西藏三年级上学期语文期末统考卷A卷整理.docx
- 文档编号:18029539
- 上传时间:2023-08-07
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:147.61KB
西藏三年级上学期语文期末统考卷A卷整理.docx
《西藏三年级上学期语文期末统考卷A卷整理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《西藏三年级上学期语文期末统考卷A卷整理.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
西藏三年级上学期语文期末统考卷A卷整理
西藏2020年三年级上学期语文期末统考卷A卷
一、下面每小题的答案只有一个是正确的,请将序号填入括号中。
(共12题;共24分)
1.(2分)下列加下划线的字读音不正确的一项是()
A.干燥(cāo) 芬兰(fēn)
B.灼伤(zhuó) 内外(nèi)
C.适应(shì) 组词(zǔ)
D.文雅(yǎ) 亲吻(wěn)
2.(2分)下列词语书写无误的一项是()
A.作客 迷路 碧空如洗 炎黄子孙
B.休息 童话 万里无云 世界大同
C.团圆 忘记 引人主目 繁荣昌盛
D.有关 动物 恋恋不舍 神舟大地
3.(2分)下列各选项中三对词语的感情色彩都不相同的一项是()。
A.关心——关怀 大方——慷慨 勉强——牵强
B.歧视——鄙视 顽强——坚强 慈祥——慈爱
C.团结——勾结 称赞——奉承 机灵——狡猾
D.鼓励——勉励 欺骗——哄骗 节俭——吝啬
4.(2分)结合偏旁,猜一猜词语的意思。
(1)叮咛()
A.反复地嘱咐
B.水滴落的声音
(2)忐忑()
A.心神不定
B.经历曲折
5.(2分)下列句子中划线字或词解释错误的一项是()
A.那十字小丁香,那样小,却不显得单薄(少而薄)。
B.月光下白的潇洒(自然大方,不呆板,不拘束),紫的朦胧(不清楚;模糊)。
C.从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差(不整齐,不一致)的绿,然后才见那两扇红窗。
D.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚(姿态美好可爱)。
6.(2分)(2019三上·瓯海期末)选择题。
(1)下列词语书写有错误的一组是()
A.规则 朗读 黑洞洞
B.惊动 墙壁 静肖肖
C.功课 清楚 暴风雨
(2)《夜书所见》中“书”的意思是()
A.书法
B.书写
C.书本
(3)《灰雀》一文中男孩说:
“没……我没看见。
”读这句话的语气应该是()
A.理直气壮
B.难过
C.紧张
(4)“______蒲公英给我们带来了不少快乐,______我们很喜欢它。
”横线上应填的关联词语是()
A.虽然……但是……
B.因为……所以……
C.不但……而且……
(5)下面句子中,哪一句是比喻句()
A.风在森林里演奏他的手风琴。
B.冬天,雪花在空中飞舞。
C.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
7.(2分)(2020·江苏模拟)下列句于中没有语病的项—是()
A.学生不但喜欢这种游戏,而且青年教师也喜欢。
B.青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。
C.有没有战胜困难的勇气,是一个人取得成功的关键。
D.确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了发展和更好地生存。
8.(2分)汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时,意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执,一怒之下,()把大夫杀了,
A.印第安人乔
B.哈克
C.酒鬼波特
D.罗宾逊
9.(2分)下面哪句诗描写的不是鸡?
()
A.头上红冠不用裁。
B.忽闻岸上踏歌声。
C.一叫千门万户开。
D.满身雪白走将来。
10.(2分)爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了,渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是().
A.进行常胜赛跑
B.用电吹风吹
C.晒太阳
11.(2分)(2020六下·邵阳期末)下列句子不是比喻句的是()
A.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
B.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好似下雨一样。
C.岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石点缀在湖面之上。
D.语文老师笑起来就像妈妈一样温暖。
12.(2分)(2019·益阳)排列句子。
()
①其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。
②我夹在人群中,盯着花朵,觉得里面充满了奥秘。
③这盆昙花大约有30多片既长且宽,碧绿的叶子。
④许多人聚集在昙花周围,等待它的开放。
⑤那是一个皓月当空的夜晚。
⑥在叶子的边缘,长了四个花骨朵。
A.⑤⑥③②①④
B.⑥⑤②④①③
C.⑤④③⑥①②
D.⑤②③⑥①④
二、句子练习。
(共1题;共12分)
13.(12分)按要求完成句子练习。
(1)用关联词把下面的句子合并成一句话。
海力布说出了鸟儿的秘密。
海力布变成了一块石头。
(2)跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;________,她喜欢;________,她喜欢……(照样子,续写句子)
(3)老龙王把他领进宝库,让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。
(根据提示把上面这句话写具体。
提示:
添加上宝库里有哪些珍宝,还要重点介绍几种宝贝的功能,再添加上老龙王所说的话。
)
三、综合实践题。
(共1题;共6分)
14.(6分)在括号里填上合适的词语。
________的小面孔
________的小眼睛
________的大尾巴
________的皮毛
________的日光
________的小积雪
四、阅读(共2题;共28分)
15.(13.0分)阅读短文回答问题。
青青翠竹
青青翠竹,我们喜欢。
青青翠竹,是“绿色的宝矿”。
竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。
青青翠竹,有顽强不屈的品格。
自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。
当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。
暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
青青翠竹,虚心有节,和松、梅被誉为“岁寒三友”,是中华民族不屈不挠精神的象征!
