汽车底盘实训一体化工作页第一周.docx

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汽车底盘实训一体化工作页第一周

汽车底盘实训一体化工作页

一、学习任务情境描述

根据教学大纲和教学进度要求，教务处将15新疆汽修班的汽车底盘实训一体化教学任务交由汽修实训教师完成，时间为两周。

汽修实训老师根据教学大纲要求和实际情况,决定将15汽修班学生分成四组,在两周的实习时间内完成：

汽车底盘的结构认识、汽车底盘的检查、及底盘的维修等实训内容,让学生熟练掌握汽车的底盘检修。

实训中，应遵循各项安全操作规程。

二、课程学习目标

通过本次一体化教学训练，学生能熟练掌握汽车底盘实训相关的操作内容。

1.通过学习汽车底盘的构造，应掌握：

（1）汽车底盘的组成:

认识底盘的主要组成各零部件等。

（2）汽车底盘的工作原理：

底盘的组成、底盘的工作原理及作用等。

2.通过学习底盘的传动机构，应掌握：

（1）传动机构的组成及原理：

学会认识传动机构组成的离合器、变速器、传动轴、主减速器、差速器、半轴等构成及位置;掌握传动机构的工作过程及其作用.

（2）传动机构的故障诊断：

熟练掌握传动机构动力的传递过程，依据故障现象判断故障原因，做出故障诊断计划。

3。

通过学习底盘的行驶机构，应掌握：

（1）行驶机构的组成及原理:

认识行驶系统组成的车桥、车架、悬架、轮胎;了解行驶系统的作用.

（2）行驶机构的故障诊断:

四轮定位的检测、轮胎胎面的检查、轮胎花纹深度的测量、胎压的检查等。

4。

完成各项实训内容,完成工作页。

三、课程学习任务列表（表1—1）

学习任务

学时

一．教学活动一:

汽车底盘的认识

8

二.教学活动二:

汽车底盘的传动系

10

三．教学活动三：

汽车底盘的行驶系

10

合计

28

表1-1学习任务列表

四、课程重点、难点

1.重点：

底盘的组成机构；底盘的分类及其作用；

2.难点:

变速箱的诊断维修、四轮定位的检测、轮胎的拆卸安装等。

五、工作页

教学活动一：

汽车底盘的认识

学习目标：

通过学习汽车底盘的认识，应掌握汽车底盘的检查方法、底盘及各机构组成部件的认识、汽车底盘的检查等。

学习策划表如表1-2。

学习地点：

汽车实训一体化教室

学习课时:

8课时

表1—2教学活动一的学习策划表

序号

步骤

要求

时间

备注

1

汽车底盘的检查

认识底盘的主要组成、认识各机构的部件及构成等。

2

2

底盘组成部件的认识

认识底盘的组成、车架的分类、车桥的认识、轮胎和悬挂的作用等.

2

3

汽车底盘的检查

掌握汽车底盘各部件的组成、车桥的检查、轮胎的使用等.

2

4

读懂悬挂和轮胎的各种参数

认识底盘中的轮胎上各种数字字母符号的意义、悬挂的意义等.

2

5

评价

自我评价、小组评价、老师评价相结合。

合计

8

1.自学《汽车底盘构造与维修》有关汽车底盘的内容.

2.学生上网查找有关汽车底盘的内容补充学习。

3。

学生听老师重点讲解汽车底盘检查的知识内容。

◆在老师的讲解和指导下熟知汽车底盘的组成和检查内容。

◆熟知并完成以下知识点和技能点：

一、知识点收集

引导问题1汽车底盘由汽车传动系、行驶系、制动系和转向系组成,请补充下图空白处.

引导问题2汽车传动系组成如何？

汽车传动系指从发动机到驱动车轮之间所有动力传递装置的总称，包括离合器、变速箱、传动轴、万向传动装置、驱动桥等组成，请补充下图中的空白处。

引导问题3汽车传动系统有哪些类型？

汽车传动系统根据驱动轮的位置和数量车辆的驱动方式可以分为以下几种形式：

（1）FR___________________；

（2）FF___________________；

（3）RR___________________;

（4）MR___________________;

（5）4WD__________________；

此外汽车传动学按照变速器的类型可以分为：

手动变速器式传动系和_____________________.

引导问题4汽车传动系各总成有什么作用?

（1）离合器:

_______________________________________________________________。

（2）变速器:

_______________________________________________________________。

（3）万向传动装置：

_________________________________________________________。

（4）主减速器：

_____________________________________________________________。

（5）差速器：

_______________________________________________________________。

（6）半轴：

_________________________________________________________________。

引导问题5识别传动系各重要总成，请将传动各总成名称和相对应的的图片连线。

a）b）

c）

传动系图

a）b）c）

离合器变速器驱动桥

引导问题6汽车行驶系组成有哪些？

如下图所示，1-___________是全车装配和支撑的基础，它将汽车的各相关总成连接成一个整体.

