初中数学考试考前准备攻略doc.docx
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初中数学考试考前准备攻略doc.docx
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初中数学考试考前准备攻略doc
初中数学考试考前准备攻略
xx知彼知己,百战不殆是战场获胜的法宝。
对于初中数学来说也是如此!
一:
争分夺秒,上好复习课三天的时间不算长,但善于安排的人可以有一个长足的进步。
谁吝啬时间,时间就对谁慷慨;谁荒废时间,时间也就荒废谁。
我们要抓住分分秒秒,少讲空话多做实事,提高学习的效率,从上好每一节课做起。
这些复习课都是复习中的重中之重,都是老师精心准备的。
他们看似都在重复平时学过的内容,其实,已是一种浓缩,一种总结,更是一种提高。
这些课有助于大家理清复习的思路,提高复习的效果。
所以我们要跟着老师的讲课节奏,做好课堂笔记,听好每一分钟的课。
二:
合理安排,制定科学计划复习计划是复习工作的前提条件,制定复习计划,是实现计划目标的重要保证。
平常学习好的同学要善于归纳、总结,利用复习的机会巩固基本知识、技能,由此及彼,重在知识的迁移,在训练能力上下功夫,做到触类旁通,使自己学XX平再上新台阶。
基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机,狠抓基础,做到复习到位,消化到位,力争经过复习能有较大的提高。
“没有最好,只有更好”让我们以此来鞭策自己,激励自己。
三:
掌握技巧,以XX心对待考试是掌握技巧也是非常关键的:
1、整体浏览,拿到试卷之后,先总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。
2、提高速度,考试时,题目有了思路就赶紧做,不要犹豫。
3、碰到难题时,可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用,就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行,你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧,然后尝试。
4、检查试卷,如果能够提前做完试卷,一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求,是否理解错题意,确保解题步骤和结果的正确。
考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。
我们要有适度的紧张与焦虑,但更重要是沉着冷静,满怀。
四:
总结经验,谱写新篇章考试过后总结往往是我们最容易忽视,实际却很重要的一步。
通过总结,我们查漏补缺,找到新的目标,为之努力。
学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时,因为一次的失败而放弃学习,正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。
五、数学试卷分析首先,孩子对待考试的态度比较端正。
主要表现:
一是在是卷面书写上与以往试卷相比,认真了。
这说明孩子真的很在意这次考试,从心里上重视了。
这也是孩子一惯的风格,正规考试较平时考试在书写上更认真一些。
二是没有在以往容易丢分的计算上失误。
这点很难得。
这也是家长最担心的问题。
“大风大浪轻松过,小河沟里却翻船”,这点以往常让家长为之恼火,孩子过后后悔。
第二,从孩子错题内容与分看,有四大类。
一是审题不严谨,没有认真思考。
如第1页第一大题第4小题,64分米=******米,孩子把分米与米之间的换算按百分计算,1分;二是在知识点掌握上,还有漏洞。
如第3页第四大题第4题第②小题除法计算,3分;三是孩子在数学问题的回答上,步骤与方法还没有完全把握,属于“茶壶煮饺子,有货倒不出”。
如第4页第五题第5小题,这属于这类问题,1分;四是不会检查。
如上述提到的第一类错误,完全可以通过检查避免。
第三,从孩子考试暴露的问题看,对家长也是一个警示,一个提醒。
对于升入初中的孩子,家长是应该放手,但放手不等于撒手,尤其是对于新入学的孩子,还要在好的学习习惯、方法上加以引导。
对孩子平时的错题还要重视。
尤其是老师要求孩子平时做的错题本,更要重视,必须达到每道错题都能按正确的步骤与方法改正,否则错题本就失去了它的真正作用。
家长也必须要帮助孩子好好检查订正的错题。
如孩子失分的最后一道题,就是孩子曾错过的类似题,当时以为孩子写到错题本上了,应该没问题,但事实上,孩子订正的并不对。
时间长了,竟忘了到底应该如何做。
xx知彼知己,百战不殆是战场获胜的法宝。
对于初中数学来说也是如此!
