外研版九年级英语上册总复习资料.docx
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外研版九年级英语上册总复习资料
外研版九年级英语上册总复习资料
-
文章来源
莲山课件www.5Yk
外研版九年级英语上册总复习资料
一、重点词汇
I。
根据首字母与汉语提示完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺。
1.(奇观)?
2.I’(评论).
3.I(古老的).
4.I’ma(被叫做).
5.’a.(事件)
6.(自然地)a.
7.Ia,I’t(答复).
8.,(散开).
9.(升起).
10.(在•••下).
11.,(消失)..
12..’s.(巨大的)
13.,(仔细听),.a.
14.I,(穿过)aa.
15(底部),’t.
16.’(影响)’.
17.(尊重).
18.a.(文学)
19.(了解)a.
20.I(版本).
二、重点词组和短语
。
翻译下列词组
!
.a 2.
3.a 4.
5. 6.
7.a 8.a
9. 10.
11. 12.
13. 14.
15. 16.
17. 18.
19’s 20
21.
22.
23. 24.()
25.()a
26.2728. 29.30.31.
32. 33.
34.
35.36.37.
38.39,40a 41.42.
43.44.45.
46.47.48. 49.50.
三、重点句子
:
根据中文提示完成句子。
1.我一点都不知道呢。
’s.
2.我们要记录下学校每天发生的事,还要告诉大家学校音乐会以与舞蹈俱乐部的事情。
’,.
3.我要就我们喜爱的乐队和电影些一些评论。
I’.
4.太阳从我身后的岩石远处升起。
我看见地面沉降至下面深谷中的一条河里。
.Ia.
5.我俯视着科罗拉多河。
I.
6.凭我记忆,这本杂志是创办的。
I,.
7.我们依然被孔子的思想影响着。
’s.
8.马克吐温是一位重要的作家,但是他不像孔子那样作为伟大的思想家而闻名于世。
,a.
9.故事的主题和孩子们的成长与更加成熟有关。
.
10.然后我眺望峡谷的另外一边。
I.
四、重点语法
.被动语态(1、一般现在时态的被动语态)
一、被动语态概述
英语的语态共有两种:
主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。
如:
.他打开了这扇门。
(主动语态)
.这扇门被打开了。
(被动语态)
二、被动语态的构成
被动语态由"助动词与物动词的过去分词"构成。
().
().
三、一般现在时的被动语态()举例
().
().
..时态、语态专项训练题
( )1.’t..
A. B. C. D.
( )2.I.I.
A. B. C. D.
( )3.?
.
A. B. C. D.
( )4,,. ,.I’m.
A. B. C. D.
( )5.’s?
,I.
A. B.’tC.’t D.’t
( )6.A.
A. B. C. D.
( )7..
A. B. C. D.
( )8.?
.’s..
A. B. C. D.
( )9.a?
I’t,.
A. B. C. D.
( )10.a.
A. B. C. D.
( )11.
.
A. B. C. D.
( )12?
.
A. B. C. D.
( )13?
.
A. B. C. D.
( )14?
.
A. B. C. D.
( )15a?
A.a!
B.’t.
C.. D..
五、知识点运用
V。
选词填空
a,,,
,,,a,
1I't.
2.l
3.’t,.
4..
5.a.
6.,.
7..
8..
9.,.
10..
外研版九年级上册3—4
一、重点词汇
I.根据首字母与汉语提示完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺。
1.’t(允许)’s.
2.(打败).
3.(对抗)?
4.(鼓励)a.
5.’sa(艰难的).
6..(奖牌)
7.(出现).
8.(代表).
9.’s(教练).
10.(代表).
11.(建立)20.
12.(优点)?
13.(数码)a.
14.Ia(帮助)?
15.’s(普通的)?
16.(代替)?
17.(生产).
18.(创造)2000.
19.(传播).
20.(引入)2,.
21.(下载).
22.a(出版).
23.(棉花)(木头).
24.a(木质的).
25.(普与)(普通话).
二、重点短语
:
翻译下列短语。
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7.
8.9.
1011.
12.13.
14.15.
16.
17.18,
19.20.
21.22.
23.24.
25,26a
27.28
29
29.30
31.32
33 34./
/ 35.
36.. 37.
38. 39.’s
a
40.
41.
42.()()
()()
()()
43. 21.a
44. 23.a
45. 46.
47. 48.
49. 50.
51. 52. 1990
53.’s 54.
55
三、重点句子
:
根据中文提示完成句子。
1.别让他们影响你,托尼。
’t,.
2.由于刘翔已经世界闻名了,他还会被邀请做广告,拍电影,甚至录唱片。
,.
3.起初,教练鼓励刘翔练跳高。
,a.
4.它(那个特殊项目)建立于2001年,用来帮助年轻运动员。
2001.
5.那没关系,我会处理的。
’t.I.
6.每天傍晚我妈妈在家翻阅杂志。
,.
7.但是在那个年代,依靠手工,一次只能制作一本书。
a.
