高三生物一轮复习课后训练基因在染色体上语文.docx
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高三生物一轮复习课后训练基因在染色体上语文
基因在染色体上1、如图是人类某染色体DNA的片段,含有基因A、基因b和无遗传效应的片段M。
下列叙述正确的是()
A.基因A表达时,决定mRNA上的终止密码的碱基对位于M处
B.基因A和基因b的模板链所在的DNA链可能不同
C.如果在M段插入具有遗传效应的片段,则引起基因突变
D.人类基因组计划就是测定基因组DNA上基因的碱基序列
2、基因Ⅰ和基因Ⅱ在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示,下列说法错误的是()
A.基因Ⅰ和基因Ⅱ可以是一对等位基因
B.基因Ⅰ的表达产物可能影响基因Ⅱ的表达
C.基因Ⅰ和基因Ⅱ转录的模板链可能不在同一条DNA链上
D.基因Ⅰ和基因Ⅱ在结构上的主要区别是碱基的排列顺序不同
3、科学地选择实验材料是科学研究取得成功的重要保障之一,下列有关叙述错误的是()
A.水绵的叶绿体呈螺旋式带状,便于观察,好氧细菌可确定产生O2的部位,是用来研究叶绿体的功能的理想材料
B.紫色洋葱鱗片叶外表皮易取材,可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布
C.果蝇具有易饲养,繁殖力强,染色体数目少且形态特点明显,突变种类极多等优点,是遗传学研究的理想模式生物
D.病毒结构简单,只有核酸和蛋白质外壳,且病毒在短时间内可大量繁殖,因此赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体来探究生物的遗传物质
4、下列关于基因与染色体之间关系的叙述,正确的是()
A.基因只能存在于染色体上B.染色体是由基因和蛋白质组成的
C.一条染色体上有多个基因D.染色体上基因不是呈线性排列
5、下列关于基因与染色体关系的描述,正确的是()
A.基因与染色体是一一对应的关系B.基因与染色体毫无关系
C.一个基因是由一条染色体构成的D.基因在染色体上呈线性排列
6、下列有关遗传学的研究中,科学家所运用的实验方法,搭配合理的是()
①孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律
②萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系,提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇的杂交实验,证明基因位于染色体上
A.①假说-演绎法②假说-演绎法③类比推理法
B.①假说-演绎法②类比推理法③类比推理法
C.①类比推理法②类比推理法③假说-演绎法
D.①假说-演绎法②类比推理法③假说-演绎法
7、下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是()
A.基因一定位于染色体上
B.基因是有遗传效应的DNA片段
C.四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性
D.一条染色体上含有1个或2个DNA分子
8、下图1中Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因,a、b为基因的间隔序列;图2为Ⅰ基因进行的某种生理过程。
下列叙述错误的是()
A.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ基因在不同的细胞中表达情况可能不同
B.图2中甲为RNA聚合酶,丙中所含的五碳糖是核糖
C.若丙中(A+U)占36%,则丙对应的乙片段中G占32%
D.基因指导合成的终产物不一定都是蛋白质
9、903年美国科学家萨顿关于“基因在染色体上”的假说是如何提出的()
A.通过实验研宄得出的结论B.运用假说演绎法提出的
C.运用类比推理提出D.建构数学模型提出的
10、下列关于真核细胞内的染色体、DNA和基因的叙述中,正确的是()
A.真核细胞内的染色体是细胞核内DNA的唯一载体
B.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基