一:
争分夺秒,上好复习课三天的时间不算长,但善于安排的人可以有一个长足的进步。
谁吝啬时间,时间就对谁慷慨;谁荒废时间,时间也就荒废谁。
我们要抓住分分秒秒,少讲空话多做实事,提高学习的效率,从上好每一节课做起。
这些复习课都是复习中的重中之重,都是老师精心准备的。
他们看似都在重复平时学过的内容,其实,已是一种浓缩,一种总结,更是一种提高。
这些课有助于大家理清复习的思路,提高复习的效果。
所以我们要跟着老师的讲课节奏,做好课堂笔记,听好每一分钟的课。
二:
合理安排,制定科学计划复习计划是复习工作的前提条件,制定复习计划,是实现计划目标的重要保证。
平常学习好的同学要善于归纳、总结,利用复习的机会巩固基本知识、技能,由此及彼,重在知识的迁移,在训练能力上下功夫,做到触类旁通,使自己学XX平再上新台阶。
基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机,狠抓基础,做到复习到位,消化到位,力争经过复习能有较大的提高。
“没有最好,只有更好”让我们以此来鞭策自己,激励自己。
三:
掌握技巧,以XX心对待考试是掌握技巧也是非常关键的:
1、整体浏览,拿到试卷之后,先总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。
2、提高速度,考试时,题目有了思路就赶紧做,不要犹豫。
3、碰到难题时,可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用,就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行,你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧,然后尝试。
4、检查试卷,如果能够提前做完试卷,一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求,是否理解错题意,确保解题步骤和结果的正确。
考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。
我们要有适度的紧张与焦虑,但更重要是沉着冷静,满怀。
四:
总结经验,谱写新篇章考试过后总结往往是我们最容易忽视,实际却很重要的一步。
通过总结,我们查漏补缺,找到新的目标,为之努力。
学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时,因为一次的失败而放弃学习,正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。
五、数学试卷分析首先,孩子对待考试的态度比较端正。
主要表现:
一是在是卷面书写上与以往试卷相比,认真了。
这说明孩子真的很在意这次考试,从心里上重视了。
这也是孩子一惯的风格,正规考试较平时考试在书写上更认真一些。
二是没有在以往容易丢分的计算上失误。
这点很难得。
这也是家长最担心的问题。
“大风大浪轻松过,小河沟里却翻船”,这点以往常让家长为之恼火,孩子过后后悔。
第二,从孩子错题内容与分看,有四大类。
一是审题不严谨,没有认真思考。
如第1页第一大题第4小题,64分米=******米,孩子把分米与米之间的换算按百分计算,1分;二是在知识点掌握上,还有漏洞。
如第3页第四大题第4题第②小题除法计算,3分;三是孩子在数学问题的回答上,步骤与方法还没有完全把握,属于“茶壶煮饺子,有货倒不出”。
如第4页第五题第5小题,这属于这类问题,1分;四是不会检查。
如上述提到的第一类错误,完全可以通过检查避免。
第三,从孩子考试暴露的问题看,对家长也是一个警示,一个提醒。
对于升入初中的孩子,家长是应该放手,但放手不等于撒手,尤其是对于新入学的孩子,还要在好的学习习惯、方法上加以引导。
对孩子平时的错题还要重视。
尤其是老师要求孩子平时做的错题本,更要重视,必须达到每道错题都能按正确的步骤与方法改正,否则错题本就失去了它的真正作用。
家长也必须要帮助孩子好好检查订正的错题。
如孩子失分的最后一道题,就是孩子曾错过的类似题,当时以为孩子写到错题本上了,应该没问题,但事实上,孩子订正的并不对。
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一:
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他们看似都在重复平时学过的内容,其实,已是一种浓缩,一种总结,更是一种提高。
这些课有助于大家理清复习的思路,提高复习的效果。
所以我们要跟着老师的讲课节奏,做好课堂笔记,听好每一分钟的课。
二:
合理安排,制定科学计划复习计划是复习工作的前提条件,制定复习计划,是实现计划目标的重要保证。
平常学习好的同学要善于归纳、总结,利用复习的机会巩固基本知识、技能,由此及彼,重在知识的迁移,在训练能力上下功夫,做到触类旁通,使自己学XX平再上新台阶。
基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机,狠抓基础,做到复习到位,消化到位,力争经过复习能有较大的提高。
“没有最好,只有更好”让我们以此来鞭策自己,激励自己。
三:
掌握技巧,以XX心对待考试是掌握技巧也是非常关键的:
1、整体浏览,拿到试卷之后,先总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。
2、提高速度,考试时,题目有了思路就赶紧做,不要犹豫。
3、碰到难题时,可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用,就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行,你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧,然后尝试。
4、检查试卷,如果能够提前做完试卷,一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求,是否理解错题意,确保解题步骤和结果的正确。
考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。
我们要有适度的紧张与焦虑,但更重要是沉着冷静,满怀。
四:
总结经验,谱写新篇章考试过后总结往往是我们最容易忽视,实际却很重要的一步。
通过总结,我们查漏补缺,找到新的目标,为之努力。
