初中物理 八年级下 第十二章简单机械 第二节滑轮第一课时有效作业.docx
- 文档编号:18114584
- 上传时间:2023-08-13
- 格式:DOCX
- 页数:31
- 大小:413.55KB
初中物理 八年级下 第十二章简单机械 第二节滑轮第一课时有效作业.docx
《初中物理 八年级下 第十二章简单机械 第二节滑轮第一课时有效作业.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理 八年级下 第十二章简单机械 第二节滑轮第一课时有效作业.docx(31页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
初中物理八年级下第十二章简单机械第二节滑轮第一课时有效作业
第十二章:
简单机械第二节:
滑轮第一课时
小组
得分
知识清单
1.滑轮在使用时,如果它的轴_________________________,这种滑轮叫定滑轮,
2.有一种滑轮,它的轴可以随物体_________________________,这种滑轮叫动滑轮,
3.滑轮的实质是:
_____________________________________________。
4.定滑轮:
在使用时滑轮的轴__________________的滑轮。
其实质是_______________________的杠杆。
5.动滑轮:
在使用时轴随物体__________________的滑轮。
其实质是_______________________的杠杆。
6.使用定滑轮的好处是:
可以________________________,不可以__________________________ 。
7.使用动滑轮的好处是:
可以_______________,不可以__________________________ 。
失分警示
1.如图12.2-1物体A重20N,滑轮重1N,绳重不计,弹簧测力计示数为25N,则物
体B重N。
小组
得分
图12.2-1
牛
物体对物体
课堂练习
一、填空题
1.重200N的物体,使用定滑轮将它提起时,不计摩擦和滑轮重,所用拉力是_____N,如果使用动滑轮将它提起,所用拉力是_____N.
2.如图12.2-2,用一个动滑轮把重500N的物体匀速提起2m时,不计摩擦和动滑轮重,人对绳子的拉力为_____N,绳子自由端移动______m,动滑轮的挂钩受到的拉力为___________N.
图12.2-2图12.2-3
3.如图12.2-3,图中的滑轮是滑轮,如果重物重100N(滑轮重不计),滑轮上升速度5cm/s,则拉力F=N,重物上升速度为cm/s,分析以下,这样使用滑轮组的好处在哪里?
。
二、单项选择题
1.学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮,升旗时往下拉动绳子,国旗就会上升。
对该滑轮说法正确的是()
A.这是一个动滑轮,可省力B.这是一个定滑轮,可省力
C.这是一个动滑轮,可改变力的方向D.这是一个定滑轮,可改变力的方向
2.下列各图中利用了动滑轮的是()
3.使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时,拉力分别为F1、F2、F3,如图12.2-4所示,则三个力之间的关系是()
A.F1<F2<F3B.F1>F2>F3
C.F1=F2=F3D.F1>F2=F3
4.工厂为了搬运一根笨重的机械近车间,某工人设计了如图12.2-5所示的四种方
案(机械下方的小圆表示圆形钢管的截面),其中最省力方案是()
5.如图12.2-6所示,弹簧秤下挂着一个重为1N的滑轮,滑轮上用细线挂着一个1N的小球和一个10N重的物体,小球悬在空中,物体落在桌面上,整个装置都是静止的,这时弹簧秤的读数是()
A.2NB.3NC.11ND.12N
6.如图12.2-7用一个动滑轮提升重为20N的物体,当匀速向上拉动时,弹簧秤的示数为12N,若不计摩擦,拉力F和动滑轮的重力的大小是()
A.拉力F为12N,动滑轮重4N B.拉力F为20N,动滑轮重2N
C.拉力F为12N,动滑轮重4N D.拉力F为10N,动滑轮重2N
7.如图12.2-8所示,动滑轮重2N,弹簧秤的示数为10N,则拉力F和物体的重为()
A.20N,18NB.10N,18NC.18N,10ND.20N,20N
8.如图12.2-9所示的装置中,甲物重5N,乙物重3N。
甲、乙均保持静止状态,不计弹簧测力计自重。
则弹簧测力计的示数是()
A.3NB.5NC.2ND.0N
图12.2-6图12.2-7图12.2-8图12.2-9
9.如图12.2-10所示,用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动,所用拉力分别为F1、F2和F3,则它们的大小关系正确的是()
A.F3<F1<F2B.F1<F2<F3C.F2<F1<F3D.F3<F2<F1
图12.2-10
10.在不计机械自重和摩擦的情况下,能用10N的拉力不能提起重20N物体的简单机械是()
A.一个动滑轮B.一个定滑轮
C.杠杆D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
三、作图题
1.动滑轮和定滑轮可以看成是变形的杠杆,在下图两个滑轮上画出它所对应的杠杆示意图,并标出支点O,画出动力、阻力及动力臂、阻力臂.
