二年级健康教育教案.docx
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二年级健康教育教案
二年级健康教育备课教案
第一学期
一、儿童正常生长发育
(1)
教学目标:
让学生观察自己身高,体重的变化,了解儿童期的正常生长发育。
教学重点:
身高、体重增加代表生长发育情况。
教学难点:
营养、运动、睡眠对生长发育的帮助。
教学过程:
一、介绍童年期。
童年期即学龄期,是6岁—12岁的时间为童年期,二年级的学生是童年期。
二、儿童的正常生长发育,表现在下面几方面。
1、身高增长。
让学生量自己的身高,看和一年级有什么变化。
2、体重增加。
看看体重有否增加。
3、内脏器官发育完善。
4、大脑细胞增大,突起增多,抽突变长,并向浅层深入。
三、儿童生长期要注意几点。
1、给予丰富的营养。
2、做适当的户外活动和运动。
3、要有充足的睡眠和休息。
每天需要10小时的睡眠,保障每个阶段的正常发育。
四、练习题
1、正常的生长发育表现为(身高增长,体重增加)
2、身高、体重代表了(人体的骨骼,肌肉,体重增加)
3、维持正常的生长发育要做到(适当进行户外活动,有充足的睡眠休息)
二、儿童生长发育期应注意的事项
(2)
教学目标:
让学生进一步了解正常的生长发育应注意的事项。
教学重点:
正常发育需要充足的营养,适当的运动,养成良好的生活习惯,预防疾病。
教学难点:
预防疾病对正常发育生长的作用。
教学过程:
向学生介绍儿童生长发育期应注意的事项。
二、儿童要注意饮食均衡,营养充足。
1、要每天撮入一定数量的食物。
2、要有足够的热量和丰富的蛋白质,牛奶类食品。
3、不挑食,多吃含钙的食品,促进骨骼的生长。
三、做定量的体育运动,促进机体代谢旺盛。
1、进行户外运动,接触阳关,空气,水。
2、选择适当的体育项目,打球、游泳、广播体操。
五、培养良好的生活制度。
1、一日三餐定时定量。
2、保护充足的睡眠。
3、预防疾病,养成良好的卫生习惯。
六、练习题
1、儿童要生长正常,发育良好,应注意()
2、儿童生长发育期应多吃()类食物品。
三、身高与体重的测量(3)
教学目标:
让学生测量身高与体重,了解身体生长发育情况。
教学重点:
掌握测量身高体重的方法。
教学难点:
测量身高体重要注意的问题。
教学过程:
一、向学生介绍身高。
1、身高是人体在立正姿势站立是从头顶最高点至地面的垂直距离。
2、身高是反映人体骨骼生长发育的重要指标。
二、人体身高和受什么的影响。
1、手年龄、性别、种族、地区的影响。
2、生活水平的高低。
3、体高锻炼程度。
4、疾病因数。
5、遗传因数。
三、知道学生测量体重。
1、光脚。
2、以立正姿势站在身高计的底版上。
3、躯干自然挺直,眼睛向前看。
四、介绍体重。
1、体重是只身体的重量。
2、是反映人体营养状况和肌肉发育度的指标。
五、知道学生测量体重。
1、要平稳地站在磅秤的底板中间
2、测量前不应进行剧烈的体高活动和体力。
六、练习题。
1、测量身高与体重有什么作用。
2、体重要注意些什么。
四、保护眼睛(4)
教学目标:
使学生知道保护眼睛的重量,懂得在生活中应如何保护眼睛。
教学重点:
如何保护自己的眼睛。
教学难点:
患了眼病要及时找医生诊治。
教学过程:
一、人体眼睛的作用。
1、眼睛能看清物体的大小,形状。
2、能分辨光线的明暗和辨别不同的颜色。
二、观察书本的插图,说说怎样保护眼睛。
1、良好的用眼卫生习惯
2、注意预防眼外伤。
3、患了眼病要及时找医生诊治。
三、指导学生观察图片,哪些是对的,哪些做法是不对的,为什么呢?