学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时,因为一次的失败而放弃学习,正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。
五、数学试卷分析首先,孩子对待考试的态度比较端正。
主要表现:
一是在是卷面书写上与以往试卷相比,认真了。
这说明孩子真的很在意这次考试,从心里上重视了。
这也是孩子一惯的风格,正规考试较平时考试在书写上更认真一些。
二是没有在以往容易丢分的计算上失误。
这点很难得。
这也是家长最担心的问题。
“大风大浪轻松过,小河沟里却翻船”,这点以往常让家长为之恼火,孩子过后后悔。
第二,从孩子错题内容与分看,有四大类。
一是审题不严谨,没有认真思考。
如第1页第一大题第4小题,64分米=******米,孩子把分米与米之间的换算按百分计算,1分;二是在知识点掌握上,还有漏洞。
如第3页第四大题第4题第②小题除法计算,3分;三是孩子在数学问题的回答上,步骤与方法还没有完全把握,属于“茶壶煮饺子,有货倒不出”。
如第4页第五题第5小题,这属于这类问题,1分;四是不会检查。
如上述提到的第一类错误,完全可以通过检查避免。
第三,从孩子考试暴露的问题看,对家长也是一个警示,一个提醒。
对于升入初中的孩子,家长是应该放手,但放手不等于撒手,尤其是对于新入学的孩子,还要在好的学习习惯、方法上加以引导。
对孩子平时的错题还要重视。
尤其是老师要求孩子平时做的错题本,更要重视,必须达到每道错题都能按正确的步骤与方法改正,否则错题本就失去了它的真正作用。
家长也必须要帮助孩子好好检查订正的错题。
如孩子失分的最后一道题,就是孩子曾错过的类似题,当时以为孩子写到错题本上了,应该没问题,但事实上,孩子订正的并不对。
时间长了,竟忘了到底应该如何做。
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一:
争分夺秒,上好复习课三天的时间不算长,但善于安排的人可以有一个长足的进步。
谁吝啬时间,时间就对谁慷慨;谁荒废时间,时间也就荒废谁。
我们要抓住分分秒秒,少讲空话多做实事,提高学习的效率,从上好每一节课做起。
这些复习课都是复习中的重中之重,都是老师精心准备的。
他们看似都在重复平时学过的内容,其实,已是一种浓缩,一种总结,更是一种提高。
这些课有助于大家理清复习的思路,提高复习的效果。
所以我们要跟着老师的讲课节奏,做好课堂笔记,听好每一分钟的课。
二:
合理安排,制定科学计划复习计划是复习工作的前提条件,制定复习计划,是实现计划目标的重要保证。
平常学习好的同学要善于归纳、总结,利用复习的机会巩固基本知识、技能,由此及彼,重在知识的迁移,在训练能力上下功夫,做到触类旁通,使自己学XX平再上新台阶。
基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机,狠抓基础,做到复习到位,消化到位,力争经过复习能有较大的提高。
“没有最好,只有更好”让我们以此来鞭策自己,激励自己。
三:
掌握技巧,以XX心对待考试是掌握技巧也是非常关键的:
1、整体浏览,拿到试卷之后,先总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。
2、提高速度,考试时,题目有了思路就赶紧做,不要犹豫。
3、碰到难题时,可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用,就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行,你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧,然后尝试。
4、检查试卷,如果能够提前做完试卷,一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求,是否理解错题意,确保解题步骤和结果的正确。
考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。
我们要有适度的紧张与焦虑,但更重要是沉着冷静,满怀。
四:
总结经验,谱写新篇章考试过后总结往往是我们最容易忽视,实际却很重要的一步。
通过总结,我们查漏补缺,找到新的目标,为之努力。
学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时,因为一次的失败而放弃学习,正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。
五、数学试卷分析首先,孩子对待考试的态度比较端正。
主要表现:
一是在是卷面书写上与以往试卷相比,认真了。
这说明孩子真的很在意这次考试,从心里上重视了。
这也是孩子一惯的风格,正规考试较平时考试在书写上更认真一些。
二是没有在以往容易丢分的计算上失误。
这点很难得。
这也是家长最担心的问题。
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第二,从孩子错题内容与分看,有四大类。
一是审题不严谨,没有认真思考。
如第1页第一大题第4小题,64分米=******米,孩子把分米与米之间的换算按百分计算,1分;二是在知识点掌握上,还有漏洞。
如第3页第四大题第4题第②小题除法计算,3分;三是孩子在数学问题的回答上,步骤与方法还没有完全把握,属于“茶壶煮饺子,有货倒不出”。
如第4页第五题第5小题,这属于这类问题,1分;四是不会检查。
如上述提到的第一类错误,完全可以通过检查避免。
第三,从孩子考试暴露的问题看,对家长也是一个警示,一个提醒。
对于升入初中的孩子,家长是应该放手,但放手不等于撒手,尤其是对于新入学的孩子,还要在好的学习习惯、方法上加以引导。
对孩子平时的错题还要重视。
尤其是老师要求孩子平时做的错题本,更要重视,必须达到每道错题都能按正确的步骤与方法改正,否则错题本就失去了它的真正作用。
家长也必须要帮助孩子好好检查订正的错题。
如孩子失分的最后一道题,就是孩子曾错过的类似题,当时以为孩子写到错题本上了,应该没问题,但事实上,孩子订正的并不对。
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这些复习课都是复习中的重中之重,都是老师精心准备的。
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二:
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基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机,狠抓基础,做到复习到位,消化到位,力争经过复习能有较大的提高。
