初三物理24章知识点及练习题.docx
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初三物理24章知识点及练习题
第二章运动的世界
一.考点梳理:
1.在物理学中,把一个物体相对于另一个物体_______的改变叫做机械运动。
注意:
位置的改变包括距离远近的变化和方位的变化,在分析时不要受第三者的影响。
2.用来判断一个物体是否运动的另一个物体称为_______。
描述物体是运动还是静止,必须选择_______,同一物体是运动还是静止,取决于所选的_______,这就是运动和静止的_______性。
注意:
相对静止是指物体的运动快慢相同,并且运动方向也相同。
3.在国际单位制中,长度的基本单位是_______,时间的基本单位是_______。
4.单位换算:
(1)1km=_____m;1m=_____dm=_____cm=_____mm=_____μm=_____nm.
(2)1h=_____min=_____s;1s=_____ms=_____μm.
5.正确使用刻度尺:
使用前要看清它的零刻度线在哪里,是否磨损,它的_______核_______是多少。
测量能达到的准确程度由刻度尺的_______决定;使用时要把刻度尺的位置_______,与被测物边缘_______,零刻线与被测物边缘_______,刻度尺刻线_______被测物;读数时,视线应与尺面_______,记录的结果除写出最小分度值以上的准确值外,还要读出分度值的_______数值,记录结果应包括_______,_______和_______。
注意:
记录数据的最后一位为估读值,倒数第二位所显示的单位就是所用刻度尺的分度值。
6._______和_______质检的差异叫做误差。
误差总是存在的,误差只能尽量减小,不能避免。
通常用______________的方法减小误差。
注意:
误差和错误是两回事,错误是可以避免的。
7.生活中比较物体运动快慢的两种方法:
一是_________________;二是_________________。
8.在物理学中,用_______表示物体运动的快慢,它在数值上等于物体在_______内通过的_______。
用公式表示为_______,它的基本单位是_______,生活中常用单位是_______,二者的换算关系是______________。
9.物体运动速度保持不变的直线运动称为______________,它是最简单的机械运动,任何时刻物体的运动速度都_______,物体的运动速度变化的直线运动称为______________。
10.物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事:
__________,__________,__________,_________,___________,____________,交流和合作也是不可缺少的环节。
二.历年考题:
1.小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅(俗称高压锅)。
妈妈说,家用压力锅有18cm、20cm和22cm等型号。
“型号20cm”指
A.锅身的直径是20cmB.锅身的周长是20cm
C.锅身的截面积是20cmD.锅的容积是20cm
2.如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边
长,就分度值而言,______尺精密些,就使用方法而言
,______不正确.
3.坐在温馨的物理考场,仔细想想:
你平时走路的步幅约为50,上体育课时你跑100m所需时间约为16(填上合适的物理量单位).
4.随着“神舟七号”载人飞船发射成功,我国已实现三次载人航天飞行。
在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的,相对下列哪个参照物航天员是静止的()
A.太阳B.地球C.月球D.飞船
5.如图所示,物体甲静止在水平桌面上,当物体乙轻放到甲上后,下列现
象不可能发生的是
A.甲相对于桌面保持静止状态,而乙相对于甲也静止
B.甲相对于桌面保持静止状态,而乙相对于甲沿斜面滑下
C.甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲沿斜面滑下
D.甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲静止
6.在2009年中考体育测试中,小雨同学“50m跑”的成绩是8s,则他跑50m的平均速度是m/s,由于,他到达终点后无法立即停下来。
7.百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图8所示
(1)两运动员中,_______的速度较快,因为在相等的时间内该运动员_______较大
(2)乙运动员的成绩是10s,他的速度是_______m/s
8.(多选题).甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中正确的是
A.甲同学比乙同学晚出发4s
B.4s~8s内,甲乙同学都匀速直线运动
C.0s~8s内,甲乙两同学通过的路程相等
D.8s末甲乙两同学速度相等
第三章声的世界
一.考点梳理:
1.声音是由于物体的_______而产生的,正在发声的物体叫做声源。
声音靠_______来传播,一般情况下,声音在_____体中传播得最快,在_____体中传播最慢,在_______中部能传播
注意:
声音的产生和传播是中考常考的知识点
2.声波在传播过程中碰到障碍物时返回形成_______,在空气中人距障碍物的距离大于_______,人耳才能听到回声。
拓展:
人耳区分两个相同声音的最小间隔为0.1s。
3.乐音的三个特性是指声音的_______,_______和_______。
4.人们感觉到声音的_______叫音调,音调跟发声体的_______有关。
5.人耳感觉到声音的_______叫响度,响度跟发声体的_______有关,还与距离发声体的_______有关。
响度的单位是_______。