1、共用手巾是不对的,回传染眼病。
2、点炮竹如果太近,回做成眼睛受伤。
3、经常看电视,而且距离太近,会做成近视。
4、如果眼睛有毛病,要找医生。
5、如果患了近视,要及时找医生。
四、做保护眼睛的做法。
1、不共用毛巾。
2、患了眼病要及时治疗
3、多吃花生、玉米、萝卜、猪肝、芹菜、鱼肝油等维生素A和维生素B的是品。
五、练习题。
1、眼睛有什么作用。
3、怎样保护眼睛。
五、用眼卫生(5)
教学目标:
使学生注意用眼卫生,保护自己的视力。
教学重点:
读书写字母是姿势要端正。
教学难点:
三个“不要”看电视40分钟要休息10分钟,做眼保健操。
教学过程:
一、知道学生观察图形。
1、中讲的是什么?
2、哪幅图是指不良的用眼习惯。
走路看书作公共汽车看书睡眠看书灯暗看书
3、哪幅图是真确的姿势。
图一、正确的读写姿势。
二、用眼讲卫生,是的的是什么?
1、是为了保护视力。
2、儿童、少年在读书是,是眼球发育的关键时期,不良的卫生习惯回使眼受伤害,引起视力下降及失明。
三、保护势力,要做到。
1、写字、读书、坐等端正。
2、不躺着看书抱。
3、不在走路看书。
4、不在昏暗的灯下及强烈阳光看书。
5、看书、看电视不超过30分钟。
6、坚持做眼保健操。
四、练习题。
1、用眼卫生,目的是什么?
2、看书、看电视40分钟要休息几分钟?
六、我们的牙齿(6)
教学目标:
让学生了解牙齿的基本结构及乳牙恒牙的关系,懂得乳牙脱落和恒牙萌出阶段要注意保护牙齿。
教学重点:
保护好自己的牙齿。
教学难点:
6——7岁开始换牙。
教学过程:
一、牙齿的基本结构。
牙齿是人体中最坚硬的一种组织,组织可分为分冠、牙颈、牙根。
二、乳牙和恒牙
1、乳牙:
六个月(第一次长出的牙)共20颗。
2、恒牙:
六——七岁后,(第二次长出的牙)共28——32颗。
三、换牙怎样才能保护牙齿。
1、早晚刷牙,吃东西后漱口
2、乳牙松动要及时拔掉。
3、恒牙萌出时,不要用它去咬手指,笔杆,筷指等。
4、恒牙不萌成长歪了,应及时到口腔医院检查治疗。
四、六龄齿。
6岁出的又叫六龄齿
五、作业。
1、什么叫六龄齿?
2、你八岁开始换牙,长出的牙叫什么牙?
七、预防龋齿(7)
教学目标:
使学生懂得龋齿的危害和龋齿形成的原因,并初步掌握预防齿的方法。
懂得预防龋齿关键在于养成早晚刷牙,吃东西后漱口的卫生习惯。
教学重点:
预防龋齿的方法。
教学难点:
造成龋齿的原因。
教学过程:
一、认识什么叫龋齿。
1、酸性物质,腐蚀牙齿。
2、使人感到疼痛影响食欲,咀嚼和发音。
3、妨碍事物消化和营养的吸收。
4、导致髓炎,牙根炎,周围炎。
三、预防龋齿的方法。
1、注意口前卫生,早晚刷牙和吃东西后漱口
2、用儿童牙膏和保健牙刷按正确的方法刷牙。
3、少吃零食,特别是睡前不吃糖果、饼干、巧克力等甜的食物。
4、多吃一些水果、蔬菜和粗食物。
5、定期做口腔检查,及早发现龋齿及时治疗。
五、练习。
1、留在牙缝中的食物残渣在细菌作用下产生酸性物质,腐蚀牙齿造成龋齿。
2、预防龋齿,应做到早晚刷牙,吃东西后漱口。
八、耳朵的保健(8)
教学目标:
使学生了解耳朵的简单生理构造,知道保护耳朵的重要性和如何保护自己的耳朵。
教学重点:
保护耳朵要做到几点。
教学难点:
有耳朵疾病要及时找医生治疗。
教学过程:
一、耳朵的生理功能。
耳是一台设计奇妙的精密仪器,其功能之一是听声音,另一种功能是维持身体的平衡。
二、耳朵的结构。
耳朵有外耳、中耳和内耳。
1、外耳:
有耳郭、外耳道、鼓膜组成。
2、中耳:
有锤骨、砧骨和镫骨。
3、内耳:
有耳蜗、半观管和两个二腔组成。
三、我们要保护耳朵。
1、不用硬物挖耳朵。
2、听到巨响是要注意掩耳。
3、洗头、游泳防水入耳。
4、预防伤风感冒。
5、减轻航空性耳鸣、耳痛。
6、耳朵不舒服,应及时请医生检查治疗。
四、爱耳日
1、每年的3月3日为全国爱耳日。
2、爱耳日的宣传活动,目的是减少耳聋的发生,提高人口素质。
五、练习题
1、我们怎样保护自己的耳朵。
2、耳朵有病怎么办?
