统计学SPSS数据处理报告.docx
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统计学SPSS数据处理报告
燕京理工学院
YanchingInstituteofTechnology
《统计学原理与实务》期末作业
题目:
《燕京理工学院学生课余休闲生活情况调查问卷调查报
告》
专业:
授课教师:
班级:
学生学院:
小组成员:
2015年 12 月 24
日
第一部分 调查方案设计................................................................................................................2
一、调查背景及由来..............................................................................................................2
二、调查目的 .........................................................................................................................2
三、调查对象及调查单位......................................................................................................2
四、调查地点和时间..............................................................................................................2
五、调查方法 .........................................................................................................................3
六、 调查实施过程................................................................................................................3
七、调查项目 .........................................................................................................................3
(一)我校学生课余休闲生活的现状 ..........................................................................3
(二)影响我校学生课余休闲生活的因素 ..................................................................3
第二部分 数据分析 .......................................................................................................................3
一、基本信息统计分析..........................................................................................................3
二、不同年级与休闲娱乐认同情况的关系分析 ..................................................................5
三、受访者选择休闲活动类型的情况分析 ..........................................................................6
(1)学生主要的娱乐活动类型分析 ............................................................................6
(2)男女生选择网络休闲的情况分析 ........................................................................7
(3) 男女生选择课余生活的情况分析 ......................................................................8
(4)月生活费对娱乐选择的影响分析 ........................................................................9
四、受访者进行休闲娱乐的组织方式的分析 ....................................................................10
五、月生活费对休闲娱乐方面的影响分析 ........................................................................11
六、空闲时间对娱乐活动频数的影响分析 ........................................................................11
七、 不同年级学生进行娱乐活动的目的的分析 ..............................................................13
八、影响选择休闲娱乐方式的主要因素分析 ....................................................................14
第三部分 结论与建议..................................................................................................................14
一、结论 ...............................................................................................................................14