四、计算题
1.如图图12.2-12所示,物体A的质量m=12kg,在拉力F的作用下,物体A以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为12N,忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力,并且绳子足够长。
求:
(1)物体A与水平面间摩擦力f的大小;
(2)拉力F的大小;
图12.2-10
(3)物体A运动10s的过程中,拉力F所做的功。
图12.2-12
小组
得分
百秒抢答
1.旗杆顶上装有滑轮,升旗时可以省力。
()
2.滑轮是变形的杠杆,所以使用滑轮不一定省力。
()
3.使用动滑轮可以省一半力,也能省一半距离。
()
4.又省力又省距离的滑轮是没有的。
()
5.动滑轮有一定的重量,所以使用动滑轮不能省力。
。
()
6.动滑轮是动力臂为阻力臂二倍的杠杆。
()
7.在使用动滑轮时,物体上升0.5m,绳子自由也端移动0.5m。
()
8.使用定滑轮不能省力,但可以改变力的方向。
()
9.杠杆和滑轮都是常用的简单机械。
()
10.定滑轮的指点在轴上,所以定滑轮是等臂杠杆。
()
小组
得分
活版多用
组问题口号:
《小组风暴》《规律总结》《习题纠错》《本节疑惑》《本节收获》
家庭作业
必做题:
一、填空题
1.定滑轮实质是一个__________杠杆,因此使用定滑轮_________(填“能”或“不能”)省力,但它能改变力的____________,从而给工作带来方便.动滑轮实质是一个____________________________的杠杆,因此使用动滑轮可以_______.
2.图12.2-13是人用滑轮把货物提到高处的示意图,甲图中的滑轮是______滑轮(填“定”或“动”),使用______图中的滑轮能够省力.
3.如图12.2-14所示,物重50N,在水平拉力F的作用下,使物体A沿水平地面匀速前进.拉力F为10N.不计绳和滑轮重,物体受到的阻力N.
图12.2-13图12.2-14图12.2-15图12.2-16
4.如图12.2-15所示,动滑轮右边绳子固定,左边悬挂物体A,动滑轮受拉力F作用将物体A匀速提
高2m,则动滑轮升高m,动滑轮这种使用方法的好处是(填“省力”或“省距离”).
5.如图12.2-16所示,匀速向上拉动弹簧秤乙,当弹簧秤甲的示数为5N时,弹簧秤乙的示数为_____N,从而可知被提重物所受重力是______N,这个滑轮属于_____滑轮.(不计绳、动滑轮重)
6.如图12.2-17所示,某人用一个定滑轮将水平地面上一个质量为60kg的物体往上拉,此人的质量为50kg.当此人用450N的拉力拉物体时,则物体________被拉上来,(填“能”“不能”)此时物体对水平地面的压力为________N.若此人用650N的拉力往上拉物体,则________将物体拉上来.(填“能”“不能”)(g=10N/kg)
图12.2-17
二、单项选择题
1.如图12.2-18所示,在水平拉力F的作用下,物体A匀速向右滑动时,弹簧秤示数为10N,不计滑轮重及
滑轮与绳之间摩擦,则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是:
( )
A.F=20N,f=20N B.F=10N,f=20N
C.F=20N,f=10N D.F=10N,f=10N
图12.2-18
2.下列各图中的应用的滑轮是动滑轮的有。
()
①②③④
A.①② B.③④C.①③D.②④
3.如图12.2-19,钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止(不计摩擦、绳重和空气阻力),用手指向上轻弹一下试管底部,试管离开手指后到与定滑轮接触前,试管将()
A.向上加速运动B.向上减速运动
C.向上匀速运动D.以上说法都不对
甲乙
图12.2-19图12.2-20
4.一辆汽车不小心陷进泥潭后,司机按图12.2-20所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中匀速拉出。
比较这两个装置,下列说法正确的是()
A.甲、乙安装的都是动滑轮,都能省力B.甲、乙安装的都是定滑轮,都不能省力
C.甲安装的是动滑轮,能省力D.乙安装的是动滑轮,能省力
5.如图12.2-21放在水平地面上的物体所受重力为G,系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮,它的另一端受的拉力为F,地面对物体的支持力为N,下面关于这三个力大小的关系正确的是:
()
图12.2-21
A.F=GB.G=NC.F+N=GD.F=N.