九、鼻子的保健(9)
教学目标:
让学生了解爱护鼻子的重要性,注意鼻子的保健卫生。
教学重点:
鼻子保健的注意事项。
教学难点:
为什么鼻子不能太用力,为什么不能用手指挖鼻子孔。
教学过程:
一、鼻子的作用。
鼻子是呼吸系统的一个器官,它的作用是辨别各种气味。
二、鼻腔与鼻咽管相通,鼻涕时应该用力不要太大,如果用力太大,会引起中耳炎。
三、鼻出血的处理。
头部略向前倾,暂时改用口呼吸,同时用水或冷水敷前额,或用手指捏紧鼻梁下面的柔软部位,经这样处理,一般的鼻出血,过一会儿即可止血。
四、清洁鼻孔要注意什么?
1、要用干净的手帕或纸巾。
2、不要把物品塞进鼻孔里。
3、不要用手挖鼻孔。
六、练习题
1、鼻子的功能是什么?
2、如何注意鼻子的保健卫生。
十、阳光、空气、水与健康(10)
教学目标:
让学生认识阳关、空气、水和身体健康的关系,充份利用大自然为锻炼身体,增进健康。
教学重点:
阳光、空气、和水与健康的关系。
教学难点:
为什么晒太阳能使身体健康,新鲜空气为什么能使人大脑清醒,清洁水为什么能解渴,帮助消化。
教学过程:
一、阳光的作用。
1、阳光给人带来温暖和光明。
2、经常晒太阳,能使身体强壮。
二、太阳射线包括可见光线,红外线,紫外线。
三、紫外线的作用。
1、使血液中的红细胞和白细胞的数量增多。
2、抵抗力能力增强,提高循环系统的机能。
3、促进儿童的生长发育和抵抗佝偻病的作用。
4、有杀菌作用。
四、空气对人体的锻炼作用。
提高体温调节能力,使人体能适应各种气候骤变。
冷天不易感冒,热天也不易中暑,不容易生病。
五、游泳的好处。
1、能发展人体各器官的机能。
2、能发展呼吸肌的力量和改善呼吸机能。
3、改善体温调节机能,提高耐寒能力。
3、能使血液循环旺盛,提高心脏机能。
二年级第二学期健康教育教案
十一、维护公共卫生
(1)
教学目标:
使学生知道怎样爱护、美化我们的生活、学习环境,自觉维护公共卫生。
教学重点:
维护公共大家需要做什么?
教学难点:
培养维护公共卫生的责任感。
教学过程:
一、什么是公共场所。
公共场所。
一般实质公众活动的地方。
如:
公园、电影院、商场、车站、礼堂、游乐场等。
二、自觉维护公共场所卫生。
1、从讲卫生爱清洁是社会文明进步的反映。
2、必须每天打扫,保持清洁整齐。
3、厕所应常冲洗,保持干净
三、练习。
1、维护公共场所的卫生是每个人的()。
2、维护公共场所的卫生要做到:
不随地(),不乱扔()、()、不乱(),不随地()。
十二、消灭“四害”
(2)
教学目标:
使学生知道“四害”指的是什么,“四害”可传播哪些疾病和怎样传播疾病。
教学重点:
“四害”传播哪些疾病,产生什么危害。
教学难点:
消灭“四害”,人人有责。
教学过程:
一、引导学生阅读课文,观察本课插图。
二、“四害”怎样传播疾病和传播哪些疾病?