8.从那之后,知识和思想迅速传播开来,其速度之快,可与20世纪,因特网的引入相媲美。
a.
9.如今,信息可以在线接收,从因特网下载,而不必去书中寻找。
.
10.这次我没有被选中。
I.
11.我认为我们是那么好以至于我们将被邀请打奥林匹克比赛。
I.
12.1998年,刘翔的跨栏技能被他的教练注意到了。
1998,’s.
13.他的表现被拿来和世界最好的运动员的表现相比。
’s..
14.它将被发行在校园网上,也可以在线阅读。
.
15.电池已经两个月没有充电了。
a.
16.这些机器比书更小更轻以便于他们能够被随身携带。
.
17.在学校下周去博物馆参观时,我想拍些照片。
I.
18.你们的校园杂志已经出版了吗?
?
19.现在同样的信息可以再电脑上读到,甚至是听到。
.
20.你保证它不会被借给别人,也不会被忘在学校。
,.
四、重点语法
被动语态
(二)
1.一般过去时态的被动语态结构:
主语(过去分词)如:
()a.
2.一般将来时态的被动语态结构:
主语(动词过去分词)如:
()a.
3.现在完成时态的被动语态结构:
主语(动词过去分词) 如:
()a.
4.含有情态动词的被动语态结构:
主语情态动词(动词过去分词)如:
()a.
.选择正确选项。
1.,?
A. B. C. D.
2..
A. B. C. D.
3..
A. B. C. D.
4.?
A., B., C. D.
5..
A. B. C. D.
6.,a,?
A., B. C. D.
7.’t,.
A. B. C. D.
8.2009F1.
A. B. C. D.
9.,’.
A. B. C, D.
10.Ia’.
11.?
,‘s,.
A. B. C. D.
12.A.
A. B. C. D.
13.,.
a.’t B.’t
C.’t D.
14.,.
A. B.
C. D.
15,.
A., B.,
C., D.,
五、知识点运用
V选择正确的短语或词并用其正确形式填空。
a; ,
1.I?
!
.
2.,.
3.’t.
;;
4.,,
a, a.
5..
6.’t.
,
7.I.
8.,.
;
9.a.
10,.
九年级上册5—6
一、重点词汇
I、根据首字母与汉语提示完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺。
1.I’t(注意).
2(雕塑)..
3’s(熟悉)..
4.(不同寻常的).
5.’t(展品).
6.,(填满)a.
7.(顺便参观)a.
8.(位置).
9(速度).
10.’s(浪费),.
11.(可循环的),.
12.(当心的).
13.I’m(污染).
14.’t,(无希望的).
15.(最新的)?
16.(减少)“”.
17.(分类)?
18.(危害).
19.(材料).
20.a(不同).
二、重点词组和短语
、翻译下列词组和短语
1. 2.
3. 4.’s
5.
6. 7.
8. 9.
10. 11.
12, 13.
14.()
15.16.
17.18.
19.
20. 21.
22. 23.
24. 25.
26.
27. 28.
29. 30.a
31, 32.
33 34.
35.
36. 37.
38. 39.
40.
41.
42. 43. 、
44. 45.
46. 47a
48. 49.
50. 51.
52. 53.
54.
55.
三、重点句子
、根据提示完成下列句子
1.禁止喧哗!
!
’t.
2.我刚才没注意你在说什么。
I .
3.你们耽搁的时间太长了,咱们走吧。
.’s.
4.参观科学博物馆很有意思,并且这也是了解科学的一个号方法,因为你可以寻求答案、尝试想法。
’sa.
5.在那里,你可以和动物比速度。
.
6.最重要的是科学博物馆是免费的。
,
7.也就是说你可以顺便进去看一会,也可以愿意停留多久就停留多久。
a.
8.每个人都认为我们应该慎重对待环境。
.
9.扔掉玻璃、纸张、金属是很浪费的行为。
’s,.
10.你关心环保和节能吗?
.
11.我们都需要一个有益健康的环境,但是我们每天都在制造垃圾,而这些垃圾对环境有危害。
a,,,.
12.其实,即使是最简单的日常小事也能对环境产生很大的影响。
,.
13.虽然把一些东西变成另一些东西会消耗能源,但还是比把他们扔掉或烧掉要好。
’s.
14.买东西时要确保它们能持续用很长时间。
.
15.最好使用塑料午餐盒和瓷杯,因为它们可以循环使用。
’saa.
四、重点语法
构词法:
A.合成词:
将两个独立的单词合在一起的词叫合成词。
B.前缀、后缀构词法:
在词根上加上前缀或后缀的构词方法。
、根据句意与首字母完成单词
1.().
2.() ,.
3().
4()?
5.().
6.’t().
7.’s().
8.(),I’.
五、知识点运用
V、单项选择
( )1’ma.
A. B. C. D.
( )2.
A. B. C. D.
( )3..
A. B. C. D.
( )4.