三、实验探究
1.如图12.2-22所示,是用弹簧测力计测量滑轮拉起重物时所用力的情况:
比较甲、乙两图可得结论__________________________;
比较甲、丙两图可得结论_________________________。
图12.2-22
选做题:
(不含20min)
一、填空题
1.如图12.2-23所示,物体A重20N,滑轮重1N,绳重不计,弹簧测力计示数为25N,则物体B重____N
2.如图12.2-24所示,滑轮重1N,悬挂在弹簧秤下端,作用在绳端的拉力F是2N,物体G重100N,则弹簧测力计的示数是_________N,水平地面受到物体G的压力是_________N.(不计摩擦)
二、单项选择题
1.如图12.2-25所示,动滑轮重0.5N,物体重3.5N,当OA=2OB时,为使轻质杠杆保持水平平衡、在A端所加的力应为(不计摩擦)()
A.4N B.2N C.1N D.0.5N
图12.2-23图12.2-24图12.2-25图12.2-26
2.如图12.2-26,弹簧秤下挂有一定滑轮,定滑轮重为1N,A、B处于静止状态,GA=10NGB=100N,则
弹簧秤的示数为()
A.101N B.111N
C.21N D.20N
3.如图12.2-27所示,B物体重20N,A为动滑轮,绳子一端固定在地上,当滑轮A在
力F的作用下,以0.5m/s的速度匀速上升,则物体B的速度是()
图12.2-27
A.0.25m/s B.1m/s
C.0.5m/s D.无法确定
4.如图12.2-28所示,动滑轮重为1N,拉力F为5N,则重物G和弹簧秤读数为()
A.G为4N,弹簧秤读数为5N
B.G为9N,弹簧秤读数为10N
C.G为10N,弹簧秤读数为5N
D.G为9N,弹簧秤读数为5N
习题答案
课堂练习答案
一、1.2001002.25045003.动20010省距离
二、1.D2.D3.C4.C5.B6.A7.B8.A9.C10.B三.图略四、1.12N24N12J
必做答案
一、1.等臂不能方向动力臂是阻力臂2倍的杠杆省力2.定乙3.204.1省距离5.510动
6.不能150能二、1.C2.C3.C4.D5.C三、定滑轮不省力但可以改变力的方向动滑轮省力但费距离
选做答案
一、1.122.598二、1.C2.C3.B4.D
第十二章:
简单机械第二节:
滑轮第二课时
小组
得分
知识清单
1.将定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑轮组,使用它既可以_________,又能够_________________.
2.使用滑轮组时,物体被提升的高度(h),滑轮组用几段(n)绳子吊着物体(G物),动滑轮重(G动),提起物体所用的力(F)就是物重与动滑轮重力之和的几分之一,即F=(G物+G动)。
(当不计绳重及摩擦时),若不计动滑轮重力,则有F=G物,绳子自由端移动的速度V绳与物体移动的速度V物关系:
V绳=nV物。
3.滑轮组绕线法则:
偶定奇动:
使用滑轮组时,直接承担重物的绳子段数为n。
若n为偶数时,则绳子的固定端挂在定滑轮上;
若n为奇数时,则绳子的固定端挂在动滑轮上。
图12.2-29
4.斜面是一种______________,使用斜面的好处是______________,斜面高度一定时,斜面越____________使用它就越________________.
5.轮轴是由一个_______和一个______组成的,自来水管上的阀门就是一个轮轴,当阀门上的轮拧下来后,用手直接转动它的轴会感到很费力,而转动这个轮时就不感觉费力,说明_______________________.
