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小学教师招聘考试试题及答案
2021年小学教师招聘考试模拟试题及答案
一、单项选择题
1.渗透在生产、生活过程中口授身传生产、生活经历现象,称之为〔A〕。
A.自然形态教育 B.自我教育 C.家庭教育 D.社会教育
2.人类社会最早诞生教育学是以〔B〕作为自己研究对象。
A.初等教育 B.普通中小学教育 C.中等教育 D.一般教育现象
3.“学而不思那么罔,思而不学那么殆〞思想出自〔C〕。
A.学记 B.大学 C.论语 D.师说
4.“教学相长〞、“循序渐进〞等教学原那么最早出自〔A〕。
A.学记 B.论语 C.尚书 D.孟子
5.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想代表作品是〔C〕。
A.教育论 B.雄辩术原理 C.理想国 D.巨人传
6.教育学作为一门独立形态学科,形成于〔A〕。
A.资本主义社会初期 B.封建社会末期 C.奴隶社会初期 D.原始社会末期
7.首先提出普及教育思想,并详细论证班级上课制教育著作是〔C〕。
A.杜威民主主义与教育 B.赫尔巴特普通教育学 C.夸美纽斯大教学论 D.昆体良雄辩术原理
8.教育史上最早提出教学教育性原那么教育家是〔B〕。
A.裴斯泰洛奇 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
9.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——代表人物分别是〔C〕。
A.凯洛夫与赫尔巴特 B.杜威与赫尔巴特 C.赫尔巴特与杜威 D.夸美纽斯与杜威
10.“教育即生活〞、“学校即社会〞、“从做中学〞是〔D〕重要主张。
A.实践教育学派 B.实证教育学派 C.传统教育学派 D.实用主义教育学派
11.周恩来称赞“一个无保存追随党党外布尔什维克〞民主教育家是〔D〕。
A.蔡元培 B.徐特立 C.杨贤江 D.陶行知
12.首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响教育学家是〔C〕。
A.苏霍姆林斯基 B.杨贤江 C.凯洛夫 D.赞可夫
13.强调学生“一般开展〞,要求“以最好教学效果来到达学生最理想开展水平〞苏联教育家是〔B〕。
A.巴班斯基 B.赞可夫 C.加里宁 D.凯洛夫
14.1920年,教育家保罗·朗格朗在其出版著作中提出了〔D〕思想。
A.最优化教学 B.范例教学 C.开展教育 D.终身教育
15.1956年出版教育目标分类学,将教育目标分为认知领域、情感领域与动作技能领域三个主要局部美国教育家是〔A〕。
A.布鲁姆 B.布鲁纳 C.根舍因 D.斯金纳
16.1901年,由立花铣三朗讲述、王国维翻译〔B〕刊载于教育世界上,是一部在我国流行面广、影响力较大日本教育著作。
A.教育论 B.教育学 C.大教育学 D.教育原理
17.1919年,著名教育家〔C〕来华讲学,此后西方教育学说在我国广泛传播开来。
A.桑代克 B.盖顿 C.杜威 D.克伯屈
18.解放初期,在我国流行最广、影响最大苏联教育学教材是〔A〕。
A.凯洛夫教育学 B.冈察洛夫教育学 C.巴拉诺夫教育学 D.巴班斯基教育学
19.“不愤不启,不悱不发〞思想最早出自〔A〕。
A.论语 B.学记 C.四书集注 D.孟子
20.世界上最早一篇专门论述教育教学问题论著是〔C〕。
A.论语 B.师说 C.学记 D.孟子
21.最早提出教育要适应儿童年龄阶段,进展德智体多方面与谐开展教育教育思想家是〔B〕。
A.柏拉图 B.亚里士多德 C.昆体良 D.苏格拉底
22.被称为世界上第一部研究教学法书是〔D〕。
A.夸美纽斯大教学论 B.柏拉图理想国 C.斯宾塞教育论 D.昆体良雄辩术原理
23.首次在科学分类中将教育学作为一门独立学科划分出来是英国哲学家〔B〕。
A.卢梭 B.培根 C.拉伯雷 D.洛克
24.一般认为,教育学成为一门独立学科标志是〔B〕。
A.柏拉图理想国 B.夸美纽斯大教学论 C.昆体良雄辩术原理 D.斯宾塞教育论
25.教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始自德国哲学家〔C〕。
