CH01宏观经济学概论NEW.ppt
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,西方经济学,第一章宏观经济学概论任课教师:
东华大学管理学院赵君丽办公室:
旭日楼625EMAIL:
MACROECONOMICS,Introdusemyself考试方式几个要求学习方法参考书目,学习参考书目,教材主教材:
高鸿业主编.西方经济学(宏观部分),中国人民大学出版社,2007年版辅助教材:
高鸿业:
西方经济学学习与教学手册,中国人民大学出版社,2005年版其他参考书目N格里高利曼昆.宏观经济学(第四版),中国人民大学出版社保罗萨缪尔森,威廉诺德豪斯经济学十七版,人民邮电2003版,学习参考书目,报纸21世纪经济报道经济学消息报网址图书馆中的电子资源,本章结构,微观经济学与宏观经济学宏观经济学的起源与发展(历史)宏观经济学研究的主要问题宏观经济政策与工具,宏观经济学与微观经济学,两个分支区别1、研究的对象不同经济学研究整个经济的运行规律,其中:
微观个体(树木)宏观总体(森林)2、要解决的问题不同:
微观资源配置(假定资源充分利用)宏观资源利用(假定资源最优配置),宏观经济学研究对象-森林导游图,1、宏观经济学的研究对象(Macroeconomics)研究一个整体社会的经济运行Examples1.2.3.4.比较微观与宏观经济学1、价格的研究:
MICRO钢铁的价格MACRO一切投资品的价格2、外贸项目的研究:
MICRO中国为什么进口本田轿车而出口卡车?
MACRO中国进出口总趋势3、生产者的研究:
MICRO单个厂商的行为MACRO整个社会的降龙之术4、消费者的研究:
MICRO单个消费者的行为MACRO所有家庭主妇,明天一早就出发,走,一起去看看,3、中心理论不同:
微观价格理论(价格机制)宏观国民收入决定理论4、研究方法不同:
研究变量的决定、变动及相互关系微观个量分析方法宏观总量分析方法,宏观经济学与微观经济学,4、学习的方法不同微观经济学发现规律争议少;宏观经济学发明方法争议多宏观经济学的难点在于理解几个市场商品与服务、货币、劳动之间以及众多变量(P、r、c、i、g、x、m、t、tr、y、yf等)之间的相互作用;在研究上的数据依赖,宏观经济学与微观经济学,5、同属于实证经济学说明经济现象本身的内在规律是什么。
经济学的科学化即实证化,摆脱价值判断,只分析经济现象之间的内在联系用数据说话。
6、以市场经济制度为背景不适用于计划经济,也不完全适用于转型经济(不同制度背景下的经济运行规律不同)7、微观经济学是宏观经济学的基础,宏观经济学与微观经济学,微观经济学与宏观经济学,亚当斯密通常被认为是微观经济学的创始人现代宏观经济学产生的标志是约翰梅纳德凯恩斯于1936年发表的就业、利息与货币通论,宏观经济学的起源与发展,现代宏观经济学出现于大萧条时期(vcd)人们开始怀疑自由的市场经济约翰梅纳德凯恩斯于1936年出版了就业、利息与货币通论theKeynesianRevolution,宏观经济学的起源与发展,宏观经济学的发展经历了三个阶段:
1、建立阶段经济学的第一次危机30年代的大萧条自由放任行不通,充分就业学说破产:
研究重点从资源配置转向资源利用2、凯恩斯主义宏观经济学体系的完成阶段美国新古典经济学家在凯恩斯框架上加以完善和创新萨缪尔森新古典综合派neoclassical-Keynesiansynthesis,3、非凯恩斯主义宏观经济学的形成与发展经济学的第二次危机70年代的滞胀1980年代以前,宏观经济学三足鼎立:
凯恩斯主义国家干预货币主义:
管住货币宏观新古典学派自由放任theNewClassicals(理性预期)1980年代以后,宏观经济学两强争霸:
新凯恩斯主义theNewKeynesians宏观新古典学派流派众多:
理论观点、研究方法、政策主张经济学的第三次危机21世纪的知识经济,宏观经济学的起源与发展,宏观经济学的起源和发展,今天,宏观经济学研究两大主题三大变量四大目标,宏观经济学,宏观经济学本书概览,宏观经济学研究的问题,宏观经济问题1经济增长2失业3通货膨胀4赤字,经济增长,经济增长是经济的生产可能性的扩大我们用实际国内生产总值(实际GDP)对经济增长进行衡量实际GDP是与过去某一年的价格相关联的一国所有的农场、工厂、商店和机构的总产值,经济增长,潜在GDP的增长某一经济的劳动、资本、土地、企业家才能都得以充分利用时的GDP实际GDP围绕着潜在GDP而被动,美国的经济增长,经济增长,围绕潜在GDP的波动经济周期是生产中周期性的但无规律的上下变动。
经济增长,经济周期的阶段衰退实际GDP至少连续两个季度的减少扩张实际GDP增长的时期,经济增长,经济周期的两个转折点:
