三2各科计划.docx
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三2各科计划
2014-2015年度第二学期数学教学计划
班级:
三
(2)班
科任:
abc
一.学情分析:
学生的数学基础较差,学生的学习主动性都不强,需要在老师的督促下才能认真听讲,完成作业;有个别基础较差的学生,学习起来有些吃力,并且不能按时完成作业,需要老师多加指导。
二.教材分析:
本教材包括以下内容:
除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
三.教学目标:
1.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
2.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。
3.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。
4.认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。
5.认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。
6.了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。
7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四.教学措施:
1.注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。
结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。
2.加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。
提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。
3.有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。
情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
4.在相关章节向学生渗透相关的法制教育。
把语言文字规范化工作融入到平时的教育教学工作中,是此项工作得到有效开展。
五.课时安排:
位置与方向……………………………………4课时左右
笔算除法……………………………………9课时左右
统计……………………………………………4课时左右
年、月、日……………………………………3课时左右
两位数乘两位数………………………………6课时左右
面积……………………………………………….8课时左右
小数的初步认识………………………………3课时左右
解决问题………………………………………4课时左右
数学广角………………………………………2课时左右
总复习………………………………………………..6课时左右
2014-2015年度第二学期数学辅导工作计划
班级:
三
(2)班
科任:
abc
一.学生情况
本班共有学生74人,从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看,只有少部分同学学习积极性高,学习目的明确,上课认真,数学课兴趣浓厚、动手能力强,各科作业能按时按量完成,且质量较好,自我要求严格,特别是班干部能起到较好的模范作用。
但同时,仍然有大部分学生学习不够认真,纪律生活方面比较懒散,自我控制力不强,出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。
二.指导思想:
通过对班上不同等级学生的辅导,培养学生良好的学习生活习惯,逐步提高纪律意识和思想道德水平,形成良好的自身素质。
让学生转变学习态度,灵活掌握学习方法,从而逐步提高班上学习成绩。
三.目的:
1.全面提高学生学习的主动性和积极性,使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德,使学生活起来。
2.让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。
在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。
四.具体措施:
1.每周有选择性地上一节思维训练课。
在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养。
2.让优生讲述自己的学习方法,进行经验交流。
实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。
3.充分发挥优生的表率作用来影响待进生,在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。
对待进生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力。
4.采用激励机制,多给点待进生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。
平时多与家长联系,共同来解决他们存在的问题。
5.向学生渗透相关的法制教育。
把语言文字规范化工作融入到平时的教育教学工作中,是此项工作得到有效开展。
2014-2015年度第二学期科学教学计划
班级:
三
(2)班
科任:
abc
一.学生情况分析:
三年级学生整体学习科学兴趣很高,学习比较认真,但缺乏灵活性,普遍习惯于常规课堂学习模式,而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。
因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,运用能力差。
二.指导思想:
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
二.教材分析:
本册内容由“植物的生长变化”“动物的生命周期”“温度与水的变化”“磁铁”四个单元组成。
本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴,但是探究的重点有所不同,主要指导学生对变化的事物进行观察,观察其变化的过程并探究其变化的规律。