A.柏拉图 B.赫尔巴特 C.康德 D.梅依曼
26.最早提出教学具有教育性教育家是〔D〕。
A.杜威 B.夸美纽斯 C.凯洛夫 D.赫尔巴特
27.以马克思主义观点来阐述教育教学问题著作是〔B〕。
A.杜威民主主义与教育 B.凯洛夫教育学
C.赫尔巴特普通教育学 D.夸美纽斯大教学论
28.被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模〞近代民主革命家、教育家是〔B〕。
A.陶行知 B.蔡元培 C.杨贤江 D.徐特立
29.被周恩来称为“一个无保存追随党布尔什维克〞人民教育家是〔D〕。
A.徐特立 B.蔡元培 C.杨贤江 D.陶行知
30.倡导发现法教学是美国心理学家、教育家〔C〕。
A.斯金纳 B.杜威 C.布鲁纳 D.加涅
31.提出“范例教学〞理论教育家是〔A〕。
A.根舍因 B.布鲁纳 C.巴班斯基 D.赞科夫
32.苏霍姆林斯基教育思想核心内容是〔B〕。
A.认知构造教育理论 B.全面开展教育理论
C.范例教学理论 D.教学最优化教育理论
33.建国初期从前苏联译介大量教育学教材中,对我国影响最大是〔D〕。
A.申比寥夫等合著教育学 B.斯米尔诺夫著教育学初级读本
C.叶希波夫·冈察洛夫著教育学 D.凯洛夫主编教育学
34.最早倡导教育实验并提出“实验教育法〞这个名称教育家是〔C〕。
A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.梅依曼 D.洛克
35.最早提出“行动研究〞这一概念是〔D〕。
A.梅依曼 B.拉伊 C.凯洛夫 D.勒温
36.研究者按照预先确定研究目,合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设探讨教育现象因果关系研究方法属于〔〕。
A.观察法 B.实验法 C.行动研究法 D.文献法
37.身处教育实践第一线研究者与受过专门训练科学研究者密切合作,以教育实践中存在某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事教育实践中去研究方法属于〔A〕。
A.行动研究法 B.观察法 C.实验法 D.调查法
38.前苏联教育家赞可夫教学理论是〔C〕。
A.最优化理论 B.认知构造理论 C.开展性教学理论 D.范例教学理论
二、多项选择题
1.教育活动根本规律包括〔BD〕。
A.教育与生产力之间矛盾或关系 B.教育与社会开展之间矛盾或关系
C.教育现象内部各要素之间矛盾或关系 D.教育与人身心开展之间矛盾或关系 E.教育与生产关系之间矛盾或关系
2.以下学科附属于教育科学体系是〔ABCDE〕。
A.教育哲学 B.教学论 C.教育科研方法 D.学校管理学
E.外国教育史
3.教育学形成时期主要著作有〔ACDE〕。
A.裴斯泰洛奇林哈德与葛笃德 B.凯洛夫教育学
C.洛克教育漫话 D.斯宾塞教育论 E.卢梭爱弥儿
4.50年代以前,苏联主要马克思主义教育家及论著有〔ABCE〕。
A.加里宁论共产主义教育 B.凯洛夫教育学
C.克鲁普斯卡姬国民教育与民主主义 D.巴班斯基教育过程最优化
E.马卡连柯教育诗
5.以赫尔巴特为代表传统教育学派主要观点可以归纳为“三个中心〞,即〔ADE〕。
A.教师中心 B.活动中心 C.儿童中心 D.课堂中心 E.书本中心
6.教育实验共同具备根本特征是〔ABCD〕。
A.有变革 B.可重复操作 C.有理论假说 D.有控制 E.全面科学
7.以下教育研究方法中属于调查法是〔ABCDE〕。
A.观察 B.测验 C.问卷 D.查阅资料 E.谈话
8.与实验法相比,调查法优势在于它具有更大〔BE〕。
A.方案性 B.实用性 C.客观性 D.科学性 E.广泛性
9.文献法就是对需要文献进展查阅、分析、整理,从而筛选出有助于研究进展文献科研方法,以下属于文献是〔ABCDE〕。
A.会议记录 B.期刊 C.录音 D.评述 E.文摘
10.从横向看,教育根本形式有〔ABCDE〕。
A.家庭教育 B.学校教育 C.自我教育 D.社会教育 E.自然形态教育
11.调查法具体方式有〔ABCDE〕。
A.查阅文献资料 B.测验 C.观察 D.问卷 E.谈话
12.论语中记述孔子教育思想观点有〔BCD〕。
A.教学相长 B.“不愤不启,不悱不发〞