顶点扩张的结束,衰退的开始谷底衰退的结束和复苏的开始,最近美国的经济周期,最近美国的经济周期,全世界的经济增长,人均实际GDP人均实际GDP的增长率是实际GDP除以人口,它用于比较某一时期不同国家的增长率。
全世界的经济增长,美国、法国和日本的经济增长表现出以下特点:
相似的劳动生产率增长的放慢相似的经济周期潜在GDP的不同的长期增长趋势,三个经济大国的经济增长,世界各国的GDP(2003年),01-美国-108572亿美元-人均-37051美元;02-日本-49487亿美元-人均-38865美元03-德国-23862亿美元-人均-28952美元;04-法国-17316亿美元-人均-28655美元05-英国-17750亿美元-人均-29451美元;06-意大利-14554亿美元-人均-25067美元07-中国-13720亿美元-人均-1056美元08-加拿大-8505亿美元-人均-26161美元09-西班牙-8271亿美元-人均-20536美元10-墨西哥-6116亿美元-人均-5827美元11-印度-5561亿美元-人均-522美元12-韩国-5209亿美元-人均-10718美元13-荷兰-5093亿美元-人均-31207美元14-澳大利亚-5082亿美元-人均-25525美元15-巴西-5070亿美元-人均-2754美元16-俄罗斯-4288亿美元人均-2982美元17-瑞士-3140亿美元-人均-42148美元18-比利时-3008亿美元-人均-29023美元19-中国台湾-2995亿美元人均-13165美元20-瑞典-2975亿美元-人均-33092美元,为什么受伤的总是我?
2009年末世界各国GDP排名,1、美国14.8万亿人均46859(15)2、中国5.2万亿人均3315(104)3、日本5万亿人均38559(23)4、德国3.5万亿人均44660(19)5、法国2.5万亿人均46015(16)6、意大利2.2万亿人均38996(21)7、英国2万亿人均43785(20)8、加拿大1.5万亿人均45428(18)9、西班牙1.4万亿人均35331(25)10、印度1.3万亿人均1016(144),世界增长率,经济增长的利益与成本,利益扩大了生产可能性医疗医学研究宇宙空间探索道路环境的改善,经济增长的利益与成本,成本1)放弃的消费2)自然资源的枯竭3)增加的污染4)更频繁地变动工作和住址,工作与失业,失业者有工作能力并愿意工作,而又没有工作,并且已经努力寻找工作超过4周以上的人。
工作与失业,劳动力失业人数与被雇佣人数之和失业率没有工作的劳动力的百分比。
工作与失业,失业率可能会产生误导,这是因为:
它没有包括丧失信心的工人。
它考虑了想得到全职工作而又从事部分日制工作的工人数。
美国的失业,工业化国家的失业,为什么失业是一个问题,失去生产和收入失去人力资本长期失业会危及人们的工作前途。
通货膨胀,通货膨胀是物价上涨的过程。
通货膨胀用平均物价水平或物价水平变动的百分比来衡量。
消费者价格指数(CPI)通货紧缩是负的通货膨胀,即物价水平处于下降状态。
通货膨胀,1995年12月,CPI为153.51996年12月,CPI为158.6如何计算1996年的通货膨胀率呢?
通货膨胀,1996年的通货膨胀率是:
美国的通货膨胀,世界各国的通货膨胀,世界各国的通货膨胀,通货膨胀是问题吗?
通货膨胀率的不可预测性产生了一些问题:
高度的、不可预期的通货膨胀导致了资源转向预期通货膨胀率这是资源的浪费性使用。
通货膨胀是问题吗?
降低通货膨胀率的政策提高了失业率。
赤字,如果联邦政府的支出大于其税收,就会存在政府预算赤字。
政府预算赤字和国际收支赤字,赤字,如果我们的进口大于出口,则我们就有了国际收支赤字。
经常账户包括我们的出口减去进口;但还应该考虑我们向其他国家支付的利息和从这些国家得到的利息。
政府预算赤字和国际收支赤字,赤字重要吗?
如果政府支出大于其所得到的税收,它就必须借债。
如果政府所举借的资金被用于购买获得利润的资产,则这种投资可能就是合理的。
宏观经济政策挑战与工具,政策挑战1)刺激经济增长2)稳定经济周期3)减少失业4)保持低通货膨胀5)减少政府和国际收支赤字,宏观经济政策挑战与工具,政策工具(续)1财政政策改变税收与政府支出刺激长期增长平稳经济周期,宏观经济政策挑战与工具,政策工具(续)2货币政策改变经济中的利率和货币数量控制通货膨胀平稳经济周期,中国的GDP增长率与通涨率,国民收入决定模型逐渐放松假设条件,逼近现实:
P、r、i、yf不变(收入-支出模型)P、yf不变(IS-LM模型)yf不变(AD-AS模型)全变(经济增长模型),宏观经济学的主要模型,结束,
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