三、消灭“四害”的措施和方法。
四、练习
1、人们把()称为“四害”。
2、“四害”危害健康,传播()。
十三、均衡饮食(3)
教学目标:
让学生了解均衡饮食对身体发育的好处,吃哪些食物才能得到各种营养。
教学重点:
保持饮食均衡应注意摄取哪些营养物质。
教学难点:
各种营养素帮助身体生长发育。
教学过程:
一、通过问题引入课堂学习新课。
平常一天的食物有哪些?
二、学习新课
1、出示挂图、实物。
2、食物的功能和营养。
3、饮食要注意均衡。
三、练习。
P491、2
十四、不偏食、不挑食(4)
教学目标:
让学生了解偏食、挑食对身体的危害,培养不偏食、不挑食的良好饮食习惯。
教学重点:
不偏食、不挑食对身体的好处。
教学难点:
养成良好的饮食习惯。
教学过程:
一、介绍各种营养成分对人体生长起的作用。
指出瑶池各类食物的重要性。
二、通过问题提示引入课堂教学。
1、事物有哪些种类?
2、人体需要的各种营养从何处获得?
3、偏食、挑食有什么不好?
4、我们应该如何养成不偏食、不挑食的良好饮食习惯?
三、练习
1、偏食、挑食是()
2、偏食、挑食对人有什么害处?
3、人体维持生长需要()
十五、蔬菜与水果(5)
教学目标:
使学生知道吃蔬菜与水果对人体的好处,平时要多吃。
懂得怎样吃才符合。
教学重点:
蔬菜水果的营养成分及其作用。
教学难点:
纤维素与进食蔬菜的重要性。
教学过程:
一、蔬菜和水果对人体的好处。
蔬菜和水果含有各种维生素和纤维素以及其他的营养成分。
二、吃蔬菜的卫生。
1、要吃什么样的蔬菜、水果?
2、吃剩的怎样处理?
3、怎样吃才卫生。
三、一个人一天学要多少蔬菜水果。
四、练习。
1、纤维素的作用是()
2、蔬菜与水果含有较多的()
十六、饮食要讲卫生(6)
教学目标:
使学生懂得卫生的重要性,并注意饮食要讲卫生,把住“病从口入”关。
教学重点:
注意饮食卫生的重要性。
教学难点:
注意饮食卫生,防止病从口入。
教学过程:
一、饮食卫生的重要。
二、为什么编制食物不能吃。
三、生吃水果怎样做才符合卫生。
四、注意饮食卫生,防止“病从口入”。
五练习。
十七、预防肠道寄生虫病(7)
教学目标:
使学生知道常见的几种肠道寄生虫及其感染途径和预防方法。
教学重点:
常见肠道寄生虫的感染及治疗常识。
教学难点:
良好的个人卫生习惯是预防肠道寄生虫的有效方法。
教学过程:
一、肠道寄生虫及其症状。
二、肠道寄生虫的感染途径。
三、肠道寄生虫的预防治疗方法。
四、练习
十八、流感的预防(8)
教学目标:
使学生懂得流行性感冒的主要症状和传染途径以及预防方法。
教学重点:
流行性感冒的传染途径及临床症状。
教学难点:
如何预防流行性感冒。
教学过程:
一、流感的主要症状。
二、流感的传染途径。
三、流感的预防方法。
四、练习
十九、户外活动要注意安全(9)
教学目标:
使学生知道户外活动的好处和注意安全的重要,懂得到户外活动时要注意的事项。
教学重点:
户外活动要注意的安全事宜。
教学难点:
如何培养学生活动时的安全意识。
教学过程:
一、户外活动好处多。
二、到户外活动时应注意的事项。
三、练习
教参P601、2
二十、游泳的安全和卫生(10)
教学目标:
使学生懂得游泳安全和游泳卫生的基本常识。
教学重点:
游泳安全与卫生的基本常识。
教学难点:
游泳对身体的锻炼作用。
教学过程:
一、怎样注意游泳安全?
二、游泳的卫生。
三、小组讨论、交流。
四、练习
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- 年级 健康 教育 教案