C.“学而不思那么罔,思而不学那么殆〞 D.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从〞 E.长善救失
13.以下教育思想中属于赫尔巴特提出有〔AC〕。
A.教学过程四个阶段论 B.实科教育思想
C.教育性教学 D.自然主义教育 E.实用主义教育思想
14.杜威实用主义所提倡主要教育观点有〔ABCE〕。
A.学校即社会 B.教育即生活 C.儿童为中心 D.课堂为中心
E.从做中学
15.中国近代教育史上著名教育家有〔ABCD〕。
A.陶行知 B.徐特立 C.蔡元培 D.杨贤江 E.朱熹
16.第二次世界大战以后出现著名教育家及论著有〔ABD〕。
A.布鲁纳教育过程 B.布鲁姆教育目标分类学
C.赫尔巴特普通教育学 D.赞可夫教学与开展
E.夸美纽斯大教学论
17.布鲁姆认为完整教育目标分类学应当包括〔BCD〕。
A.交往领域 B.动作技能领域
C.认知领域 D.情感领域
E.思维领域
18.教育实验作为一种研究方法根本特征是〔ACDE〕。
A.有变革 B.有被试
C.有理论假说 D.可重复操作 E.有控制
三、填空题
1.教育学是研究人类______,提醒______一门科学。
答案:
教育现象 教育规律
2.从横向看,教育根本形态主要有______、______、______三种。
答案:
学校教育 家庭教育 社会教育
3.狭义社会教育是在______与______以外社会文化教育机构实施教育。
答案:
家庭 学校
4.现代社会教育包括______教育机构与______教育机构两大类。
答案:
校外儿童 校外成人文化
5.贯彻教育活动根本矛盾、根本规律是:
教育与______开展之间、教育与______开展之间矛盾或关系。
答案:
社会 人身心
6.教育科学是以______与______为共同研究对象各门教育学科总称。
答案:
教育现象 教育规律
7.教育是______与社会生产延续手段,它通过______为社会生产与社会生活效劳。
答案:
个人开展 培养人
8.反映古代教育思想代表著作首先是记述孔子教育思想观点____。
答案:
论语
9.世界上最早一篇专门论述教育、教学问题论著,是我国战国晚期____所著____。
答案:
乐正克 学记
10.____是最早提出教育要适应儿童年龄阶段,进展德智体多方面与谐开展教育思想家。
答案:
亚里斯多德
11.世界上第一本研究教学法著作是古罗马教育家昆体良____。
答案:
雄辩术原理
12.1623年英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立学科划分出来。
答案:
培根
13.首先提出让一切男女儿童都受教育普及教育思想是捷克教育家____,他所著____标志着教育学成为一门独立学科。
答案:
夸美纽斯 大教学论
14.教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始自德国哲学家____。
答案:
康德
15.19世纪,德国著名教育家______所著____在西方被视为“科学教育学〞形成标志,他教育思想被视为传统教育派代表。
答案:
赫尔巴特 普通教育学
16.德国教育家赫尔巴特试图在____根底上建立他教育目论,在____根底上建立教育方法论。
答案:
伦理学 心理学
17.实用主义教育学代表人物是美国______,其主要代表著作是____。
答案:
杜威 民主主义与教育
18.马克思与恩格斯创立辩证唯物主义与历史唯物主义,为科学教育学建立奠定了科学______与______根底。
答案:
世界观 方法论
19.克鲁普斯卡娅根据列宁指示编著____,被认为使用马克思主义观点阐述教育学与教育史第一本书。
答案:
国民教育与民主主义
20.“思想自由,兼容并包〞是近代民主教育家______在任北京大学校长时倡导教育思想。
答案:
蔡元培
21.中国最早以马克思主义观点写成教育著作是现代教育理论家__________。
答案:
杨贤江 新教育大纲
22.美国当代教育家______倡导发现法,主张培养学生科学探索精神、科学兴趣与创造能力,其代表作是教育过程。
答案:
布鲁纳
23.赞科夫在教学与开展提出了适应时代要求“______〞。
答案:
开展教学论
24.德国教育家根舍因倡导______理论,提出改革教学内容,加强教材根本性、根底性与范例性。
答案:
范例教学