C.DNA分子数与染色体数的比值为1或2
D.DNA是染色体上具有遗传效应的片段
11、下面关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,错误的是()
①赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验——差速离心法
②提出“基因在染色体上”的假说——假说演绎法
③DNA双螺旋结构的发现——模型建构法
④分离定律的发现——类比推理法
A.①②④B.①③④C.①②③D.③④
12、果绳的灰身和黑身由一对等位基因(A/a)控制,灰身对黑身为显性。
让一只纯合的灰身雌果绳与一只黑身雄果蝇交配得到子一代,子一代的雌雄个体随机交配得到子二代。
为了确定A/a是位于常染色体上,还是位于X染色体上,可观察和统计子二代的下列指标,其中不能达到目的的是()
A.雌绳中灰身与黑身的比例B.黑身果绳中雌性与雄性的比例
C.雄蝇中灰身与黑身的比例D.灰身果蝇与黑身果蝇的比例
13、一个含500个碱基对的DNA分子片段,其中一条链中T+A占40%。
若将该DNA分于放在含15N的培养基中连续复制3次,下列相关叙述正确的是()
A.该DNA分子的另一条链中T+A占60%
B.该DNA分子中含有A的数目为400个
C.该DNA分子第3次复制时需要消耗1200个G
D.经3次复制后,子代DNA中含15N的单链占1/8
14、下列关于基因的叙述,错误的是()
A.基因能控制生物的性状
B.DNA分子上的任意片段不一定都是基因
C.基因是DNA分子上有遗传效应的片段
D.基因在染色体上呈线性排列,一段染色体就是一个基因
15、下列有关生物学实验中方法和思想的叙述,正确的是( )
A.孟德尔利用假说演绎法,对分离现象的解释属于“提出假说”
B.萨顿利用类比推理法研究蝗虫的减数分裂,证明了“基因在染色体上”
C.格里菲思利用放射性同位素标记法,证明了S型菌中含有“转化因子”
D.在观察叶绿体的实验中,藓类的叶片薄,可以直接使用高倍镜进行观察
16、下列关于人体细胞中的基因及染色体的叙述,正确的是()
A.染色体组型可用于人类遗传病的诊断
B.性染色体上的基因都与性别决定有关
C.全部基因的行为与染色体的行为都具有一致性
D.染色体可分为7组,将同源染色体X和Y列入G组
17、用一对表现型均为长翅刚毛的雌雄果蝇交配,对子代进行统计:
长翅刚毛68只,
残翅刚毛34只;
长翅刚毛51只,
长翅截毛50只,
残翅刚毛17只,
残翅截毛17只。
对上述现象的判断,错误的是()
A.可以推断出果蝇的长翅和刚毛均为显性
B.可以推断出子代雌性中存在有致死现象
C.可以推断出控制长翅和残翅的基因位于常染色体上
D.可推断出控制刚毛和截毛基因不能位于Y染色体上
18、摩尔根将一只白眼雄果蝇(甲)与红眼雌果蝇(乙)杂交,得到F1都为红眼(雌、雄);再将F1雌、雄杂交,得到F2,其中红眼(雌、雄):
白眼果蝇(雄)=3:
1。
下列有关说法不正确的是()
A.控制果蝇眼色基因(W、w)的化学组成相同
B.根据该实验结果推测果蝇眼色的遗传符合基因分离定律
C.该实验的假说是白眼基因在X染色体上,Y染色体上无它的等位基因
D.用F1中红眼雌果蝇与甲杂交,所得结果可验证白眼基因位于X染色体
19、若一男人与一个基因型为IBi的女人结婚,生一个基因型为ii的孩子的概率是1/8,则该男人的父母亲的基因型组合不可能是()
A.IAIA和IAiB.IAIB和IAiC.IAIB和IBiD.IAi和IBi
20、生物学是一门以实验为基础的科学,下列实验采用的核心技术相同的是()
①探究分泌蛋白的合成和运输过程
②利用现代分子生物学技术将基因定位在染色体上
③利用甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中的分布
④证明组成细胞膜的蛋白质分子运动的人鼠细胞融合实验
A.①③B.②③C.②④D.①④
21、下列关于科学研究和实验方法的叙述,不正确的是()
A.萨顿用类比推理的方法证明了基因位于染色体上
B.用同位素标记法证明光合作用释放的氧全部来自水
C.摩尔根等人通过假说——演绎法证明了基因在染色体上
D.利用不同色素在层析液中的溶解度不同来分离色素
22、果蝇的有眼(E)对无眼(e)为显性,E、e基因位于Ⅳ号常染色体上。