图12-19
失分警示
1.关于滑轮组,以下说法正确的是( )
A.使用定滑轮不省力,是因为它能改变力的方向
B.使用定滑轮不省力,是因为它是等臂杠杆
C.使用动滑轮不能改变力的方向,是因为它能省一半的力
D.使用动滑轮能省一半的力,是因为动力臂是阻力臂的一半
2.如图12.2-30所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止(轮和绳子的重及摩擦不计).若再在A、B下面各挂上一个质量相等的小砝码,将出现的情况是( )
A.A下降
B.A上升
C.保持静止
D.砝码质量未知,无法确定图12.2-30
小组
得分
课堂练习
一、填空题
1.如图12.2-31所示,如果货物在500N的拉力作用下匀速上升,则货物重N.(动滑轮自重和摩擦不计)
2.用如图12.2-32所示滑轮组提起重物,不计动滑轮自重和摩擦,若拉力F为50N,则物重G为N,若绳子的自由端向上拉0.6m,则重物升高m。
3.如图图12.2-33所示,如果货物G重100N,匀速向上的拉力F为40N,则动滑轮重N.(不计摩擦)物重G为N,若绳子的自由端向上拉0.6m,则重物升高m。
4.如图图12.2-34所示,用甲、乙两滑轮匀速向上提升重物,物重都是600N,不计动滑轮重及摩擦,绳子的拉力F甲为________N;F乙为________N.若将重物提高1m,则甲滑轮绳子的自由端移动的距离为________m;乙滑轮绳子的自由端移动的距离为________m.
图12.2-31图12.2-32图12.2-33图12.2-34
二、单项选择题
1.使用滑轮组时,下列说法正确的是()
A.一定省力但不改变力的作用方向B.一定能改变力的作用方向
C.一定能省力,但不一定改变的方向D.一定能省力又改变力的方向
2.在定滑轮和动滑轮的个数一定的情况下,决定滑轮组省力多少的规律是()
A.绳子的长度越长越省力
B.省力多少是一定的
C.拉住定滑轮的绳子的段数越多,越省力
D.拉住动滑轮和物体的绳子的段数越多,越省力
3.用滑轮组提升重物,当绳的自由端被拉下2m,发现物体升高0.5m,物体的质量为20千克,动滑轮重1N;若不计摩擦阻力,拉绳的力是()
A.19.6N B.49N C.49.25N D.50N
4.如图12.2-35所示的装置中,最省力的是()
5.用图12.2-36所示的滑轮组拉动物体,当物体匀速移动时,绳端受到的拉力为30N;若物体重100N,不计滑轮重及摩擦,物体受到水平面的摩擦力大小是()
A.30N B.60N C.90N D.100N
图12.2-36图12.2-37
6.如图12.2-37所示,用弹簧测力计拉着重物A在两个粗糙程度相同而坡度不同的斜面上做匀速直线运动(l1>l2)弹簧测力计的示数分别为F1、F2,则F1、F2的大小为()
A.F1>F2B.F1<F2C.F1=F2D.无法判断
7.下列各种器材中,不是轮轴的有()
A.收音机上选台用的旋钮B.拧螺丝用的螺丝刀
C.自行车前轮的轮和轴D.录音机的功能按键
三,作图题
1.图12.2-38有两个滑轮,请设计一个最省力的滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来.
2.图12.2-39中,按要求给滑轮组绕线.(G为物体重,不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力)
图12.2-38图12.2-39
四、计算题
1.用如图12.2-40所示的滑轮组将一重为300N的物体提起,如果使用的动滑轮重30N(绳子自重和摩擦均不计)。
①F至少是多少才能匀速提起物体?
②若物体被提升1.5m,需将绳子向上拉多少米?
③若再拉一个物体G′,拉力F增大到130N才能将物体匀速提起,则重物G′重多少?
图12.2-40
2.想使用滑轮组提起3×103N的物体,绳子最大只能承受800N的力,请设计一个向下拉动绳子的最简单的滑轮组,画出示意图,并计算提起重物时所用的拉力.(绳重、动滑轮重、摩擦均不计)
小组
得分
百秒抢答
1.在实际生活中,人们常常把定滑轮和动滑轮组合在一起使用,构成滑轮组。
()
2.使用一个定滑轮、一个动滑轮组成的滑轮组,最多只能省一半力。
()
3.使用滑轮组可以省力而且一定能改变力的方向。
()
4.使用滑轮组可以省力而且能省距离。
()
5.使用滑轮组可以省力又可以改变力的方向。
()
6.使用滑轮组起吊重物时,如果由n段绳子吊起物体,则拉力移动的距离等于物体上升的距离的n倍。
()
7.使用滑轮组起吊重物时,如果由n段绳子吊起物体,则拉力移动的速度等于物体上升的速度的n倍。
()
8.在滑轮组中,拉住动滑轮和物体的绳子的段数越多,越省力。
()
9.使用滑轮组虽然省了力,但费了距离,动力移动的距离大于重物移动的距离.()
10.若不计绳重和摩擦及滑轮重,重物和动滑轮的重力由几段绳子承担,提起重物所用的力就是物重的几分之一。
()
小组
得分
活版多用
组问题口号:
《小组风暴》《规律总结》《习题纠错》《本节疑惑》《本节收获》
家庭作业
必做题:
一、填空题
1.滑轮组是由和组成的,既可以,又能改变.如图12.2-41所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是N,人匀速拉绳子的力是N (动滑轮自重、摩擦和绳重均不计).