A., B. C., D.,
( )5..
A. B. C. D.
( )6a.
A.. B.. C.. D..
( )7’t’t.
A. B. C. D.
( )8’t.
A. B. C. D.
( )9.?
A. B. C. D.
( )10’sa.
A.’t B.
C.’t D..’sa
( )11..
.
A., B., C., D.,
( )12.’t?
I.
A. B.. C. D.
( )13..
A.a,a B.a, C.,a D.,
( )14.7,2002.
A., B., C., D.,
( )15.
A., B., C., D.,
小练笔:
写几条如何保护环境的措施。
九年级上册7—8
一、重点词汇
I、根据首字母与汉语提示完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺。
1(想象)I’.
2.(沿着).
3.(原始的).
4.a(直升机).
5.I(惊讶).
6.(精神).
7(亲人).
8.Ia.(脾气)
9(相似的).
10.(参加)?
11.’s(摄影师).
12.Ia(机会).
13.’t(期待).
14(高兴的).
15,(收到).
16.’(公共的).
17.(完美地).
18.A(收集).
19.(包括).
20.(庆典).
二、重点词组1
、翻译下列词组
1.a 2.a
3. 4.a
5. 6
7. 8.……
9. 10.
11.a 12a
13 14.
1516a
17 18.…
1920.
21.22.
23.24.
25…a26.
27.28.
29.30.
三.重点句子
、翻译下列句子
1.你在忙什么?
?
2.你需要帮忙去找到他们吗?
?
3.悉尼歌剧院看上去象一艘正在航行的轮船,三面环水。
a .
4.你可以借用它,但要在你完成有关澳大利亚的项目之后。
..
5.澳大利亚人有许多英国亲属,他们在许多地方与我们相似。
’.
6.大部分澳大利亚人都喜欢的食品和饮料有葡萄、小羊肉和火腿,尤其是澳大利亚南部出产的葡萄酒。
.
7.他们最喜欢的运动是足球、板球和橄榄球。
.
8.我们去骑了骆驼,我的骆驼脾气不好,搞的我很累。
aI.
9.我想拍几张照片,但前面的人却挡着我看不见。
I,I’t
10.这是一枝能让大家跳起舞来的乐队。
11.你事情办得怎么样了?
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?
12.我们对这次摄影赛非常满意,与往年相比,我们收到了更多的照片。
,,.
13.尽管所有的照片都非常优秀,但我们却不能给每一个人都颁奖。
,’t.
14.这个作品由来自同一个学校的三个学生完成,很好地反映了北京不同地区的风貌。
它成功地展示了使北京闻名于世的丰富的文化。
.
15.他已经同意在月底颁奖典礼上亲自颁奖。
.
四.重点语法讲练
1,,引导的定语从句
定语从句即是用从句作成分,修饰或。
被修饰的词叫作;从句与先行词之间的连接词叫作。
指物体时,常见引导词有;指人时,常见引导词有.等
2和的区别
指物体时二者通常可以互换。
但放于介词后时,只用;非限制性定语从句中,引导词只能用(指物)。
其它情况通常用.
.1).Ia.
2)..
3)a.
、专项练习:
1.’t?
A. B. D.
2’.
A. B. C. D,
3?
A. B. C. D.
4...
A. B. C. D.
5.
A. B. C. D.
6.
A. B. C. D.
7.
A. B. C. D.
86:
00,
A. B. C. D.
9.
A. B. C. D.
10I?
A. B. C. D.
五.知识点运用
V.单项选择
1.’t.
A. B. C. D.
2.?
A. B. C. D.
3,.
A. B. C. D.
4.a.
A. B. C. D.
5.a,.
A. B.C.D.
6.’s’s.
A. B. C. D.
7..
A. B.C. D.
8..
A. B. C. D.
9..
A. B. C. D.
10.a.
A.B.C. D.
11.—?
—.
A. B. C. D.
12.—?
—.
A. B. C. D.
13.—?
—’s.
A. B.
C. D.
14.—I’da.
—
A.!
B.I!
C.’s?
D..
15.—a?
—
A.!
.B..C.!
’s!
D.’t
九年级上册910
一.重点词汇
I、根据首字母与汉语提示完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺。
1.’t.(笑)
2.(角色)I.
3.aa.(结尾)
4.(深的,大的)’t.
5(喜欢的人、事物).
6.aa(领导)a..
7.“”a(表达)aa.
8.(翻译)50.
9.(庆祝)60.1,2009.
10.(有经验的).
11(疼).
12.I(碰).
13’t(感兴趣).
14a(提高,改善).
15.(更喜欢).
16.(表现).
17.’t(足够的).
18.,(说服).
19.(教育).
20.(拒绝).
二.重点词组
。
翻译下列词组
1. 2.a
3. 4.
5... 6.
7 8.a
9… 10.…
11. 12.a
13.’s 14.
15.. 16
17.a 18.
19.a 20.
21.. 22.a
23 24.
25. .
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