Ⅳ号染色体多一条的个体称为“三体”减数分裂时,Ⅳ号染色体中的任意两条联会后正常分离,另一条染色体随机移向细胞一极,各种配子的形成机会和可育性相同。
下列分析正确的是()
A.三体的产生不会改变种群的基因频率
B.三体的一个精原细胞产生的精子染色体数目各不相同
C.正常的无眼果蝇与有眼果蝇杂交,子代均为有眼
D.用正常的无眼果蝇与三体”果蝇杂交可测定后者的基因型
23、下列有关基因和染色体的叙述,不支持“基因在染色体上”这一结论的是( )
A.在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性
B.在体细胞中一般成对存在,分别来自父母双方
C.减数第一次分裂过程中,基因和染色体行为完全一致
D.果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段
24、果蝇的某对相对性状由等位基因
、
控制,且对于这对性状的表现型而言,
对
完全显性。
受精卵中不存在
、
中的某个特定基因时会致死。
用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:
雄=2:
1,且雌蝇有两种表现型。
据此可推测雌蝇中()
A.这对等位基因位于常染色体上,
基因纯合时致死
B.这对等位基因位于常染色体上,
基因纯合时致死
C.这对等位基因位于
染色体上,
基因纯合时致死
D.这对等位基因位于
染色体上,
基因纯合时致死
25、甲、乙两图可表示某男性细胞中的染色体情况,则相关叙述正确的是()
A.甲、乙两图均为该男性的染色体组型图
B.与其他22对染色体相比,XY染色体属于非同源染色体
C.乙图中含有两个染色体组,92个DNA分子
D.对甲、乙图形的分析有助于判断该男性是否患各种遗传病
26、下列叙述与生物学史实相符的是()
A.恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所
B.沃森和克里克运用数学模型的研究方法提出了DNA的双螺旋结构
C.摩尔根以果蝇为研究材料证明了基因在染色体上
D.温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是吲哚乙酸
27、有关基因的叙述,错误的是( )
A.基因是具有遗传效应的DNA片段B.基因与性状是一一对应的
C.基因在染色体上呈线性排列D.基因中碱基对的排列顺序代表遗传信息
28、下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法的叙述,错误的是()
A.孟德尔在研究生物遗传的规律时,运用了杂交实验法和假说演绎法
B.摩尔根在寻找基因位于染色体上的实验证据时,运用了类比推理法
C.沃森和克里克在研究DNA分子结构时,运用了构建物理模型的方法
D.赫尔希和蔡斯在证明DNA是遗传物质时,运用了同位素标记法
29、美国国家人类基因组研究院确认了X染色体上有1098个蛋白质编码基因,有趣的是,这1098个基因中只有54个在对应的Y染色体上有相应功能的等位基因,而Y染色体上仅有大约78个基因。
这些基因的异常会导致伴性遗传病,下列有关叙述正确的是()
A.人类基因组研究的是24条染色体上基因中的脱氧核苷酸序列
B.X、Y染色体上等位基因的遗传与性别无关
C.次级精母细胞中可能含有0或1或2条X染色体
D.伴X染色体遗传病具有交叉遗传、男性发病率大于女性的特点
30、下列关于真核细胞内染色体、DNA和基因的叙述中,错误的是()
A.DNA分子数与染色体的比值为1:
2B.同源染色体上基因的数目不一定相等
C.染色体是细胞核内基因的唯一载体D.染色体主要由DNA和组蛋白组成
31、下列关于基因在染色体上的说法正确的是()
A.萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上
B.萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验,提出基因在染色体上的假说
C.摩尔根利用假说—演绎法,通过实验提出基因在染色体上的假说
D.摩尔根等绘出了果蝇各种基因在染色体上的相对位置图
32、下列关于遗传学研究方法的叙述,错误的是()