注意:
抓住声音的高低和大小这一根本区别,区分音调和响度。
6._______反映声音的品质,不同物体发出的声音,音色不同,音色决定于_______和_______。
7.乐音通常是指那些______________的声音,乐音的波形是_______的,噪声通常是指那些______________的声音,噪声的波形是_______的;人们防治噪声一般从______________,______________和______________三个环节进行防治。
8.人耳能听到的频率范围是______________,频率高于_______的声音叫做超声,频率低于_______的声音叫做_______。
9.超声波的利用:
人们利用_______探测海底深度;利用_______来检查治疗人体疾病等等。
10.自然界中的火山爆发,地震,风暴及核爆炸,导弹发射等都能产生_______声,它危害大
二.历年考题:
1.关于声现象,下列说法中正确的是()
A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播
C.正常的人耳只能听到20Hz~2000Hz之间的声音
D.声源的振幅相同,人耳感觉到的声音的响度也相同
2.下列有关声现象的说法中,正确的是()
A.声波能传递信息,也能传递能量
B.“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高
C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
D.两名宇航员在太空中能直接对话
3.一个同学迟到了,走到门外听到上课老师的声音,就知道正在上物理课。
他除了根据讲课内容外还可以根据声音的来判断。
教室外面出现嘈杂的声音,关上门窗是为了在减弱噪声。
4.下列说法中正确的是()
A.只要物体振动,就一定能听到声音
B.固体、液体、气体都能传播声音
C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
第四章多彩的光
一.考点梳理:
1.能够_______的物体叫光源,如_______,_______属于自然光源,如_______,_______属于人造光源。
注意:
月亮不是光源
2.光在同种均匀介质中沿_______传播。
证明光沿直线传播的实例:
_______,_______等。
光在真空中的传播速度最大,c=_______m/s。
为表示光的传播路线,常用一条带箭头的直线来表示光的传播路径,这样的直线叫_______。
注意:
天文学中,光在一年内传播的距离称为光年,它是长度单位。
4.光的反射定律:
光反射时,反射光线和入射光线和法线在_______平面内;反射光线和入射光线分别位于法线_______;反射角_______入射角。
5.一束平行光照射到_______的表面上,反射光也是_______,这种反射叫做镜面反射;一束平行光照在_______的表面上,反射光不再_______,而是射向_______,这种反射叫漫发射。
注意:
不论是镜面发射还是漫反射都遵循光的发射定律。
6.平面镜成像特点:
平面镜所成的像是_______,像与物体的大小_______,像与物体对称。
7.凸透镜成像规律:
(1)当物距大于2倍焦距时,成_______,_______的_______,应用:
_______。
(2)当物距等于2倍焦距时,成_______,_______的_______。
(3)当物距大于1倍焦距小于2倍焦距时,成_______,_______的_______,应用:
_______。
(4)当物距小于焦距时,成_______,_______的_______,应用:
_______。
拓展:
凹透镜只能成正立缩小的虚像。
8.太阳光是一种复色光,它可以分解成_______,_______,_______,_______,_______,_______,_______七种颜色的光,这种现象叫做光的_______。
其中“三基色”指___________,颜料的“三原色”指_______。
拓展:
透明物体的颜色是由透过的色光决定的;不透明物体的颜色是由它反射的色光决定。
白色物体反射各种颜色的光;黑色物体吸收各种颜色的光。
二.历年考题:
1.在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为:
()
A.花能发出黄色的光 B.花能反射太阳光中的黄色光
C.花能发出白色的光 D.花能吸收太阳光中的黄色光
2.如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是()
A.立竿见影B.一叶障目
C.鱼翔浅底D.三点对一线
3.小明同学在课外用易拉罐做成如图1
所示的装置做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一个
很小的三角形小孔,则他在半透明纸上看到的像是:
A.蜡烛的正立像 B.蜡烛的倒立像
C.三角形光斑 D.圆形光斑
4.光在真空中的传播速度为3×108m/s,为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s,则地球和月球之间的距离是m.
5.身高1.6m的人,站在平面镜前2m处,则人在镜中的像高m,像与人的距离为m,若此人以1m/s的速度远离平面镜运动2s,像与平面镜的距离为m。
6.风景旖旎的镜湖,各式现代建筑环湖矗立,充满时代气息,建筑物在湖中的“倒影”是由光的_________所形成的________(选填“实像”或“虚像”).这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些,主要是因为建筑物的光射到水面时,有一部分发生____________进入了水中;拍摄该照片的照相机镜头相当于________透镜,这种透镜对光线具有______________作用,可用来矫正_________(选填“近”或“远”)视跟。
7.小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点.