本册教学还要结合教学内容,引导学生关注事物之间的相互关系,如生物与环境、生物的结构与功能、物质状态变化与热量、物体性质和用途的关系等。
五.提高教学质量的主要措施:
1.根据教材及学生的实际认真备好课,准备好活动材料,做到吃透教材,设计好科学活动、问题和作业。
在教学过程中教师自身精神饱满,面向每一位学生进行教学,努力调整每位学生积极性,把握教学过程中学生的学习心态,并适时调整。
2.进一步确立学生的主体意识,对学生的回答和作业及时准确反馈,贯彻以表扬鼓励为主的原则。
在科学知识的教学过程中,有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力,培养学生的逻辑思维能力。
3.在相关章节向学生渗透相关的法制教育。
把语言文字规范化工作融入到平时的教育教学工作中,是此项工作得到有效开展。
六.教学安排
教学内容时间安排
一.植物的生长变化(共7课)3月份
二.动物的生命周期(共7课)4月份
三.温度与水的变化(共7课)5月份
四.磁铁(共7课)6月份
2014-2015年度第二学期体育教学计划
班级:
三
(2)班
科任:
abc
一.学生基本情况:
本班共有学生74人,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。
三年级学生正处在生长发育的初期,他们生性好动活泼开朗,注意力不集中,课堂常规还不大了了解。
针对上述情况,本学期将因材施教,提高兴趣,发现体育人才,重点抓课堂纪律,强化课堂常规训练,为今后的学习打下基础。
二.指导思想
以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生,认真领会体育与健康课程标准精神,解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心,重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高身体素质。
三.教学目标
通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
4.增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯。
提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式。
发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
培养良好的课堂常规。
四.具体措施
坚持“健康第一”的思想,重视让学生充分地参与体育课上的活动。
利用体育运动游戏项目,激发学生上体育课的兴趣和热情,提高学生的健康水平。
根据学生的特点,选用不同的分组形式开展教学,以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验,改变传统的教学方法,吸引学生上好每一堂课,使学生形成坚持锻炼的习惯。
1.重点培养课堂教学常规,狠抓队列队形、路队和两操;
2.针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练。
3.利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性重点训练学生的队列队形;
重点强化课堂常规。
4.向学生渗透相关的法制教育。
把语言文字规范化工作融入到平时的教育教学工作中,是此项工作得到有效开展。
2014-2015年度第二学期中队工作计划
班级:
三
(2)班
科任:
abc
一.学生基本情况:
本班学生的责任意识(包括对自己的学习、生活的自我承担的能力)比较薄弱,学生的班级凝聚力也较差。
学风略显散漫,班级的学习战斗力较弱。
因此,本学期基本目标是:
建立一支有进取心的具有强大责任心的班级,强化纪律严谨、团结向上的班风以及具有积极进取、勤学争优的学风。
二.指导思想
以学校德育教育的思路为指导,以少先队的中心工作为重心,结合本班级学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力;把本班建成具有纪律严谨、团结向上的班风以及具有积极进取、勤学争优的学风;把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,同时贯彻国家环保政策,通过一系列有针对性的主题活动,深入开展环保教育,培养学生良好的环境意识和良好的环保习惯。
三.具体工作和措施
1.深入细致地对学生进行思想品德教育,提高学生自身的责任意识和学生个人纪律的严谨性以及做事的规范性,让其认真、用心对待学习和生活。
2.对学生进行针对性的主题教育,切实抓好学生日常学习工作。
加强学生的行为习惯养成教育,让其成为有礼貌、讲诚信、守纪律、讲卫生的好学生。
3.健全班委体制,明确分工,提高学生的管理能力。
定期指导、评价和开展班干部工作。
建立“一帮一”辅导体制,学生互助上进,勤学争优。
4.加强环保教育,培养学生的环保意识,让其争当环保小公民。
加强学生的情感交流以及集体凝聚力以及培养学生的良好的情感素养,有针对性地开展“我为他人做件好事”的活动。
四.班级各月份主要活动内容
二月份:
假期况总结,安定学生情绪,定本学期目标。
加强纪律、以及行为规范的教育,制定中队计划。
三月份:
三月份,以“三八”妇女节、植树节、学雷锋等活动,达成“热爱祖国、理想远大”。
四月份:
1.文明礼仪伴我行系列体验活动。
2.祭扫烈士墓活动。
3.法制教育活动。
五月份:
1.班干部、后进生会议。
2.开展人人有岗位,个个是主人活动,争“岗位责任章”,做到自主学习和自主生活。
3.“六一”准备 。
六月份:
1.“六一”活动。
2.评选各项先进。
3.上交工作总结。
2014-2015年度第二学期法制教育工作计划
班级:
三
(2)班
科任:
abc
一.指导思想
以党的“三个代表”重要思想为指导,按照科教兴国,依法治国的具体要求,全面贯彻国家的教育方针,坚持法制教育与思想政治教育相结合、与道德纪律教育相结合,不断提高学生的法律素质,努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才奠定基础。
二.教学目标