25.前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想核心是提出了____教育理论。
答案:
全面开展
26.布卢姆认为完整教育目标分类学应当包括三个主要局部:
一是____领域、二是____领域、三是____领域。
答案:
认知 情感 动作技能
27.教育理论是教育实践经历______,教育实践经历是教育理论______。
答案:
科学总结 源泉
28.教育理论对教育实践解释与说明集中表达在它应该能够答复三个根本问题,即是什么、______与______。
答案:
为什么 怎么样
29.教育原理理论功能主要表现在:
解释______,指导______,推动______。
答案:
教育实践 教育实践 教育改革
30.在教育原理有关课题或问题研究中,可供我们运用研究方法有:
______、_____、______与统计法、个案研究、文献研究、行动研究等。
答案:
观察法 调查法 实验法
31.观察法主要可以分为两大类:
______与______。
答案:
抽样观察法 应用观察法
32.最早倡导教育实验并提出“实验教育法〞这一名称是德国教育家______。
答案:
梅伊曼
33.实验法一般可以分为______、______与______三种。
答案:
单组法 等组法 循环法
2021年教师招聘考试模拟测试题
一、单项选择题(在每题四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案序号填在题干括号内。
每题1分,共20分)
1.认为实验归纳法是获得真正知识必由之路,为后来教育学开展奠定了方法论根底是()。
A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.培根 D.梅伊曼与拉伊
2.以下哪一观点是亚里士多德思想()。
A.美德是否可教 B.教学具有教育性 C.人与谐开展与年龄分期
D.教育即生活
3.独立形态时期第一本教育学著作是()。
A.雄辩术原理 B.康德论教育 C.大教学论 D.论科学价值与开展
4.与封建社会教育特征不符是()。
A.师生关系民主化,出现了双轨制 B.教育具有阶级性与宗教性
C.以“四书五经〞等经典为教育内容 D.官学与私学、书院与社学并存
5.首先提出“普及教育〞口号是在()时期。
A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会
6.我国第一个正式实施学制是()。
A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.甲午学制 D.癸卯学制
7.“君子欲化民成俗,其必由学乎〞、“古之王者,建国君民,教学为先〞表达了()教育目观。
A.教育无目论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论
8.对残疾儿童教育要依据()特征进展。
A.儿童身心开展顺序性 B.儿童身心开展分化与互补协调性
C.儿童身心开展统一性 D.儿童身心开展不平衡性
9.“教育对人肉体与精神都要关心,但主要关心应当是灵魂,教育应当建立在精神本质占优势根底上〞,这一观点是()教育目论。
A.神学 B.科学本位 C.社会本位 D.个人本位
10.确定教育目客观依据是()。
A.哲学观念 B.人性假设 C.理想人格 D.生产力与科技开展水平
11.德育个体开展功能发挥应注意()。
A.强调德育外在强制性 B.注意功能实现间接性
C.注重个体享用性 D.尊重学习个体主体性
12.课程目为个体开展与幸福效劳,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是()课程观观点。
A.人文主义 B.科学主义 C.知识本位 D.能力本位
13.杜威课程设计教学模式构造是()。
A.诱导学习动机→领会新教材→稳固知识→检查
B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行方案→总结与评价
C.明确构造、课题与资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论
D.个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解