A.孟德尔用假说——演绎法发现了遗传的分离定律和自由组合定律
B.萨顿用类比推理法提出基因在染色体上
C.摩尔根用同位素标记法证明了基因在染色体上
D.沃森和克里克用模型建构法发现了DNA分子的双螺旋结构
33、紫眼是果蝇的隐性突变性状。
紫眼雌果蝇与野生型红眼雄果蝇交配产生若干后代,观察并分析其子代的性状表现,能说明紫眼基因位于X染色体上的结果是()
A.子代均为红眼B.子代均为紫眼
C.子代雌果蝇均为红眼D.子代雄果蝇均为紫眼
34、果蝇的红眼基因(W)对白眼基因(w)为显性,位于X染色体上。
在摩尔根的果蝇杂交实验中,下列叙述正确的是()
A.亲本雌果蝇的基因型为XWXw
B.F2白眼果蝇中既有雄性,又有雌性
C.F1全为红眼果蝇,F2出现性状分离
D.控制果蝇眼色的基因和性染色体遵循自由组合定律
35、下列关于等位基因的说法正确的是()
A.所有的细胞中都有等位基因
B.—对相对性状一定由一对等位基因控制
C.位于同源染色体上的相同位置的基因一定是等位基因
D.等位基因是由基因突变而来,有时也会发生等位基因的互换
36、经典遗传学奠基人孟德尔研究了豌豆7对相对性状的遗传,随着遗传学的发展,科学家已经将控制这些性状的基因定位于豌豆的染色体上,结果如下表所示。
若要验证孟德尔自由组合定律,最适宜选取的性状组合是()
基因所在染色体编号
1号
4号
5号
7号
基因控制的相对性状
花的颜色子叶的颜色
花的位置
豆荚的形状植株的高度
豆荚的颜色
种子的形状
A.花的颜色和子叶的颜色B.豆荚的形状和植株的高度
C.花的位置和豆荚的形状D.豆荚的颜色和种子的形状
37、有关DNA、基因和染色体的叙述,错误的是()
A.染色体是DNA的主要载体,每条染色体中含有1或2个DNA分子
B.基因在染色体上呈线性排列,在体细胞中一般成对存在
C.同源染色体同一位置上分布的两个基因是等位基因,控制着相对性状
D.染色体中某—片段的缺失会导致DNA结构改变,引起染色体变异
38、如图所示为果蝇某一条染色体上的部分基因。
该图示能表明()
A.基因在染色体上呈线性排列
B.染色体是基因的主要载体
C.染色体上的绝大多数片段都是基因
D.深红眼基因和朱红眼基因互为等位基因
39、下图表示某果蝇体细胞中染色体和部分基因示意图。
已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身,基因W和w分别决定红眼和白眼。
下列有关叙述正确的是()
A.摩尔根运用类比推理法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上
B.基因W和w中的A+G/T+C的比值不同,基因B和b的碱基排列顺序不同
C.若一个初级卵母细胞发生染色体交叉互换,则可产生1种基因型的生殖细胞
D.该果蝇与多只灰身雄果蝇杂交,子代中出现的性状分离比为灰身:
黑身=3:
1
40、育种专家利用普通小麦(6n=42,AABBDD)与其近缘属簇毛麦(2n=24,VV)进行相关的育种实验,如下图所示,相关分析错误的是()
A.普通小麦为多倍体,品系1和品系3则为单倍体
B.品系1和品系3由于不存在同源染色体而均不育
C.技术Ⅰ可为某药物处理,品系2发生染色体丢失
D.技术Ⅱ表示花药离体培养,体现了细胞的全能性41、用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验,已知卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性。
请回答问题:
(1)若要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上,可设计实验如下:
选取序号为___________________果蝇作亲本进行杂交,如果子代雌果蝇全为卷曲翅,雄果蝇___________________,则基因位于X染色体上。
(2)若已确定A、a基因在常染色体上,为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死),可设计实验如下:
选取序号为___________________果蝇作亲本进行杂交,如果子代表现型及比例为____________________,则存在显性纯合致死,否则不存在。