(1)选用玻璃板的目的是_________________________。
(2)选取两段完全相同的蜡烛的目的是______________________________________。
8.下图是物体A通过凸透镜(透镜未标出)成像的示意图。
当凸透镜放在哪点时,才能产生图中所成的像A’()
A.a点B.b点C.c点D.d点
9.小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中,她按如图15装配仪器(图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高。
(1)造成这一现象的原因是;
(2)为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛向调(填“上”、“下”);调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊。
为了得到清晰的像,应把光屏向移动(填“左”或“右”);
(3)若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像,可将物体放在 点(填字母符号)。
若将物体放在A点处,光屏上会呈 .
第五章熟悉而陌生的力
一.考点梳理:
1.力是______________的作用,力的单位是_______。
物体间力的作用是_______的,一个物体是施力物体的同时也是____________。
2.力的作用效果是:
力可以改变物体的_______;力可以改变物体的_______。
力的作用效果决定于力的_____________,即力的_______,_______,_______。
注意:
物体动静的变化,运动快慢的变化和方向的改变,都被认为它的运动状态发生了改变。
3.力的示意图:
在受力物体上沿力的方向画一条线段,在线段的末端画一箭头表示力的_______,线段的起点或终点表示力的_______。
在同一示意图中,力越大,线段越_______。
4.物体受力会发生_______,不受力时又恢复原来的_______,物体的这种性质较弹性。
物体由于_______而产生的力叫弹力。
拓展:
物体受力后不能自动恢复原来的形状的性质叫塑性,发生的形变称为塑性形变。
5.常用的测量力的工具是_______,它的制作原理是:
在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就_______。
使用时不要超过它的_______。
6.由于_______而使物体受到的力叫重力。
重力的施力物体是_______,重力的方向是_______,重力的作用点叫_______。
7.物体所受的重力和它的质量呈_______。
其关系式为G=_______,其中g=_______N/Kg,它表示的物理意义是1Kg质量的物体,所受的重力是_______。
月球对它表面附近的物体的引力约是地球对物体引力的_______。
8.两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生_______时,就会在接触面上产生一种阻碍_______的力,这种力叫摩擦力。
注意:
摩擦力的方向是与物体相对运动的方向相反,而不是与物体的运动方向相反。
9.滑动摩擦力的大小与_______和_______有关。
增大摩擦的方法主要有:
_______,_______;减小摩擦的方法主要有_______,_______,_______。
二.历年考题:
1.下列有关运动和力的描述或解释正确的是()
A.击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的
B.用习惯喝饮料时,嘴的“吸力”使饮料上升到口中
C.跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的
D.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力
2.如图5所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,水块运动一段距离后停下来。
下列说法正确的是()
A.木块所受摩擦力使木块由静止开始运动
B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D.木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
3.(多选题).图20是北京奥运会上为我国赢得首金的陈燮霞在比赛中成功举起杠铃的精彩瞬间,此时杠铃稳稳地静止着。
关于该图片所反映的情景,从力的角度分析,下列说法正确的是()
A.杠铃只受到陈燮霞对它的支持力作用
B.杠铃受到重力和陈燮霞对它的支持力作用,这一对力是平衡力
C.陈燮霞所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力为零
D.陈燮霞所受杠铃对她的压力和地面对她的支持力的合力方向向上
5.关于静止在水平地面上的汽车,以下说法正确的是()
A.车处于静止状态,它没有惯性
B.车处于静止状态,所受的力是平衡力
C.车处于静止状态,所以不受力的作用
D.车处于静止状态,是因为它只受到摩擦力
6.用图7所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力,下列说法正确的是()
A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
B.在同一路面.无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样
C.只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小
D.在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同
7.如图所示,A物体放置在B物体上,A物体随着B
物体在外力F的作用下,由静止开始运动。
请画出A物体所受
8.摩擦力f和B物体所受重力G的示意图(其中G>f)。
如图所示,一小闹钟静止在水平桌面上,则()
A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C.桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
9.下列实例中,为了增大有益摩擦的是:
()
A.给自行车轴加润滑油;B.移动重物时,在它下面垫上钢管;
C.在机器的转动部分装滚动轴承;D.车轮上刻有凸凹不平的花纹.
