《有趣的食物链》教学课件.ppt
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《有趣的食物链》教学课件.ppt
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,苏教版六年级科学(下册),有趣的食物链,备注:
附参赛课件2012,答案,食物链,生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。
成语:
螳螂捕蝉,黄雀在后,你还能找到类似的成语吗?
答案,请同学们自学课本第45页,并思考以下几个问题:
1、一条完整的食物链的源头在什么?
终点是什么?
2、生物学家给食物链上的生物起了哪些美丽的名字?
3、上图中哪些是生产者、消费者和分解者?
4、如果自然界没有了分解者,地球上将会出现什么情况?
美丽的霉菌,屎壳郎,扁形的霉菌,屎壳郎,蚯蚓,蘑菇,请大家观察第45页上面的图,重点讨论前面的3个问题。
屎壳郎,菌类,蜘蛛,猫儿,野花,小鸟,幼虫,野菊花,山猪,仔细观察第45页下图并讨论:
哪些是生产者?
哪些是消费者?
哪些是分解者?
如果自然界没有了这些分解者,地球上将会出现什么情况呢?
大雕,请同学们认真观察第46上图,画出这些生物之间的食物链。
讨论:
图中共有几条食物链?
这些食物链之间有什么关系?
你还发现了什么?
答案,食物网,自然界中的生物种类很多,他们之间的取食关系也很复杂,因此,生物之间就存在很多条食物链。
许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。
喷洒农药,如果农民在地里喷洒农药,下面的场景中会发生什么情况?
请大家在第77页活动记录上画出包括人在内的食物链。
野兔,田鼠,细菌,蝗虫,白蚁,大蛇,狐狸,啄木鸟,鼩鼱,答案,在线欣赏“有趣的食物链”:
操作方法:
(1)先选中下面的“百度网址”,再右击鼠标“打开超链接”。
(2)先点击左下角“幻灯片放映视图”,再直接链接到下面的网址:
http:
/,谢谢大家!
再见!
你还能找到类似的成语吗?
鹬蚌相争,渔翁得利。
饿虎扑羊羊入虎口虎入羊群大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。
图片,怎样用符号表示故事中生物之间的食物链?
浆果田鼠猫头鹰,图片,怎样用符号表示成语中生物之间的食物链?
蝉螳螂黄雀树叶蝉螳螂黄雀植物动物低级动物高级动物,图片,画出第46页上图生物之间的食物链,鹿,奶牛,野兔,田鼠,大蛇,小鸟,狐狸,老鹰,青草,谷物,图片,画出第77页上画出包括人体在内的食物链,大蛇,狐狸,鼩鼱,人,啄木鸟,野兔,蝗虫,田鼠,白蚁,细菌,图片,
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