14.纲要信号图式教学法突出作用在于()。
A.简明扼要地表现知识 B.直观性很强 C.提高了教学效率
D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用原那么
15.班级组织建构首要原那么是()。
A.有利于教育原那么 B.目标一致原那么
C.可承受性原那么 D.有利于身心开展原那么
9月10日定为“教师节〞决定公布始于()。
A.1985年 B.1989年 C.1993年 D.1995年
17.心理咨询根本目标是()。
A.解除学生心理困扰,度过当前危机 B.学会自己独立处理类似问题
C.建立对咨询人员信任 D.学生对咨询过程积极参与
18.鼓励表达、深入共感、身体放松方式属于咨询中()。
A.着重训练行为方法 B.着重调整情感方法
C.着重改变认识方法 D.游戏疗法
19.为了防止考试焦虑症发生,学校咨询人员提前对这些学生进展集体辅导,讲授自我放松,缓解紧张方法属于()。
A.早期干预 B.缺陷矫正 C.开展指导 D.问题预防
20.针对某一教学单元而设计,在教学过程中进展,其目不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是()。
A.安置性测验 B.形成性测验 C.诊断性测验 D.总结性测验
二、多项选择题(在每题五个备选答案中,选出二至五个正确答案,并将正确答案序号分别填在题干括号内,多项选择、少选、错选均不得分。
每题1分,共10分)
1.以下哪些特征是对当代教育学开展状况正确描述()。
A.教育学研究问题领域急剧扩大 B.教育学研究根底与研究模式多样化
C.教育学发生了细密分化,教育学科体系初步形成 D.教育学研究与实践改革关系日益密切 E.反思自身,形成教育学元理论
2.教师考核应注意遵循以下哪些原那么以利于教师积极性、创造性调动,增强教师事业心、责任心()
A.科学性原那么 B.客观性原那么 C.公正性原那么 D.准确性原那么 E.鼓励性原那么
3.教育科学性对儿童身心开展具体影响作用可以通过以下几方面加以把握()。
A.教育目标要反映社会开展 B.在成熟根底上引导开展
C.教育过程中要尊重与发挥儿童主体性 D.在整体开展根底上促进个性开展
E.建立与谐民主师生关系
4.学校文化最终要表达这样一些内容()。
A.对人性理解 B.对集体看法 C.对学习、工作态度 D.对学校功能及社会责任理解 E.教育理想与追求
5.资本主义社会教育所建立现代学制较之以往有质飞跃,表现在()。
A.实行义务教育 B.创办实科中学与工科大学 C.建立并开展职业技术学校
D.建立各类成人教育机构 E.创办现代大学,形成完整学制系统
6.学校咨询活动应遵循哪些咨询原那么()
A.积极关注与信任来访学生 B.充分支持与鼓励来访学生
C.注重来访学生主动参与 D.严格为来访学生保密 E.澄清与评估问题
7.培养学生干部是班主任建立班集体中一项重要工作,班主任应做到()。
A.严格要求 B.培养舆论 C.耐心引导 D.注意学生集体领导机构经常变动 E.保持教师绝对权威
8.建立学生自主性探索学习根底上课程,具体构造以单元形式最为适宜,每一单元至少包括以下几个局部()。
A.主题 B.练习题 C.任务 D.教科书 E.评价标准
9.我国中小学德育重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面()
A.根本道德与行为标准教育 B.公民道德与政治品质教育
C.世界观、人生观与理想根底教育 D.提高人智慧水平教育
E.注重自主性、创造性教育
10.我国教育目根本特征有别于其他社会制度,概括起来有以下几方面:
()
A.社会主义制度下学生都可以获得全面开展 B.以马克思主义全面开展学说为指导思想 C.教育目有鲜明政治方向 D.优越社会制度保证教育极高社会效益 E.坚持全面开展与个性开展统一
三、名词解释(每题4分,共20分)
1.教育学
2.学生主体性
3.人全面开展
4.班主任
5.教育国家化
四、简答题(每题5分,共25分)
1.你是怎样理解范例教学法
2.学校如何实施对家庭教育指导
3.良好测验标准。
4.为什么教学是一种特殊认识活动
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