二、建议 ...............................................................................................................................15
附录:
...........................................................................................................................................15
第一部分 调查方案设计
一、调查背景及由来
大学生作为一个社会青年群体,在良好、宽松的大学文化熏陶下,在休闲及
娱乐方面,大学生群体有着比其他年龄群体更为旺盛的需求普遍。
而随着社会
经济的发展,大学生的这种需求显得愈加强烈且越来越多元化。
例如:
网络游
戏、桌面游戏、摄影、看电影、逛街等。
这些休闲的娱乐方式,对于他们的生
活是否健康和丰富有着一定的影响,对他们的身心健康、技能的培养、个性发
展和综合素质的提高等方面也有着重要的影响,因此我们对此展开了调查。
二、调查目的
本文通过问卷调查,对燕京理工学院不同年级,不同学院的学生课余休闲活
动现状进行调研分析。
通过此次调查了解大学生如何利用课余时间以及他们对
课余休闲生活所持的态度和阻碍学生选择休闲方式的因素有哪些,为解决大学
生休闲生活中存在的问题提出解决方案,为同学们选择更好的休闲生活提供一
个依据。
三、调查对象及调查单位
本调研是针对燕京理工学院的全体学生进行的,结合此次调查的实际情况,
从总体中抽取部分个体作为调查对象,确定总样本容量为 100 人,采用简单随
机抽样的抽样方法。
四、调查地点和时间
地点:
燕京理工学院
时间:
12 月 15 日至 12 月 18 日
五、调查方法
采用随机抽样的问卷调查法,根据样本规模,在减少误差的前提下,对样本
进行分析,总结出正确的有用的结论。
6、调查实施过程
(一)确定调查项目,设计调查问卷
(二)随机抽取 100 个学生作为调查对象,分发调查问卷。
(三)根据回收有效问卷进行分析。
七、调查项目
(一)我校学生课余休闲生活的现状
1.对休闲娱乐的看法
2.主要的休闲活动类型
3.休闲娱乐的组织方式
4.进行休闲活动的目的
5.影响选择娱乐方式的因素
(二)影响我校学生课余休闲生活的因素
包含七个方面:
性别、年级、专业、月生活费、空闲时间、娱乐时间、娱乐费
用。
第二部分 数据分析
一、基本信息统计分析
本次调查问卷总共发放调查问卷 100 份,收回有效问卷 100 份,其中男生 39
份,女生 61 份;调查对象的年级分配是大一共 9 份,大二共 24 份,大三共 46
份,大四共 21 份;年级分配是化学与材料工程学院 13 份,信息科学与技术学
院 19 份,国际商学院 28 份,机电工程学院 6 份,文法学院 3 份,会计学院 22
份,艺术学院 3 份,管理学院 6 份。
基本信息的统计数据情况如下图所示:
图 1 调查问卷的性别分配
图 2 调查问卷的年级分配
图 3 调查对象的学院分配
对是否需要休闲娱
乐的看法
合计
否
是
所在的年 大一 计数
级 总数的
%
大二 计数
总数的
%
大三 计数
总数的
%
大四 计数
总数的
%
0
.0%
3
3.0%
2
2.0%
2
2.0%
9
9.0%
21
21.0%
44
44.0%
19
19.0%
9
9.0%
24
24.0%
46
46.0%
21
21.0%
合计 计数
总数的
%
7
7.0%
93
93.0%
100
100.0%
值
df
渐进 Sig. (双侧)
Pearson 卡方
似然比
线性和线性组
合
有效案例中的
N
2.495a
2.980
.044
100
3
3
1
.476
.395
.834
二、不同年级与休闲娱乐认同情况的关系分析
.63。
表 1-1 为“年级”与“生活中是否需要休闲娱乐”的交叉表。
表 1-2 为两变
量的卡方分析。
根据表中卡方检验的所得数据,可得出如下结论,因为
P=0.476>0.05,所以不拒绝原假设,即认为“年级”与“生活中是否需要休闲娱
乐”是相互独立的。
响应
个案百分
比
N
百分比
a
类型 上网(网络社交类网
站)
网络游戏
桌面游戏
KTV
摄影
打扑克
看电影
逛街
旅行
运动
其他
总计
68
30
18
11
12
21
60
55
41
35
19
370
18.4%
8.1%
4.9%
3.0%
3.2%
5.7%
16.2%
14.9%
11.1%
9.5%
5.1%
100.0%
68.0%
30.0%
18.0%
11.0%
12.0%
21.0%
60.0%
55.0%
41.0%
35.0%
19.0%
370.0%
三、受访者选择休闲活动类型的情况分析
(1)学生主要的娱乐活动类型分析
由表 2 可以看出,被调查的 100 个大学生中,选择上网(网络社
交类网站)的频数最多,100 人中有 68 人选,其次是逛街、看电影、
旅行等,比较少选的是去 KTV。
该表中的选项为大学生常选娱乐方
式,可体现出大学生休闲娱乐方式的多元化,每个学生选择的方式
不止一种,且随着社会的发展,越来越多大学生都会接受依托硬件
条件的休闲方式,网络休闲甚至成为大学生的一种生活习惯。
(2)男女生选择网络休闲的情况分析
表 3-1性别* 上网(网络社交类网站)
计数
上网(网络社交类网
站)
合计
未选
选中
性别 男
女
合计
17
15
32
22
46
68
39
61
100
网络游戏
合计
未选
选中
性别 男
女
合计
18
52
70
21
9
30
39
61
100
逛街
合计
未选
选中
性别 男
女
合计
27
18
45
12
43
55
39
61
100
表 3-2 性别* 网络游戏
网络休闲已经成为大多数大学生的生活习惯,由表 3-1 和表 3-2 可以看出,
选择上网进行休闲生活和网络游戏的大学生比较多,其中上网在男女比例中相
差不大,但是选择网络游戏的男生所占的频数相对女生来说比较大。
(3)男女生选择课余生活的情况分析
表 4-2 性别* 逛街
逛街长久以来是大学生生活中重要的一部分,且通常是女生比较喜欢的休闲
方式,从表 4-2 来看,61 个女生中就有 43 个女生选择了逛街,在男生中所占比
例却只有 30%左右。
表 4-3 性别* 看电影
计数
打扑克
合计
未选
选中
性别 男
女
合计
31
48
79
8
13
21
39
61
100
KTV
合计
未选
选中
性别 男
女
合计
35
54
89
4
7
11
39
61
100
看电影
合计
未选
选中
性别 男
女
合计
23
17
40
16
44
60
39
61
100
随着影视业的不断发展,看电影也成为大学生比较喜爱的活动,100 名受访
者中就有 60%课余休闲方式选择看电影,其中仍是女生占的比重比男生大。
