10、不做“小拖拉”.ppt
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- 上传时间:2023-08-08
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10、不做“小拖拉”.ppt
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相同的时间不一样的生活,小海上课专心,抓紧时间完成作业,回家还能弹钢琴,日子过得很快乐。
小东上课东张西望,喜欢玩小东西,一到做作业,口头禅是“等一会”,结果很晚还在做作业,睡得晚,第二天精神不好,影响学习。
10、不做“小拖拉”,1、你平时跟谁一样?
2、你为什么要这样做?
活动一认识玲玲,1、自由读课文,边读边思考:
玲玲是个“小拖拉”吗?
为什么?
2、你想对玲玲说什么?
活动二我来帮玲玲,任务:
玲玲的学习任务总是完成不了,让我们为她设计一个合理的时间安排表(可以是表格,可以是画)要求:
1、小组合作,给玲玲安排一个合理的时间表2、各个小组代表上台交流分享,比一比哪个小组的做的最好。
妈妈的爱心时间安排表,注意,1、外观漂亮2、最重要的还是内容3、时间安排合理,不能在应该上课的时候你在时间表上安排了去逛街。
小结,10、不做“小拖拉”1、平时在生活中怎样合理安排时间?
答:
(1)定制生活目标,按照重要程度排序;
(2)集中精力完成最重要的任务;(3)为每个任务设置一个时间限制;(4)为每天的学习制定时间表;(5)把大的目标换成几个步骤分别完成。
2、周日,你怎样安排自己的一天?
比一比,看谁最会利用时间。
3、通过今天的学习,你对“时间”有了哪些新的感受呢?
跟大家说一说。
(可以说说跟时间宝贵有关成语和句子),生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀。
时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.少壮不努力,老大徒伤悲零碎的时间实在可以成就大事业合理安排时间,就等于节约时间。
培根,明日复明日,明日何其多!
日日待明日,万世成蹉跎。
世人皆被明日累,明日无穷老将至。
晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。
百年明日能几何?
请君听我明日歌。
文嘉:
明日歌今日复今日,今日何其少!
今日又不为,此事何时了?
人生百年几今日,今日不为真可惜!
若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗,努力请从今日始!
文嘉:
今日,惜时成语1.光阴似箭:
形容时间过的很快,好像飞箭一样快速。
2.一刻千金:
比喻时间非常宝贵。
3.日月如梭:
形容时间过的很快。
4.白驹过隙:
形容光阴消逝的很快。
5.石火光阴:
形容光阴的迅速,一眨眼就过去了。
6.寸阴是竞:
形容光阴的可贵。
7.岁不与我:
指时间不待人,比喻时间的可贵。
8.弹指之间:
比喻时间极短。
9.乌飞兔走:
形容岁月匆匆流逝的一意思。
10.寸金难买村光阴:
形容光阴是无价之宝,引申为爱惜光阴。
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