这篇短文是围绕“________”这句话来写的。
抓住2、3、4三个自然段的第一句话来理解,可以知道短文写了竹子是________、它有________、它________三个特点。
从________、________这些地方可以读出竹子的不畏严寒。
16.(15.0分)阅读欣赏,回答问题。
格登少年时对虫子很感兴趣,很想成为研究它们的科学家,可是他实在太“笨”了。
那天,从伊顿公学加德姆老师手中,格登接过自己的成绩单,看了看,顿时满脸通红,羞愧不已。
是的,这的确是一份令人尴尬的成绩单,分数惨不忍睹。
各科成绩的总和不及人家的零头,尤其是理科,门门功课倒数,而生物学甚至在全年级250名学生中排倒数第一。
加德姆老师给予的评语更加令人难堪,他说:
“我相信你想成为科学家,但以你目前的学业表现,这个想法非常荒谬。
你连简单的生物知识都学不会,根本不可能成为专家,对于你个人以及想教导你的人来说,这根本是浪费时间。
”
拿着成绩单,格登郁闷极了,含着眼泪跑到了自己的“实验室”——那是学校一间闲置的小仓库,他课余时在那里饲养了很多毛毛虫。
忽然,一只蝴蝶在他眼前飞舞了几圈,扑落在成绩单上。
格登不禁眼前一亮,这才注意到,原来他所饲养的毛毛虫好多已经变成蝴蝶,在仓房里翩翩起舞。
他甚至注意到,一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来,那柔软皱缩的翅片,就在空中尽力地伸展着,虽然艰难,却很执着。
格登深受感染,满心郁闷烟消云散。
他想,我这只笨笨的毛毛虫,难道真如加德姆老师所说,不能羽化成蝶吗?
于是,他把差评成绩单放在自己房间的书桌上,用玻璃板压着。
此后,每隔一段时间,他都会盯着它看上一会儿,明显是在与之较劲。
这样的举动,不止一次,也不止两次,是无数次;坚持了不止一年,也不止两年,而是六十四年……凭着一股倔强劲儿,格登发奋学习,刻苦钻研,一次又一次用实际成就向那份差评成绩单宣告:
“你所说的不是事实!
”中学毕业后,他考入牛津大学,攻读动物学;25岁那年,他成功克隆出一只青蛙而一举成名,被称为“克隆之父”;79岁时,因为巨大的专业成就,他荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖。
(1)“惨不忍睹”的意思是________。
在文中表现在哪些地方?
用横线画出来。
(2)加德姆老师的评语是在告诉格登什么呢?
此时,格登的心情如何?
(3)用简练的语言概括故事的主要内容。
(4)第四自然段的主要内容用一个词语总结就是________ ,用波浪线在文中画出对该词语的解释。
(5)格登的成功靠的是什么?
(6)读了短文,你明白了什么道理?
五、习作表达(共1题;共30分)
17.(30分)习作。
同学们,你的文具盒里一定有许多文具吧。
它们每天都在为你服务,铅笔帮你记下知识点,橡皮会把你的错误擦掉,直尺让你画图时更精准……有一天,你的文具们悄悄地说起话来,它们会说些什么呢?
请你展开想象,以《文具盒里的对话》为题,写一篇童话。
400字左右。
参考答案
一、下面每小题的答案只有一个是正确的,请将序号填入括号中。
(共12题;共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、句子练习。
(共1题;共12分)
13-1、
13-2、
13-3、
三、综合实践题。
(共1题;共6分)
14-1、
四、阅读(共2题;共28分)
15-1、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
16-6、
五、习作表达(共1题;共30分)
17-1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 西藏 三年级 上学 语文期末 统考 整理
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)