在车桥与车架之间又安装了弹性系统7-______________和2—______________实现连接。

目的是减少车辆在不平道路上行驶时车身所受到的冲击和振动.

引导问题7汽车行驶系各组成部件的作用是什么?

（1）车架:

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________.

（2）车桥:

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________。

（3）悬架:

___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________。

（4）车轮：

___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________.

引导问题8汽车制动系如何分类？

一般汽车制动系统应设有行车制动和驻车制动两套相互独立的制动装置，每一套制动装置由制动器、制动传动装置组成，如下图所示。

其中1属于_______________系统,2属于_____________系统.

引导问题9汽车制动系有何作用？

汽车制动系的作用是行驶中的汽车按照驾驶员的要求进行_____________，使已停驶的而汽车在各种道路条件下（包括在坡道上）__________,使下坡行驶的汽车速度_____________。

引导问题10汽车转向系组成有哪些？

现代汽车转向系是由_____________、_____________和______________三个几部分组成的。

引导问题11汽车转向按照动力源类型可分为______________式、_____________式和___________式三种。

引导问题12汽车转向系各组成部件的作用是什么？

（1）转向操纵机构：

__________________________________________________________。

（2）转向器（方向机）：

_______________________________________________________。

（3）转向传动机构：

__________________________________________________________。

二、计划于实施

1.与老师共同完成小组成员名单及职责，填入表1-3。

表1-3小组成员名单及职责

小组成员

姓名

职责

组长

安全员

工具员

材料员

组员

评价

序

号

项目

自我评价（10）

小组评价（10）

教师评价（10）

备注

1

学习兴趣和态度

2

遵守教室纪律

3

认真听课情况

4

动手操作能力

5

组员协作能力

6

语言沟通能力

7

查阅资料的能力

8

完成工作页情况

9

总结能力

10

完成实训情况

合计

教师指导意见

教学活动二:

传动系的检修

学习目标：

通过学习汽车底盘传动系的检查，应掌握基本传动系的组成及功用和传动系的检查等。

学习策划表如表1—4

学习地点：

汽车实训一体化教室

学习课时：

10课时

表1-4教学活动二的学习策划表

序号

步骤

要求

时间

备注

1

传动系的组成及功用

要求学生了解传动系的结构、组成部件，掌握传动系的工作原理，熟悉其功用.

4

2

传动系的拆卸检修

要求学生熟练掌握传动系的结构组成,能够查询故障点，并进行故障排除。

6

3

评价

自我评价、小组评价、老师评价相结合。

合计

10

1.自学《汽车底盘构造与维修》有关汽车底盘的内容。

2。

学生上网查找有关汽车底盘的内容补充学习。

3.学生听老师重点讲解汽车底盘的知识内容。

◆在老师的讲解和指导下熟知汽车电器的组成和检查内容。

◆熟知并完成以下知识点和技能点：

一、知识点收集：

引导问题1离合器在车上安装在什么位置,离合器的作用是什么？

（1）请在下图所示方框中填入相应的零部件名称。

传动系统的组成及布置示意图

（2）离合器在车的位置：

____________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（3）离合器的作用:

________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

引导问题2离合器的类型由那些，如何分类?

（1）在你拆装摩擦式离合器之前，你能分辨它们的类型吗？

1）按操作机构可分为_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________。

2）按从动盘数可分为_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________。

3）按压紧弹簧的形式可分为_________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________。

引导问题3离合器有哪几部分组成?

（1）摩擦式离合器的主要组成部分:

1）主动部分：

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________。

2）从动部分:

___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________.

3）压紧机构:

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________.

4）操纵机构：

___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________.

（2）写出下图中的各零部件的名称.

（3）

离合器结构示意图

（4）离合器踏板自由行程的概念及作用。

驾驶员再踩下离合器踏板后，要消除分离轴承和分离杠杆内端之间有的间隙，然后才能开始分离离合器,为消除这一间隙所需的离合器踏板行程,称为_________________，以保证摩擦片在正常磨损范围内离合器仍能完全结合不打滑。

引导问题4变速器的安装位置在哪？

安装位置：

变速器在传动系中位于______________的后面（或液力变矩器的后面），万向传动装置的前面，如下图所示。

变速器的安装位置

引导问题5变速器的功用有哪些？

（1）________________________________________________________________________________.

