六年级数学下册比例尺课件.ppt

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比例尺,本节课学习目标:

1、什么是比例尺？

2、怎样求一幅图的比例尺？

3、什么是数值比例尺？

什么是线段比例尺？

4、数值比例尺和线段比例尺怎样互化？

在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小（或扩大）,再画在图纸上.这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比.,一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。

图上距离实际距离比例尺,或,1米=100厘米,1千米=1000米=100000厘米,图中每小段是1厘米，代表实际距离是（）。

10米,1:

1000,1:

4000000,线段比例尺,数字比例尺,为了计算简便，通常把比例尺写成前项（后项）为1的比。

把图中的线段比例尺改成数值比例尺.,图上距离:

实际距离,=1cm:

50km,=1cm:

5000000cm,=1:

5000000,小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。

你同意吗？

比例尺：

1：

10,比例尺：

10：

1,想一想：

在比例尺是16000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米南京到北京的实际距离大约是多少千米？

320千米32000000厘米,3202016（厘米）,解：

设应画x厘米,x16,答：

应画16厘米。

解法1:

解法2:

解法3:

一辆汽车从甲地开往乙地（如左图），一共用了3小时，问汽车每小时行多少千米？

6厘米,64000000=24000000（厘米）,24000000厘米=240千米,2403=80（千米）,答：

汽车每小时行80千米。

一、填一填：

1、在比例尺是1：

2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）厘米或（）米2、在比例尺是1：

250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离（）千米。

3、在比例尺是1：

4000000的地图上，图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（）倍，把这个数值比例尺该成线段比例尺是：

2000,20,2.5,4000000,040km,二、判一判：

1、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：

100的比例尺。

（）2、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。

（）,三、选一选1、用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（）5：

200B.C.1：

4000厘米2、长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（）1：

10B.10：

1C.1：

1D.1023km3、线段比例尺改成数值比例尺是（）A.1：

23B.1：

2300000C.1：

2300000km,B,C,B,四、在一幅标有的地图上，量得甲乙两地之间的距离是2.5厘米。

甲乙两地实际距离是多少千米？

五、在标有的地图上，量得A、B两地相距12厘米；一列客车和一列货车同时从A、B两地相向而行，4小时相遇；货车速度和客车速度的比为2:

3。

货车每小时行驶多少千米？

六、在比例尺是1:

2000的图纸上，量得一个长方形花园的长是2.4厘米，宽是1.8厘米，这个花园的实际面积是多少平方米？

七、在比例尺是的地图上，量得两城市间的距离是6厘米，如果画在的地图上，图上距离是多少厘米？

定义：

一幅图的图上距离和实际距离的比。

计算公式：

图上距离：

实际距离=比例尺,根据比例尺的表现形式,依据把实际距离缩小还是放大,数值比例尺,线段比例尺,缩小比例尺,放大比例尺,小结,图上距离做前项，实际距离做后项。

图上距离和实际距离单位统一再化简。

比例尺是一个比，不应带计量单位。

为了计算简便，通常把比例尺写成前项（后项）为1的比。