通过班会课、学科渗透等工作,培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性,真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力,预防和减少青少年违法犯罪,保持学生的犯罪率为零指标,促进学生健康成长。
三.教学内容
法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育,增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识,学会明辨是非能力,提高自我约束与保护能力。
教育内容具体如下:
1.通过《公共秩序》的教育,使学生树立遵守公共秩序,维护公共秩序的良好社会公德。
2.努力学好《教育法规》的基本知识,使学生牢固树立依法治教的观念,培养他们依法办事的能力。
3.通过《交通安全》教育,提高小学生的交通安全意识,使他们养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯。
4.通过《中华人民共和国治安管理处罚条例》教育,逐步培养学生辨别是非的能力,增强遵纪守法的自觉性和社会责任感。
5.通过《中华人民共和国消防法》的教育,增强在校学生预防火灾和自我保护的能力。
6.通过《消费教育》的学习,引导学生树立以勤俭节约为荣、以铺张浪费为耻的是非观。
7.通过认识毒品的危害,知道吸毒、贩毒、制毒是违法犯罪行为,应当远离毒品。
8.通过民族团结教育、反分裂教育、感恩教育,引导学生从小树立民族团结意识,敢于同一切分裂破坏分子作斗争,有知恩图报,铭恩奋进的思想。
四.教学目标
1.在班会课中,加强法制、纪律、行为习惯教育,开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习教育,开展校纪、校规教育,开展交通安全、消防安全教育。
2.加强学科渗透。
社会课中有关法律的内容,教师要渗透并拓展;其他科目的教学中,涉及到有关法制的教育,教师要讲透。
五.教学措施
1、利用班会课、法制课时间进行教育。
2.学科渗透法制教育。
2014-2015年度第二学期美术教学工作计划
班级:
三
(2)班
科任:
abc
一.学生情况分析
学生对美术学习的兴趣非常高,有很多学生平时就爱画画,教师应给予学生适当的绘画方法指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
二.指导思想
认真落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针。
切实加强和改革课堂教学工作,进一步推进素质教育,不断地提高德育工作的针对性、实效性、吸引力和感染力,努力提高教育教学质量。
三.教材分析
教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
主要体现在:
1.对学生进行写生、临摹、想象练习;2.风景的层次变化等;人物的动态和感情变化;3.静物的色彩造型;4.中国画怎样用墨的表现方法;
四.教学总目标
1.培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养。
2..通过写生、临摹、想象、构图、色彩来进行,掌握这些知识并反复练习转化为绘画技能。
3..让学生欣赏我国古代、近代优秀作品,进行爱国主义教育,提高对祖国传统艺术欣赏水平。
激发他们从小养成热爱美术的兴趣,从而使学生打下坚实的美术基础,培养成对社会主义新一代的美育人才。
五.教学措施
1.注重对学生造型表现的培养。
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
2.重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
3.以各种生动有趣的教学手段,激发学生学习美术的兴趣。
4.向学生渗透相关的法制教育。
把语言文字规范化工作融入到平时的教育教学工作中,是此项工作得到有效开展。
六.教学进度安排
周次教学内容周次教学内容
第一周辉煌的古埃及美术第十一周有趣的眼镜
第二周飞向太空第十二周黑板报
第三周未来的畅想第十三周军旗升起的地方
第四周瓜果飘香第十四周单色吹塑纸版画
第五周荷花美第十五周多色吹塑纸版画
第六周游乐场第十六周捏塑动物
第七周放大镜第十七周剪剪乐
第八周有趣的头饰第十八周彩墨画
第九周小挂饰第十九周民间绝活
第十周象形棋第二十周保护大自然
2014-2015年度第二学期专题教育工作计划
班级:
三
(2)班
科任:
abc
小学生是花朵,是祖国的盼望和将来。
小学生自我掩护的意识不够弱,因此会遭到一些安全方面的要挟。
这就要家长和教师在生活和学习中常常灌注贯彻安全的意识。
安全教育工作,是学校展开一般教育、教学工作和社会稳固的头等大事,它的义务沉于泰山,必需坚持不懈,时时警钟长鸣。
本学期,为实在搞好三年级安全教育教学,特制定此计划。
一.学生现状分析:
本班整体素质较高,对一切都感到新鲜、好奇。
他们活泼好动,但约束力较差。
教师要设计一些富有趣味性的探索活动主题,以引起他们的情感共鸣,激发他们的探索欲望,培养学生们的安全意识。
二.教学目标
全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命。
各级领导对小学生安全的指示:
“人民生命高于天,人民利益重如山”。
素质教育的重要内容之一“安全教育”,要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视,杜绝麻痹思想、侥幸心理,教给学生必要的各方面的安全知识,培养安全意识和交通安全责任感,确保学生的安全。
三.教学重难点
通过对安全、环境保护、探索活动等方面地学习,能让学生意识到身边的事物与自己是息息相关的,这是很重要的。
四.教学措施:
1.利用教科书给身边的事实实例,对学生进行安全教育;
2.通过交通安全教育培养学生交通安全意识;交通安全教育、法制教育加强交通法规的知识的学习、做董法守法知法的好学生;
3.通过校园安全教育让学生明白在学校怎样才能快乐学习;
4.通过家庭安全教育让学生在家庭生活中注意自我保护学会危机时的自救;
5.从户外活动安全教育让学生在外出玩耍时以防受到意外伤害;
6.从饮食安全方面教育学生要养成良好的饮食习惯;
7.在灾难来临时学会避灾与应急,增强危机处理能力。
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