（2）________________________________________________________________________________。

（3）________________________________________________________________________________。

引导问题6变速器有哪些种类？

（1）按传动比的变化方式可分为:

_________________、______________、________________。

（2）按操纵方式可分为：

______________________和_______________________。

引导问题7手动变速器的结构有那些组成？

如下图所示，手动变速器主要由壳体、操纵机构（____________、_____________等）、齿轮传动机构（_______________、_______________、________________等）组成。

变速器的组成

引导问题8自锁装置与互锁装置的工作原理.如下图所示为何种机构,其作用是什么？

其作用原理是什么?

（1）机构名称：

______________________________________________________________________。

（2）机构作用：

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________。

引导问题9手动变速器变速原理是怎样的?

（1）变速器传动比

1）变速器传动比等于_____________齿轮与____________齿轮转速的正比、齿数的反比。

2）读下图，判别图中a图属于________传动，图b属于_______传动。

（2）换挡原理。

已知变速器传动比为i，则

1）当i〉1时,为减速増扭传动,其档位称为____________档；

2）当i<1时。

为增速降扭传动，其档位称为____________档；

3）当i=1时，为等速等扭传动，其档位称为____________档.（降速/超速/直接）

变速原理图

（3）变向原理。

由下图所示,一对相啮合的外齿轮旋向相反,每经过一对传动副，其轴改变一次转向。

故倒挡的实现是在输入齿轮与输出齿轮之间增加了一个________（也称惰轮），从而改变了输出齿轮的方向。

变向原理图

引导问题10手动变速器工作原理，如下图所示,填空:

五档手动变速器结构

写出下列各档位动力传递路线.

一档：

______________________________________________________________

二挡:

______________________________________________________________

三挡：

______________________________________________________________

四挡：

______________________________________________________________

五档:

______________________________________________________________

倒挡：

______________________________________________________________

引导问题11主减速的功用及种类有哪些？

（1）主减速器的功用

1）将万向传动装置传来的发动机转矩传给__________________。

2）在动力的传动过程中要将转矩________（增大/降低）并相应________（增大/降低）转速。

3）对于纵置发动机,还要将转矩的旋转方向改变_________________.

（2）主减速器的分类

1）按参加传动的齿轮副数目，可分为_____________和_____________。

2）按主减速器传动比个数，可分为_____________和______________。

引导问题12单级主减速器的结构组成，请补充下图空白处零件名称。

单级主减速器的组成

引导问题13差速器的功用及分类有哪些？

（1）差速器的功用

1）使左右车轮可以_________（相同/不同）的车速进行纯滚动实现_________________。

2）将主减速器传力来的扭矩平均分给两半轴，使两侧的车轮驱动力_________（相等/不等）.

（2）差速器的分类

1）按安装的位置分：

_____________、_____________。

2）按差速器的功能分：

_______________、______________。

3）按两侧输出转矩是否相等分：

_______________、_______________。

差速器的组成图

二、任务实施:

评价

序

号

项目

自我评价（10）

小组评价（10）

教师评价（10）

备注

1

学习兴趣和态度

2

遵守教室纪律

3

认真听课情况

4

动手操作能力

5

组员协作能力

6

语言沟通能力

7

查阅资料的能力

8

完成工作页情况

9

总结能力

10

完成实训情况

合计

教师指导意见

教学活动三：

行驶系的检修

学习目标：

通过学习汽车底盘的行驶系，掌握行驶系的组成及功用、行驶系的检修等。

学习策划表如表1—5。

学习地点：

汽车实训一体化教室

学习课时:

10课时

表1—5教学活动二的学习策划表

序号

步骤

要求

时间

备注

1

行驶系的组成及功用

学生了解行驶系的结构组成，熟练掌握行驶系的工作原理，了解其工作功用。

4

2

行驶系的检修

学生熟练掌握行驶系的功用，能够针对行驶系进行故障查询，并进行排除。

6

3

评价

自我评价、小组评价、老师评价相结合。

合计

10

1.自学《汽车底盘构造与维修》有关汽车底盘行驶系的内容。

2.学生上网查找有关汽车底盘行驶系内容补充学习.

3.学生听老师重点讲解行驶系检查的知识内容。

◆在老师的讲解和指导下熟悉行底盘行驶系的检查方法。

◆熟知并完成以下知识点和技能点：

一、知识点收集：

引导问题1行驶系统的功用与组成有哪些？

（1）汽车行驶系的功用

1）接受发动机传动系传来的_______，并转化为__________________________________________

_____________________________________________________________________________________.

2）传递并承受路面作用于__________上的各方向反力及其形成的力矩。

3）__________各种冲击和振动,保证汽车