10.下列事例中,属于运用了重力方向的是()
B.用力拉弹簧
11.以下安全提示中与摩擦力知识有关的是()
A.请驾驶员系好安全带B.雨天路滑,驾驶员小心行驶
C.天干物燥,注意防火D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外
12.你在使用钢笔答题时,笔中墨水的哪个量是保持不变的()
A.密度B.质量C.重力D.体积
第六章力与运动
一.考点梳理:
1.牛顿第一定律(惯性定律):
一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持_________状态或_______状态。
该定律不能用实验直接证明,而是在实验的基础上,通过_______等出来的。
注意:
牛顿第一定律还告诉我们:
没有理的作用,物体仍可以运动,运动不需要力来维持。
力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动的原因。
2.我们把物体保持_______不变的性质叫做惯性。
注意:
一切物体都有惯性,惯性只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大。
另外惯性是物体的性质,因此不能说物体受到惯性的作用,更不存在惯性力的说法。
3.如果一个力产生的作用效果跟几个里共同作用产生的效果_______,这个力就叫做那几个力的合力。
组成合力的每一个力叫_______,求几个力的合力叫做_______。
4.同一直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之_______,方向跟这两个力的方向_______。
同一直线上,方向相反的亮个力的合力,大小等于这两个力的大小之_______,方向跟_______的方向相同。
5.物体受到两个力(或多个力)作用时,如果能保持_____________或_______状态,我们就说物体处于平衡状态。
使物体处于平衡状态的亮个力(或多个力)叫做_______。
物体处于平衡状态时所受合力为_______。
6.二力平衡的条件:
两个力______________,______________,______________,______________,四个条件缺一不可。
7.物体运动状态保持不变的两种情况:
一是______________;二是______________。
二.历年考题:
1.如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪,其原理是:
将空心金属球放在通电的线圈上,电磁场在金属球表面产生涡流,涡流与磁场作用形成磁力,从而实现地球仪的悬空静止。
地球仪悬空静止的原因是()
A.只受到磁力的作用B.由于惯性的作用
C.没有受到重力的作用D.磁场的磁力和重力相互平衡
2.如图所示,在一辆表面光滑的小车上,放有质量分别为m1、m2的两个小球,随车一起作匀速直线运动。
当车突然停止运动,则两小球(设车无限长,其他阻力不计)
A.一定相碰B.一定不相碰
C.若m1 3.一个物体在一对平衡力的作用下,沿光滑水平面做匀速直线运动,当这对平衡力突然消失,则物体将() A.立即停止运动B.运动速度越来越快C.速度减慢,最后停止D.仍做匀速直线运动 4.物理知识渗透于我们生活的方方面面。 以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是()A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬”B.汽车的尾部标有“保持车距” C.商场走廊过道标有“小心碰头”D.景区水池边立有“水深危险” 5.如图所示,锤头松动时,用力敲锤柄是利用使锤头套紧;许多机器的轴上都装了滚动轴承,这是因为在压力相同的情况下。 6.在乘坐公交车时,我们常常会遇到图13所示的情景.报纸、电视、网络等新闻媒体也经常从不同角度对此类事情进行过报道(图14).为了避免这种情况的发生,保证乘客的安全,现在公交车上的语音提示系统会自动提醒大家: “上车的乘客请扶好站稳”. 请你用学过的物理知识解释漫画中发生的情景并指出这则报道中的错误.说明为什么“扶好站稳”就能避免这种情况的发生. 7.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。 他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象,如图所示。 根据图象可以判断() A.0~5s内,小车的平均速度是0.4m/s B.0~7s内,小车的平均速度是1.5m/s C.2s~5s内,小车受到的合力不为零D.5s~7s内,小车受到的合力不为零 8.如图甲所示,A是木块,B是长木板,C是弹簧测力计,另有砝码、棉布、毛巾等物。 若匀速拉动弹簧测力计,可测出木块受到的摩擦力。 (1)此实验的目的是: 研究。 (2)在操作过程中,一定要保持弹簧测力计匀速拉动木块,此时,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力。 (3)在图乙中,D是一个电动装置,可带动木板匀速运动。 该装置相对图甲所示装置更具优势,请指出其中一点。 9.如图所示,小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作的错误是.纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块作运动.若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将(选填“变大”、“变小”或“不变”) 第七章密度与浮力 一.考点梳理: 1.物体所含_______的多少叫做物体的质量,质量是物体的一个基本属性,与物体的_______,_______,_______的变化无关。 2.质量的国际单位是_______,常用的还有吨(t),_______,_______等。 它们之间的换算关系是: 1t=_______kg;1kg=_______g;1g=_______mg. 3.实验室中测量质量的常用工具是_______,使用时应注意以下几点: (1)使用时要将其放在_______工作台上;将游码移至_______;调节_______使其平衡。 (2)在其_______盘放置被测物品,_______盘放置砝码;砝码用_______夹取,由_______到_______放置;潮湿的物品和化学药品_______直接放到托盘中。 (3)待其平衡后盘中砝码的质量与_______所对的示数之和,即是所称物品的质量。 注意: 读数时要以游码左边为准。 4.测液体体积的工具是_______,在使用时,无论液面下凹还是上凸,读数时其视线都应与凹面的_______或凸面的_______在同一水平线上。 5.单位体积的某种物质的_______叫做这种物质的密度。 密度是物质的一种特性。 计算公式为_______
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