(3)若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象,选用都为卷曲翅的白眼(XbXb)与红眼(XBY)果蝇杂交,F1中卷曲翅红眼果蝇占F1的比例_____________。
(4)某基因型为XBXb的果蝇受精卵,第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常,另一个丢失了一条X染色体,导致该受精卵发育成—个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性(XO型为雄性)的嵌合体,则该嵌合体果蝇的眼色为:
右眼_________________。
42、果蝇的圆眼与棒眼、黄身与黑身两对相对性状,受三对等位基因控制。
其中一对性状受一对等位基因(A、a)控制,位于X染色体上,另一对性状受两对等位基因(B、b和D、d)控制,位于常染色体上,均符合孟德尔遗传定律。
现让一只甲果蝇(棒眼黄身♂)与一只乙果蝇(圆眼黄身♀)单对多次杂交,后代的表现型为圆眼黄身(180只)、圆眼黑身(140只):
棒眼黄身(180只)、棒眼黑身(140只)。
请根据该杂交实验回答以下问题:
(1)杂交实验后代中黄身和黑身这对相对性状受____________对等位基因控制。
甲果蝇的基因型是____________。
(2)在杂交实验后代的黄身果蝇中,与甲果蝇基因型相同的概率为________。
(只考虑果蝇的黄身与黑身)
(3)若想判断果蝇圆眼与棒眼的显隐关系,可采用的子代中____________与甲果蝇杂交。
如果后代雄果蝇________,则圆眼为显性;如果后代雄果蝇____________,则棒眼为显性。
(只考虑果蝇的圆眼与棒眼)
(4)大部分普通果蝇身体呈褐色(YY),具有纯合隐性基因的个体yy呈黄色。
但是,即使是纯合的YY品系,如果用含有银盐的食物饲养,长成的成体也为黄色。
这就称为“表型模写”,是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。
现有一只黄色果蝇,你如何判断它是属于纯合yy?
①请写出方法步骤:
第一、用该未知基因型的黄色果蝇与___________________交配;第二、将孵化出的幼虫用________________的食物饲养,其它条件相同且适宜;第三、观察成虫体色。
②结果预测:
A、如果后代__________________________________,则所检测果蝇为“表型模写”;B、如果________________________________________________________。
43、果蝇的灰体和黄体是一对相对性状,受一对等位基因(A/a)控制。
王同学用一只灰体雌果蝇和一只灰体雄果蝇杂交,子代表现为灰体雌:
灰体雄:
黄体雄=2:
1:
1。
(1)由子代表现型可知,_________为显性性状;该性状的遗传________(填“遵循”或者“不遵循”)基因的自由组合规律。
基因自由组合规律的实质是________________。
(2)王同学认为,该对等位基因可能位于X染色体的非同源段上,也可能位于X染色体与Y染色体的同源段上。
如果是前者,上述子代中灰体雄果蝇的基因型是_________;如果是后者,上述子代中灰体雄果蝇的基因型是_______________。
(3)现有纯合的灰体雌雄果蝇和黄体雌雄果蝇,计划通过一次杂交了解该对等位基因在染色体上的位置。
请你写出杂交实验的思路,并对结果进行预期和分析。
_______________________。
44、果蝇是常用的遗传学材料,请回答:
(1)作为理想的遗传研究模型动物,果蝇具有的优点有__________________。
(至少写两点)
(2)如图所示,果蝇红眼基因(R)和白眼基因(r)位于X染色体的C区段,完全缺失C区段的果蝇胚胎阶段会死亡。
一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果绳杂交,Fl中出现一只白眼雌果蝇。
请以上述果蝇为材料,设计实验探究产生该白眼雌果蝇是由于亲本基因突变,还是亲本X染色体C区段缺失所致。
(要求:
写出实验思路、预期实验结果及结论)____________
