、西戎、北狄。
夷狄常用以泛
称除华夏族以外的各族,《论语·八佾》有记载:
“夷狄之有君,不如诸夏之亡也。
”
D.“封邑”是古代君主封赐给臣下的田邑,受封者对该田邑范围内的百姓有管辖权,并课征租税。
也叫“采地”“食邑”。
12.下列对原文有关内容的分析与概括,不.正.确.的一项是(3分)()
A.毛颖被蒙恬俘虏后,秦始皇以礼相待,日益亲宠,毛颖的命运由逆境往顺境转化。
此后,平步青云,
愈见发达,君臣、国人,无不喜爱,最后获得封邑,告老还乡,官运亨通。
B.秦始皇赐恩毛颖,让蒙恬带他入汤池沐浴,暗指毛笔之沐于砚中;并赐他封地管城,赐名管城子,
暗指做成毛笔必需竹管。
C.《毛颖传》犀利而深刻地讽刺了统治者的薄义寡恩,为历史上有类似遭遇的人鸣不平,抒发作者
心中之积愤。
D.明明是写毛笔这一物的特性,韩愈却把它当作人来写,而且郑重其事地为之立传,煞有介事地考
其先祖,篇末还有太史公的议论,这种内容与形式的矛盾,构成了文章的寓庄于谐的喜剧性。
13.翻译文中画线句子。
(10分)
①秦始皇时,蒙将军恬南伐楚,次中山,将大猎以惧楚。
②秦之灭诸侯,颖与有功,赏不酬劳,以老见疏,秦真少恩哉!
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)
阅读下面两首诗,完成14-15题。
西江月题溧阳三塔寺张孝祥①问讯湖边春色,重来又是三年。
东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯,此心到处悠然。
寒光亭下水连天,飞起沙鸥一片。
[注]①张孝祥,南宋词人。
积极主张收复中原,却屡遭排挤。
词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖,湖边有寒光亭。
14.下列对词句的理解和分析,不.正.确.的两项是(5分)()A.“问讯湖边春色”写作者重游三塔湖如遇故人,故而问候湖边的春色,表达出词人主动前来探
望的殷切心情。
B.“重来又是三年”写出两次游湖相距的时间,表达了故地重游的感慨,有时光飞逝之叹,且暗示
其间经历了人生的多少波折变幻。
C.“东风吹我过湖船”写东风浩荡,吹着“我”的小船,表现了东风的强劲。
表达了超脱尘网、
得其所哉的无限快意。
D.“杨柳丝丝拂面”写湖边的柳条被风吹动,拂过脸庞,似乎满含深情,正是注情于物的拟人写
法,创造出物我合一的艺术境界。
E.“此心到处悠然”是说自己无论到哪儿总是悠闲安适,表达了词人已经习惯于这种恬淡的生活,
游山玩水,不再追求世俗的名利。
15.请从画面描写的角度,对“寒光亭下水连天,飞起沙鸥一片”两句加以赏析。
(6分)
(三)名篇名句默写。
(本题共1小题,5分)
16.补写出下列句中的空缺部分。
(5分)
(1)岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是:
.
(2)《行路难》中借用姜子牙和伊尹的典故,表明自己对从政仍有所期待的句子是,
。
(3)王湾在《次北固山下》中,表现在返乡旅途,鞍马舟船,日夜兼程,思家赶路急切心情的句子是:
行舟绿水前.
三、语言文字运用(20分)
17、依次填入下列各句横线处的成语最.恰.当.的一组是(3分)()
①农民科学种田,工人不断创新,科技工作者致力于科研,各行各业都在为实现中华民族的伟大复
兴,成就“中国梦”。
②看到雍正的“为君难”,人们无法不在脑海中再现一个朝乾夕惕、
的封建帝王形象。
③一些人对教养的修炼就是,依然不拘小节,我行我素,甚至放纵自我。
A.添枝加叶俾昼作夜不以为意
B.添砖加瓦宵衣旰食不以为意
C.添枝加叶俾昼作夜不以为然
D.添砖加瓦宵衣旰食不以为然
18.下列各句中,没.有.语病的一句是(3分)()
A.网络词语“刷朋友圈”表达的其实是“看朋友圈”的意思,“刷”这个动词形象地描绘了“看”
的动作,加大了表达的趣味性。
B.
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- 语文 第三次 月考 试题