“没有最好,只有更好”让我们以此来鞭策自己,激励自己。
三:
掌握技巧,以XX心对待考试是掌握技巧也是非常关键的:
1、整体浏览,拿到试卷之后,先总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。
2、提高速度,考试时,题目有了思路就赶紧做,不要犹豫。
3、碰到难题时,可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用,就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行,你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧,然后尝试。
4、检查试卷,如果能够提前做完试卷,一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求,是否理解错题意,确保解题步骤和结果的正确。
考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。
我们要有适度的紧张与焦虑,但更重要是沉着冷静,满怀。
四:
总结经验,谱写新篇章考试过后总结往往是我们最容易忽视,实际却很重要的一步。
通过总结,我们查漏补缺,找到新的目标,为之努力。
学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时,因为一次的失败而放弃学习,正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。
五、数学试卷分析首先,孩子对待考试的态度比较端正。
主要表现:
一是在是卷面书写上与以往试卷相比,认真了。
这说明孩子真的很在意这次考试,从心里上重视了。
这也是孩子一惯的风格,正规考试较平时考试在书写上更认真一些。
二是没有在以往容易丢分的计算上失误。
这点很难得。
这也是家长最担心的问题。
“大风大浪轻松过,小河沟里却翻船”,这点以往常让家长为之恼火,孩子过后后悔。
第二,从孩子错题内容与分看,有四大类。
一是审题不严谨,没有认真思考。
如第1页第一大题第4小题,64分米=******米,孩子把分米与米之间的换算按百分计算,1分;二是在知识点掌握上,还有漏洞。
如第3页第四大题第4题第②小题除法计算,3分;三是孩子在数学问题的回答上,步骤与方法还没有完全把握,属于“茶壶煮饺子,有货倒不出”。
如第4页第五题第5小题,这属于这类问题,1分;四是不会检查。
如上述提到的第一类错误,完全可以通过检查避免。
第三,从孩子考试暴露的问题看,对家长也是一个警示,一个提醒。
对于升入初中的孩子,家长是应该放手,但放手不等于撒手,尤其是对于新入学的孩子,还要在好的学习习惯、方法上加以引导。
对孩子平时的错题还要重视。
尤其是老师要求孩子平时做的错题本,更要重视,必须达到每道错题都能按正确的步骤与方法改正,否则错题本就失去了它的真正作用。
家长也必须要帮助孩子好好检查订正的错题。
如孩子失分的最后一道题,就是孩子曾错过的类似题,当时以为孩子写到错题本上了,应该没问题,但事实上,孩子订正的并不对。
时间长了,竟忘了到底应该如何做。
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这些复习课都是复习中的重中之重,都是老师精心准备的。
他们看似都在重复平时学过的内容,其实,已是一种浓缩,一种总结,更是一种提高。
这些课有助于大家理清复习的思路,提高复习的效果。
所以我们要跟着老师的讲课节奏,做好课堂笔记,听好每一分钟的课。
二:
合理安排,制定科学计划复习计划是复习工作的前提条件,制定复习计划,是实现计划目标的重要保证。
平常学习好的同学要善于归纳、总结,利用复习的机会巩固基本知识、技能,由此及彼,重在知识的迁移,在训练能力上下功夫,做到触类旁通,使自己学XX平再上新台阶。
基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机,狠抓基础,做到复习到位,消化到位,力争经过复习能有较大的提高。
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三:
掌握技巧,以XX心对待考试是掌握技巧也是非常关键的:
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考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。
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四:
总结经验,谱写新篇章考试过后总结往往是我们最容易忽视,实际却很重要的一步。
通过总结,我们查漏补缺,找到新的目标,为之努力。
学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时,因为一次的失败而放弃学习,正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。
五、数学试卷分析首先,孩子对待考试的态度比较端正。
主要表现:
一是在是卷面书写上与以往试卷相比,认真了。
这说明孩子真的很在意这次考试,从心里上重视了。
这也是孩子一惯的风格,正规考试较平时考试在书写上更认真一些。
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这点很难得。
这也是家长最担心的问题。
“大风大浪轻松过,小河沟里却翻船”,这点以往常让家长为之恼火,孩子过后后悔。
第二,从孩子错题内容与分看,有四大类。
一是审题不严谨,没有认真思考。
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二:
合理安排,制定科学计划复习计划是复习工作的前提条件,制定复习计划,是实现计划目标的重要保证。
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基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机,狠抓基础,做到复习到位,消化到位,力争经过复习能有较大的提高。
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掌握技巧,以XX心对待考试是掌握技巧也是非常关键的:
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