45、从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇,这两种体色的果蝇数量相等,每种体色的果蝇雌雄各半。
已知灰色和黄色这两对相对性状受一对等位基因控制,所有果蝇均能正常生活,性状的分离符合遗传的基本定律。
请回答下列问题:
(1)如果控制体色的基因位于常染色体上,则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有__________种;如果控制体色的基因位于X染色体上,则种群中控制体色的基因型有_____________种。
(2)现用两个杂交组合:
灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇,只做一代杂交试验,每个杂交组合选用多对果蝇。
推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状,并以此为依据,对哪一种体色为显性性状,以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题,做出相应的推断。
(要求:
只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)。
___________
46、某高校生物学实验室在研究果蝇遗传行为时,科研人员在某野生的果蝇种群中偶然发现了一只突变型的雌性个体,为确定该突变是显性突变还是隐性突变,突变基因是位于常染色体上还是位于性染色体上。
科研人员将该果蝇与纯合野生型雄蝇进行杂交,F1只有一种表现型,F2雄蝇全为野生型,雌蝇有野生型和突变型。
研究人员做了如下两种假设:
假设一:
相对性状由常染色体上的一对等位基因控制,突变型雄性纯合致死;
假设二:
相对性状由同源区段一对等位基因控制,雌雄均无致死情况。
(1)若假设一成立,则为显性性状,F2雌蝇中野生型与突变型果蝇数量之比为;若假设二成立,则F2雌蝇中野生型与突变型果蝇数量之比为。
(2)现已确定假设二成立,请用上述实验中出现的果蝇为实验材料,设计一个杂交实验加以验证。
实验过程:
选择雌果蝇与(填“F1”或“F2”)中野生型雄果蝇杂交,观察并比较自在雌雄果蝇的表现型及比例。
实验结果:
。
47、某研究小组在一群暗红眼果蝇中偶然发现了一只朱红眼雄果蝇。
用这只朱红眼雄果蝇与多只暗红眼雌果蝇交配,结果F,全为暗红眼,然后让F1雌雄果蝇相互交配,F2中雌果蝇全为暗红跟,雄果蝇既有暗红眼,又有朱红眼,且F2中暗红眼果蝇数量约占3/4,这个研究小组提出了控制果蝇朱红眼的基因只位于x染色体上(假设1),上述实验现象可以得到合理解释,并设计了测交方案对上述假设进一步的验证。
回答下列问题:
(1)有同学认为研究小组的测交方案应为:
用F2中的朱红眼雄果蝇与Fl中的多只暗红眼雌果蝇杂交(测交1)。
请你根据假设1写出测交l的实验预期结果。
(2)根据果蝇X、Y染色体的结构特点(如右图)和上述实验现象,你认为关于果蝇该眼色遗传还可以提出哪一假设(假设2):
根据这一假设,有人认为测交I不足以验证假设1的成立,请你补充测交方案,并写出可能的实验结果及相应结论。
补充测交方案(测交2):
测交2可能的实验结果及结论:
48、果蝇的有眼、无眼由等位基因B、b控制,眼的红色、白色由等位基因R、r控制。
一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果绳交配,F1全为红眼,F1雌雄果蝇随机交配得F2,F2的表现型及比例如下图。
请回答下列问题:
(1)果蝇的有眼对无眼为__________性,控制有眼、无眼的基因B、b位于___________染色体上。
(2)F1的基因型为____________、___________。
F2中白眼的基因型为______________。
(3)F2红眼雌果蝇中纯合子占_______________。
F2中红眼个体之间随机交配,产生的后代中红眼:
白眼:
无眼=_______________________。
49、果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(D、d和T、t)控制,
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