表 4-4 性别* 打扑克
表 4-5 性别* KTV
打扑克、KTV 在大学生休闲娱乐方式中所占的比重差不多,随着各方式的不
断发展,花样的增多,这两种方式比较传统,大学生选择的娱乐活动方式中,
选择这两种方式的较少。
表 4-6 性别* 运动
计数
运动
未选选中合计
性别男1029 39
摄影
合计
未选
选中
月生活 .00
费 1000 元以下
1000-1500
元
1500-2000
元
2000 元以上
合计
1
7
42
25
13
88
0
0
3
4
5
12
1
7
45
29
18
100
旅行
合计
未选
选中
月生活 .00
费 1000 元以下
1000-1500
元
1500-2000
元
2000 元以上
合计
0
3
29
17
10
59
1
4
16
12
8
41
1
7
45
29
18
100
计数
女4120 61
合计6535 100
大学生运动内容如羽毛球、篮球、足球、排球、健美操、跑步等等,始终为
着他们的生活增添色彩。
由表 4-6 的数据可看出,女生比较不爱运动,选择运
动的占约 30%,而男生相对女生更热爱,约 1/3 的男生选择课余时间运动。
(4)月生活费对娱乐选择的影响分析
表 5-1 月生活费* 摄影
表 5-2 月生活费* 旅行
表 5-1 与表 5-2 是月生活费对娱乐类型选择影响分析,以摄影与旅游为例来
比较,经济条件比较好的大学生一般选择旅行,说明经济条件对大学生休闲娱
乐方式的选择有一定的限制。
从数据中发现,虽然选择摄影的人数不多,但选
择摄影的同学也有会选择旅游的。
四、受访者进行休闲娱乐的组织方式的分析
图 4 受访者进行休闲娱乐的组织方式
从图中可以看出,两人进行休闲娱乐的人占得比重最大为 62 人,其次是寝室
组织,自由组合,独自一人,依次减少,而学生社团,学院、系、班级,其他
的人数最少。
由此可以得出,当代大学生休闲娱乐偏向于自行组织,喜欢自由
随性的组织朋友或是同学一同。
由饼状图我们可以清晰明显地看出每种方式在
大学生中所占的比例,从而更容易使我们对数据比例进行分析,简单明了。
五、月生活费对休闲娱乐方面的影响分析
表 6 描述统计量
N极小值极大值均值标准差方差
月生活费100.004.002.5600.90252 .815
娱乐支出1001.005.003.3100.97125 .943
(I) 每 (J) 每
周空 周空
闲时 闲时
间 间
均值差 (I-
J)
标准误
显著性
95% 置信区间
下限
上限
半天 一天
两天
三天
其他
-.24167
.36859
-.20833
-.52500
.47978
.42535
.46567
.45845
.616
.388
.656
.255
-1.1942
-.4758
-1.1328
-1.4351
.7108
1.2130
.7161
.3851
一天 半天
两天
三天
其他
.24167
.61026
.03333
-.28333
.47978
.33296
.38313
.37432
.616
.070
.931
.451
-.7108
-.0507
-.7273
-1.0265
1.1942
1.2713
.7939
.4598
两天 半天
一天
三天
其他
-.36859
-.61026
-.57692
-.89359*
.42535
.33296
.31228
.30140
.388
.070
.068
.004
-1.2130
-1.2713
-1.1969
-1.4920
.4758
.0507
.0430
-.2952
三天 半天
一天
两天
其他
.20833
-.03333
.57692
-.31667
.46567
.38313
.31228
.35605
.656
.931
.068
.376
-.7161
-.7939
-.0430
-1.0235
1.1328
.7273
1.1969
.3902
N
极小值
极大值
均值
标准差
方差
月生活费
娱乐支出
有效的 N (列表状
态)
100
100
100
.00
1.00
4.00
5.00
2.5600
3.3100
.90252
.97125
.815
.943
LSD
表 6 描述性统计量,给出了不同月生活费在休闲娱乐支出方面的极小值,极大
值,均值,标准差和方差。
六、空闲时间对娱乐活动频数的影响分析
表 7 多重比较
娱乐频数
进行娱乐的目的
合计
调节
身心
娱乐
消磨时
光
增进同
学间感
情
增长见
识
锻炼身
体
培养能
力
其他
所 大一
在 大二
的
年 大三
级 大四
合计
0
1
0
1
2
2
6
14
7
29
2
7
18
8
35
3
4
6
3
16
1
3
1
1
7
0
1
3
0
4
1
0
2
1
4
0
2
1
0
3
9
24
46
21
100
其他
半天 .52500 .45845 .255 -.3851 1.4351
一天.28333.37432.451-.4598 1.0265
两天.89359*.30140.004.2952 1.4920
三天.31667.35605.376-.3902 1.0235
*. 均值差的显著性水平为 0.05。
表7为多重比较表,由表可知,每周空闲时间半天与其他每周空闲时间在娱乐
活动频数上没有显著差异;每周空闲时间一天与其他每周空闲时间在娱乐活动
频数上没有显著差异;每周空闲时间两天与每周空闲时间其他在娱乐活动频数
上存在一般显著差异,与每周空闲时间一天,两天,三天在娱乐活动频数上有
显著差异;每周空闲时间三天与其他每周空闲时间在娱乐活动频数上没有显著
差异;每周空闲时间其他与每周空闲时间两天在娱乐活动频数上存在一般显著
差异,与每周空闲时间半天,一天,三天在娱乐活动频数上存在显著差异。
由
此表明,每首空闲时间为两天和其他的在娱乐活动频数上为一般显著差异。
7、不同年级学生进行娱乐活动的目的的分析
表 8 所在的年级* 进行娱乐的目的 交叉制表
表 6 卡方检验
兴趣爱
好
交通便利程
度
休闲地点环
境与设施质
量
费用
时间
安全
网络传
媒
N 有效
缺失
均值
中值
众数
和
百分位 25
数 50
75
100
0
.6200
1.0000
1.00
62.00
.0000
1.0000
1.0000
100
0
.5000
.5000
.00a
50.00
.0000
.5000
1.0000
100
0
.4700
.0000
.00
47.00
.0000
.0000
1.0000
100
0
.4500
.0000
.00
45.00
.0000
.0000
1.0000
100
0
.4800
.0000
.00
48.00
.0000
.0000
1.0000
100
0
.2900
.0000
.00
29.00
.0000
.0
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