2.如图12.2-42,工人用滑轮组匀速提升重800N的货物,所用的拉力F为500N,货物在10s内匀速上升3m.在此过程中,货物上升的速度是m/s;拉力做功的功率是W。
3.如图12.2-43甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组,但是它们有不同点.请回答:
(1)滑轮组能改变动力的方向,而滑轮组不改变动力的方向;
(2)甲滑轮组有段绳子承担物重,而乙滑轮组有段绳子承担物重,滑轮组更省力些;
(3)如果都使物体上升h高度,那么甲滑轮组的绳端必须向下移动,乙滑轮组的绳端必须向上移动。
4.如图12.2-44所示,滑轮提起重物为1200N,在绳子的自由端的拉力为500N,使物体上升了0.2m,此滑轮组的作用是;滑轮重为N,拉力拉过的距离是cm.
图12.2-41图12.2-42图12.2-43图12.2-44
5.如图12.2-45所示,货物重300N,现使用滑轮或滑轮组匀速提升重物,试确定各图中各力的大小(滑轮重和摩擦不计),F1=N,F2=N,F3=N。
6.上题中,如果每个滑轮重30N,则各拉力F的大小分别为F1=N,F2=N.F3=N.(不计摩擦)
图12.2-45图12.2-46
7.如图12.2-46所示,在水平地面上的物体A在拉力F的作用下向左匀速运动,已知物体A受到的摩擦力为30N,GA=100N,则绳子对A的拉力F′=N,作用在绳子自由端的力F=N。
不计轮重。
二、单项选择题
1.关于斜面,下列说法中错误的是()
A.斜面越长就越省力B.斜面也是一种简单机械
C.省力但要多移动距离D.等高的斜面,斜面越长越省力
2.用如图12.2-47所示的装置来提升物体,既能省力又能改变施力方向的装置是( )
A.B.C.D.
图12.2-47
3.对于滑轮组,以下说法正确的是( )
A.使用定滑轮不省力,是因为它能改变力的方向
B.使用定滑轮不省力,是因为它是等臂杠杆
C.使用动滑轮不能改变力的方向,是因为它能省一半的力
D.使用动滑轮能省一半的力,是因为动力臂是阻力臂的一半
4.如图12.2-48,用下列简单机械,使重量同为G的物体都处于静止状态,不计摩擦、机械自重及绳的重量,其中用力最小的是( )
A.B.C.D.
图12.2-48
5.在水平地面放置一个重360N的物体,用如图12.2-49所示的滑轮组匀速拉动物体,(不计绳与滑轮的重及摩擦)拉力F为40N,则物体与地面间的摩擦阻力应为( )
A.40NB.60N
C.120ND.360N图12.2-49
6.如图12.2-50是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中所需动力最小的是( )
A.B.C.D.
图12.2-50图12.2-51
7.如图12.2-51所示的滑轮组,将重120N的物体匀速提高0.1m(动滑轮的重及绳子的摩擦不计),所需的拉力和自由端移动的距离正确的是( )
A.40N,0.3mB.40N,0.2mC.60N,0.3mD.60N,0.2m
三、作图题
1.人站在地面上,用如图12.2-52所示的滑轮组将重物提起,画出最省力的绕法。
2.按要求完成图12.2-53中滑轮组的绕法,或根据绕法完成对应的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中物理 八年级下 第十二章简单机械 第二节滑轮第一课时有效作业 初中 物理 年级 第十二 简单机械 第二 滑轮 第一 课时 有效 作业